Ազգային կրթական համակարգ երկրորդ սերնդի չափորոշիչների ներդրումից հետո նախագծային գործունեությունը դարձել է ցանկացած ակադեմիական առարկայի անփոխարինելի տարր: Դիտարկենք դրա առանձնահատկությունները տեխնոլոգիայի օրինակով:
Համապատասխանություն
Ենթադրում է նախագծի թեմայի հիմնավորումը տեխնոլոգիայի վերաբերյալ։ Երեխայի դիտարկած խնդիրը պետք է օգտակար լինի ոչ միայն հեղինակին, այլ նաև այլ մարդկանց։
Տեխնոլոգիաների վերաբերյալ նախագծի թեմայի հիմնավորումը զգալիորեն մեծացնում է դրա նշանակությունը, թույլ է տալիս արդյունքները կիրառել գործնականում։
Նախագծի օրինակ «Արևածաղիկներ պատուհանից դուրս»
Հաճախ ենք լսում, որ ձեռագործ իրերը ջերմություն և ներդաշնակություն են բերում տուն։ Նման արդյունքի հասնելու համար պետք չէ նյութական միջոցներ ծախսել։ Ցանկանու՞մ եք թարմացնել ձեր սենյակը: Առաջարկում ենք ստեղծել արևածաղկի վահանակ, որն առանձնահատուկ շունչ կհաղորդի տարածությանը։ Այդ իսկ պատճառով ընտրվել է կոլեկտիվ աշխատանքի նման թեմա։
Breathing Flowers Project
Նախագծի թեմայի ընտրություն և հիմնավորումՏեխնոլոգիան կարող է իրականացվել հետևյալ կերպ. Մենք ապրում ենք եզակի երկրում, որը հպարտանում է իր պատմական արմատներով և բնական պաշարներով: Բուսական եզակի աշխարհը զարմացրել է մեծագույն գրողներին, բանաստեղծներին և արվեստագետներին իր բազմակողմանիությամբ: Մենք ամռանը հիանում ենք ծաղիկներով, հետաքրքրությամբ դիտում ենք, թե ինչպես են ծառերի տերեւները դեղնում աշնանը։ Ես ուզում եմ վայելել բնության գեղեցկությունն ու ջերմությունը և ցուրտ ձմեռները: Այդ իսկ պատճառով ստեղծագործության համար ընտրվել է «Ծաղիկների շունչ» թեման։ Տեխնոլոգիական նախագծի նման էկոլոգիական հիմնավորումը վկայում է այս աշխատանքի մետաառարկայականության մասին։
Աշխատանք «Տրանսֆորմեր Կարապ»
Ինչպե՞ս հիմնավորել տեխնոլոգիական նախագիծը: Ծաղկաման-տրանսֆորմատորը հիանալի նվեր է ընկերների և ընտանիքի համար: Պատրաստի արտադրանքը կարող է օգտագործվել մրգեր դասավորելու համար, որպես տաք հիմք և նույնիսկ որպես կտրող տախտակ: Ծաղկամանը կարելի է համարել նաև որպես քաղաքային բնակարանի դեկորի անկախ տարր։ Ապրանքը կոմպակտ է, այն կարելի է հավաքված պահել և, անհրաժեշտության դեպքում, տալ «մարտական պատրաստություն»:
Ծրագրի բնապահպանական հիմնավորում տեխնոլոգիայով.
- անվտանգություն;
- նյութերի առկայություն;
- բնօրինակ ձևեր;
- նվազագույն աշխատանքային ներդրում;
- ուժ;
- արտադրելիություն;
- վերարտադրելիություն.
Տեխնոլոգիական նախագծի խնդրի նման հիմնավորումը հաստատում է աշխատանքի արդիականությունը։ Պատրաստի արտադրանքը կզարդարի ցանկացած ինտերիեր։
Աշխատանք բատիկայից
Ինչպե՞ս ընտրել և հիմնավորել տեխնոլոգիական նախագիծը: Վարպետները բատիկան անվանում են յուրահատուկ և անկրկնելի նյութ, որն օգտագործվում է գեղարվեստական ստեղծագործության մեջ։ Ինչո՞ւ է մեծանում նրա հետ աշխատելու հետաքրքրությունը մեր ժամանակներում։ Պատճառն այն է, որ բատիկի հետ աշխատելու համար անհրաժեշտ նյութերն ու գործիքները հասանելի են դարձել ընդհանուր բնակչությանը։
Մարդիկ գնալով ավելի են դիմում գեղարվեստական ստեղծագործությանը, որը կապված է պոստմոդեռնիզմի դարաշրջանի հետ՝ փորձելով սեփական ձեռքերով ստեղծել անսովոր ապրանքներ և կոմպոզիցիաներ: Ստեղծագործական նախագծի տեխնոլոգիական առումով նման հիմնավորումը լիովին հաստատում է դրա արդիականությունը:Հաշվի առնելով, որ բատիկի հետ աշխատանքը չի ներառում բարդ տեխնոլոգիական գործողություններ, նախագիծը հասանելի է բոլորին, ովքեր ցանկանում են շոշափել գեղարվեստական ստեղծագործության այս տարբերակը: Մեզ գրավեց ստացված արտադրանքի գործնականության և գեղարվեստական նշանակության համադրությունը բատիկի տեխնիկայում։
Նախագծի նման հիմնավորումը տեխնոլոգիայով կդառնա ստեղծագործական աշխատանքի հիմնական գաղափարը։
DIY նվեր
Ամանորյա տոներին ընդառաջ, որոնց ժամանակ ընդունված է նվերներ տալ։ Իհարկե, դուք կարող եք խանութից պատրաստի արտադրանք գնել, բայց դա չի փոխանցի այն զգացմունքները, որոնք դուք ունեք նրա հանդեպ, ում համար նախատեսված է նվերը։ Եթե զինվում եք ստեղծագործ երևակայությամբ, ընտրում եք նյութեր, կարող եք ստեղծել յուրահատուկ նկար։ Գործվածքների վրա բատիկա նկարելու հետ կապված տեխնոլոգիական նախագծի նման հիմնավորումը լիովին բացատրում է հեղինակի ընտրությունը։
Նպատակներ և խնդիրներ
Համակարգչային տեխնոլոգիաների դարաշրջանում աճում է ձեռագործ արտադրանքի պահանջարկը։ Տեխնոլոգիական նախագծի ընտրությունն ու հիմնավորումը լրացվում է աշխատանքի նպատակով։ Այն կարելի է ձևակերպել հետևյալ կերպ. Ամանորյա տոների համար նվեր ստեղծել բատիկ տեխնիկայով։
Հեղինակն իր առջեւ որոշակի խնդիրներ է դնում.
- ուսումնասիրել ընտրված թեմայի վերաբերյալ գրականությունը;
- մշակել գործողությունների ալգորիթմ;
- ստեղծիր քո սեփական նվերը;
- տալ պատրաստի արտադրանքի վերլուծություն:
Տեխնոլոգիաների վերաբերյալ նախագծի հիմնավորումն ավարտված է, կարող եք սկսել մտածել աշխատանքի փուլերի միջով։ Նախ անհրաժեշտ է հարցում անցկացնել, որի նպատակը կլինի բացահայտել դասընկերների վերաբերմունքը ձեռքով պատրաստված նվերների նկատմամբ։ Հարցվողներին խնդրում են նշել հետևյալ հարցերը՝
- նվերներ եք տալիս;
- դուք պատրաստում եք դրանք ինքներդ;
- որն է լավագույն նվերը ստանալու համար:
Պատասխանների վիճակագրական մշակումից հետո հեղինակն ամփոփում է հարցման արդյունքները։ Տեխնոլոգիայի վերաբերյալ նախագծի թեմայի ընտրությունն ու հիմնավորումը կատարված է, կարող եք անցնել հիմնական փուլ։
Պատրաստի արտադրանքը պետք է լինի գեղեցիկ, պայծառ, գործնական, էժան, անվտանգ: Ի՞նչ նվեր տալ ընկերներին Ամանորին. Օրինակ՝ աղի խմորից կարելի է ստեղծել օրիգինալ պանել, կարել տաք ուտեստների կաթսա, օրիգինալ խաղալիք կամ ինտերիերի եռաչափ զարդարանք, կամ պատրաստել ամանորյա բացիկ։
Որպեսզի պատրաստի արտադրանքը գոհացնի նրան, ում այն նախատեսված է,կարևոր է մտածել աշխատանքի բոլոր մանրամասների մասին։
Գժելի նախագիծ
Այս նկարի ծննդավայրը Մոսկվայի մարզն է։ Գժելի առաջին հիշատակումը հայտնվեց 1320 թվականին, դրանք արվեցին արքայազն Իվան Կալիտայի ավագ որդուն ուղղված ուղերձում: Այս ճենապակյա իրերն ունեն բնորոշ կապույտ-սպիտակ գույն: XVIII դարում նման ուտեստներ ստեղծվել են կավից, այնուհետև ծածկվել սպիտակ էմալով, որի վրա կիրառվել է բազմագույն նկարչություն։ 19-րդ դարում Գժելի արհեստավորները ստեղծեցին նոր նյութ, կատարելագործեցին տեխնոլոգիաները և սկսեցին արտադրել կիսաֆայանս և ճենապակյա իրեր։
Անցյալ դարասկզբին այս յուրահատուկ նկարը գործնականում կորել էր։ Եվ միայն 1972 թվականին այս ժողովրդական արհեստը սկսեց վերածնվել։ Վեց փոքր արդյունաբերության հիման վրա ստեղծվեց Գժելի ասոցիացիան, և սկսեցին վերականգնվել կորցրած ժողովրդական ավանդույթները։ Ռուսական երկիրը հարուստ է տաղանդներով։
Գժելի նկարը արված է կոբալտով։ Կատարվում է նախկինում որոշակի կաղապարներում տեղադրված բարձրորակ սպիտակ կավի կրկնակի թրծում։ Տապակումը կատարվում է 1350 աստիճանից բարձր ջերմաստիճանի վառարաններում։
Նախագծի վերաբերյալ գրականության ուսումնասիրության ընթացքում մեզ հաջողվեց պարզել, որ նկարչությունն իրականացվում է կոբալտով։ Այս հանքանյութը բարձր ջերմաստիճանում ձեռք է բերում տարբեր երանգների անսովոր կապույտ գույն: Նրանք հայտնվում են կրակման ավարտից անմիջապես հետո, իր սկզբնական ձևով նախշը ունի անհրապույր սև-մոխրագույն գույն: Թեման ընտրվել է աշխատելու հենց այն պատճառով, որ այս տեխնիկայի միջոցով ստեղծված ապրանքներն ունեն եզակի էսթետիկ առանձնահատկություններ:
Եզրակացություն
Ներկայումս հատուկ ուշադրություն է դարձվում Ռուսաստանի կրթական համակարգում նախագծային գործունեությանը։ Կան հատուկ պահանջներ, որոնք վերաբերում են դպրոցականների աշխատանքին։ Յուրաքանչյուր ակադեմիական առարկայից որոշակի ժամանակ է հատկացվում մատաղ սերնդի մտավոր և ստեղծագործական զարգացմանը։
Որպեսզի նախագիծը համապատասխանի պահանջներին, այն պետք է հետաքրքիր և արդիական լինի ոչ միայն իր հեղինակի, այլև այլ մարդկանց համար։ Նախագիծը համարվում է իրատեսական, երբ այն կարող է կրկնօրինակվել:
Գործնական մասին անցնելուց առաջ հեղինակը մտածում է իր գործունեության նպատակի մասին, իր առջեւ դնում հետազոտական կոնկրետ նպատակներ։
Հաջորդ քայլը գործողությունների ծրագրի մշակումն է, որի արդյունքը կլինի հետազոտական խնդրի վերաբերյալ գիտական գրականության վերանայումը, աշխատանքի մեթոդների և միջոցների ընտրությունը։ Տեխնոլոգիայի հիմնական փուլում անցկացվում են հիմնական միջոցառումները։
Օրինակ՝ ընտրվում է նյութ, որոշվում են մանրամասներ, կատարվում են ուղիղ գործողություններ։ Աշխատանքի վերջնական փուլը նախագծի արդյունքների ամփոփումն է, մրցույթին ներկայացնելը։
