Ավստրիական տնտեսագիտություն, շուկա և ձեռնարկատիրական ստեղծարարություն. այս ամենը աներևակայելի թանկ է ժամանակակից ազատականների և որոշ նեոլիբերալների համար: Դպրոցն ինքնին սկիզբ է առել Վիեննայում 19-րդ դարի վերջին և 20-րդ դարի սկզբին Կարլ Մենգերի, Յուգեն Բյոմ ֆոն Բերկի, Ֆրիդրիխ ֆոն Վիզերի և այլոց ստեղծագործությունների միջոցով։ Նա պրուսական պատմական դպրոցի մեթոդական հակառակն էր (վեճում, որը հայտնի է որպես մեթոդիստական փողոց):
Այս ավանդույթով աշխատող ժամանակակից տնտեսագետներն ապրում են տարբեր երկրներում, բայց նրանց դպրոցը դեռևս կոչվում է ավստրիական: Մի խոսքով, մենք ավստրիական տնտեսագիտության դպրոցին ենք պարտական այնպիսի տեսական հասկացությունների, ինչպիսիք են արժեքի սուբյեկտիվ տեսությունը, մարգինալիզմը, գնագոյացման տեսությունը և տնտեսական հաշվարկի խնդրի ձևակերպումը։ Այս զարգացումներից յուրաքանչյուրն ընդունվել է ժամանակակից տնտեսական գիտության կողմից, մինչդեռ AES-ի մյուս բոլոր թեզերը կատաղի վիճարկվում են ակադեմիական շրջանակներում:
Քննադատություն Ավստրիայի տնտեսագիտական դպրոցի
20-րդ դարի կեսերից լուրջ տնտեսագետները քննադատել են ավստրիական դպրոցը ևկարծում են, որ մաթեմատիկական մոդելավորման, էկոնոմետրիկայի և մակրոտնտեսական վերլուծության մերժումը դուրս է գիտական մեթոդներից, որոնք ընդունված են այս ոլորտում: Թեև 1930-ականների վերջից համարվում էր անսովորական, Ավստրիական դպրոցը նոր հետաքրքրություն առաջացրեց 1970-ականներին, երբ Ֆրիդրիխ Հայեկը 1974-ին արժանացավ տնտեսագիտության Նոբելյան մրցանակին, ինչպես նաև 2008-ի համաշխարհային ֆինանսական ճգնաժամից հետո::
Անվան ծագումը
Ավստրիական դպրոցն իր անունը պարտական է գերմանացի տնտեսագետներին, ովքեր ընդդիմանում էին ավստրիացիներին՝ քննադատելով նրանց մեթոդաբանությունը (19-րդ դարի վերջ): Այդ ժամանակ ավստրիացիները պաշտպանում էին տեսության դերը տնտեսագիտության մեջ, ի տարբերություն գերմանացիների, որոնք տարբեր պատմական հանգամանքներ էին համարում հիմնական տնտեսական գործոնը։
1883 թվականին Մենգերը հրատարակեց «Հասարակական գիտությունների մեթոդների ուսումնասիրություններ՝ տնտեսագիտությանը հատուկ կոչով», որտեղ նա քննադատեց այն ժամանակ գերիշխող պատմական դպրոցը։ Պատմական դպրոցի ղեկավար Գուստավ ֆոն Շմոլերը արձագանքեց այս քննադատությանը անբարենպաստ ակնարկով, որտեղ նա ներմուծեց «ավստրիական դպրոց» տերմինը՝ փորձելով բնութագրել Մենգերի հետևորդներին որպես վտարանդիներ և գավառականներ: Պիտակը դիմացավ և ընդունվեց հենց իրենց հետևորդների կողմից։
Պատմություն
Դպրոցը սկիզբ է առել Ավստրիական կայսրության մայրաքաղաք Վիեննայում։ Կարլ Մենգերի 1871 թվականի «Տնտեսագիտության սկզբունքները» աշխատությունը, ընդհանուր առմամբ, համարվում է ավստրիական տնտեսագիտական դպրոցի ծննդյան սկիզբը։ Գիրքը առաջին ժամանակակից տրակտատներից մեկն է, որը խթանում է սահմանային օգտակարության տեսությունը:
AES-ը 1870-ականների մարգինալիստական հեղափոխության երեք հիմնադիր հոսանքներից մեկն էր, և նրա հիմնական ներդրումը տնտեսագիտության մեջ սուբյեկտիվիստական մոտեցման ներդրումն էր: Թեև մարգինալիզմն այդ ժամանակ ազդեցիկ հոսանք էր, առաջին անգամ 19-րդ դարում առաջացավ տնտեսագիտական հատուկ դպրոց, որը կիսում էր մարգինալիստական հայացքները և միավորվում Մենգերի գաղափարների շուրջ։ Ժամանակի ընթացքում այն հայտնի դարձավ որպես Հոգեբանության դպրոց, Վիեննայի դպրոց կամ Ավստրիական դպրոց:
Հիմնական ներկայացուցիչներ
Մենգերի ներդրումը տնտեսական տեսության մեջ սերտորեն կապված է Յուգեն Բյոմ ֆոն Բարկկի և Ֆրիդրիխ ֆոն Վիզերի գործիչների հետ: Այս երեք տնտեսագետները դարձան Ավստրիական տնտեսագիտության դպրոցի, այսպես կոչված, առաջին ալիքը։ Բյոմ-Բավերկը 1880-ականներին և 1890-ականներին գրել է ընդարձակ քննադատական գրքույկներ Կարլ Մարքսի մասին, որոնք համարվում են պատմական դպրոցի հեգելյան ուսմունքների վրա ավանդական «ավստրիական» հարձակման բնորոշ օրինակներ:
Ֆրանկ Ալբերտ Վետերը (1863-1949) Միացյալ Նահանգներում «ավստրիական մտքի» ամենանշանավոր ներկայացուցիչն էր։ 1894 թվականին Հալլեի համալսարանում ստացել է իր թեկնածությունը, իսկ 1901 թվականին դարձել է Կոռնելի քաղաքական տնտեսության և ֆինանսների պրոֆեսոր։ Ավստրիացի մի քանի կարևոր տնտեսագետներ վերապատրաստվել են Վիեննայի համալսարանում 1920-ականներին և հետագայում մասնակցել Լյուդվիգ ֆոն Միզեսի դասավանդած մասնավոր սեմինարներին: Նրանց թվում էին Գոթֆրիդ Հաբերլերը, Ֆրիդրիխ Հայեկը, Ֆրից Մաչլուպը, Կարլ Մենգեր կրտսերը (վերոհիշյալ Կառլ Մենգերի որդին), Օսկար Մորգենսթերնը, Փոլ Ռոզենշտեյն-Ռոդանը և Աբրահամ Ուոլդը։
Մինչև 1930-ականների կեսերը, տնտեսագետների մեծ մասն ընդունել էին վաղ «ավստրիացիների» շատ գաղափարներ։ Ֆրից Մաչլուպը հպարտորեն մեջբերեց Հայեկի խոսքերը, որ «մեր դպրոցի ամենամեծ հաջողությունն այն է, որ այն աստիճանաբար դադարում է գոյություն ունենալ, քանի որ նրա հիմնարար գաղափարները դարձել են հիմնական տնտեսական մտքի մի մասը»:
:
Մի անգամ, 20-րդ դարի կեսերին, ավստրիական տնտեսագիտությունը անտեսվեց կամ ծաղրի ենթարկվեց հիմնական տնտեսագետների կողմից, քանի որ այն մերժում էր մոդելավորումը, մաթեմատիկական և վիճակագրական մեթոդները տնտեսագիտության ուսումնասիրության մեջ: Միզեսի աշակերտ Իսրայել Կիրզները հիշեց, որ 1954 թվականին, երբ նա գրում էր իր թեկնածուական թեզը, չկար առանձին ավստրիական դպրոց։ Երբ Կիրզները որոշում էր, թե որ ասպիրանտուրան հաճախել, Միզեսը նրան խորհուրդ տվեց ընդունել Ջոն Հոփքինսին միանալու առաջարկը, քանի որ դա հեղինակավոր համալսարան էր, որտեղ հաճախում էր իր համախոհ Ֆրից Մաչլուպը:
:
Հետագա զարգացում
1940-ականներից հետո Ավստրիական տնտեսագիտության դպրոցը բաժանվեց երկու առանձին տնտեսական մտքի դպրոցների, իսկ 20-րդ դարի վերջում այն ամբողջովին պառակտվեց։ Ավստրիացիների մի ճամբար, որի օրինակը Միզեսն է, համարում է նեոկլասիկական մեթոդոլոգիան անհիմն սխալ, մինչդեռ մեկ այլ ճամբար, որի օրինակը Ֆրիդրիխ Հայեկն է, ընդունում է նեոկլասիկական մեթոդաբանության մեծ մասը և, ավելին, ընդունում է կառավարության միջամտությունը տնտեսության մեջ: Հենրի Հազլիթը գրել է տնտեսական սյունակներ և խմբագրականներ մի շարք հրատարակությունների համար, ինչպես նաև բազմաթիվ գրքեր Ավստրիայի տնտեսագիտության թեմայով։1930-1980-ական թթ. Միզեսն ազդել է Հազլիտի մտածողության վրա։ Նրա «Տնտեսագիտությունը մեկ դասում» գիրքը (1946թ.) վաճառվել է ավելի քան մեկ միլիոն օրինակով, իսկ տնտեսագետի մեկ այլ նշանավոր աշխատություն է «Նոր տնտեսագիտության ձախողումը» (1959թ.), Ջոն Մեյնարդ Քեյնսի ընդհանուր տեսության բեմականացված քննադատությունը:
:
Ավստրիական դպրոցի համբավն աճեց 20-րդ դարի վերջին՝ մասնակիորեն շնորհիվ Նյու Յորքի համալսարանում Իսրայել Կիրզների և Լյուդվիգ Լախմանի աշխատանքի և 1974 թվականին Տնտեսագիտության Նոբելյան մրցանակի արժանանալուց հետո Հայեկի աշխատանքի մասին հանրային իրազեկվածության շնորհիվ: Հայեկի աշխատանքն ազդեցիկ եղավ 20-րդ դարում լաիսֆեյրի մտքի վերածննդի գործում։
Քննադատություն պառակտման վերաբերյալ
Տնտեսագետ Լելանդ Յեգերը քննարկեց 20-րդ դարի վերջի պառակտումը և անդրադարձավ Մյուրեյ Ռոթբարդի, Հանս-Հերման Հոփի, Ջոզեֆ Սալեռնոյի և այլոց կողմից գրված տեքստային էսկապադին, որտեղ նրանք հարձակվում և նվաստացնում են Հայեկին: «Միզեսի և Հայեկի միջև սեպ խրելու փորձը (գիտելիքի դերը տնտեսական հաշվարկում) և հատկապես վերջիններիս նվաստացումը անարդարացի է այս երկու մեծ մարդկանց նկատմամբ»:
Հղում դեպի ազատականություն
1999 թվականին Լյուդվիգ ֆոն Միզես ինստիտուտի (Միզես ինստիտուտ) հրատարակած գրքում Հոփը պնդում էր, որ Ռոթբարդը «ավստրիական տնտեսության մեջ գերակայության» առաջնորդն էր և Ռոթբարդին հակադրեց Նոբելյան մրցանակակիր Ֆրիդրիխ Հայեկին, որին նա անվանեց. Բրիտանացի էմպիրիկ և մտքի հակառակորդ Միզես և Ռոթբարդ. Հոփը խոստովանել է, որ Հայեկը ամենահայտնի ավստրիացի տնտեսագետն է ակադեմիայում, սակայն նշել է. Հայեկը դեմ էր ավստրիական ավանդույթին, որը Կառլ Մենգերից և Բոհմ-Բավերքից Միզեսից մինչև Ռոթբարդ անցավ:
Ավստրիացի տնտեսագետ Վալտեր Բլոկը ասում է, որ ավստրիական դպրոցը կարելի է տարբերել տնտեսական մտքի մյուս դպրոցներից երկու առանձնահատկությունների շնորհիվ՝ տնտեսական և քաղաքական տեսության։ Ըստ Բլոկի, չնայած Հայեկին ընդհանուր առմամբ կարելի է համարել «ավստրիացի» տնտեսագետ, քաղաքական տեսության վերաբերյալ նրա տեսակետները հակասում են ազատական քաղաքական մտքին, որը Բլոկը տեսնում է որպես AES-ի անբաժանելի մաս: Ավստրիական դպրոցի տնտեսական տեսությունը որոշ ուսումնասիրություններում նահանջեց երկրորդ պլան՝ իր տեղը զիջելով քաղաքականին։
Ասելով, որ ազատական քաղաքական տեսությունը AES-ի անբաժանելի մասն է, և հավատալով, որ Հայեկը ազատատենչ չէ, Բլոկը ակամայից դուրս է մղում ավստրիական դպրոցից և նրա հիմնադիր Կառլ Մենգերին, քանի որ նա կարծես արդարացնում է ավելի լայն պետական միջամտությունը, քան ինչ նկատի ուներ Հայեկը. Օրինակ, Մենգերը հավանություն էր տալիս առաջադեմ հարկմանը և լայնածավալ աշխատանքային օրենքներին: Այսպիսով, հետևյալ եզրակացությունները պատկանում են ավստրիական տնտեսագիտության դպրոցին.
- Տնտեսական ազատությունը չի կարող գոյություն ունենալ քաղաքական ազատությունից զատ.
- Պետությունը չպետք է միջամտի տնտեսական գործընթացներին.
- Կառավարությունը պետք է կրճատվի և հարկերը պետք է կրճատվեն.
- Ազատ ձեռներեցները շուկայական գործընթացների հիմնական շարժիչ ուժն են:
- Տնտեսությունը պետք է ինքնակարգավորվի առանց կողմնակի անձանցմիջամտություն։
Ճանաչում
Ավստրիական «առաջին ալիքի» տնտեսագետների կողմից մշակված շատ տեսություններ վաղուց արդեն ներծծվել են հիմնական տնտեսագիտության մեջ: Դրանք ներառում են Կարլ Մենգերի մարգինալ օգտակարության տեսությունները, Ֆրիդրիխ ֆոն Վիզերի՝ հնարավորության արժեքի տեսությունները, և Յուգեն Բյոմ ֆոն Բերքկի գաղափարները ժամանակի դերի մասին, և Մենգերի և Բյոմ-Բավերկի՝ մարքսիստական տնտեսագիտության քննադատությունները։
ԱՄՆ Դաշնային պահուստային համակարգի նախկին նախագահ Ալան Գրինսպենն ասել է, որ Ավստրիական դպրոցի հիմնադիրները «հասել են հեռու ապագա, քանի որ նրանցից շատերը խորը և, իմ կարծիքով, անդառնալի ազդեցություն են ունեցել այս երկրում հիմնական տնտեսագետների կարծիքի վրա։ "".
1987 թվականին Նոբելյան մրցանակակիր Ջեյմս Մ. Բյուքենենը հարցազրույցի զրուցակցին ասաց. «Ես դեմ չեմ, որ ինձ «ավստրիացի» անվանեն: Հայեկն ու Միզեսը կարող են ինձ «ավստրիացի» համարել, բայց միգուցե մյուսները չհամաձայնվեն սրա հետ։ Չինացի տնտեսագետ Չժան Վեյինգը պաշտպանում է որոշ «ավստրիական» տեսություններ, ինչպիսիք են իրական բիզնես ցիկլի տեսությունը:
Ազդեցությունը տնտեսագիտության բաժինների և համաշխարհային ընդլայնման վրա
Ներկայումս զգալի «ավստրիական» ազդեցություն ունեցող համալսարաններ գոյություն ունեն ամբողջ աշխարհում. Գվատեմալայում։ Բայց դրանցից բացի, նաև ԱԵԱ-ի գաղափարների տարածումըՄասնավոր կազմակերպություններ, ինչպիսիք են Mises Institute-ը և Cato Institute-ը, նպաստում են:
Եթե խոսենք ռուսների համար ավստրիական տնտեսագիտական դպրոցի փորձի մասին, ապա կարող ենք հիշել համոզված «ավստրիացի» Պավել Ուսանովին, ով դասավանդում է Տնտեսագիտության բարձրագույն դպրոցում, կամ ՌԴ նախկին վարչապետ և նախարար. Ֆինանսավորել Եգոր Գայդարին, ով հայտնի էր որպես Միզեսի և Հայեկի գաղափարների մեծ երկրպագու։
Կապ մոնետարիզմի հետ
Միլթոն Ֆրիդմանը, Միացյալ Նահանգներում բիզնես ցիկլերի պատմությունն ուսումնասիրելուց հետո, գրել է, որ թվում էր, թե չկա համակարգված կապ ցիկլերի ընդլայնման և հետագա կրճատման միջև, և որ հետագա վերլուծությունը կարող է կասկածի տակ դնել այս «ավստրիացիների» տեսությունը:. Անդրադառնալով բիզնես ցիկլի տեսության Ֆրիդմանի քննադատությանը, «ավստրիացի» տնտեսագետ Ռոջեր Գառնիսոնը պնդում էր, որ Ֆրիդմանի էմպիրիկ բացահայտումները «ընդհանուր առմամբ համահունչ են ինչպես մոնետարիստական, այնպես էլ «ավստրիական» տեսակետներին՝ հավատալով, որ չնայած Ֆրիդմանի մոդելը նկարագրում է տնտեսական ռեգիոնի բարձր մակարդակի արդյունավետությունը։ Ավստրիական տեսությունն առաջարկում է շուկայական գործընթացի խորաթափանց պատկերացում, որը կարող է ընկած լինել այս ագրեգացիաների հիմքում:
