Ո՞րն է տեխնոլոգիական նախագծի բիզնես գործը: Ինչի՞ մասին է խոսքը և ո՞րն է այս խնդիրը: Դպրոցական հաստատություններում տեխնոլոգիական նախագծի ընդհանուր հիմնավորումը բաժանվում է բնապահպանական, տնտեսական և տեխնիկական բաղադրիչների: Այս հոդվածում մենք կքննարկենք բնապահպանական և տնտեսական հիմնավորման տեսակները:
Բոլոր չափանիշներով տեխնոլոգիայի վրա սովորողների ստեղծագործական աշխատանքը դպրոցական կրթության անհրաժեշտ մասն է: Նման գործունեությունը պետք է նպաստի գեղագիտական ճաշակի զարգացմանը, զարգացնի տեխնիկական գրագետ մտածողության կարողությունն ու հմտությունները բնապահպանական և տնտեսական առումով և նպաստի ուսանողների ստեղծագործական կարողությունների զարգացմանը: Սա կօգնի նրանց զարգացնել տրամաբանական մտածողությունը նախագծային գործունեության ոլորտում, սովորել վերլուծել թեման և գործողությունների ալգորիթմը, անհատապես բացահայտել հիմնական գաղափարները և շարունակել այն:անկախ արտացոլում.
Նախագիծ - ինչ է դա: Հիմնավորումներ
Ստեղծագործական նախագիծը ողջամիտ ստեղծագործական գործունեություն է, որն ուղղված է նպատակին հասնելու և իրագործելուն, կոնկրետ խնդրի լուծմանը, չնայած որոշ բնապահպանական, տնտեսական և այլ ֆիզիկական սահմանափակումներին: Սրանով ամեն ինչ պարզ է. Տեխնոլոգիական նախագծի համար բիզնես գործը կազմելիս կա սահմանափակում, որ անհնար է գերազանցել սահմանը (արժեքը) մինչև որոշակի սահման: Նախագծված արտադրանքը պետք է լինի արդյունավետ և նպատակահարմար, ունենա որոշակի նորություն։ Բնապահպանական առումով արտադրանքը պետք է լինի անվնաս և առանց մարդկանց համար վտանգավոր հետևանքների։ Կան նաև ընդհանուր ֆիզիկական բնույթի այլ սահմանափակումներ։
Բովանդակություն
Տեխնոլոգիական նախագծի բնապահպանական և տնտեսական հիմնավորում կազմելիս (կրեատիվ կամ խաղային), կարևոր է հաշվի առնել, որ այն պետք է պարունակի հետևյալ կետերը՝
- գաղափարի պատմություն և տեսություն;
- նախագծի ընտրություն և հիմնավորում;
- գաղափարի վերլուծություն և ձևավորում;
- գործիքներ և հարմարանքներ, անվտանգություն;
- կատարման ալգորիթմի տեխնոլոգիական քարտեզ;
- նախագծի տեխնիկատնտեսական հիմնավորում;
- նախագծի բնապահպանական հիմնավորում;
- նախագծի վերլուծություն որպես ամբողջություն;
- նախագծված արտադրանքի գովազդ։
Տեխնոլոգիական նախագծի տնտեսական հիմնավորման խնդիրը նպատակահարմար բյուջեի ձեւավորումն է, դրա խնայողությունները։ Նաև ռացիոնալ(տնտեսական) նպատակին հասնելը. Աշխատանքի առողջության և անվտանգության կարգավորող բնապահպանական պահանջների համապատասխանությունը:
Որո՞նք են նախագծերը
Հիմնականում նախագծերը սովորաբար բաժանվում են այնպիսի տեսակների, ինչպիսիք են՝
- պրակտիկային ուղղված նախագիծ;
- հետազոտական ուսումնական նախագիծ;
- տեղեկատվական նախագիծ՝ վիճակագրական տվյալներ հավաքելու համար;
- կրեատիվ և ժիր (դերախաղ).
Տեխնոլոգիական նախագծի տնտեսական հիմնավորումն ուղղակիորեն ներառված է բոլոր տեսակի կրթական կրթական ծրագրերում: Դրանք առաջին հերթին ուղղված են գիտական վերլուծության հիման վրա արտաքին աշխարհին տիրապետելու կարողության զարգացմանը, ինչը հանրակրթության հիմնական նպատակն է։
Արդարացում ըստ դասի
Այս համատեքստում, տեխնոլոգիական նախագծի տնտեսական և բնապահպանական հիմնավորումը չի պահանջում միակողմանի հմտություններ, ինչպես մասնագետները: Այն պահանջում է տրամաբանորեն կողմնորոշված մտածողություն և հետևյալ գիտելիքների տիրապետում.
- հիմնավորել գործունեության նպատակը և ռիսկի դիմել հեղինակային արտադրանք ստեղծելու համար;
- տեղեկատվության հավաքագրում և մշակում ինտերնետում, արխիվներում և այլն;
- տիրապետել նախագծային և տեխնիկական գործունեությանը, սովորել մասնագիտական աշխատանքի հմտություններ;
- տալ էկոլոգիական և տնտեսական գնահատական տեխնոլոգիայի և անձնական աշխատանքի արդյունքի մասին;
- իրականացնել տեխնոլոգիական գործընթացները անվտանգ եղանակով;
- գտեք ձեր մասնագիտական հետաքրքրություններն ու հակումները, որոնք կօգնեն ապագայում աշխատել աշխատուժում:
Օրինակ 5-6-րդ դասարաններում. Նրբություններ
Տեխնոլոգիական նախագծի համար 5-րդ դասարանի նման բիզնես գործը կարելի է անել՝ օգտագործելով պարզ հայելու կամ «Որտեղից են թիթեռները» հետազոտական թեման զարդարելու օրինակը: Օրինակ, հայելու վրա զարդերը որոշակի ալգորիթմով կարող են կիրառվել՝ օգտագործելով լակի ներկման մեթոդները տրաֆարետի միջոցով (airbrush spray տեխնոլոգիա) կամ օգտագործել բազմագույն sgraffito մեթոդը՝ օգտագործելով մի քանի դիմացկուն տրաֆարետներ: Պարբերության պատմության (մեթոդների) բովանդակության մեջ դուք կարող եք դիտարկել զարդարման այլ եղանակներ, գաղափարների օբյեկտիվ վերլուծություն կատարելու համար: Բացի այդ, գծագրի էսքիզների մշակումը պարտադիր է. նյութերի նկարագրությունը (ստվարաթուղթ, ապակի, ներկեր և ամրացնող լաքեր, կոշտ վրձին լցոնման համար sgraffito և այլն); սարքավորումներ տեխնոլոգիական գործընթացի համար (օդափոխիչ, կոմպրեսոր); հայելին զարդարելու տեխնոլոգիայի վերաբերյալ ստեղծագործական նախագծի էկոլոգիական և տնտեսական հիմնավորում. Աշխատանքը նաև պետք է ցույց տա հարդարման (դիզայնի) բարդությունը և իրի օգտակարությունը։
Արտադրանքի ինքնարժեքի որոշում
Ապրանքի ինքնարժեքի որոշումը ներառում է աշխատանքի համար օգտագործվող նյութերի արժեքը, սարքավորումների արժեքը, ԱՀ-ի (անհատական համակարգիչների) շահագործման վրա ծախսված էլեկտրաէներգիայի վճարը, լուսավորությունը և ծախսերը կազմող այլ ծախսեր: ապրանքի, ինչպես նաև գովազդի ծախսերը։
6-րդ դասարանի տեխնոլոգիական նախագծի տնտեսական հիմնավորումը կարելի է հաշվարկել՝ օգտագործելով ինտուիտիվ բանաձև՝ P=S + P (V): Որտեղ է C-գինը, C - ապրանքի ինքնարժեքը, P - շահույթը (հասույթի մնացած մասը), B - այն ժամանակը, որի համար արտադրվել է ապրանքը: Արժեքը ներառում է նաև այլ ծախսեր՝ C1 - ստվարաթղթի, ապակու արժեքը; C2 - ներկերի, լաքի արժեքը; C3 - օդափոխիչի, կոմպրեսորի արժեքը; C4 - էլեկտրաէներգիայի արժեքը, արտաքին աղբյուրները; C5 - նյութերի ամրացման արժեքը (կտավատի յուղ, լաք, սոսինձ.): Այս ամենն ամփոփված, ընդգծված և տնտեսապես հիմնավորված է՝ հաշվի առնելով բնապահպանական կողմը։ Անկախ նրանից՝ ծախսարդյունավետ է հայելու ձևավորման և դիզայնի նախագիծ նախագծելը, թե ոչ:
Ստեղծագործական տեխնոլոգիաների նախագիծ
Ստեղծագործական տեխնոլոգիական նախագիծը (օրինակ՝ «Որտեղի՞ց են գալիս թիթեռները» հետազոտական նախագիծը ուղղված է ուսուցչի և աշակերտի համագործակցությանը։ Նման փաթեթում աշխատանքի տեսակներն անմիջապես համակցվում են՝ զույգերով, անհատական, խմբակային և կոլեկտիվ: Աշխատելով թեմայի շուրջ՝ կարող եք կոնկրետ արդյունք ստանալ, ինչը դրականորեն է ազդում տղաների ինքնագնահատականի վրա։ Սկզբնական փուլում անհրաժեշտ է ուսումնասիրել, թե ինչպես են առաջացել միջատները (թիթեռները) ընդհանրապես, դրանց կառուցվածքը, ֆիզիոլոգիան, գենոտիպը։ Ի՞նչ թիթեռներ կան բնության մեջ, ինչպես են նրանք սնվում, ինչպես են կոկոններից վերածվում գեղեցիկ արարածների, ինչ են նշանակում թեւերի նախշերը և այլն։ Դուք պետք է իմանաք կենդանաբանության, կենսաբանության, էկոլոգիայի և այլ գիտությունների հիմունքները, թե ինչպես են դրանք ընկալվում բնագետների կողմից իրենց գեղարվեստական և առասպելական տարբերակներում։ Կատարված աշխատանքից հետո կարող եք անցնել գործնական փուլին, թիթեռներով հայտ պատրաստել, պլաստիլինից կաղապարել, թղթից կառուցել կամ պարզապես նկարել։ Եվ հետո արդենհիմնավորել նախագիծը տնտեսապես և բնապահպանական տեսանկյունից:
Եզրակացություն
Նրանց աշխատանքում նախագծային տեխնոլոգիաների օգտագործումը համապատասխանում է հանրակրթության բոլոր չափանիշներին։ Բացի այդ, դա շատ հետաքրքիր է! Այսպիսով, տեխնոլոգիայի վերաբերյալ նախագծի տնտեսական հիմնավորումը, նման աշխատանքի հմտությունների յուրացումը, ձեռք բերված գործնական, բաց կամ բնապահպանական դասերի ընթացքում կօգնի արագ և ճիշտ որոշումներ կայացնել առօրյա կյանքում: Այս մոտեցմանը բնորոշ է առողջ մարդասիրությունը, անհատի նկատմամբ հարգանքը և դրական մղումը, քանի որ մարդու ինքնագնահատականը բարձրանում է։ Այս գործունեությունը հիմնականում ուղղված է անձնական զարգացմանը, մեր կյանքում առաջացած խնդիրների լուծմանը և բնապահպանական խնդիրների լուծմանը, ինչպես նաև երեխաներին ժամանակակից հասարակությանն ու աշխարհին հարմարեցնելուն:
