Հայրենական մեծ պատերազմը տարեցտարի ավելի ու ավելի է հեռանում, վետերաններն ավելի ու ավելի քիչ են լինում, իսկ մեծ հաղթանակի օրը հեռանում է մեզանից։ Այսօր շատ սուր է մատաղ սերնդի մոտ հայրենասիրական զգացմունքներ դաստիարակելու հարցը։ Ցավոք սրտի, շատ երեխաներ չեն հասկանում մայիսի 9-ի իմաստը, չնայած այն հանգամանքին, որ իրենց նախապապերն իրենց կյանքով են վճարել այսօրվա խաղաղության ու ազատության համար։ Այս օրվա նկատմամբ հարգանքի զգացումը պետք է դաստիարակվի վաղ մանկությունից: Հաղթանակի օրը մանկապարտեզում խաղաղության տոն է, հարգանքի տուրք ֆաշիզմի դեմ պայքարում խորհրդային զինվորների խիզախությանն ու հերոսությանը։
Որպեսզի մատաղ սերունդն իսկապես հասկանա ողջ նշանակությունը և զգա 1945-ին ԽՍՀՄ-ի մեծ հաղթանակի ոգին, մանկավարժներն ու մեթոդիստները պետք է մեծ ջանքեր գործադրեն մանկապարտեզում Հաղթանակի օրվա սցենար ստեղծելու համար:. Այն պետք է տոգորված լինի հայրենասիրությամբ և որոշակի պաթոսով, բայց միևնույն ժամանակ հասկանալի և հետաքրքիր նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար։
Ինչպե՞ս անցկացնել Հաղթանակի օրը մանկապարտեզում
Այս տոնը պետք է անցկացվի ամեն տարի միջին, ավագ և նախապատրաստական տարիքային խմբերում։ Այժմ դրա իրականացման տեսակները շատ բազմազան են. դրանք կարող են լինել՝
- Մանկական ցերեկույթ միջին խմբերի երեխաների համար։
- Արձակուրդներ ըստ սցենարի միջին և մեծ տարիքային խմբերի համար։
- Սպորտային միջոցառումներ՝ նվիրված Հաղթանակի օրվան ավագ տարիքային և նախապատրաստական խմբերում։
Միջոցառման ինչ տեսակ էլ ընտրվի, դրա իրականացման համար անհրաժեշտ է որակյալ նախապատրաստություն։ Նշեմ, որ չարժե ամեն տարի նույն սցենարով աշխատել, քանի որ դա կարող է անտարբերության զգացում առաջացնել ոչ միայն ուսուցչի, այլեւ երեխաների մոտ։ Իսկ տոնի գլխավոր խնդիրը իրական անհատականությամբ երեխա դաստիարակելն է։
Ցավոք, կա դաստիարակների մի կատեգորիա, որը մանկապարտեզում Հաղթանակի օրը համարում է պաշտոնական միջոցառում և այն անցկացնում է «ցուցադրման համար»: Մեծահասակների նման վերաբերմունքը երբեք չի կարողանա երեխաների մեջ սերմանել հարգանքի, կարեկցանքի, ակնածանքի զգացում հերոսների նկատմամբ, սեր հայրենիքի և նրա արժանիքների հանդեպ, և որ ամենակարևորն է՝ երեխաները չեն կարողանա հասկանալ Հաղթանակի օրվա իսկական մեծությունը։.
Պատրաստվում ենք տոնակատարությանը
Սա անհանգիստ է, բայց արժե այն: Հաղթանակի օրը մանկապարտեզներում նախատեսված է երեխաների մեջ հպարտության և հիացմունքի զգացում առաջացնելու իրենց երկրի և ժողովրդի նկատմամբ: Դա անելու համար հիշեք, որ յուրաքանչյուր երեխա պետք է մասնակցի հենց տոնի նախապատրաստմանը: Օրինակ՝ խնդրեք երեխաներին նկարել «Խաղաղություն», «Սովետական զինվոր», «Հայրենիք» թեմաներով, ապա մինչև մայիսի 9-ը կազմակերպել աշխատանքների ցուցահանդես:
:
Ցերեկույթին անհրաժեշտ է հրավիրել վետերաններին կամ նրանց հարազատներին, որոնց համար երեխաներըկարդալ պոեզիա կամ երգեր երգել: Եթե հյուրերը համաձայնում են այցելել մանկապարտեզ, Հաղթանակի օրվա սցենարը պետք է ներառի վետերանի և աշակերտների միջև հաղորդակցության ժամանակ: Հանդիպման ավարտին փոքրիկները նրանց նվիրելու են ձեռագործ բացիկներ և ծաղիկներ։
Դուք կարող եք երեխաներին ցույց տալ թեմատիկ վավերագրական ֆիլմ 1945 թվականի մայիսի 9-ին նվիրված դասերից մեկում։ Թող երեխաները տեսնեն, թե ինչպես են մարդիկ արձագանքում պատերազմի ավարտի լուրերին։ Ինչ անկեղծությամբ, առանց արցունքները թաքցնելու, նրանք գրկեցին միմյանց, ծաղիկները ձեռքներին ողջունեցին հաղթողներին։
Ուզում եմ նշել, որ նախադպրոցական տարիքում երեխաներին պետք չէ պատմել արյունալի մարտերի մասին, թե որքան մահ ու տառապանք է եղել: Սա կարող է վնասել նուրբ երեխայի հոգեկանին: Թող երեխաները տոնն ընկալեն որպես ուրախություն։
Սենյակի ձևավորում
Մանկապարտեզում Հաղթանակի օրը ամենից հաճախ անցկացվում է երաժշտության սրահում։ Տոնական տրամադրության մթնոլորտ ստեղծելու համար անհրաժեշտ է պատշաճ ձևավորել սենյակը։
Այս միջոցառման համար, չնայած միջոցառման հանդիսավորությանը, դահլիճի հարդարումը պետք է պահպանվի խստության և զսպվածության շրջանակներում։ Օրինակ՝ հիմնական պատին թող կախեն թղթե ծաղիկներ, որոնց մեջ պատկերված են երեխաների ուրախ դեմքերը, իսկ դրանց տակ պետք է տեղադրել Սուրբ Գեորգիի ժապավեն՝ «Հաղթանակի օր» մակագրությամբ։
։
Եթե բարեխղճորեն կատարեք դահլիճը զարդարելու բոլոր պահանջները, ապա մայիսի 9-ը մանկապարտեզում կլինի հիշարժան և պայծառ։
Սցենար
Ամենաշատ արձակուրդները մանկապարտեզումիրականացվում է ըստ սցենարի։ Այն պետք է կազմվի՝ հաշվի առնելով աշակերտների տարիքային հնարավորությունները և ներառի երեխայի զարգացման համար անհրաժեշտ և նրա ընկալմանը հասանելի տեղեկատվություն։ Այսպիսով, օրինակ, մանկապարտեզի սցենարը պետք է պարունակի «Մայիսի 9 - Հաղթանակի օր» արտահայտությունը: Սա անհրաժեշտ է երեխաների մոտ այս երկու հասկացությունների միջև անքակտելի կապի ձևավորման համար։
Նաև, մանկապարտեզում «Հաղթանակի օր - մայիսի 9» սցենարը կազմելիս պետք է հիշել, որ արձակուրդը չպետք է շատ երկար լինի: 4-6 տարեկան երեխաները արագ են հոգնում, ուստի միջոցառումը պետք է տևի միջինը 40-60 րոպե։ Սցենարների մրցույթները պետք է համապատասխանեն տոնական թեմային:
Միջոցառման սցենարը կարող է պարունակել հետևյալ կետերը՝
- Երեխաները դահլիճ են մտնում ուսուցիչների ուղեկցությամբ զինվորական վալսի երաժշտության ներքո։
- Ուսուցիչը ողջունում է ներկաներին և համառոտ խոսում տոնի մասին: Դուք կարող եք նախապես պատրաստել ձեր ներկայացումը սլայդների միջոցով:
- Տղաները կատարում են «Հաղթանակի օր» երգը.
- Ավագ խմբի երեխաները խաղում են «Դոգոլում» տեսարանը։
- Հաղորդաշարի ժամանցային մասը. Տղաները մասնակցում են մրցույթների, հանելուկներ լուծում ռազմական տեխնիկայի մասին։
- Մանկավարժի փակման խոսքը. Երեխաները ներկաներին բաժանում են ձեռագործ բացիկներ։
ում հրավիրել երեկույթին
Իհարկե, ոչ մի մանկապարտեզային արձակուրդ լիարժեք չի լինում առանց ծնողների մասնակցության։ Մանկապարտեզում «Հաղթանակի օր» կոչվող տոնակատարության ժամանակ էհրավիրել տատիկ-պապիկներին. Նրանք անկեղծորեն կուրախանան իրենց թոռան կամ թոռնուհու հաջողություններով, իսկ տոնը նրանց հոգիներում կշարժի ծանր ռազմական կամ հետպատերազմյան դժվարին շրջանի հիշողությունները։
Երեխաները սովորաբար շատ ջանասիրաբար պատրաստում են հրավիրատոմսեր տվյալ թեմայով, և ուսուցիչը ստորագրում է դրանք՝ նշելով այս միջոցառման ժամը: Ոչ մի գնված բացիկ չի կարող փոխարինել երեխաների պատրաստած բացիկներին, քանի որ դրանք լցված են մաքուր հոգու սիրով և ջերմությամբ։
Ե՞րբ նշելու
Շնորհիվ այն բանի, որ Հաղթանակի օրը Ռուսաստանում միշտ հայտարարված է հանգստյան օր, ավելի լավ է մայիսի 9-ն անցկացնել մանկապարտեզում օրինական արձակուրդից առաջ վերջին աշխատանքային օրը: Եթե ծնողները հրավիրված են, ավելի լավ է միջոցառումը նշանակել երեկոյան։
Համոզված եղեք, որ ուսուցիչը պետք է հրավիրի երեխաներին այցելել ձեր տարածքում տեղի ունեցող Հաղթանակի շքերթը: Ինչ էլ որ լինի այգում տոնը, այն չի կարող փոխարինել իրական շքերթին և այն զգացողություններին, որոնք առաջանում են յուրաքանչյուր երեխայի մեջ, երբ նա տեսնում է երիտասարդ զինվորների քայլարշավին կամ գնում ծաղիկներ դնելու անհայտ զինվորի հուշարձանին, որտեղ վառվում է անմար կրակը։
Հաղթանակի օրը մանկապարտեզում և տանը
Հաղթանակի օրը մանկապարտեզում լայնածավալ զանգվածային միջոցառում է, որն անցկացվում է կրթական և կրթական նպատակներով։
Բայց մի մոռացեք, որ յուրաքանչյուր ընտանիք ունեցել է Հայրենական մեծ պատերազմի իր հերոսները։ Եվ երեխաները չպետք է նայեն հին լուսանկարներին, ինչպեսնկարներ, յուրաքանչյուր երեխա պետք է իմանա այն մարդու մասին, ով պայքարել է իր գլխավերեւում խաղաղ երկնքի համար։ Նա պետք է պատվով և հարգանքով վերաբերվի այս մարդկանց։
Մանկապարտեզներում «Հաղթանակի օր» միջոցառումը կարող է երեխաներին պատմել երկրի և ժողովրդի համար այս միջոցառման նշանակության մասին։ Բայց քանի դեռ հնարավորություն կա, երեխան պետք է լսի պապերի, նախապապերի կամ նախապապերի պատմությունը հայրենիքի համար կռված հերոսների մասին, որոնց անձամբ է հիշում: Միգուցե տանը պահպանվել են պատերազմի գավաթներ կամ տառեր. ցույց տվեք դրանք երեխային, հրավիրեք մանկապարտեզի ուսուցչուհուն թեմատիկ ցուցահանդես պատրաստելու հիշարժան օրվա համար:
Սկզբունքներ և կանոններ
Յուրաքանչյուր ուսուցիչ պետք է հիշի, որ «Հաղթանակի օրը» մանկապարտեզում լավագույն ժամանակն է երեխայի մեջ այնպիսի մարդկային հատկանիշների ձևավորման համար, ինչպիսիք են սերն ու կարեկցանքը մերձավորի հանդեպ, դժվար պահերին օգնելու կարողությունը։
Սրան հասնելու համար պետք է հիշել հետևյալ սկզբունքները՝
- Անհնար է, անտարբեր մնալով ինքներդ ձեզ նկատմամբ, իսկական տոն դարձնել երեխաների համար։
- Աշխատեք միասին ձեր ծնողների հետ՝ օգնելու ձեզ գտնել բազմաթիվ նոր գաղափարներ:
- Խմբում ստեղծել յուրահատուկ տոնական մթնոլորտ։ Թող երեխաները զգան իրադարձության ծանրությունը։
- Բացատրե՛ք նախադպրոցականներին այս տոնի ողջ նշանակությունը Հաղթանակի օրվան նվիրված միջոցառումների և ցուցահանդեսների միջոցով:
- Այցելեք թեմատիկ ցուցահանդեսներ և թանգարաններ ուսանողների հետ։
- Բացատրեք երեխաներին «Ոչ ոք չի մոռացվել, ոչինչ չի մոռացվել» արտահայտության իմաստը:
Միայն տոնական մթնոլորտը հոգեպես հագեցած դարձնելովգիտելիքների առումով կարող ես հասնել երեխաների մտքերին։
