«Ուսուցումը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար». իմաստ, իմաստ և այլընտրանքներ

Բովանդակություն:

«Ուսուցումը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար». իմաստ, իմաստ և այլընտրանքներ
«Ուսուցումը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար». իմաստ, իմաստ և այլընտրանքներ
Anonim

Կան ասացվածքներ, որոնք կարծես բացատրության կարիք չունեն, օրինակ՝ «սովորելը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար»: Բայց ոմանք դեռ չեն հասկանում դրանց իմաստը։ Բայց մեր հոդվածը գրված է ոչ միայն նման մարդկանց համար։ Փաստորեն, մեր գրառումը բոլորի համար, քանի որ այն կպարունակի ոչ միայն ասացվածքի իմաստը, այլ նաև այլ բան։

Պատկեր
Պատկեր

Գիտելիքը ուժ է

Այսպես էր խոսում Ֆ. Բեկոնը՝ Նոր Դարաշրջանի գործիչներից մեկը։ Նա այնքան ակտիվ ու եռանդուն ընկեր էր, որ նույնիսկ մահացավ գիտափորձ անելիս։ Մեր աշխարհը կարող էր լավ ընդունել նրա խոսքերը։ Իրականությունը ենթակա է մասնագետների։ Նրանք մշակում են նոր գաջեթներ, գրում են գրքեր և տեքստեր ինտերնետում (օրինակ՝ լրագրողներ): Աշխարհը պտտվում է նրանց շուրջ, ովքեր ինչ-որ բան գիտեն:

Պատկեր
Պատկեր

Եթե մարդ ոչինչ չսովորի, ուրեմն կյանքում ոչ միայն հաջողության չի հասնի, այլ ամբողջ կյանքում կլինի համակարգի և այլ մարդկանց ստրուկը, հետևաբար «ուսուցումը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար։ » Ճիշտ է, լրիվ ազնիվ լինելու համար պետք է ասել, որ հաջողությամբ սովորող մարդը պարտադիր չէ, որ դառնա մեծ ու կարեւոր շեֆ։ ATՌուսաստանում իրականությունն այն է, որ «իմաստունները» հաճախ, ընդհակառակը, վերահսկվում են ուրիշների կողմից։ Եվ ամբողջ գաղտնիքն այն է, որ վերջիններս ունեն ազդեցիկ ծնողներ կամ այլ հարազատներ։ Այսպիսով, Ռուսաստանում կրթված մարդու ճակատագիրը իր աննախանձելի ճակատագրի մասին տեղյակ լինելն է, տանջվելը, լաց լինելն ու հասկանալը, թե ինչպես են գործերն աշխարհում։ Իհարկե, սա քիչ մխիթարություն է նրանց համար, ովքեր կարծում են, որ «ուսումը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար» ասացվածքը կարող է դրդապատճառ լինել: Բայց հավատա ինձ, ավելի լավ է տեղյակ լինել քո գոյությանը, դարձնել այն պայծառ, քան թափառել մթության մեջ ու մտածել, որ այդպես էլ պետք է լինի։ Այնուամենայնիվ, մենք շեղվում ենք. Անցնենք արժեքին։

Մեկնաբանություն

Պատկեր
Պատկեր

Իրականում, այս իմաստը հասկանալու համար պետք չէ, որ ձեր ճակատին յոթ բաց լինի: «Ուսուցումը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար» բառերն ունեն հետևյալ նշանակությունը՝ կրթությունը լավ է, իսկ դրա բացակայությունը՝ վատ։ Իսկ մեր ժամանակներում դա հատկապես ճիշտ է։ Սոցիոլոգ Ուրլիխ Բեքը «Ռիսկային հասարակություն. Նոր արդիականության ճանապարհին «Ես նկատեցի, որ ժամանակակից աշխարհում մարդկանց պահանջները շատ բարձր են։ Բարձրագույն կրթությունը (Ու. Բեկը, իհարկե, կենտրոնացած է Գերմանիայի վրա) ժամանակակից հասարակության մեջ մարդու ցանկացած հաջողության նվազագույն պայմանն է։ Հատկանշական է, որ ինչպես Ռուսաստանում, այնպես էլ Գերմանիայում նկատվում է բարձրագույն կրթությամբ մասնագետների շուկայի որոշակի գերհագեցվածություն։ Այս թվով աշխատողների համար աշխատանք չկա։ Դա վերաբերում է և՛ Պուշկինի, և՛ Գյոթեի հայրենիքին։

Ռուսաստանում կրթության մասին

Ընդհանուր առմամբ, Վ. Վ. Պուտինն ասել է, որ բավական կլինի տնտեսագետներ ու իրավաբաններ արտադրել, նրանք արդեն չափազանց շատ են։ Բայց համալսարանները չեն լսել հրահանգընախագահին և շարունակեց պատրաստել անհարկի կադրեր։ Ուստի նորաստեղծ մասնագետներն ավարտելուց հետո ամեն ինչով էին զբաղվում, բացառությամբ այն գործունեության, որով պատրաստվել էին։ Լավ, բոլորը գիտեն, որ մենք ունենք երկու իրականություն՝ մեկը իրականում է, իսկ մյուսը՝ թղթի վրա։

«Ուսուցումը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար» աֆորիզմը, անշուշտ, տալիս է զարգացման ճիշտ վեկտոր, բայց շատերը, ելնելով տարօրինակ պահանջից, որ նույնիսկ Ռուսաստանում հավաքարարը պետք է բարձրագույն կրթություն ունենա, գնում են այն ստանալու, առանձնապես չհոգալով լույսի համար, որը կհաղթի և կցրի խավարը:

«Ուսուցումը թեթեւ է, իսկ տգիտությունը հաճելի մթնշաղ»

Դասական աֆորիզմի ժամանակակից մեկնաբանությանը կարելի է վերաբերվել այնպես, ինչպես ցանկանում եք: Օրինակ, կարելի է ասել, որ սա խեղկատակություն է։ Եվ դուք կարող եք այս գաղափարը ընդունել որպես ժամանակի խորհրդանիշ: Այսօրվա Ճապոնիայում մահացության ամենատարածված պատճառներից մեկը գերաշխատանքն է: Իսկ Ծագող Արևի Երկրի բնակիչներն անընդհատ սովորում են՝ սա նրանց մասնագիտական համապատասխանության անփոխարինելի պայմանն է։

Հետևաբար երբեմն իսկապես ավելի լավ է կանգ առնել և թողնել աչքին ու սրտին հաճելի մթնշաղ: Այսինքն՝ «սովորելը լույս է, տգիտությունը՝ խավար» աֆորիզմը (առածներն ընդհանրապես, պետք է ասեմ՝ մարդուն ճիշտ կողմնորոշում են) ճիշտ է, բայց դրան, ինչպես աշխարհում ամեն ինչի, պետք է զգուշությամբ վերաբերվել։

Բացի այդ, պետք է ընդունել ևս մեկ ոչ գրավիչ փաստ. Ռուսաստանում և աշխարհի ցանկացած երկրում կան սովորելու անկարող մարդիկ։ Ցավոք, նրանց ճակատագիրը հավերժական խավարն է։

Խորհուրդ ենք տալիս: