Շրջապատող աշխարհի մեծությունն ու բազմազանությունը կարող են զարմացնել ցանկացած երևակայություն: Մարդուն, այլ մարդկանց շրջապատող բոլոր առարկաներն ու առարկաները, բույսերի և կենդանիների տարբեր տեսակներ, մասնիկներ, որոնք կարելի է տեսնել միայն մանրադիտակով, ինչպես նաև անհասկանալի աստղային կուտակումներ. դրանք բոլորին միավորում է «Տիեզերք» հասկացությունը:
Տիեզերքի ծագման տեսությունները մարդու կողմից մշակվել են երկար ժամանակ: Չնայած կրոնի կամ գիտության նույնիսկ սկզբնական հայեցակարգի բացակայությանը, հնագույն մարդկանց հետաքրքրասեր մտքերում հարցեր առաջացան աշխարհակարգի սկզբունքների և նրան շրջապատող տարածքում մարդու դիրքի մասին: Դժվար է հաշվել, թե այսօր Տիեզերքի ծագման քանի տեսություն կա, դրանցից մի քանիսն ուսումնասիրվում են աշխարհահռչակ գիտնականների կողմից, մյուսներն, անկեղծ ասած, ֆանտաստիկ են։
Տիեզերագիտություն և դրա առարկան
ԺամանակակիցՏիեզերագիտությունը՝ տիեզերքի կառուցվածքի և զարգացման գիտությունը, նրա ծագման հարցը համարում է ամենահետաքրքիր և դեռևս անբավարար ուսումնասիրված առեղծվածներից մեկը: Աստղերի, գալակտիկաների, արեգակնային համակարգերի և մոլորակների առաջացմանը նպաստած գործընթացների բնույթը, դրանց զարգացումը, Տիեզերքի առաջացման աղբյուրը, ինչպես նաև դրա չափերն ու սահմանները. այս ամենը ուսումնասիրված հարցերի կարճ ցուցակն է ժամանակակից գիտնականների կողմից։
Աշխարհի ձևավորման մասին հիմնարար հանելուկի պատասխանների որոնումը հանգեցրել է նրան, որ այսօր գոյություն ունեն Տիեզերքի ծագման, գոյության, զարգացման տարբեր տեսություններ: Պատասխաններ փնտրող, վարկածներ կառուցելու և փորձարկող մասնագետների ոգևորությունն արդարացված է, քանի որ Տիեզերքի ծննդյան հուսալի տեսությունը ողջ մարդկությանը կբացահայտի այլ համակարգերում և մոլորակներում կյանքի գոյության հավանականությունը։
Տիեզերքի ծագման տեսություններն ունեն գիտական հասկացությունների, առանձին վարկածների, կրոնական ուսմունքների, փիլիսոփայական գաղափարների և առասպելների բնույթ: Նրանք բոլորը պայմանականորեն բաժանված են երկու հիմնական կատեգորիայի՝
- Տեսություններ, որոնց համաձայն Տիեզերքը ստեղծվել է արարչի կողմից. Այլ կերպ ասած, դրանց էությունն այն է, որ Տիեզերքի ստեղծման գործընթացը գիտակցված և հոգևորացված գործողություն էր, ավելի բարձր մտքի կամքի դրսևորում:
- Տիեզերքի ծագման տեսություններ՝ կառուցված գիտական գործոնների հիման վրա։ Նրանց պոստուլատները կտրականապես մերժում են ինչպես արարչի գոյությունը, այնպես էլ աշխարհի գիտակցված արարման հնարավորությունը։ Նման վարկածները հաճախ հիմնված են միջակության սկզբունքի վրա: Նրանք ենթադրում են հնարավորությունկյանքը ոչ միայն մեր մոլորակի վրա, այլև ուրիշների վրա։
Կրեացիոնիզմ - Արարչի կողմից աշխարհի ստեղծման տեսություն
Ինչպես ենթադրում է անունը, կրեացիոնիզմը տիեզերքի ծագման կրոնական տեսությունն է: Այս աշխարհայացքը հիմնված է Աստծո կամ Արարչի կողմից Տիեզերքի, մոլորակի և մարդու ստեղծման հայեցակարգի վրա:
Գաղափարը գերիշխող էր երկար ժամանակ՝ մինչև 19-րդ դարի վերջը, երբ արագացավ գիտության տարբեր ոլորտներում (կենսաբանություն, աստղագիտություն, ֆիզիկա) գիտելիքների կուտակման գործընթացը, և լայն տարածում գտավ էվոլյուցիոն տեսությունը։ Կրեացիոնիզմը դարձել է քրիստոնյաների մի տեսակ արձագանք, որոնք հավատարիմ են մնում կատարվող հայտնագործությունների վերաբերյալ պահպանողական հայացքներին: Այն ժամանակ էվոլյուցիոն զարգացման գերիշխող գաղափարը միայն սաստկացրեց կրոնական և այլ տեսությունների միջև գոյություն ունեցող հակասությունները։
Ո՞րն է տարբերությունը գիտական և կրոնական տեսությունների միջև
Տարբեր կատեգորիաների տեսությունների միջև հիմնական տարբերությունները հիմնականում կայանում են դրանց հետևորդների կողմից օգտագործվող տերմինների մեջ: Այսպիսով, գիտական վարկածներում արարչի փոխարեն՝ բնություն, իսկ արարչագործության փոխարեն՝ ծագում։ Սրա հետ մեկտեղ կան խնդիրներ, որոնք նմանապես ծածկված են տարբեր տեսություններով կամ նույնիսկ ամբողջությամբ կրկնվող։
Տիեզերքի ծագման տեսությունները, որոնք պատկանում են հակադիր կատեգորիաներին, տարբեր ձևերով թվագրում են դրա բուն տեսքը: Օրինակ, ըստ ամենատարածված վարկածի (մեծ պայթյունի տեսություն) Տիեզերքը ձևավորվել է մոտ 13 միլիարդ տարի առաջ:
Ի հակադրություն, տիեզերքի ծագման կրոնական տեսությունը բոլորովին այլ թվեր է տալիս.
- Ըստ ՔրիստիանիԱղբյուրների համաձայն, Հիսուս Քրիստոսի ծննդյան ժամանակ Աստծո կողմից ստեղծված տիեզերքի տարիքը եղել է 3483-6984 տարի:
- Հինդուիզմը ենթադրում է, որ մեր աշխարհը մոտավորապես 155 տրիլիոն տարեկան է:
Կանտը և նրա տիեզերաբանական մոդելը
Մինչև 20-րդ դարը գիտնականների մեծամասնությունը կարծում էր, որ տիեզերքն անսահման է: Այս որակը նրանք բնութագրում էին ժամանակը և տարածությունը: Բացի այդ, նրանց կարծիքով, Տիեզերքը ստատիկ և միատեսակ էր։
Տիեզերքի անսահմանության գաղափարը առաջ է քաշել Իսահակ Նյուտոնը: Այս ենթադրության մշակումն իրականացրել է Էմանուել Կանտը, ով մշակել է այն տեսությունը, որ ժամանակային սահմանափակումներ նույնպես չկան։ Շարժվելով հետագա՝ տեսական ենթադրություններում Կանտը տարածեց տիեզերքի անսահմանությունը հնարավոր կենսաբանական արտադրանքների քանակով։ Այս պոստուլատը նշանակում էր, որ հնագույն ու անծայրածիր աշխարհի պայմաններում, առանց վերջի ու սկզբի, կարող են լինել անհամար հնարավոր տարբերակներ, ինչի արդյունքում ցանկացած կենսաբանական տեսակի ի հայտ գալը իրական է։
Հիմք ընդունելով կյանքի ձևերի հնարավոր ծագման այս տեսությունը՝ հետագայում մշակվեց Դարվինի տեսությունը։ Աստղային երկնքի դիտարկումները և աստղագետների հաշվարկների արդյունքները հաստատեցին Կանտի տիեզերաբանական մոդելը։
Էյնշտեյնի մտքերը
20-րդ դարի սկզբին Ալբերտ Էյնշտեյնը հրապարակեց տիեզերքի իր մոդելը: Նրա հարաբերականության տեսության համաձայն՝ Տիեզերքում միաժամանակ տեղի են ունենում երկու հակադիր գործընթացներ՝ ընդարձակումը և կծկումը։ Այնուամենայնիվ, նահամաձայնվել է Տիեզերքի անշարժության մասին գիտնականների մեծամասնության կարծիքի հետ, ուստի նա ներկայացրել է տիեզերական վանող ուժի հայեցակարգը: Դրա ազդեցությունը կոչված է հավասարակշռելու աստղերի գրավչությունը և դադարեցնելու բոլոր երկնային մարմինների շարժման գործընթացը՝ Տիեզերքի ստատիկ բնույթը պահպանելու համար:
Տիեզերքի մոդելը, ըստ Էյնշտեյնի, ունի որոշակի չափ, բայց սահմաններ չկան: Նման համակցությունը հնարավոր է միայն այն դեպքում, երբ տարածությունը կոր է այնպես, ինչպես դա տեղի է ունենում գնդում:
Նման մոդելի տարածության բնութագրերն են՝
- Եռաչափ.
- Փակվում է ինքն իրեն։
- Համասեռություն (կենտրոնի և եզրի բացակայություն), որտեղ գալակտիկաները հավասարաչափ բաշխված են։
Ա. Ա. Ֆրիդման. Տիեզերքը ընդլայնվում է
Տիեզերքի հեղափոխական ընդարձակվող մոդելի ստեղծող Ա. Ա. Ֆրիդմանը (ԽՍՀՄ) իր տեսությունը կառուցել է հարաբերականության ընդհանուր տեսությունը բնութագրող հավասարումների հիման վրա։ Ճիշտ է, այն ժամանակվա գիտական աշխարհում ընդհանուր ընդունված կարծիքը մեր աշխարհի ստատիկ բնույթն էր, ուստի պատշաճ ուշադրություն չէր դարձվում նրա աշխատանքին։
Մի քանի տարի անց աստղագետ Էդվին Հաբլը հայտնագործություն արեց, որը հաստատեց Ֆրիդմանի գաղափարները։ Հայտնաբերվել է գալակտիկաների հեռացում մոտակա Ծիր Կաթինից։ Միևնույն ժամանակ, այն փաստը, որ նրանց շարժման արագությունը համաչափ է նրանց և մեր գալակտիկայի միջև եղած հեռավորությանը, անհերքելի է դարձել։
Այս հայտնագործությունը բացատրում է աստղերի և գալակտիկաների անընդհատ «նահանջը» միմյանց նկատմամբ, ինչը հանգեցնում է եզրակացության.տիեզերքի ընդլայնում.
Վերջապես Ֆրիդմանի եզրակացությունները ճանաչվեցին Էյնշտեյնը, հետագայում նա նշեց խորհրդային գիտնականի արժանիքները՝ որպես Տիեզերքի ընդարձակման վարկածի հիմնադիր։
։
Չի կարելի ասել, որ հակասություններ կան այս տեսության և հարաբերականության ընդհանուր տեսության միջև, այնուամենայնիվ, Տիեզերքի ընդարձակման հետ պետք է որ սկզբնական ազդակ լինի, որը հրահրեց աստղերի ցրումը։ Պայթյունի նմանությամբ գաղափարը կոչվում էր «Մեծ պայթյուն»:
Սթիվեն Հոքինգը և մարդաբանական սկզբունքը
Սթիվեն Հոքինգի հաշվարկների և հայտնագործությունների արդյունքը Տիեզերքի ծագման մարդակենտրոն տեսությունն էր։ Նրա ստեղծողը պնդում է, որ մարդկային կյանքի համար այդքան լավ պատրաստված մոլորակի գոյությունը չի կարող պատահական լինել։
Տիեզերքի ծագման մասին Սթիվեն Հոքինգի տեսությունը նախատեսում է նաև սև խոռոչների աստիճանական գոլորշիացում, դրանց էներգիայի կորուստ և Հոքինգի ճառագայթման արտանետում։
Ապացույցների որոնման արդյունքում բացահայտվել և ստուգվել են ավելի քան 40 բնութագրեր, որոնց պահպանումն անհրաժեշտ է քաղաքակրթության զարգացման համար։ Ամերիկացի աստղաֆիզիկոս Հյու Ռոսը գնահատել է նման ակամա զուգադիպության հավանականությունը։ Արդյունքը եղավ թիվ 10-53.
Մեր տիեզերքը ներառում է տրիլիոն գալակտիկաներ՝ յուրաքանչյուրը 100 միլիարդ աստղ: Ըստ գիտնականների հաշվարկների՝ մոլորակների ընդհանուր թիվը պետք է լինի 1020։ Այս ցուցանիշը 33 կարգով փոքր է նախկինում հաշվարկվածից։ Հետևաբար, բոլոր գալակտիկաների մոլորակներից ոչ մեկը չի կարող համատեղել այնպիսի պայմաններ, որոնք հարմար կլինեն ինքնաբուխ ձևավորման համար:կյանք.
Մեծ պայթյունի տեսություն. Տիեզերքի առաջացումը աննշան մասնիկից
Գիտնականները, ովքեր պաշտպանում են մեծ պայթյունի տեսությունը, կիսում են այն վարկածը, որ տիեզերքը մեծ պայթյունի արդյունք է: Տեսության հիմնական պոստուլատը այն պնդումն է, որ մինչ այս իրադարձությունը ներկայիս Տիեզերքի բոլոր տարրերը պարփակված էին մի մասնիկի մեջ, որն ուներ մանրադիտակային չափումներ։ Մինչև դրա ներսում տարրերը բնութագրվում էին եզակի վիճակով, որի դեպքում հնարավոր չէին չափել այնպիսի ցուցանիշներ, ինչպիսիք են ջերմաստիճանը, խտությունը և ճնշումը: Նրանք անվերջ են: Այս վիճակում գտնվող նյութը և էներգիան չեն ազդում ֆիզիկայի օրենքների վրա:
Պայթյունի պատճառը, որը տեղի է ունեցել 15 միլիարդ տարի առաջ, կոչվում է անկայունություն, որն առաջացել է մասնիկի ներսում։ Ցրված փոքրիկ տարրերը նշանավորեցին աշխարհի սկիզբը, որը մենք գիտենք այսօր:
Սկզբում Տիեզերքը միգամածություն էր, որը ձևավորվում էր մանր մասնիկներից (ավելի փոքր, քան ատոմը): Այնուհետև, երբ դրանք միավորվեցին, առաջացան ատոմներ, որոնք ծառայեցին որպես աստղային գալակտիկաների հիմք։ Մինչև պայթյունը տեղի ունեցածի, ինչպես նաև դրա առաջացման մասին հարցերին պատասխանելը Տիեզերքի ծագման այս տեսության ամենակարևոր խնդիրներն են։
Աղյուսակը սխեմատիկորեն պատկերում է տիեզերքի ձևավորման փուլերը Մեծ պայթյունից հետո։
| Տիեզերքի վիճակը | Ժամանակացույց | Սպասվող ջերմաստիճան |
| Էքսպանսիա (գնաճ) | 10-45մինչև 10-37 վայրկյան | Ավելին1026K |
| Քվարկներն ու էլեկտրոնները հայտնվում են | 10-6 c | ավելի քան 1013 K |
| Պրոտոնները և նեյտրոնները առաջանում են | 10-5 c | 1012K |
| Ձևավորվում են հելիումի, դեյտերիումի և լիթիումի միջուկներ | 10-4-ից մինչև 3 րոպե | 1011-ից մինչև 109 K |
| Ատոմներ են ձևավորվել | 400 հազար տարի | 4000 K |
| Գազային ամպը շարունակում է ընդլայնվել | 15 միլիոն տարի | 300 K |
| Ծնվեցին առաջին աստղերն ու գալակտիկաները | 1 միլիարդ տարի | 20 K |
| Աստղերի պայթյունները հրահրում են ծանր միջուկների ձևավորում | 3 միլիարդ տարի | 10 K |
| Աստղերի ծննդյան գործընթացը կանգ է առնում | 10-15 միլիարդ տարի | 3 K |
| Բոլոր աստղերի էներգիան սպառվում է | 1014 տարի | 10-2 K |
| Սև անցքերը սպառվում են և տարրական մասնիկներ են ծնվում | 1040 տարի | -20 K |
| Բոլոր սև խոռոչների գոլորշիացումը ավարտվում է | 10100 տարի | 10-60-ից մինչև 10-40 K |
Ինչպես հետևում է վերը նշված տվյալներից, Տիեզերքը շարունակում է ընդարձակվել և սառչել:
Գալակտիկաների միջև հեռավորության մշտական աճը հիմնական պոստուլատն է. ինչն է առանձնացնում Մեծ պայթյունի տեսությունը: Տիեզերքի այս ձևով առաջացումը կարող է հաստատվել հայտնաբերված ապացույցներով: Կան նաև հիմքերհերքումներ.
Տեսության հիմնախնդիրներ
Հաշվի առնելով, որ մեծ պայթյունի տեսությունը գործնականում ապացուցված չէ, զարմանալի չէ, որ կան մի քանի հարցեր, որոնց նա ի վիճակի չէ պատասխանել.
-
Եզակիություն. Այս բառը նշանակում է տիեզերքի վիճակը՝ սեղմված մեկ կետում: Մեծ պայթյունի տեսության խնդիրը մատերիայում և տարածության մեջ նման վիճակում տեղի ունեցող գործընթացները նկարագրելու անհնարինությունն է։ Հարաբերականության ընդհանուր օրենքը այստեղ չի կիրառվում, ուստի անհնար է մոդելավորման համար մաթեմատիկական նկարագրություն և հավասարումներ կազմել:
Տիեզերքի սկզբնական վիճակի մասին հարցին պատասխան ստանալու հիմնարար անհնարինությունը վարկաբեկում է տեսությունը. հենց սկիզբը. Նրա ոչ գեղարվեստական էքսպոզիցիաները հակված են շողոքորթելու կամ միայն անցողիկ նշելու այս բարդությունը: Այնուամենայնիվ, գիտնականների համար, ովքեր աշխատում են մեծ պայթյունի տեսության մաթեմատիկական հիմքեր ապահովելու համար, այս դժվարությունը ճանաչվում է որպես հիմնական խոչընդոտ:
- Աստղագիտություն. Այս ոլորտում մեծ պայթյունի տեսությունը կանգնած է այն փաստի հետ, որ այն չի կարող նկարագրել գալակտիկաների ծագման գործընթացը: Ելնելով տեսությունների ժամանակակից տարբերակներից՝ հնարավոր է կանխատեսել, թե ինչպես է առաջանում գազի միատարր ամպ։ Միևնույն ժամանակ, նրա խտությունը մինչ այժմ պետք է լինի մոտ մեկ ատոմ մեկ խորանարդ մետրի համար: Ավելի շատ բան ստանալու համար չի կարելի անել առանց Տիեզերքի սկզբնական վիճակի կարգավորելու: Այս ոլորտում տեղեկատվության և գործնական փորձի բացակայությունը լուրջ խոչընդոտ է դառնում հետագա մոդելավորման համար:
Անհամապատասխանություն կա նաև հաշվարկվածի առումովմեր գալակտիկայի զանգվածը և Անդրոմեդա գալակտիկայի նկատմամբ նրա ձգողականության արագության ուսումնասիրության արդյունքում ստացված տվյալները: Ըստ երևույթին, մեր գալակտիկայի քաշը տասն անգամ ավելի մեծ է, քան նախկինում կարծում էին։
Տիեզերագիտություն և քվանտային ֆիզիկա
Այսօր չկան տիեզերաբանական տեսություններ, որոնք հիմնված չեն լինի քվանտային մեխանիկայի վրա: Ի վերջո, այն վերաբերում է ատոմային և ենթաատոմային մասնիկների վարքագծի նկարագրությանը։ Քվանտային ֆիզիկայի և դասական ֆիզիկայի միջև տարբերությունը (բացատրվել է Նյուտոնի կողմից) կայանում է նրանում, որ վերջինս դիտարկում և նկարագրում է նյութական առարկաները, մինչդեռ առաջինը ենթադրում է դիտարկման և չափման բացառապես մաթեմատիկական նկարագրություն: Քվանտային ֆիզիկայի համար նյութական արժեքները հետազոտության առարկա չեն, այստեղ դիտորդն ինքը ուսումնասիրվող իրավիճակի մի մասն է։
Ելնելով այս հատկանիշներից՝ քվանտային մեխանիկան դժվարանում է նկարագրել Տիեզերքը, քանի որ դիտորդը Տիեզերքի մի մասն է: Այնուամենայնիվ, խոսելով տիեզերքի առաջացման մասին, անհնար է պատկերացնել դրսից: Առանց արտաքին դիտորդի մասնակցության մոդել մշակելու փորձերը պսակվել են Ջ. Ուիլերի կողմից Տիեզերքի ծագման քվանտային տեսությամբ։
Դրա էությունն այն է, որ ժամանակի յուրաքանչյուր պահի տեղի է ունենում Տիեզերքի պառակտում և անսահման թվով կրկնօրինակների ձևավորում: Արդյունքում, զուգահեռ Տիեզերքներից յուրաքանչյուրը կարելի է դիտարկել, և դիտորդները կարող են տեսնել բոլոր քվանտային այլընտրանքները: Միևնույն ժամանակ, օրիգինալ և նոր աշխարհներն իրական են։
Գնաճի օրինաչափություն
Գլխավոր խնդիրը, որի լուծման համար նախատեսված է գնաճի տեսությունը, դառնում էորոնել հարցերի պատասխանները, որոնք չուսումնասիրված են մնացել Մեծ պայթյունի տեսության և ընդարձակման տեսության պատճառով: Այսինքն՝
- Ինչու է տիեզերքը ընդլայնվում:
- Ի՞նչ է մեծ պայթյունը:
Այդ նպատակով Տիեզերքի ծագման ինֆլյացիոն տեսությունը նախատեսում է ընդլայնման էքստրապոլյացիա մինչև ժամանակի զրոյական կետ, Տիեզերքի ողջ զանգվածի ամփոփումը մեկ կետում և տիեզերական ձևավորման եզակիություն, որը հաճախ կոչվում է մեծ պայթյուն:
Ակնհայտ է հարաբերականության ընդհանուր տեսության անտեղիությունը, որն այս պահին չի կարող կիրառվել: Արդյունքում, միայն տեսական մեթոդները, հաշվարկները և նվազեցումները կարող են կիրառվել ավելի ընդհանուր տեսություն (կամ «նոր ֆիզիկա») մշակելու և տիեզերական եզակիության խնդիրը լուծելու համար։
Նոր այլընտրանքային տեսություններ
Չնայած տիեզերական գնաճի մոդելի հաջողությանը, կան գիտնականներ, ովքեր դեմ են դրան՝ այն անվանելով անհիմն: Նրանց հիմնական փաստարկը տեսության կողմից առաջարկվող լուծումների քննադատությունն է։ Ընդդիմախոսները պնդում են, որ ստացված լուծումները որոշ մանրամասներ բացակայում են, այլ կերպ ասած՝ սկզբնական արժեքների խնդիրը լուծելու փոխարեն տեսությունը միայն հմտորեն ծածկում է դրանք։
Այլընտրանք են մի քանի էկզոտիկ տեսություններ, որոնց գաղափարը հիմնված է մեծ պայթյունից առաջ սկզբնական արժեքների ձևավորման վրա։ Տիեզերքի ծագման նոր տեսությունները կարելի է համառոտ նկարագրել հետևյալ կերպ.
- Լարերի տեսություն. Նրա կողմնակիցներն առաջարկում են, բացի տարածության և ժամանակի սովորական չորս չափումներից, ներմուծել լրացուցիչ չափումներ: Նրանք կարող էին դեր խաղալՏիեզերքի վաղ փուլերը և այս պահին լինել կոմպակտ վիճակում: Պատասխանելով դրանց կոմպակտացման պատճառի մասին հարցին՝ գիտնականները պատասխան են տալիս՝ ասելով, որ գերլարերի հատկությունը T- երկակիությունն է։ Հետևաբար, լարերը «վերք են» հավելյալ չափերի վրա և դրանց չափերը սահմանափակ են։
- Թեփի տեսություն. Այն նաև կոչվում է M-տեսություն։ Իր պոստուլատներին համապատասխան՝ Տիեզերքի ձևավորման սկզբում գոյություն ունի սառը ստատիկ հնգչափ տարածություն-ժամանակ։ Դրանցից չորսը (տարածական) ունեն սահմանափակումներ, կամ պատերը՝ երեք բրաններ։ Մեր տարածքը պատերից մեկն է, իսկ երկրորդը՝ թաքնված։ Երրորդ եռաչափը գտնվում է քառաչափ տարածության մեջ, այն սահմանափակված է երկու սահմանային բրաններով։ Տեսությունը համարում է, որ երրորդ բրենը բախվում է մերին և ազատում մեծ քանակությամբ էներգիա: Հենց այս պայմաններն են նպաստավոր դառնում մեծ պայթյունի առաջացման համար։
Ցիկլային տեսությունները հերքում են մեծ պայթյունի եզակիությունը՝ պնդելով, որ տիեզերքը մի վիճակից մյուսն է անցնում: Նման տեսությունների խնդիրն էնտրոպիայի աճն է՝ համաձայն թերմոդինամիկայի երկրորդ օրենքի։ Հետեւաբար, նախորդ ցիկլերի տեւողությունը ավելի կարճ էր, իսկ նյութի ջերմաստիճանը զգալիորեն բարձր էր, քան մեծ պայթյունի ժամանակ։ Դրա հավանականությունը չափազանց ցածր է։
Անկախ նրանից, թե որքան տեսություններ կան տիեզերքի ծագման մասին, դրանցից միայն երկուսն են հաղթահարել ժամանակի փորձությունը և հաղթահարել անընդհատ աճող էնտրոպիայի խնդիրը: Դրանք մշակվել են գիտնականներ Սթայնհարդ-Տուրոկի և Բաում-Ֆրեմփթոնի կողմից:
Տիեզերքի ծագման այս համեմատաբար նոր տեսությունները առաջ են քաշվել անցյալ դարի 80-ականներին։ Նրանք ունեն բազմաթիվ հետևորդներ, ովքեր դրա հիման վրա մոդելներ են մշակում, վավերականության ապացույցներ են փնտրում և աշխատում են լուծել անհամապատասխանությունները:
Լարերի տեսություն
Տիեզերքի ծագման տեսության մեջ ամենատարածվածներից մեկը լարերի տեսությունն է: Նախքան նրա գաղափարի նկարագրությանը անցնելը, անհրաժեշտ է հասկանալ ամենամոտ մրցակիցներից մեկի՝ ստանդարտ մոդելի հասկացությունները։ Այն ենթադրում է, որ նյութը և փոխազդեցությունները կարելի է նկարագրել որպես մասնիկների որոշակի խումբ՝ բաժանված մի քանի խմբերի.
- քվարկներ.
- Լեպտոններ.
- բոզոններ.
Այս մասնիկները, ըստ էության, տիեզերքի շինանյութերն են, քանի որ դրանք այնքան փոքր են, որ չեն կարող բաժանվել բաղադրիչների:
Լարերի տեսության տարբերակիչ առանձնահատկությունն այն պնդումն է, որ նման աղյուսները մասնիկներ չեն, այլ թրթռացող ուլտրամիկրոսկոպիկ լարեր: Միևնույն ժամանակ, տատանվելով տարբեր հաճախականություններով, տողերը դառնում են ստանդարտ մոդելում նկարագրված տարբեր մասնիկների անալոգներ:
Տեսությունը հասկանալու համար պետք է գիտակցել, որ լարերը որևէ նյութ չեն, դրանք էներգիա են: Հետևաբար, լարերի տեսությունը եզրակացնում է, որ տիեզերքի բոլոր տարրերը կազմված են էներգիայից։
Հրդեհը լավ նմանություն է: Դրան նայելուց տպավորություն է ստեղծվում, թե ինչ նյութական է, բայց չի կարելի շոշափել։
Տիեզերագիտություն դպրոցականների համար
Տիեզերքի ծագման տեսությունները համառոտ ուսումնասիրվում են դպրոցներում աստղագիտության դասերին։ Ուսանողների համարնկարագրեք հիմնական տեսությունները այն մասին, թե ինչպես է ձևավորվել մեր աշխարհը, ինչ է կատարվում նրա հետ այժմ և ինչպես է այն զարգանալու ապագայում:
Դասերի նպատակն է երեխաներին ծանոթացնել տարրական մասնիկների, քիմիական տարրերի և երկնային մարմինների ձևավորման բնույթին: Երեխաների համար տիեզերքի ծագման տեսությունները կրճատվում են մինչև Մեծ պայթյունի տեսության ներկայացումը: Ուսուցիչները օգտագործում են տեսողական նյութ՝ սլայդներ, աղյուսակներ, պաստառներ, նկարազարդումներ: Նրանց հիմնական խնդիրն է երեխաների մոտ արթնացնել հետաքրքրությունը շրջապատող աշխարհի նկատմամբ։
