«Հոգ տանք վայրի բնության մասին», - ասում են մեզ և՛ մանկապարտեզում, և՛ դպրոցում։ Այս օրենքը պարտադիր է, քանի որ աշխարհը, որտեղ մենք ապրում ենք, տառապում է մարդու միջամտությունից, և պետք է ամեն ինչ անել, որպեսզի նվազագույնի հասցվեն վնասակար ազդեցությունները վայրի բնության վրա։
Որպեսզի երեխաները իսկապես խորապես հասկանան այս կարևոր խնդիրը, դպրոցում աշակերտներին տրվում են տարբեր առաջադրանքներ։ Օրինակ, դրանք կարող են լինել շարադրություն «Ինչպես է մարդուն բնութագրում վայրի բնության նկատմամբ հոգատարությունը» թեմայով։ Բայց քանի որ այս հարցը բավականին ծավալուն է, եկեք միասին պարզենք, թե ինչպես կատարել այս առաջադրանքը:
Պլանի կազմում
Նախ պետք է մոտավոր պլան կազմել ապագա կազմի համար։ Դուք կարող եք ավելացնելձեր միավորները, փոփոխեք պատրաստիները, կազմեք ենթաբաժիններ և ամեն կերպ փորձեք դիվերսիֆիկացնել ձեր աշխատանքը։ Ուշադրություն դարձրեք պլանի առաջարկվող տարբերակին. այն կարող եք օգտագործել որպես ձեր շարադրության հիմք:
- Հարց տվեք ինքներդ ձեզ. «Ինչպե՞ս է մարդուն բնութագրում վայրի բնության նկատմամբ հոգատարությունը»:
- Ինչու՞ է մոլորակը, որի վրա մենք ապրում ենք այդքան վատ վիճակում:
- Ինչպե՞ս են տուժում բնությունը, կենդանիներն ու բույսերը մարդու միջամտությունից:
- Ի՞նչ լավ բաներ կարող են անել բոլորը մեր մոլորակը առողջ պահելու համար:
- Ինչու՞ մարդը պետք է պաշտպանի բնությունը.
- Ի՞նչ կստանա յուրաքանչյուրը դրա դիմաց, եթե ուշադրություն դարձնի շրջապատող աշխարհի առողջությանը հոգալու վրա:
Ծրագիր կազմելուց հետո հիշեք ցանկացած շարադրության կառուցվածքը:
Ներածություն
Ներածություն - սա ձեր շարադրության սկիզբն է «Ինչպե՞ս է մարդուն բնութագրում վայրի բնության նկատմամբ հոգատարությունը» թեմայով: Այն չպետք է շատ մեծ լինի: Ցանկացած ներածություն զբաղեցնում է ոչ ավելի, քան ամբողջ տեքստի ¼-ը և կազմում է մոտավորապես 3-5 նախադասություն: որը նախատեսում եք անդրադառնալ հիմնական մասում
Ներածություն գրելու բազմաթիվ եղանակներ կան: Ուսանողը կարող է տալ ցանկացած կոնկրետ հարց, որի պատասխանը կկառուցվի ամբողջ հիմնական մասը: Ներածությունը հնարավոր է միայն ձեր սեփական պատճառաբանությամբ, սա նույնպես լավ տարբերակ է:
Օրինակ,Ներածությունը կարող է հնչել այսպես. «Որքա՞ն հաճախ եք մտածում այն վայրի մասին, որտեղ ապրում եք: Օրինակ՝ տան կամ բնակարանի մասին։ Հաճախ բավական է: Մարդը և բնական աշխարհը մշտական փոխազդեցության մեջ են: Մենք կանոնավոր մաքրում ենք անում, փորձում ենք մաքուր պահել, կոտրվածը ֆիքսում ենք։ Բայց արդյո՞ք մենք նույնն ենք անում մեր գլխավոր տան՝ մեր մոլորակի հետ կապված: Ոչ միշտ: Եվ դա իսկապես մեծ խնդիր է դառնում»:
Հիմնական մաս
Հիմնական մասին պետք է բավականաչափ ուշադրություն դարձնել: Այն զբաղեցնում է տեքստի ծավալի առնվազն ½ մասը, քանի որ այստեղ է, որ ուսանողը պետք է մանրամասն նկարագրի իր կարծիքը, բերի փաստարկներ և բերի օրինակներ։
Հիմնական մասը ստորագրված է՝ կախված նրանից, թե ինչ տեսակի մուտք եք ընտրել։ Եթե սկզբում հարց եք դնում, ապա դրա մանրամասն պատասխանը պետք է ծառայի հիմնական մասը։ Բացի այդ, եթե դուք մեջբերում եք անում գիտնականից, ապա անհրաժեշտ է, որ գագաթնակետը բացատրի այս հայտարարության իմաստը:
Օրինակ, թե ինչպիսին կարող է լինել հիմնական մասը. «Վայրի բնության խնամքը բնութագրում է անհատին որպես դրական անձնավորություն: Միայն լայնախոհ մարդը կարող է հոգ տանել իրեն շրջապատող ամբողջ աշխարհի մասին, քանի որ նա ապրում է այնտեղ միայնակ լինելուց հեռու: Եթե բոլորն իրենց ուշադրության մի մասը դարձնեն մեր մոլորակին, ապա այն կդառնա շատ ավելի մաքուր և ավելի լավը»։ Իհարկե, սա բավարար չէ հիմնական մասի համար, պետք է շարունակել նույն հունով։
վերջնական մաս
Եզրակացությունը պետք է ամփոփի ձեր շարադրությունը «Ինչպե՞ս է մարդուն բնութագրում վայրի բնության նկատմամբ հոգատարությունը» թեմայով: Այն չպետք է շատ երկար լինի, բավական է 3-4 նախադասությունը, որոնցում ուսանողը տալիս է վերջնական պատասխան-եզրակացությունը։ Այն կարող է այսպիսի տեսք ունենալ. «Այո, ամենօրյա աշխատանքի եռուզեռում ոչ բոլորն են ցանկանում ժամանակ տրամադրել ապրուստի մասին հոգալու համար՝ ծաղկե մահճակալի անօթևան կենդանիների և բույսերի մասին, որոնք բավարար խոնավություն չունեն: Բայց դուք միշտ կարող եք մի պահ հատկացնել դրա համար: Եվ ես հավատում եմ, որ դա յուրաքանչյուր իրեն հարգող մարդու պարտականությունն է»:
Ահա և վերջ: Մնում է ստուգել ձեր շարադրությունը գրագիտության և կետադրական նշանների համար:
