Միջնակարգ կրթություն և դպրոցներ 2024, Սեպտեմբեր

Դիտարկենք ցիկլոալկանների կառուցվածքային առանձնահատկությունները: Մենք կբացահայտենք դրանց արտադրության մեթոդները, ինչպես նաև ֆիզիկական և քիմիական կառուցվածքի առանձնահատկությունները

Այսօր դժվար թե գտնվի մարդ, ում չհետաքրքրի այն հարցը, թե ինչպես հասկանալ քիմիան

Ի՞նչ է բլոկհեդը: Ո՞րն է այս բառի բառային իմաստը: Քանի՞ մեկնաբանություն ունի այս գոյականը: Հոդվածը պատմում է «chump» գոյականի մասին։ Հոդվածը կարդալուց հետո դրա մեկնաբանությունը հարցեր չի առաջացնի

Աֆրիկան մոլորակի ամենամեծ մայրցամաքն է, որը մեծությամբ և բնակչությամբ երկրորդ տեղում է Եվրասիայից հետո։ Աշխարհի այս հատվածը զբաղեցնում է Երկրի տարածքի 6%-ը և ամբողջ ցամաքային տարածքի ավելի քան 20%-ը։ Աֆրիկյան երկրների ցանկը բաղկացած է 62 միավորից

Լավ է, եթե մարդը վերջապես մտածի, թե ինչպես ճիշտ ասել՝ «զանգել» կամ «զանգել»։ Ցավոք, «զվոն» արմատով բառերի սթրեսի մեջ շփոթություն կա նույնիսկ մայրենի ռուսախոսների շրջանում: Սթրեսի հարցերը, այդ թվում՝ «կանչել» բայից ածանցյալ ձևերով, զբաղվում է լեզվաբանության հատուկ բաժինով՝ շեշտաբանությամբ։

Նյութական ծախսերի հոդվածը շատ դեպքերում առաջատար դիրք է զբաղեցնում ծախսերի կառուցվածքում մասնաբաժնի առումով: Եթե ցուցանիշը աճում է դինամիկայի մեջ, դա նշանակում է, որ հումքը և նյութերը օգտագործվում են անարդյունավետ, և ընկերությունը պետք է վերանայի և ճշգրտի հումքի և նյութերի ծախսերը:

Ինչպիսի՞ն կլիներ ռուս մարդու խոսքը, եթե լեզվում չլինեին այդքան հրաշալի ու դիպուկ թեւավոր արտահայտություններ, ասացվածքներ ու ասացվածքներ։ Բայց կարևոր է նաև, թե բանախոսը որքան ճշգրիտ է հասկանում դարձվածքաբանական միավորների և թեւավոր արտահայտությունների իմաստը։ Մեր բառապաշարը համալրելու համար այսօր կվերլուծենք «վանքի տակ բերել» արտահայտությունը, կպարզենք դրա իմաստը, հոմանիշները և գործնական օրինակներ կբերենք

Յուրաքանչյուր մարդ գոնե մեկ անգամ ինչ-որ մեկի հետ զրույցում նկատել է, թե ինչպես է զրուցակիցն օգտագործում ասույթներ, բառակապակցություններ և ասացվածքներ՝ իրավիճակը կամ խնդիրն ավելի ճշգրիտ նկարագրելու համար: Կամ ինքս օգտագործել եմ դրանք: Բառերի և ասացվածքների օգտագործման շնորհիվ մենք կարող ենք մեր խոսքը դարձնել վառ, զգացմունքային, փոխաբերական և արտահայտիչ:

Պատահում է, որ մեր կյանքը ժամանակակից աշխարհում ավելի ու ավելի հաճախ ենթարկվում է վտանգների: Այդ իսկ պատճառով մեծահասակը պետք է անգիր իմանա արտակարգ իրավիճակներում գործողության տեխնիկան։ Բայց ավելի կարևոր է երեխային սովորեցնել վարքի ալգորիթմը վտանգավոր իրավիճակներում: Այս խնդիրը որոշ չափով կատարում է դպրոցի անվտանգության անկյունը։

Հոդվածը պատմում է բնության մեջ օրգանիզմների սննդային փոխհարաբերությունների տարբեր տեսակների մասին, բացահայտում է այնպիսի հասկացությունների էությունը, ինչպիսիք են սննդային շղթան և դրա օղակները։

Հոդվածը տալիս է թռչունների դասի հիմնական բնութագրերը, ինչը թույլ է տալիս եզրակացնել, որ թռչունները կենդանիներ են

Բոլորս ուսումնասիրել ենք ջրիմուռների ընդհանուր բնութագրերը 7-րդ դասարանի կենսաբանության դասընթացում։ Մեր հոդվածում մենք կհիշենք այդ բույսերի ապրելավայրի, կառուցվածքի և դասակարգման առանձնահատկությունները:

Երկինքը մարդկանց համար միշտ եղել է առեղծվածային և անհասանելի մի բան: Բոլորն ուզում էին թռչունների պես սավառնել, մանևրել ամպերի արանքում, նայել փոքրիկ մոլորակին: Ինքնաթիռի հայտնագործմամբ մարդը մի փոքր մոտեցավ իր երազանքին։ Այս զարմանահրաշ հայտնագործությունը շրջեց որոշ բաների վերաբերյալ տեսակետները, նոր հորիզոններ բացեց մարդու համար: Հետաքրքիր է, որ ամենից հաճախ ինքնաթիռները ուղիղ գծով չեն շարժվում: Բայց այդ դեպքում ի՞նչ հետագիծ է թողնում ռեակտիվ ինքնաթիռը երկնքում:

Ռուսերենը աշխարհի ամենահարուստ և ամենագեղեցիկ լեզուներից մեկն է: Բազմաթիվ հոմանիշներ, զանազան ոճական գունազարդման բառեր։ Երբեմն նույնիսկ բնիկ խոսնակները կարող են չգիտեն որոշ արտահայտությունների իմաստը: Այս բառերը ներառում են «անհիմն»

Ճանապարհի կանոնները պետք է սովորել մանկուց. Լավ է, որ այս կարծիքը կիսվում է կրթական համակարգում։ Այժմ դպրոցներում ավելի ու ավելի են անցկացվում տարրական, միջին և ավագ դպրոցի աշակերտների համար ճանապարհային երթեւեկության կանոնների վերաբերյալ միջոցառումներ: Յուրաքանչյուր տարիքային հատվածի դեպքում, իհարկե, հաշվի են առնվում որոշակի առանձնահատկություններ։ Այնուամենայնիվ, այս թեման հետաքրքիր և կարևոր է, ուստի արժե մի փոքր ավելի ուշադրություն դարձնել դրա քննարկմանը:

Այս թեման բացառապես մաթեմատիկայի ոլորտին չի պատկանում, քանի որ գրելու ձևը և հենց թվերի ըմբռնումը ամբողջ ժողովրդի մշակույթի կարևոր մասն է։ Ուստի, երբ վերլուծվում է թվերի և թվային համակարգերի պատմությունը, համառոտ շոշափվում են դրանք ստեղծած քաղաքակրթությունների պատմության բազմաթիվ այլ ասպեկտներ։ Համակարգերը, որպես ամբողջություն, բաժանվում են դիրքային, ոչ դիրքային և խառը: Թվերի և թվային համակարգերի ամբողջ պատմությունը բաղկացած է դրանց հերթափոխից։

Ի՞նչ է նշանակում «նուրբ» բառը: Խոսքի ո՞ր մասն է սա: Ո՞րն է բառի բառային իմաստը: Ո՞ր իրավիճակներում է նպատակահարմար օգտագործել այս լեզվական միավորը: Հոդվածում դուք կգտնեք բոլոր հարցերի պատասխանները: Կբերենք նաև բառի և դրա հոմանիշների օգտագործման օրինակներ։

Ֆիզիկայի չափման միավորները կարևոր դեր են խաղում գործնական խնդիրների լուծման գործում: Դրանց շնորհիվ հնարավոր է պարզել ստացված արդյունքի ճիշտությունը և հասկանալ դրա քանակական արժեքը հայտնի ստանդարտի համեմատ։ Հոդվածում նկատի առեք, թե ինչ է կազմում ֆիզիկական մեծությունը մետրի վրա նյուտոնի չափման միավորով

Յուրաքանչյուրն իր կյանքում գոնե մեկ անգամ ներքաշվել է ինչ-որ կոնֆլիկտի մեջ: Կոնֆլիկտի պատճառները կարող են շատ լինել։ Ամենից հաճախ կոնֆլիկտները առաջանում են թյուրիմացությունների պատճառով. անկարողություն գրագետ և հստակ արտահայտելու իրենց մտքերը և հստակորեն խոսելու իրենց ցանկությունների և մտադրությունների մասին. զիջումների գնալու չցանկանալը

Միայն խուլերն ու կույրերը չեն նկատի, որ հայհոյանքը մեր երկրում դադարել է արգելված բան լինելուց. Հեռուստատեսությամբ մարդիկ իրար վրա շատ ու հաճույքով ջուր են լցնում։ Ռուսական ֆիլմերն առանց հայհոյանքի չեն կարող. Ռեժիսորները կարծես թե կարծում են, որ դա ավելացնում է «իրատեսություն»։ Միգուցե նկարիչները ցանկանում են այս կերպ բարձրացնել ստեղծագործության տպավորությունը: Ամեն դեպքում, հայհոյանքը հարցի վերլուծությունը ոչ թե ժամանակավրեպ է թվում, այլ ընդհակառակը

«Ուրիշի մեղեդու տակ պարել» դարձվածքաբանությունն այնքան հաճախ է օգտագործվում ռուսերենում, որ այն դարձել է բնիկ լեզվով խոսողների համար: Բայց ո՞րն է այս արտահայտության ծագումն ու իմաստը: Կարդացեք հոդվածը մինչև վերջ և կիմանաք այս բառակապակցության պատմությունը

Այս հոդվածում մենք կանդրադառնանք գորտերի զարգացման փուլերին: Բայց նախ, եկեք մի փոքր խոսենք այն մասին, թե ինչ են այս արարածները: Գորտը պատկանում է երկկենցաղների դասին, անուրանների կարգին

«Նատուրալիստ» բառի իմաստը կարելի է դիտարկել երկու տեսանկյունից՝ գիտական և փիլիսոփայական: Առաջին դեպքում դրանք բնության, բուսական, կենդանական և հանքային աշխարհների հետազոտողներ են։ Երկրորդ դեպքում սրանք «նատուրալիզմ» շարժման հետեւորդներն են, ինչը կարելի է տեսնել ոչ միայն փիլիսոփայության, այլեւ գրականության ու արվեստի մեջ։

Ռուսական խոսակցական խոսքում տարածված սխալներից է «փչացնել» բառի շեշտադրումը։ «խնդրահարույց» են նաեւ դրանից առաջացած բոլոր բայերը։ Արժե այս բայի վրա որոշակի ուշադրություն դարձնել, որպեսզի հետագայում այն օգտագործելիս կասկածներ չունենաք։ Բավականին շատ ժամանակ կպահանջվի, և սխալների վրա աշխատելը հիանալի արդյունք կտա:

Լսել գովասանքի խոսքեր ձեր հասցեում կամ զրուցել հետաքրքիր մարդու հետ. հիանալի չէ՞: Եվ հանկարծ, ինչպես մի դույլ ջրի գլխիդ, «ինքդ քեզ մի շոյիր» խորհուրդը. Ի՞նչ է նշանակում այս հակադարձումը։ Արդյո՞ք պետք է լուրջ վերաբերվել դրան: Իսկ ի՞նչն է սպառնում ինքնախաբեությանը։

Պոլիմաստիկ «շահավետ ներկայացում» բառը Ռուսաստանում արմատավորվել է հիմնականում որպես թատերական հասկացություն։ Գրականության սիրահարները քաջատեղյակ են, որ 19-րդ դարում այդպես էր կոչվում մի ներկայացում, որը բեմադրվում էր հանուն մեկ դերասանի. նա ոչ միայն եկամուտ էր ստանում ներկայացումից, այլ ինքն էլ կարող էր բեմադրելու համար պիես ընտրել։

Ավելի գեղեցիկ կամ գեղեցիկ ածականի համեմատական ձևի քննարկումը շատ հետաքրքիր է։ Համացանցում այս հարցում կան մի քանի հակադիր տեսակետներ։ Այստեղ ամեն ինչ այնքան էլ պարզ չէ: Բայց «տգեղ» բառի ուղղագրության, «ավելի գեղեցիկ» բառի շեշտադրման կամ «ավելի գեղեցիկ» բառի մոտավորապես խոսակցական սահմանման մեջ կասկած լինել չի կարող, կասկած չի կարող լինել. այս դեպքերում կան. ճշգրիտ պատասխաններ

Ակցենտոլոգիական նորմերն արտացոլված են բառարաններում. Օգտագործելով դրանք՝ մենք ևս մեկ անգամ կհամոզվենք՝ ճիշտ սթրեսը «տորթերն» են։ Հիշենք այս բառը և քննարկենք, թե ինչու է պետք այսպես ասել. Մարդկանց հետ աշխատելիս ձեր խնդիրն է հնարավորինս ճիշտ խոսել։ Այսպես ես նրանց հարգանք ցուցաբերում։

«Նախանձով»-ի ճիշտ շեշտը ընկնում է երկրորդ վանկի վրա: «Նախանձ», «նախանձ» բառերն օգտակար են ճիշտ սթրեսը հիշելու համար։ Բայց մի թակարդ կա՝ «նախանձ» բառի մեջ շեշտված վանկն առաջինն է։ Պետք չէ սպասել, որ «նախանձելի»-ի առաջին վանկի ժողովրդական շեշտադրումը երբևէ ճիշտ կհամարվի, և կփոխվեն շեշտաբանական նորմերը։ Ռուս գրականության սիրահարներն առաջարկում են պոեզիայի օգնությամբ անգիր անել խնդրահարույց սթրեսով բառեր

Երբ տարրական դպրոցի աշակերտները պետք է նկարագրեն բնապատկերը, նրանք կարող են չարաբաստիկ սխալ թույլ տալ «գեղեցիկ» բառում: Լեզվի զգացողությունը, որը ոմանք համարում են մարդուն ի ծնե, պետք է ձևավորվի և զարգանա։ Կառուցեք ասոցիատիվ շղթաներ հարակից բառերից. այս հմտությունը պետք է վարժեցնել նախադպրոցական տարիքից

Կարելի է ասել, որ արջը ճանապարհ է բացում ոչ միայն դեպի հեքիաթներ, այլև լեզվաբանության մի շատ հետաքրքիր հատված, որն ուսումնասիրում է բառերի պատմությունը։ «Արջ» բառի ծագման ստուգաբանության ուսումնասիրությունը կարող է լինել առաջին քայլը երիտասարդ ուղեղների համար՝ հասկանալու լեզվի գիտության հիմքերը:

Հեռախոսով զանգի շեշտադրումը դժվար թե որևէ մեկի համար դժվարություններ առաջացնի: «Մենք պետք է զանգահարենք» տառասխալ չեք լսի: Բոլորովին այլ բան է՝ «զանգենք»։ Այս «դժբախտ» բառը, ինչպես նաև նրա մյուս ազգակիցները՝ «կանչում, կանչում, կանչում, կանչում, կանչում, կանչում» և այլն։

«Ավելի գեղեցիկ» բառը շատ տարածված է։ Սա «գեղեցիկ» ածականի համեմատական աստիճանն է, որը հաճախ օգտագործվում է խոսակցական և գրական խոսքում: Այն «խնդրահարույց» դարձավ ռուսաց լեզվի ակցենտոլոգիական խիստ նորմերի պատճառով, որոնք պահանջում են, որ «ավելի գեղեցիկ»-ում շեշտը դրվի միայն «և»-ի վրա։ Ճիշտ սթրեսը հիշելը կօգնի բանաստեղծություններին, երգերին, փուռում խաղալուն

Հետաքրքիր է մեր նախնիների հմտությունների պատմական վկայությունները, ովքեր երկրի տարբեր շրջաններում գիտեին, թե ինչ է հատիկավորումը։ Ժամանակակից ոսկերիչները հետաքրքրված են եզակի հին տեխնոլոգիաների ուսումնասիրությամբ և կրկնությամբ՝ արվեստի նոր գործեր ստեղծելու համար։

Կան ասացվածքներ, որոնք կարծես բացատրության կարիք չունեն, օրինակ՝ «սովորելը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար»: Բայց ոմանք դեռ չեն հասկանում դրանց իմաստը։ Բայց մեր հոդվածը գրված է ոչ միայն նման մարդկանց համար։

Ուսուցչի խնդիրը ոչ թե սովորեցնելն է, այլ օգնելը սովորել: Դուք կարող եք ձիուն տանել ջրի մոտ, բայց չեք կարող ստիպել նրան խմել

Աշխատանքի հիմնական կետերը պարզելու համար այն պետք է մանրակրկիտ վերլուծել։ Ցավոք, ոչ բոլորը գիտեն, թե որտեղից սկսել այս աշխատանքը: Պատմության վերլուծության պլանը կօգնի ձևավորել ընթերցողի մտքերը և որակապես բացահայտել աշխատանքի բոլոր կողմերը

Ի՞նչ է նշանակում «սուրբ» բառը: Ո՞րն է դրա բառային իմաստը: Հոդվածում ներկայացված է այս լեզվական միավորի մեկնաբանությունը։ Այն կարող է ունենալ բազմաթիվ իմաստներ: Տեղեկատվության ավելի լավ յուրացման համար բերվում են նախադասությունների օրինակներ

Հոդվածում կարող եք կարդալ աշխարհահռչակ նկարիչ Վալենտին Իոսիֆովիչ Խաբարովի «Միլայի դիմանկարը» կտավի ակնարկը։ Շարադրությունը գրված է ազատ ձևով

Ե՛վ խորհրդային, և՛ ժամանակակից դպրոցականների մեծ մասը գրականության մեջ առաջադրանք է ստացել՝ գրել շարադրություն «Կրկին դյուզ» նկարի հիման վրա։ Ռեշետնիկով Ֆեդոր Պավլովիչը, ով ստեղծել է այս կտավը, բավականին հայտնի նկարիչ էր։ Նրա նկարները շատերին հայտնի են դեռ դպրոցից։