Յուրաքանչյուր լեզու ունի իր առանձնահատկությունները, որոնք կարող են դժվար լինել սովորողների համար: Անգլերենում այդ գայթակղություններից մեկը ռուսերենում չգտնվող հոդվածի օգտագործումն է։ Միևնույն ժամանակ, առաջադրանքը այնքան էլ դժվար չի թվում, եթե դուք սովորեք հիմնական կանոնները, բացառությունները և համակարգված պրակտիկա ապահովեք ձեռք բերված գիտելիքների համախմբմամբ: Որոշակի և անորոշ հոդերը անգլերենում օգտագործվում են գոյականով (who? what?) և բնութագրում են որոշակիության կամ անորոշության քերականական կատեգորիան։ Խոսքի այս մասի օգտագործումը կարգավորող դեպքերի հստակ ցանկ կա։ Հոդերի օգտագործման կանոնները բաժանվում են երեք խմբի՝ որոշյալ և անորոշ հոդ, ինչպես նաև զրոյական հոդված (դրա իսպառ բացակայությունը)։ Յուրաքանչյուրի համար կան կանոններ և բացառություններ: Ամենատարածված օրինակների իմացությունն արդեն առաջին քայլը կլինի լեզվի ուսուցման առաջընթացի ուղղությամբ:
Անորոշ հոդը անգլերենում օգտագործվում է միայն հետգոյական եզակի, քանի որ այն առաջացել է «մեկ» թվից։ Այն տալիս է օբյեկտի հայեցակարգը որպես որոշակի դասի կամ սեռի ներկայացուցիչ: Անորոշ հոդը ունի նաև որոշ, որևէ և մեկ (որոշ, ցանկացած, մեկ) համարժեք որոշիչ: Այն չի օգտագործվում հոգնակի թվով գոյականների հետ և ամենասովորական սխալներից է, որ թույլ են տալիս նոր ուսանողները:
Ռուսերենում անորոշ հոդն ունի մի շարք համարժեքներ՝ յուրաքանչյուր, ամեն, ցանկացած, մեկ, ցանկացած, ցանկացած:
Կա երկու ձև՝ ա և ան, որոնց գործածությունը թելադրվում է այն հնչյունով, որով սկսվում է հաջորդ բառը։ «Ան» հոդվածը «ա»-ի հնչյունական ձևն է և օգտագործվում է ձայնավորով սկսվող գոյականով:Բաղաձայնով սկսվող բառերից առաջ օգտագործվում է տարբերակ:
Դա գիրք է - Սա գիրք է:
Կենդանի է - Սա կենդանի է։
Անորոշ հոդվածն ունի մի շարք կանոններ և կիրառություններ, որոնց պետք է ծանոթ լինեն անգլերենի բոլոր սովորողները: Դրանց թվում են հետևյալը՝
1. Սկզբում նշել
Ա/ան անորոշ հոդը օգտագործվում է այն գոյականից առաջ, որն անվանում է առարկա, սակայն այն առանձնահատուկ չի տարբերում որոշակի տեսակի առարկաներից:
Հանկարծ մի թռչուն հայտնվեց դրսում և պատուհանում:
Հանկարծ մի (ինչ-որ) թռչուն հայտնվեց պատուհանից դուրս:
Սա հետաքրքիր վայր է։
Սա հետաքրքիր վայր է։
2. Օրինակնշելիս
ԱՋերմաչափը օգտագործվում է ջերմաստիճանը չափելու համար։
Ջերմաչափ օգտագործվում է ջերմաստիճանը չափելու համար։
3. Նշել նմանատիպ իրերի դասից մեկը (իրեր կամ մարդիկ)
Լինդսին ամերիկացի է:
Լինդսին ամերիկացի է:
Նա բժիշկ է։
Նա բժիշկ է։
Դա մրցարշավային հեծանիվ է։
Սա մրցարշավային հեծանիվ է:
4. Սակագներ, արագություններ, դրույքաչափեր և այլն նշելիս։
Որոշ մարդիկ կարող են հեծանիվ վարել ժամում 50 կմ արագությամբ։
Որոշ մարդիկ կարող են հեծանիվ վարել 50 կմ/ժ արագությամբ։
Ջեյնը ամսական վաստակում է 1000 ԱՄՆ դոլար։
Ջեյնը ամսական 1000 դոլար է վաստակում։
5. Փոխարինելու «մեկ» թիվը
Ի՞նչ կցանկանայիք ուտել: Կարո՞ղ եմ խնձոր ունենալ:
Ի՞նչ կցանկանայիք ուտել: Կարո՞ղ եմ խնձոր ունենալ:
Նա չկարողացավ ոչ մի բառ ասել:
Նա չէր կարողանում խոսել։
Ես ոչինչ չեմ կերել.
Ես ոչինչ չեմ կերել.
6. Մեծ ամբողջ թվերի, կոտորակային մասերի, կշիռների և հեռավորությունների համար
Հարյուր - հարյուր.
Երեքուկես - երեքուկես.
Միլիոն - միլիոն։
Մեկ կիլոգրամ.
Ա երրորդ - երրորդ.
Մեկ ու կես - մետր ու կես։
7. Գլխացավով, մրսածությամբ և այլն արտահայտություններով։
Գլխացավ ունեմ | ականջի ցավ | ատամի ցավ։
ունեմ գլխացավ/ականջներ/ատամների ցավ։
Մրսել եք?
Մրսե՞լ եք։
8. Ինչպիսի՞ արտահայտություններով… Նման…
Ինչ… օգտագործվածերբ զարմացած ես կամ տպավորված։
Ինչ ֆանտաստիկ գաղափար է:
Ինչ ֆանտաստիկ գաղափար է:
Ինչ հիանալի մեքենա ունեք:
Ինչ հիանալի մեքենա ունեք:
Այսպիսի….! օգտագործվում է եզակի գոյականների վրա լրացուցիչ շեշտադրման համար։
Սա այնքան բարդ իրավիճակ է:
Սա այնքան բարդ իրավիճակ է:
Դու այնքան լավ ընկեր ես:
Դու այնքան լավ ընկեր ես:
9. Նկարագրելու մեկ օրինակ մի շարք նմանատիպ-ից
Դա Պիկասոն է (արվեստի գործ):
Սա Պիկասոյի ստեղծագործությունն է:
Սա Ուիթնի Հյուսթոնի երգն է։
Սա Ուիթնի Հյուսթոնի երգն է։
10. Անորոշ հոդը տեղադրված է նկարագրություններում
Նա լավ ընկեր է։
Նա լավ ընկեր է։
Հրաշալի օր է։
Հրաշալի օր է։
11. Վերացական, իրական և անհաշվելի գոյականներով
Այս դեպքերում անորոշ հոդը թույլ է տալիս փոխել բառի իմաստը՝ այն թարգմանելով կոնկրետ գոյականի։
Սառույց - սառույց (սառույց - պաղպաղակի չափաբաժին).
Iron - Iron (an Iron - Iron).
Ա/ան անորոշ հոդը չի օգտագործվում հետևյալ դեպքերում.
1. Ածականներից առաջ՝ առանց դրանցից հետո գոյականի։
Վատ օր է. Վատ է։
Վատ օր է. Վատ:
2. Ա/ան անորոշ հոդը չի օգտագործվում սեփականատիրական դերանուններից առաջ, որոնք նույնպես գոյական որոշիչներ ենգոյականներ.
Իմ մեքենան է։
Սա իմ մեքենան է։
Նա իմ լավագույն ընկերն է:
Նա իմ լավագույն ընկերն է
Բայց:
Նա իմ ընկերն է։
Նա իմ ընկերն է։
Այս կառույցում «a…of mine/yours» և այլն, հոդվածն օգտագործվում է, քանի որ այն կայուն է անգլերենում:
Առանձին-առանձին պետք է նշել անորոշ հոդվածի օգտագործումը անգիր անելու անհրաժեշտության դեպքում, քանի որ դրանք չեն կարող բացատրվել կանոններով.
Օրը երկու անգամ՝ օրը երկու անգամ։
Մի քանի - մի քանի.
Քիչ-քիչ.
Շտապում - շտապում.
Երկար ժամանակ - երկար ժամանակ։
Նայեք - նայեք.
Գնացեք զբոսնելու - գնացեք զբոսնելու:
Վարժություններ հոդվածների կիրառման կիրառման համար
Ինչպես անգլերեն լեզվի խոսքի ցանկացած մասի դեպքում, այն պահանջում է քերականության համակարգված պրակտիկա և սովորած կանոնների պարտադիր համախմբում բանավոր և գրավոր ձևով կրկնելու միջոցով: Ինչպե՞ս ընտրել ճիշտ նյութեր և կառուցել գործնական դասընթաց: Անորոշ հոդը (վարժությունները կարելի է գտնել բազմաթիվ քերականություններում) մշակվում է թեստային, թե ստեղծագործական բնույթի առաջադրանքներում։
Ամենատարածված՝
1. Ավարտված նախադասություններում հոդվածի ճիշտ ձևն ընտրի՛ր բացերով։
2. Ընտրեք ճիշտ հոդվածը երկու հնարավորից։
3. Ընտրեք A, B, C, D տարբերակը՝ հոդվածի օգտագործման տարբեր օրինակներով:
4. ընդգծելհոդվածի անհրաժեշտ ձևը առաջարկվածներից։
5. Լսեք տեքստը և լրացրեք բացերը հոդվածներով ականջալուր։
6. Գտեք տեքստում հոդվածների օգտագործման սխալները և ուղղեք դրանք ճիշտ ընտրանքների համար:
Վարժությունների տարբերակներից յուրաքանչյուրը թույլ է տալիս վարժեցնել գրելը և լսելը այս քերականական մասի օգտագործման դեպքերում։ Առանձին-առանձին արժե նշել էսսեներ գրելու առաջադրանքները (շարադրություններ), հոդվածներ օգտագործելու դժվարություններով թեմա առաջարկելով։ Նման վարժություններն ավելի լիարժեք արտացոլում են ուսանողի գիտելիքների պատկերը։ Շարադրությունները թույլ են տալիս ուսուցչին գնահատել քերականական հմտությունները ազատ տեքստում, երբ ուսանողը վերարտադրում է ոչ թե նախկինում հնչեցված առաջադրանքը, այլ միայն ավտոմատիզմին ամրագրված գոյականներով հոդվածների օգտագործման կանոնները: Բացառությունների մասին գիտելիքները փորձարկվում են նույն համատեքստում:
Անորոշ հոդվածը անգլերենի քերականության կարևոր մասն է, և այն օգտագործելու իմացությունը զգալիորեն կբարելավի ձեր ընդհանուր մակարդակը: Գրագետ խոսքը առանձնանում է հենց մանրուքների իմացությամբ, և հենց նրանք են քեզ առաջին հերթին «դուրս տալիս»։ Հոդվածը հավասարապես օգտագործվում է ինչպես բանավոր, այնպես էլ գրավոր խոսքում, միայն առաջին տարբերակում այն կարող է միաձուլվել այլ բառերի հետ, իսկ երկրորդում դուք կլինեք «լիարժեք տեսադաշտում»։ Ծանոթացեք կանոններին, կիրառեք վարժությունները և ամրացրեք խոսակցական անգլերենի անորոշ հոդվածը՝ առավելագույն արդյունավետության և արդյունքների համար:
