Անգլերենի քերականության մեջ հարցերը բաժանվում են հատուկ և ընդհանուր: Ընդհանուրները հարցնում են ընդհանրացված տեղեկատվություն անձի կամ առարկայի մասին՝ ինչ-որ փաստի մասին իմանալու համար: Օրինակ՝ Միքայելը այսօր գա։ Միքայելը կգա՞ այսօր։ Հատուկ հարցեր տալով (ինչու, ով, երբ, որը և այլն) կարող եք ավելի մանրամասն տեղեկություններ ստանալ առարկայի կամ երևույթի մասին։ Օրինակ. Ե՞րբ է Մայքը գալիս այսօր: – Ե՞րբ է Մայքը գալիս այսօր:
Հատուկ հարցերը միշտ սկսվում են հարցական բառով և կարող են տրվել նախադասության հետևյալ մասերին՝
- թեմա;
- ավելացում;
- սահմանում;
- հանգամանք.
Հաջորդող, հաշվի առեք, թե որ բառերն են համարվում հարցական և ինչպես են ճիշտ կառուցված հատուկ հարցերը:
Հարցական բառերի նշանակությունը
Հատուկ հարցեր սկսելու ամենատարածված բառերը՝
- ինչ;
- որտեղ;
- ինչու;
- երբ;
- ինչպես;
- ով;
- որոնք.
Եկեք ավելի մանրամասն վերլուծենք յուրաքանչյուր բառ և բերենք օրինակներ։
Ինչ և որը
Ի՞նչ [wot] (ինչ? ինչ?) և որոնք [uich] (ինչ? ո՞ր?) օգտագործվում են, երբ հարցնում են ինչ-որ առարկայի կամ անձի մասին: Օրինակ՝
Ի՞նչ սուրճ եք ուզում՝ կապուչինո, թե՞ լատտե: – Ո՞ր սուրճն եք ուզում՝ կապուչինո՞, թե՞ լատտե:
Ի՞նչ է օգտագործվում, եթե հարցին շատ կամ անորոշ թվով պատասխաններ կան, և որոնք՝ եթե կան մի քանի պատասխաններ (սովորաբար երկու): Օրինակ՝
Այսօր կան շրջագայություններ դեպի Սան Ֆրանցիսկո և Դուբլին: Ո՞րը կնախընտրեիք: -Այսօր ուղեւորություններ կան դեպի Սան Ֆրանցիսկո եւ Դուբլին։ Ո՞ր տուրը կնախընտրեիք: (այստեղ պետք է ընտրել երկու տարբերակից. գոյականը կարելի է բաց թողնել, քանի որ պարզ է ասվածը)
Ինչ է մեր նոր աշխատակցի անունը։ Նիկոլասը? Ջոն? Մայքլը? Ալբերտ? Ի՞նչ է մեր նոր աշխատակցի անունը։ Նիկոլասը? Ջոն? Մայքլը? Ալբերտ? (պատասխանի տարբերակներն այս դեպքում անհայտ են, դրանք շատ են)
Ի լրումն, բառը, թե ինչ կարող է օգտագործվել նման կառույցներում:
- Ժամը քանի՞սը: - Ժամը քանիսն է? Ո՞ր ժամին:
- Ինչ տեսակի? - Ինչպիսի? Ո՞րը: Ի՞նչ:
Օրինակներ՝
- Ո՞ր ժամին են սկսվում ձեր դպրոցի դասերը: – Ո՞ր ժամին են դասերը սկսվում ձեր դպրոցում:
- Ինչպիսի՞ քրիզանթեմ է աճեցնում Նիկոլն իր այգում։ – Ի՞նչ քրիզանտեմներ է աճեցնում Նիկոլն իր այգում:
Ինչու
Հարցերը, թե ինչու [ինչու] (ինչու՞, ինչու՞) օգտագործվում են, երբ անհրաժեշտ է պարզել, թե ինչ է տեղի ունենում: Օրինակ՝
- Ինչու եք այդպես եկելուշ? – Ճանապարհին մեքենաս փչացավ։ -Ինչո՞ւ այսքան ուշ եկար։ – Ճանապարհին մեքենաս փչացավ։
- Ինչու՞ Ստեֆանին ինձ այդքան շուտ արթնացրեց: - Ինչո՞ւ Ստեֆանին ինձ այդքան շուտ արթնացրեց:
- Ինչու՞ կատարեցիր մեկ այլ առաջադրանք: -Ես սխալվել եմ. -Ինչո՞ւ այլ առաջադրանք կատարեցիք։ Ես սխալվեցի։
Որտեղ
Շնորհիվ Where [uee] (որտե՞ղ) բառի շնորհիվ կարող եք պարզել մարդու կամ առարկայի գտնվելու վայրը: Օրինակ՝
- Որտե՞ղ է քաղաքապետարանը. – Որտե՞ղ է քաղաքապետարանը:
- Որտե՞ղ է Սառան գտել այդ վզնոցը: – Որտե՞ղ է Սառան գտել այս վզնոցը:
- Որտե՞ղ էիք այսօր առավոտյան: -Որտե՞ղ էիր այսօր առավոտյան:
Երբ
Երբ [uen] (երբ?) օգտագործվում է, եթե Ձեզ անհրաժեշտ է իմանալ ընթացիկ գործողության կամ երևույթի ժամանակը (պահը): Օրինակ՝
- Ե՞րբ Ռոբը կվերադարձնի ձեր գումարը: – Ե՞րբ Ռոբը կվերադարձնի ձեզ գումարը:
- Ե՞րբ են գալու ձեր տատիկն ու պապիկը: – Ե՞րբ են գալու ձեր տատիկն ու պապիկը:
- Ե՞րբ ես ինձ վերադարձնելու իմ գործիքները: – Ե՞րբ ես ինձ վերադարձնելու իմ գործիքները:
Ինչպես
Ինչպես [ինչպես] (ինչպե՞ս, ինչպե՞ս) օգնությամբ կարող եք հարցնել, թե ինչպես է տեղի ունեցել ինչ-որ իրադարձություն: Օրինակ՝
- Ինչպե՞ս լուծեցիք այս խնդիրը: - Ես օգտագործել եմ բանաձևը. -Ինչպե՞ս լուծեցիք այս խնդիրը։ Ես օգտագործել եմ բանաձևը։
- Ինչպե՞ս է տեղի ունեցել բախումը: – Ինչպե՞ս եղավ բախումը:
Բացի այդ, ինչպես է օգտագործվում նաև հատուկ ձևավորումներում:
- Ինչքա՞ն: - Ինչքան? Ինչքան? (անհաշվելի առարկաներով և անձերով)
- Քանի՞ - Ինչքան? Ինչքան? (հաշվելի առարկաներով և անձերով)
- Որքա՞ն հեռու: - Որքա՞ն հեռու:
- Ինչ հաճախականությամբ: - Որքա՞ն հաճախ:
- Որքա՞ն ժամանակ: - Որքա՞ն ժամանակ:
Օրինակներ՝
- Քանի՞ կատու ունեք տանը: – Քանի՞ կատու ունեք տանը:
- Որքա՞ն համեմունք լցնել այս սոուսում: – Քանի՞ համեմունք ավելացնել այս սոուսին:
- Որքա՞ն հեռու կարող եք նետել գնդակը: - Որքա՞ն հեռու կարող եք նետել գնդակը:
- Որքա՞ն հաճախ է Մեգանը գնում այս սրճարան: – Որքա՞ն հաճախ է Մեգանը գնում այս սրճարան:
- Որքա՞ն է նա պատրաստվում մնալ աշխատանքի: – Որքա՞ն ժամանակ է նա պատրաստվում մնալ աշխատանքի:
Ով
Շնորհակալ եմ այն բառին, ով [hu] (ով?) Դուք կարող եք հարցնել մարդու մասին: Օրինակ՝
- Ո՞վ է սա: -Սա իմ հորեղբոր տղան է: - Ով է դա? – Սա իմ զարմիկն է։
- Ո՞վ է այդ շագանակագույն կոստյումով տղամարդը: -Այս մարդն իմ հայրն է։ Ո՞վ է այս շագանակագույն կոստյումով տղամարդը: – Այս մարդն իմ հայրն է։
Ում հետ հարցական նախադասությունները տարբեր են կառուցված, քան ինչու, որտեղ, ինչպես, երբ, ինչ և ինչ հարցեր: Մենք դա ավելի ուշ կպարզենք։
Ինչպե՞ս է տրվում հատուկ հարցը:
Նախադասության իմաստը կախված է նրանից, թե ինչպես են ճիշտ կառուցված հատուկ հարցերը: Ինչ, որտեղ, երբ, ինչպես, ինչու, ով, որոնք միշտ դրվում են նախադասության սկզբում, որին հաջորդում է լինել բայը: Բառերի կարգը պետք է լինի՝
| 1. Հարցական բառ | 2. Լինել (օժանդակ բայ) | 3. Թեմա | 4. Նախադատություն | 5. Այլ անդամներ |
Պետք է իմանաք, որ քանի՞ հարցական կոնստրուկցիա։ որքան հեռու? ժամը քանիսն է? և այլն նախադասության մեջ առանձնացված չեն։ Հարցի ձևավորումը, թե ինչու, որտեղ, երբ և այլն: Հարցական բառերը դժվար չեն լինի, եթե հետևեք օրինակին:
Օրինակներ՝
- Ի՞նչ էր հագել Մեգանը ավարտական երեկոյին: – Ի՞նչ հագավ Մեգանը ավարտական երեկոյին:
- Քանի՞ երեխա ունեք: - Քանի՞ երեխա ունեք:
- Ե՞րբ է նշվում Զատիկը: - Ե՞րբ է նշվում Զատիկը:
- Որտե՞ղ եք անցկացնում ձեր հանգստյան օրերը: – Որտե՞ղ եք անցկացնում ձեր հանգստյան օրերը:
- Ինչու՞ մանկապարտեզը փակվեց կարանտինով. -Ինչո՞ւ է մանկապարտեզը փակ կարանտինի համար։
Ինչպե՞ս է պատասխանվում հատուկ հարցին:
Ի՞նչ կարող է լինել, օրինակ, հարցի պատասխանը. «Ինչո՞ւ է նա սովորում հաշվապահ լինելու համար»: - «Ինչու՞ է նա սովորում հաշվապահ լինելու համար»:
Այստեղ կարող եք պատասխանել և՛ ամբողջական, և՛ կարճ նախադասությամբ՝
- Որովհետև նա սիրում է թվեր։ (կարճ)
- Նա սովորում է հաշվապահ լինելու համար, քանի որ սիրում է թվեր։ (լրիվ)
Որո՞նք են հատուկ հարցերը:
Հարցը կարելի է տալ առաջարկի անդամներից յուրաքանչյուրին։ Դիտարկենք հատուկ հարցերի տեսակները հետևյալ նախադասության օրինակով՝
Մարգարետը մի գեղեցիկ ծաղիկ բերեց տուն։ - Մարգարիտը մի գեղեցիկ ծաղիկ բերեց տուն:
Վերլուծենք նախադասության անդամներին՝
- Margaret (Margaret) թեման է;
- բերել (բերել) - պրեդիկատ;
- ծաղիկ (ծաղիկ) - ավելացում;
- գեղեցիկ (գեղեցիկ) - սահմանում ավելացման համար;
- տուն (դեպի տուն) - տեղի հանգամանք.
Հարց թեմային
Այս հարցը առանձնահատուկ է, քանի որ այստեղ բառային կարգը մնում է նույնը (ինչպես հաստատական նախադասության մեջ): Միայն թեման փոխարինվում է ով հարցական բառով։ Համեմատենք երկու նախադասություն՝ հռչակական և հարցական՝
- Մարգարետը մի գեղեցիկ ծաղիկ բերեց տուն։
- Ո՞վ է բերել տուն գեղեցիկ ծաղիկ: – Ո՞վ է բերել տուն գեղեցիկ ծաղիկ:
«Margaret»-ը փոխարինվում է «who»-ով։
Հարցեր հավելման համար
Հավելումը պարզաբանում է որոշ տեղեկություններ։ Պատասխանում է հարցերին` ո՞վ: ինչ? ում? ինչ? ինչ? Այս դեպքում նախադասությունը սկսվում է «ով» և «ինչ» բառերով։
Ի՞նչ բերեց Մարգարիտը տուն: – Ի՞նչ բերեց Մարգարիտը տուն:
Լրացուցիչ օրինակներ՝
- Ես կառուցեցի նավթի թորման մեքենա: Ինչի՞ համար եք ստեղծել այս մեքենան: Ես կառուցել եմ նավթի թորման ապարատ։ – Ինչի՞ համար եք կառուցել այս ապարատը:
- Պետերը Ալեքին հրավիրեց այցելել: Ո՞ւմ հրավիրեց Պետրոսը։ Պետրոսը Ալեքին հրավիրեց այցելել։ – Ո՞ւմ է հրավիրել Պետրոսը:
- Ես երկու սենդվիչ եմ բերել։ -Ի՞նչ ես բերել քեզ հետ: Երկու սենդվիչ բերեցի։ -Ի՞նչ ես բերել քեզ հետ:
Հարցեր սահմանման համար
Սահմանումը բնութագրում է մարդու կամ առարկայի նշանը և պատասխանում է հարցերին՝ ո՞ւմ: որը Հարցական բառեր կարող են օգտագործվել՝ ինչ,ում, որը, քանի, ինչքան: Շատ դեպքերում սահմանվող գոյականը կցվում է հարցական բառին՝
Ո՞ր ծաղիկը բերեց Մարգարիտը տուն: – Ի՞նչ ծաղիկ բերեց Մարգարիտը տուն:
Լրացուցիչ օրինակներ՝
- Սոֆիան սիրում է պատմավեպեր կարդալ: – Ի՞նչ վեպեր է սիրում կարդալ Սոֆյան: Սոֆիան սիրում է պատմավեպեր կարդալ։ – Ի՞նչ վեպեր է սիրում կարդալ Սոֆիան:
- Սերուցքային և կաթնաշոռով թխվածքները շատ համեղ են։ - Ո՞ր թխվածքն է ավելի համեղ: -Սերուցքով և կաթնաշոռով տորթերը շատ համեղ են։ – Ո՞ր թխվածքն է ավելի համեղ:
- Սա մայրիկի զգեստն է։ - Ո՞ւմ զգեստն է: -Սա մորս զգեստն է։ – Ո՞ւմ զգեստն է սա:
- Հարկավոր է մի քիչ շաքար ավելացնել։ Որքա՞ն շաքար պետք է ավելացնել: - Պետք է մի քիչ շաքար ավելացնել։ - Որքա՞ն շաքար պետք է ավելացնել:
- Իմ պայուսակում երկու գրիչ կա: - Քանի՞ գրիչ կա ձեր պայուսակում: -Իմ պայուսակում երկու գրիչ կա։ – Քանի՞ գրիչ կա ձեր պայուսակում:
Հարցեր հանգամանքին
Նախադասություն, որը սկսվում է ինչպես, որտեղ, երբ կամ ինչու, ո՞ր հարցին է վերաբերում: Սրանք հանգամանքների հետ կապված հարցեր են։
Նախադասությունը կարող է պարունակել տեղի, ժամանակի, պայմանի, պատճառի, գործողության հանգամանքներ: Նրանք պատասխանում են հարցերին՝ ինչպե՞ս։ ինչու ինչու? որտեղից ուր երբ? որտեղ? Փորձենք հարց տալ մեր հանգամանքին.
Որտե՞ղ բերեց Մարգարիտը գեղեցիկ ծաղիկը: – Որտե՞ղ է Մարգարիտը բերել գեղեցիկ ծաղիկը:
Լրացուցիչ օրինակներ՝
- Ջոնը կժամանի երկուշաբթի կեսօրին: - Ե՞րբ է Ջոնը գալիս: Ջոնը կժամանի երկուշաբթի կեսօրին: - ԵրբՋոնը գալիս է?
- Ես նկարել եմ ձեր քրոջը՝ Մարիին, նայելով այս լուսանկարին: Ինչպե՞ս ես նկարել իմ քրոջ՝ Մարիի դիմանկարը: Ես նկարել եմ ձեր քրոջը՝ Մարիին, նայելով այս լուսանկարին: – Ինչպե՞ս եք նկարել իմ քրոջ՝ Մարիի դիմանկարը:
- Հանգստյան օրը վերցրեցի, քանի որ հիվանդ էի: -Ինչո՞ւ եք հանգստյան օրը վերցնում: Ես արձակուրդ վերցրեցի, քանի որ հիվանդ էի: -Ինչու՞ վերցրեցիր հանգստյան օրը:
- Ես այս աղցանը շատ արագ եմ պատրաստում։ Որքա՞ն ժամանակ եք պատրաստում այս աղցանը: Այս աղցանը շատ արագ եմ պատրաստում։ - Որքա՞ն ժամանակ եք պատրաստում այս աղցանը:
- Պապս եկել է Ավստրալիայից: - Ձեր պապիկը որտեղի՞ց է եկել: Պապս եկել է Ավստրալիայից։ -Որտեղի՞ց է եկել ձեր պապիկը:
- Ես դա արեցի հայրիկին ուրախացնելու համար: -Ինչու՞ արեցիր դա: Ես դա արեցի հայրիկիս ուրախացնելու համար: -Ինչու՞ արեցիր դա:
Հերքում հատուկ հարցերում
Հատուկ բացասական հարց տալու համար անհրաժեշտ է օժանդակ բայի մեջ ավելացնել «ոչ» մասնիկը։ Առաջարկը կլինի՝
| 1. Հարցական բառ | 2. Օժանդակ բայ to be + not | 3. Թեմա | 4. Նախադատություն | 5. Այլ անդամներ |
Այս սխեմայի շնորհիվ, ինչու, ինչ, որտեղ և այլ հարցական բառերով հարց կազմելը նույնքան հեշտ կլինի, որքան տանձը:
Օրինակներ՝
- Ինչպիսի՞ կոնֆետ չեք ուտում: -Ի՞նչ կոնֆետներ չեք ուտում:
- Ո՞վ չի զանգահարել Սթիվենը: – Ու՞մ չի զանգահարել Սթիվենը:
- Որտեղ ես չեմ անիտեսնո՞ւմ եք ցուցիչները – Որտե՞ղ չեմ կարող տեսնել նշաններ:
- Ո՞վ չի սովորել այս բանաստեղծությունը: - Ո՞վ չի անգիր արել այս բանաստեղծությունը:
- Ինչպե՞ս չանհանգստացաք վաղվա հանդիպման համար: – Ինչպե՞ս չանհանգստանալ վաղվա հանդիպման մասին:
- Ինչու չեք բերել առավոտյան թերթը: -Ինչո՞ւ առավոտյան թերթը չբերեցիր:
Բացասական հարցում «ով»-ի հետ ամեն ինչ այլ է. Սկզբում գալիս է «ով» առարկան, այնուհետև օժանդակ բայը + «չէ», նախադրյալը և երկրորդական անդամները։
Ձեզ միշտ անհրաժեշտ է օժանդակ բայ:
Օժանդակ բայը միշտ չէ, որ անհրաժեշտ է հատուկ հարցում։ Հաշվի առեք հետևյալ իրավիճակները՝
1. Եթե նախադասությունը պարունակում է մոդալ բայ, ապա հարցը կառուցվում է նախադրյալը և ենթական վերադասավորելով: Օրինակ՝
- Ես կարող եմ ցատկել պարաշյուտով. Ի՞նչ կարող եք անել: - Ես կարող եմ թռչել երկնքում: -Ի՞նչ կարող ես անել:
- Պետք է լավ քնել: - Ինչ պետք է անեմ? - Պետք է լավ քնել: -Ի՞նչ պետք է անեմ:
- Ռոբերտը պետք է շուկայից թարմ բանջարեղեն գնի. - Ի՞նչ պետք է գնի Ռոբերտը շուկայում: Ռոբերտը պետք է շուկայից թարմ բանջարեղեն գնի։ – Ի՞նչ պետք է գնի Ռոբերտը շուկայում:
2. Եթե նախադասության իմաստային բայը պետք է լինի, ապա հատուկ հարց տալու համար սուբյեկտը նույնպես տեղ է փոխում նախադասայինի հետ։ Օրինակ՝
- Մաքսը երեկ դպրոցում էր: - Որտե՞ղ էր երեկ Մաքսը: Մաքսը երեկ դպրոցում էր: Որտե՞ղ էր երեկ Մաքսը:
- Ես այնտեղ էի մեկ շաբաթ առաջ: -Ե՞րբ էիր այնտեղ: - Ես այնտեղ էի մեկ շաբաթ:ետ. -Ե՞րբ էիր այնտեղ:
- Մարիսան երեկույթի ամենագեղեցիկ աղջիկն էր: - Ո՞վ էր երեկույթի ամենագեղեցիկ մարդը: Մարիսան խնջույքի ամենագեղեցիկ աղջիկն էր։ – Ո՞վ էր խնջույքի ամենագեղեցիկ մարդը:
Ահա հարցաքննող բառերով ուսումնասիրվել են հատուկ հարցեր՝ ինչու, որտեղ, ով, երբ և այլն։ Թեման շատ հետաքրքիր է ու պարզ։ Շարունակեք սովորել անգլերեն: Հաջողություն ձեզ:
