Ինչպե՞ս գրել շարադրություն համեմատական նկարագրությամբ: Սովորաբար նման աշխատանքում դուք պետք է ցույց տաք երկու առարկաների կամ կերպարների նմանություններն ու տարբերությունները:
Համեմատությունների երկու տեսակ
Կարող եք կամ մանրամասն ուսումնասիրել և ուսումնասիրել յուրաքանչյուր առարկա կամ կերպար, տալ նրան առանձին բնութագիր՝ առանց տարբերություններ անելու և չփորձելով գտնել նմանություններ, կամ կարող եք մատնանշել դրանցից յուրաքանչյուրի առավելություններն ու թերությունները՝ միտումնավոր համեմատելով։ դրանք և անմիջապես վերլուծելով և ամփոփելով արդյունքները: Սովորաբար, գրողն ազատ է ընտրելու նմանություններն ու տարբերությունները պարզելու հերթականությունը:
Ահա մի քանի խորհուրդ: Միշտ ընտրեք երկու նիշ կամ երկու առարկա, որոնք ունեն համեմատության համար բավարար հիմքեր, որպեսզի ստանաք շարադրությունում անհրաժեշտ քանակությամբ բառեր: Այն պետք է լինի 350 կամ ավելի ծավալ, Ձեզ անհրաժեշտ է առնվազն երեք միավոր, որոնց համար համեմատություն կանեք։ Մի մոռացեք շարադրության սկզբում ձևակերպել թեզ, որը կկատարեքհիմնավորեք ընթերցողին ասելով, թե ինչու եք ընտրել կերպարները:
Կա համեմատության երկու հիմնական եղանակ:
1. Յուրաքանչյուր պարբերության մեջ առանձին-առանձին տվեք հերոսի կամ առարկայի համեմատական նկարագրությունը: Ինչ է դա նշանակում? Եթե, օրինակ, ընտրել եք շարադրություն «Պեչորինի և Օնեգինի համեմատական բնութագրերը» թեմայով, ապա այս դեպքում կարող եք նախ խոսել մի հերոսի, իսկ հետո մյուսի մասին և վերջում եզրակացություն անել։
2. Բայց ավելի հարմար է համարվում երկրորդ մեթոդը, որտեղ հերոսները համեմատվում են կետ առ կետ։ Հիշեք, որ դուք կարող եք համեմատել նույն գրքի և տարբեր ստեղծագործությունների կերպարները, եթե նրանք կամ նման են, կամ մեկը մյուսի նախատիպն է:
Ժամանակավոր ռեֆերատների պլան
Այսպիսով, ո՞ր կետերով կարող եք շարադրություն կազմել «Երկու հերոսների համեմատական բնութագրերը»:
- Հերոսի արտաքին տեսքը (խոսք, հագուստ, վարքագիծ, դեմքի արտահայտություն, արտաքին տեսքի մանրամասներ):
- Հերոսի ծագումը, նրա սոցիալական կարգավիճակը, կրթությունը.
- Ապրելակերպ.
- Հարաբերություններ այլ հերոսների հետ.
- Սերը և ընկերությունը հերոսների կյանքում.
- Հերոսի ճակատագիրը (աշխատանքի վերջում).
Օնեգինի և Պեչորինի համեմատական բնութագրերը (ակնարկ)
1. Խոսելով այս երկու կերպարների մասին՝ հարկ է նշել, որ երկուսն էլ հաճախ մտախոհ էին, հետ քաշված։ Երկուսն էլ շատ բարձր կարծիք ունեն սեփական անձի մասին, ամբարտավան են, ուրիշներին չեն վերաբերվում։
2. Երկուսն էլ հարուստ են, փողովկարիք չզգաք. Իրավասու, կրթված։
3. Օնեգինը աշխարհիկ կյանք է վարում, որից հոգնել է։ Պեչորինը նույնպես ընդունված է հասարակության մեջ, բայց, ի տարբերություն Օնեգինի, նա զինվորական է, ծառայում է։
4-5. Օնեգինը ամբարտավան է, բայց չի կարելի ասել, որ նա կեղծավոր է։ Տատյանայի հետ բացատրության մեջ նա բավականին սառնասրտորեն հրաժարվում է նրանից, բայց նաև վիճարկում է իր մերժումը։ Ո՛չ մեկը, ո՛չ մյուսը չգիտեն, թե ինչպես ընկերություն անել։ Լենսկին Օնեգինի համար միայն երազկոտ երիտասարդ էր, որի վրա կարելի էր ծիծաղել։ Պեչորինը կարող էր հիանալի ընկեր ձեռք բերել ի դեմս Մաքսիմ Մաքսիմիչի, բայց նա ընկերների կարիք չուներ և չգիտեր, թե ինչպես պահպանել բարեկամությունը: Պեչորինը ինտրիգներ է անում հանուն ծիծաղի և զվարճանքի, օրինակ՝ նա վերցնում է արքայադուստր Մերիին ընկերոջից։ Նույնիսկ Բելային նա գողացավ՝ իր հպարտությունը զվարճացնելու համար: Նա մարդկանց վերաբերվում է որպես իր նպատակներին հասնելու միջոց:
6. Օնեգինը շատ տարիներ անց հասկանում է, որ կորցրել է Տատյանայի սերը և դառնորեն զղջում է դրա համար։ Պեչորինը, ինչպես իմանում ենք Մաքսիմ Մաքսիմիչից, մահանում է ինչ-որ տեղ Պարսկաստանում։
Երկու ստեղծագործությունների համեմատություն
Երբեմն լինում են առաջադրանքներ, որտեղ պետք է համեմատել երկու վեպ: Ձեր առաջին խնդիրը կլինի լավ ծրագիր մշակել երկու վեպերի վերլուծության համար: Դուք կարող եք դա անել՝ ստեղծելով այդ հատկանիշների մի քանի պարզ ցուցակներ, որոնք կարելի է համեմատել: Յուրաքանչյուր վեպի համար դուք պետք է որոշեք հերոսների ցանկը և նրանց դերերը պատմության մեջ, կարևոր բնութագրերը և բոլոր հիմնական կետերը, ժամանակաշրջանները և հերոսների ապրած ժամանակը, գլխավոր հերոսները: Կարող եք նաև փորձել ներկայացնել թեմաներ, որոնք կարող են լինելհամեմատելի։
Նիշերի համապատասխանող մոտավոր թեմաներ
- Մարդն ընդդեմ բնության (ինչի՞ համար է պայքարում հերոսը և ո՞րն է նրա նպատակը):
- Անհատն ընդդեմ հասարակության (գլխավոր հերոսներից յուրաքանչյուրը իրեն դրսի՞ է զգում):
- Պայքար բարու և չարի միջև (ո՞ր կողմում է հերոսը):
- Կյանքի ուղի (ի՞նչ դաժան դասեր է ստանում հերոսը կյանքից և ինչպե՞ս են դրանք օգնում նրան անհատականություն դառնալու գործում):
Հանձնարարությունը սովորաբար անմիջապես տալիս է ուղղություն, թե որ կերպարները պետք է վերցնել համեմատության համար, նրանց միջև շփման ինչ կետեր գտնել: Բայց եթե չկա կոնկրետ ծրագիր, մի անհանգստացեք. դուք ավելի շատ ազատություն ունեք ստեղծագործելու համար: Երկու վեպ համեմատելու առաջադրանք տալիս ուսուցիչը նպատակ է դնում՝ ստիպել ձեզ կարդալ ոչ թե մակերեսորեն, այլ ավելի մտածված: Խորանալով գրվածի մեջ՝ դուք կսկսեք հասկանալ վեպի ավելի խորը իմաստը։
Համեմատական բնութագրերի օրինակ
Համեմատության համար վերցրեք երկու վեպ՝ Մարկ Տվենի «Հեքլբերի Ֆինի արկածները» և Սթիվեն Քրեյնի «Քաջության կարմիր նշանը»։ Այս երկու ստեղծագործություններն էլ պատմում են հերոսների կյանքի ուղու մասին, ովքեր սկսում են գիտակցել իրենց տեղը աշխարհում՝ անցնելով կյանքի դաժան դպրոցը։ Ահա մի քանի համեմատություններ, որոնք կարող եք անել.
- Երկու կերպարներն էլ պետք է սովորեն «քաղաքակիրթ վարքագծի» հասկացությունը այն հասարակություններում, որտեղ նրանք գոյություն ունեն:
- Յուրաքանչյուր գլխավոր դերակատար ունի իր կարծիքը տղամարդու դերակատարման մասին:
- Յուրաքանչյուր հերոս լքում է իր տունը և բախվում խնդիրների հետ:
Վեպերի այս երկու կերպարների մասին համեմատություն գրելու համար կարող եք ստեղծել ձեր նմանությունների ցանկը: Համոզվեք, որ բացատրեք, թե ինչպես են այս նմանությունները (և տարբերությունները) համեմատելի ձեր թեզը կառուցելու համար: Ահա մի օրինակ. «երկու հերոսներն էլ՝ Հակ Ֆինն ու Հենրի Ֆլեմինգը, սկսում են բացահայտումների ճանապարհորդություն, որտեղ յուրաքանչյուր տղա շատ բան է սովորում, երբ խոսքը վերաբերում է պատվի և քաջության ավանդական հասկացություններին»:
Օգտագործեք ուրվագիծ՝ ձեր շարադրությունը ճիշտ կառուցված պահելու համար: Տարբեր վեպերի երկու կերպարների համեմատելիս փորձեք կազմել նրանց նմանությունների ցանկը հնարավորինս մանրամասն։
Օրինակ՝
- Երկու կերպարներն էլ երիտասարդներ են։
- Երկուսն էլ հավակնոտ են։
- Երկուսն էլ ընկնում են կանացի ազդեցության տակ։
Ցուցակը շարունակվում է: Եթե պատասխանատվությամբ և բծախնդիր մոտենաք նրան, նա կօգնի ձեզ ձեր աշխատանքում։
Բայց ոչ միայն գրականության մեջ են խոսում նմանատիպ տեխնիկայի մասին։ Այս տեսակի աշխատանքը շատ տարածված է կենսաբանության դասերին: Նրանք արդեն խոսում են, օրինակ, տափակ որդերի դասերի համեմատական բնութագրերի մասին, կամ միաբնակ ու երկկոտրուկներ։
