Շատ ուսանողներ դժվարանում են շարադրություններ գրել: Այս դժվարությունը երեխաներին հակադրում է ռուսաց լեզվի կամ գրականության դասերին։ Սակայն իրականում շարադրություն գրելու գործընթացը հետաքրքիր և միանգամայն պարզ հարց է։
Կազմի պլան
Գրագետ և որակյալ շարադրություն գրելու համար հարկավոր է մտածել դրա կառուցվածքի մասին, նախապես պլանավորել և դուրս գրել այս թեմայի շուրջ ձեր ունեցած հիմնական մտքերը: «Գիրքը լավագույն ընկերն ու խորհրդատուն է» շարադրանքը ազատություն է տալիս երևակայությանը, հատկապես, եթե ուսուցիչը գրելու հստակ ծրագիր չի սահմանել։
Ծրագիրը կարող է բաղկացած լինել պարզ, հստակ կետերից.
- Ի՞նչ է ընկերը: Ո՞ւմ ենք ընկեր անվանում:
- Ի՞նչ գրքեր եմ սիրում?
- Ի՞նչ են բերել գրքերն իմ կյանք: Ինչու՞ եմ ես սիրում նրանց և ինչու:
Սա հեշտ ծրագիր է հարցերով, որոնց կարող է պատասխանել ցանկացած ուսանող: Բայց կա ավելի բարդ ծրագիր, հատկապես, եթե «Գիրքը մեր ընկերն ու խորհրդատուն է»՝ շարադրություն-պատճառաբանություն։ Նման շարադրությունում դուք ստիպված կլինեք մի փոքր մտածել, թե ինչպես եք դա անում՝ ընկերների հետ նոր խաղեր, ֆիլմեր կամ գրքեր քննարկելիս։ Նման շարադրանքի մոտավոր պլանը կլինի՝
- Ներածություն. «Ես համաձայն եմ/համաձայն չեմ «գիրքը մեր ընկերն ու խորհրդատուն» պնդման հետ։ Պատճառաբանությունը խրախուսում է ձեզ վիճել ձեր սեփական կարծիքը, այնպես որ պատրաստվեք բացատրել ձեր համաձայնությունը կամ անհամաձայնությունը:
- Հիմնական մասը. Դրանում անհրաժեշտ է բացահայտել մի քանի օրինակներ, որոնցով ընթերցողը պետք է հասկանա ձեր կարծիքը։ Այստեղ կարող եք գրել ձեր սիրելի գրքի մասին, թե ինչ է այն ձեզ համար նշանակում և ինչու եք այն անվանում ընկեր։
- Եզրակացություն. «Այսպիսով/ամփոփելով կարող եմ ասել, որ գիրքն իսկապես իմ ընկերն ու ընկերն է»։ Շարադրության վերջում պետք է ամփոփել այն։
Ինչպե՞ս սկսել:
«Սպիտակ թերթիկի» խնդիր կարող է առաջանալ նույնիսկ դպրոցում՝ շարադրություն գրելիս։ Թերևս փորձառու գրողների համար «Գիրքը մեր ընկերն ու խորհրդականն է» էսսեն հինգ րոպե տեւողությամբ հեշտ տեքստ է: Բայց դպրոցականների համար գրելը մի ամբողջ աշխատանք է։
Եթե բախվում եք այն փաստի հետ, որ չեք կարող գրել առաջին նախադասությունը կամ չգիտեք, թե ինչպես ձևակերպել այն, որպեսզի այն ավելի լավ հնչի, փորձեք օգտագործել ստորև նկարագրված կաղապարներից մի քանիսը, այնուհետև թեմայի վերաբերյալ շարադրություն « Գիրքը ընկեր և խորհրդատու է » այլևս նման խնդիր չի լինի:
Ցանկացած ներածական մաս պետք է սկսվի շարադրության թեմայի բացատրությամբ: Օրինակ՝
«Շարադրության թեման՝ «Գիրքը մեր ընկերն ու խորհրդատուն» կարդալուց հետո մտածեցի…»
Կամ այս տարբերակը. «Ընկերը նա է, ով միշտ կարող է խորհուրդներ տալ, եթե դու գտնվում ես անելանելի վիճակում: Գիրքն այդպիսի ընկեր է։ Ուստի ես լիովին համաձայն եմ արտահայտության հետ.որը վերնագրել է շարադրանքը՝ «Գիրքը մեր ընկերն ու խորհրդատուն է»:
Հիմնական մաս
Հենց այստեղ է սկսվում զվարճանքը: Դրանում դուք կարող եք կիսվել հետաքրքիր կյանքի պատմություններով՝ որպես շարադրության թեմայի օրինակներ: Ցույց տվեք աշխարհին ձեր սիրելի գրքերը և խրախուսեք նրանց կարդալ:
Այս պահին կարող եք քննարկել, թե ինչու պետք է սիրեք կարդալ, ինչու եք սիրում կարդալ և ինչպես են գրքերն ազդում մարդկանց կյանքի վրա:
Հիմնական մարմնի օրինակ՝
«Ես հավատում եմ, որ գրքերը տարիների ընթացքում կուտակված ողջ իմաստությունն են: Բացելով գիտական գիրք՝ մարդը ստանում է գիտնականների կողմից իրեն փոխանցված գիտելիքները։ Եվ երբ բացում ես արվեստի գիրք, հայտնվում ես բոլորովին այլ աշխարհում, որը ցույց է տալիս մեզ սխալները, ստիպում է մտածել և սովորեցնում է ճիշտ եզրակացություններ անել»:
Այնուհետև կարող եք կարծիք ավելացնել ձեր սիրելի գրքի մասին. «Ես կարդացել եմ Դոստոևսկու բոլոր գրքերը, և սկզբում տխուր էի, որ այլևս չեմ կարողանա կարդալ ռուս մեծ դասականից: Բայց հետո ես փորձեցի վերընթերցել գիրքը և տեսա այն այլ տեսանկյունից: Նա ինձ բոլորովին այլ խորհուրդ տվեց, քան այն, ինչ ես նկատեցի, երբ առաջին անգամ կարդացի այն»:
Կամ ավելացրեք մի զգացմունք. «Երբ ես տխուր եմ, ես միշտ գիրք եմ վերցնում: Երբեմն դա նոր հուզիչ արկածային վեպ է: Եվ երբեմն վերընթերցում եմ Գոգոլի սիրելի գործը՝ «Գլխավոր տեսուչը»: Պատահում է, որ ես պտտվում եմ դրա միջով, պատահում եմ մեջբերումներ, որոնք ես ընդգծել եմ։ Եվ դրանք ինձ վրա հանգստացնող ազդեցություն են ունենում։ Կարծես գիրքն ինձ իսկապես կարևոր խորհուրդ է տվել։ Դա հեշտ է դառնում հոգու համար»:
Կոմպոզիցիա «Գիրքը մերն էընկեր և խորհրդատու» գիրքը տալիս է դատողության լիակատար ազատություն: Դուք կարող եք նկարագրել այն, ինչ ցանկանում եք՝ ընդլայնելով այս թեման:
Եզրակացություն
Վերջին պարբերությունում դուք կարող եք խոսել այն գրքի մասին, որը վերջերս կարդացել եք և ինչ է այն ձեզ սովորեցրել:
«Գիրքը մեր ընկերն ու խորհրդատուն է» շարադրությունը կարող եք լրացնել այսպես. «Ամփոփելով իմ շարադրությունը՝ վստահաբար կարող եմ ասել, որ գիրքը կարող է խորհուրդներ տալ ցանկացած թեմայով՝ գիտական խնդիրներից մինչև անձնական կյանք»։
Կամ. «Դեռևս լիովին վստահ չեմ, արդյոք գիրքն իսկապես մեր միակ ընկերն է, բայց մի բան կարող եմ հաստատ ասել. բոլորը պետք է կարդան այն»:
