Թուրքիայում կրթական համակարգը գտնվում է պետության ուշադրության ներքո. Մինչ օրս հանրապետության ուսումնական հաստատություններում զգալի ներդրումներ են կատարվում, դրանց համար ձեռք են բերվում ամենաժամանակակից սարքավորումներ։
Թուրքիայում կրթությունն արդեն մոտ է ամերիկյան և եվրոպական համակարգերի հետ մրցակցելուն. Ի վերջո, իր տնտեսությունը ակտիվորեն զարգացնող պետությանը գրագետ ու որակյալ կադրեր են պետք։ Վերջին շրջանում ռուսների համար աճում է նաև կրթությունը Թուրքիայում։ Դա է հաստատում Անատոլիայի և Ստամբուլի համալսարաններ ընդունվող մեր հայրենակիցների աճող թիվը։
Մի քիչ պատմություն
Թուրքիայի կրթական համակարգը իր գոյության ընթացքում բազմաթիվ վերափոխումների է ենթարկվել: Երբ սերտորեն կապված էր կրոնի հետ, այն արմատական փոփոխությունների ենթարկվեց արդեն 18-րդ դարում։ Այս ընթացքում իրականացված բարեփոխումները հնարավորություն են տվել ավելի արդյունավետ ձևակերպել դրանց արդյունավետության առումովկրթական պլաններ. Միևնույն ժամանակ դպրոցներում սկսեցին դասավանդվել արևմտյան լեզուներ (անգլերեն և ֆրանսերեն), իսկ թուրք ուսանողները հայտնվեցին եվրոպական համալսարաններում։ Այս ընթացքում հանրապետությունում ներդրվել է տարրական կրթություն։
20-րդ դարի սկզբին. Թուրքիայի կրթության պատմության մեջ առաջին անգամ ստեղծվեցին հատուկ կրթական հաստատություններ։ Դրանք նախատեսված էին տարբեր հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների համար։ Միաժամանակ ստեղծվեցին և սկսեցին իրենց գործունեությունը կառավարող կրթության կառավարման մարմինները։
Թուրքիայում կրթական համակարգի ակտիվ արդիականացումն իրականացվում է 1923 թվականից՝ Հանրապետության հռչակման պահից։ Նոր կառավարությունը բարեփոխումներ է իրականացրել միաժամանակ չորս ուղղություններով. Դրանք ուղղված էին կրթության միավորմանը, կազմակերպմանը, կատարելագործմանը և տարածմանը։
Հատկություններ
Թուրքիայում կրթությունը գտնվում է պետական մարմինների անմիջական վերահսկողության ներքո. Համաձայն երկրի Սահմանադրության, ինչպես նաև Ժնևի կոնվենցիայի դրույթների՝ յուրաքանչյուր քաղաքացի ունի այն ստանալու իրավունք։
Թուրքիայում կրթական համակարգը ներկայացված է երկու ուղղություններով՝ ֆորմալ և ոչ ֆորմալ։ Ընդ որում, դրանցից յուրաքանչյուրն ամբողջությամբ վերահսկվում է համապատասխան նախարարության կողմից։
Ի՞նչ է ֆորմալ կրթությունը Թուրքիայում: Այն ներկայացված է նախադպրոցական և տարրական, ինչպես նաև միջնակարգ և բարձրագույն մակարդակներով։
Ո՞ր կրթությունն է համարվում ոչ ֆորմալ Թուրքիայում: Մնացած բոլորը։ Բայց միևնույն ժամանակ դա վճարվում է նաև պետության կողմից։ Ավելի մանրամասն քննարկենք գիտելիք ստանալու բոլոր փուլերը։
Նախադպրոցական կրթություն
Կանոնների առաջին փաթեթը, որ պետությունըԱնկախ նախադպրոցական հաստատությունների ստեղծման ժամանակ դրույթները հրապարակվեցին դեռևս 1915 թվականին: Սակայն միայն 1961 թվականին լրջորեն սկսեց արծարծվել Թուրքիայի ազգային կրթության նախարարության գործունեության շրջանակներում երեխաների վաղ կրթության և զարգացման կարևորության հարցը: 1992 թվականին այս բաժնի կազմում ստեղծվել է Գլխավոր տնօրինությունը, որը վերահսկում է նախադպրոցական կրթությունը։ Այս մարմնին է վստահվել երեխաների նախադպրոցական զարգացման համար նախատեսված ծրագրերի վերահսկման, կարգավորման և խթանման հիմնական պատասխանատվությունը։
1-ից մինչև 6 տարեկան երեխաները Թուրքիայում հաճախում են մանկապարտեզներ։ Ընդ որում, մինչև 3 տարեկան երեխաներին կարելի է տալ միայն մասնավոր հաստատություններ։ Այս տարիքից մեծ նրանք դպրոցին պատրաստվում են նաև պետական մանկապարտեզների կողմից։ Վերջիններս անվճար են։ Այնուամենայնիվ, նախադպրոցական տարիքի երեխաների ծնողները դեռևս պետք է որոշակի գումար հատկացնեն գրքերի, գրենական պիտույքների և այլ ծախսերի համար:
Մասնավոր մանկապարտեզներն աշխատում են վճարովի հիմունքներով։ Թուրքիայում դրանք բավականին թանկ են։ Օրինակ՝ ծնողները պետք է ամսական վճարեն մոտ 250 դոլար՝ երեխային իրենց մեջ պահելու համար։
Նախադպրոցական կրթությունը Թուրքիայում պարտադիր չէ: Բայց դա անպայման պետք է ստանան այն երեխաները, ովքեր ունեն մտավոր կամ ֆիզիկական արատներ։ Յուրաքանչյուր նման երեխայի համար մշակվում է անհատական կրթական պլան։ Միևնույն ժամանակ, յուրաքանչյուր փուլում ուսուցիչների հետ միասին նրանց ծնողներն աշխատում են երեխայի հետ։
Ինչպես արտերկրում վաղ մանկության կրթության բազմաթիվ համակարգերի դեպքում, Թուրքիայումերեխաները հմտություններ և գիտելիքներ են ստանում ոչ միայն մանկապարտեզներում, մասնավոր և պետական մանկապարտեզներում: Նրանք հմտությունների որոշակի բազա են տիրապետում նախապատրաստական դասարաններում, ինչպես նաև տարբեր գերատեսչություններին և նախարարություններին պատկանող հաստատություններում։ Երեխաների համար օգտագործվող ծրագրերը շատ բազմազան են և հարուստ բովանդակությամբ: Դրանք ներառում են ընթերցանության, գրագիտության և երաժշտության դասընթացներ: Բացի այդ, երեխաները հաճախում են կինոթատրոն, թատրոն, նրանց մասնակցությամբ կազմակերպվում են տարազային միջոցառումներ, ինչպես նաև թեմատիկ երեկոներ։ Սակայն թուրքական մանկապարտեզներում կոնկրետ առարկաներ չեն դասավանդվում։
Նախադպրոցական կրթության հիմնական նպատակն է օգնել երեխաներին ֆիզիկական և մտավոր զարգացման գործում: Մանկապարտեզներում երեխաները բարելավում են իրենց խոսքի հմտությունները և պատրաստվում են տարրական դպրոց ընդունվելուն: Նրանք մտնում են այն, երբ նրանք 5-6 տարեկան են։
հիմնական դպրոց
Թուրք երեխաները առաջին դասարան են գնում 5-6 տարեկանում. Այս պահից սկսում են հանրապետությունում պարտադիր 8-ամյա տարրական կրթություն ստանալու շրջանը։.
Դպրոցներում երեխաներին անվճար դասավանդում են։ Միևնույն ժամանակ նրանք սովորում են հետևյալ կետերը՝
- մայրենի լեզու;
- մաթեմատիկա;
- Անգլերեն (երբեմն դասավանդվում է մեկ այլ կամ նույնիսկ երկու օտար լեզու);
- սոցիալական ուսումնասիրություններ (4-րդ դասարանից՝ սոցիոլոգիա, իսկ 8-րդ դասարանից՝ պատմություն և քաղաքացիություն):
Դպրոցականը, տարրական կրթությունն ավարտելով 14 տարեկանում, ստանում է համապատասխան դիպլոմ։ Այս փաստաթուղթը հաստատում է այն փաստը, որ դեռահասը արդենտիրապետում է գիտելիքների բազային, ինչպես նաև այն հմտություններին, որոնք թույլ կտան շարունակել ուսումը։ Այն աշակերտները, ովքեր չեն կարողացել հասնել անհրաժեշտ մակարդակին մինչև ուսումնական տարվա ավարտը, վերադառնում են նույն դասարան:
Նախնական կրթությունը երկրի բոլոր քաղաքացիների համար երաշխավորված է Սահմանադրությամբ։ Բայց դա տալիս են ոչ միայն հանրակրթական դպրոցներում։ Թուրքիայում մեծ թվով մասնավոր հաստատություններ են բացվել։ Նրանք կրթական ծառայություններ են մատուցում միայն վճարովի հիմունքներով։
Թուրքիայում տարրական կրթությունից առաջ նպատակն է երեխաներին տրամադրել այս տարիքի համար անհրաժեշտ հիմնական հմտություններն ու գիտելիքները, որոնք կպատրաստեն նրանց՝ ելնելով իրենց կարողություններից և հետաքրքրություններից՝ անցնելու հաջորդ մակարդակ։ Բացի այդ, 13-14 տարեկանում ուսանողները սկսում են ծանոթանալ բուհերին ու տարբեր մասնագիտություններին։ Սա պետք է օգնի նրանց որոշել իրենց ապագա մասնագիտությունը:
Ավագ դպրոց
Ուսուցման այս փուլում 14-ից 18 տարեկան երեխաները ստանում են գիտելիքներ. Միևնույն ժամանակ նրանք պատրաստվում են կամ աշխատանքի, կամ համալսարան ընդունվելու համար։
Թուրքիայում միջնակարգ կրթությունը հիմնականում ղեկավարվում է պետության կողմից: Այդ իսկ պատճառով երեխաները այն ստանում են անվճար։ Նման դպրոցի շրջանավարտը կարող է դառնալ ցանկացած բուհի դիմորդ։
Միջնակարգ կրթության գիտական հաստատություններ
Թուրքիայում պետական դպրոցներից բացի գործում են մասնագիտացված դպրոցներ։ Նրանք պատրաստում են բնագիտության և մաթեմատիկայի բնագավառում օժտված երեխաներին։ Այս դպրոցներն ապահովում են բավականին բարձր մակարդակի կրթություն։գիտելիք։ Այստեղ խրախուսվում են հետազոտական աշխատանքները՝ ուսանողներին տրամադրելով հատուկ սենյակներ, որտեղ նրանք կարող են աշխատել տարբեր գյուտերի վրա:
Ուսուցումը գիտական դպրոցներում իրականացվում է քառամյա ծրագրով. Ուսուցման լեզուն թուրքերենն է։ Նման մասնագիտացված հաստատության ուսանող դառնալու համար անհրաժեշտ կլինի ընդունելության քննություն հանձնել և դրա համար ստանալ բարձր միավոր։
Անատոլիական դպրոցներ
Այս դպրոցներն իրենց ուրույն տեղն ունեն Թուրքիայի միջնակարգ կրթական համակարգում։ Դրանցում դպրոցականներին խորությամբ սովորեցնում են օտար լեզուներից մեկը։ Հետագայում ձեռք բերած գիտելիքները երիտասարդները կարող են օգտագործել բարձրագույն կրթության համար։
Այս դպրոցներում ուսման տևողությունը չորս տարի է։ Եվս մեկ տարի պետք է ծախսվի նախապատրաստական դասընթացների անցնելու վրա։ Բացի օտար լեզվից, ուսանողները սովորում են մաթեմատիկա և բնական գիտություններ: Ավելին, բոլոր դասընթացներն անցկացվում են ֆրանսերեն կամ անգլերեն լեզուներով:
Անատոլիական դպրոցները մեծ տարածում ունեն երկրում, քանի որ դրանք ավարտելուց հետո երեխաներն առանց խնդիրների համալսարան են ընդունվում։ Դրա համար էլ հեշտ չէ նման դպրոցի աշակերտ դառնալը։ Դա անելու համար երեխան պետք է դիմանա մեծ մրցակցության։
Գեղարվեստի դպրոցներ
Նման ուսումնական հաստատություններում ուսուցանում են գեղարվեստական տաղանդ ունեցող երեխաներ։ Նրանց պատերի ներսում ուսումնառության ժամկետը 4 տարի է։ Միաժամանակ ևս մեկ տարի է հատկացվում նախապատրաստական դասընթացների անցմանը։
Օտարալեզու դպրոցներ
Նման կրթական հաստատություններ ստեղծվել են Թուրքիայում՝ երեխաներին ընդունելության նախապատրաստելու համարիրենց կարողություններին, հետաքրքրություններին և գիտելիքների մակարդակին համապատասխան բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ. Այս դպրոցների պատերից ներս սովորողները խորությամբ սովորում են օտար լեզու և սովորական միջնակարգ կրթության մակարդակով գիտելիքներ են ստանում այլ առարկաներից։ Այս հաստատություններում ուսման ժամկետը 4 տարի է։ Եվ արդեն գիտելիքներ ձեռք բերելու սկզբնական փուլից երեխաները ինտենսիվորեն ուսումնասիրում են օտար լեզուներ։
Հատուկ դպրոցներ
Թուրքիայում կան կրթական հաստատություններ, որտեղ գիտելիքներ են ստանում հաշմանդամություն ունեցող երեխաներն ու երիտասարդները։ Կախված հաշմանդամության տեսակից՝ դրանք ընդունում են դպրոցները, որոնք բաժանվում են հինգ խմբի. Դրանք բաց են տեսողական, լսողության, հենաշարժական համակարգի խանգարումներ ունեցող, քրոնիկական հիվանդություններ և մտավոր խանգարումներ ունեցող երեխաների համար:
Նման դպրոցների ստեղծման նպատակը հատուկ երեխաների համար գիտելիքներ ձեռք բերելու հատուկ պայմաններ ապահովելն է։ Ապագայում դա նրանց պետք է թույլ տա ինտեգրվել հասարակությանը և նույնիսկ բարձրագույն կրթություն ստանալ։ Նման դպրոցի շրջանավարտը զգալիորեն ավելացել է հասարակության լիարժեք անդամ դառնալու և կյանքում իր կոչումը գտնելու հնարավորությունը: Հաշմանդամություն ունեցող երեխաներին տրվում է նաև իրենց հասակակիցների հետ հավասար հիմունքներով սովորելու հիմնական դպրոցներ։
Հատուկ ուսումնական հաստատությունները գործում են անվճար։ Դրանցում հնարավոր է ոչ միայն ցերեկային, այլև ժամանակավոր բնակություն։ Գիշերօթիկները տրամադրվում են կարիքավորներին։
Մասնավոր դպրոցներ
Նման ուսումնական հաստատությունները ներկայացված են բոլոր տեսակի դպրոցներով։ Դասընթացներն անցկացվում են գիտելիքների ձեռքբերման գործընթացի տարբեր փուլերում։
Նման դպրոցների գործունեությունըիրականացվում են Թուրքիայի կրթության նախարարության անմիջական հսկողության և ղեկավարության ներքո։ Երկրում դրանք այնքան էլ շատ չեն։ Մասնավոր դպրոցների մասնաբաժինը ընդհանուր համակարգում ընդամենը 1,5 տոկոս է։
Ակադեմիական օրացույց
Թուրքիայում ուսումնական տարին սկսվում է ոչ թե սեպտեմբերի սկզբին, այլ կեսերին։ Երբեմն դպրոցները աշակերտների համար բացվում են հոկտեմբերի սկզբին: Ուսումնական տարին տևում է մինչև մայիս-հունիս ամիս: Որոշ տարբերություններ այս ժամանակահատվածում ունեն հաստատություններ, որոնք տեղակայված են գյուղական և քաղաքային վայրերում:
Երեխաները դպրոց են հաճախում շաբաթական հինգ օր՝ երկու հերթափոխով: Փետրվարին դպրոցականներն ազատ են արձակվում երկշաբաթյա արձակուրդի։
Համալսարաններ
Ինչպիսի՞ն է բարձրագույն կրթության մակարդակը Թուրքիայում: Երկրի բոլոր բուհերն իրենց գործունեությունն իրականացնում են հատուկ խորհրդի ղեկավարությամբ։ Այս մարմինը օրենսդրական մակարդակով ներդրվել է 1981թ. նոյեմբերին: Թուրքիայում բարձրագույն կրթությունը շատ գրավիչ է ռուս ուսանողների համար:
Այս երկրի բուհերի դիպլոմները մեջբերում են Եվրոպայում։ Ավելին, նա, ով Թուրքիայում ուսանող է դարձել, հեշտությամբ կարող է ուսումը շարունակել այլ նահանգում։ Եվրոպական վարկային համակարգը թույլ է տալիս դա անել։
Մյուս առումներով, բարձրագույն կրթությունը Թուրքիայում ռուսների համար նման է տանը առկա բարձրագույն կրթությունին: Սրանք են ծրագրերը՝
- բակալավրիատ (6 տարի բժշկական մասնագիտությունների համար և 4 տարի մնացած բոլորի համար);
- վարպետներ (երկամյա);
- դոկտորանտուրա (չորս տարի).
Ուսումնական տարին սկսվում էսեպտեմբերին թուրքական բուհերում եւ ավարտվում հունիսին։ Բայց միևնույն ժամանակ, տարբեր բուհեր իրավունք ունեն իրենց սեփական փոփոխությունները կատարել ուսումնական ծրագրերում։
Թուրքիայում բարձրագույն կրթությունը հետմիջնակարգ կրթություն է։ Երկրում ուսանողներ են հավաքագրվում 103 պետական և 73 մասնավոր բուհերում: Կան այլ բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ։ Սրանք ռազմական և ոստիկանական ակադեմիաներ են, ինչպես նաև քոլեջներ։
Բուհ ընդունվելու և այնտեղ բակալավրի կոչում ստանալու համար երիտասարդը պետք է ներկայացնի միջնակարգ կրթության դիպլոմ։ Լրացուցիչ պայման է ընդունելության հանրապետական քննությունները, որոնք կազմակերպվում են կենտրոնացված կարգով։ Դիմորդի կողմից ընտրված բուհ ընդունվելու հաջողությունը կախված կլինի հավաքած միավորների քանակից։
Որոշ բուհեր, ինչպիսիք են Ստամբուլի տեխնիկական համալսարանը և Մերձավոր Արևելքի տեխնիկական համալսարանը, անցկացնում են ներքին ընդունելության քննություններ՝ ընտրելու ուսանողներին: Որոշ ֆակուլտետներ ընդունում են երիտասարդների, ովքեր ավարտել են միջին մասնագիտական դպրոցները։ Այս դեպքում հաշվի է առնվում նախավարժանքային պրոֆիլը։
Թուրքիայի բարձրագույն կրթության համակարգը կարելի է համարել էլիտար, քանի որ այն թույլ է տալիս ցածր և միջին եկամուտ ունեցող խավերի անդամներին բարելավել իրենց կենսամակարդակը և սոցիալական կարգավիճակը:
Բուհի ուսանող դառնալու ցանկությունը միշտ էլ շատ է: Բայց միևնույն ժամանակ պետությունը չի աշխատում բուհերի համակարգի ընդլայնման ուղղությամբ։ Սա բացատրվում է բավարար թվով բարձր որակավորում ունեցող դասախոսական կազմի բացակայությամբ և կրթության մակարդակը նվազեցնելու ցանկությամբ։կրթություն.
Կարո՞ղ է օտարերկրացին դառնալ թուրքական համալսարանի ուսանող: Այո, նման արարքը գերբնական բան չի դառնա։ Այս նպատակին հասնելու համար բավական է ընտրել բուհ և ծանոթանալ արտասահմանցի ուսանողներին ներկայացվող դրա պահանջներին, որոնք յուրաքանչյուր բուհ զարգացնում է ինքնուրույն։ Նրանք կնշեն հայտ ներկայացնելու վերջնաժամկետը և ընտրող հանձնաժողովին ներկայացնելու համար անհրաժեշտ փաստաթղթերի ցանկը: Բացի այդ, կախված պահանջներից, ձեզ անհրաժեշտ կլինի քննություններ հանձնել ընտրված համալսարանում և հավաքել անհրաժեշտ միավորներ։
