Բարձրագույն և միջնակարգ ուսումնական հաստատությունների բոլոր ուսանողները պետք է գրեն թեստեր և կուրսային աշխատանքներ, ռեֆերատներ և նախագծեր ուսման ողջ ընթացքում:
Կատարման առումով ամենադժվարը, օգտագործված գրական աղբյուրների քանակը, տեքստի ծավալը առարկայական կուրսային աշխատանքներն են: Նմանատիպ աշխատություններ գրելուց առաջ ուսուցիչը պետք է ուսանողներին տրամադրի թեմաների ցանկ, առաջարկություններ տա գրականության վերաբերյալ և առաջարկի կուրսային աշխատանք գրելու մոտավոր ծրագիր:
Ժամկետային թերթ գրելու պլան
Առաջին հերթին պետք է կազմել դասընթացի աշխատանքային պլան և նախանշել դրա իրականացման հաջորդականությունը.
- Ուսուցչի հետ որոշեք կուրսային աշխատանքի թեման:
- Ընտրեք տեղեկատու գրքեր, գրականություն և այլ աղբյուրներ տվյալ թեմայի վերաբերյալ:
- Ուսումնասիրեք այս բոլոր աղբյուրները և ընտրեք ձեզ անհրաժեշտ տեղեկատվությունը:
- Հետևյալը հիմնավորում է նախատեսված թեմայի արդիականության համար:
- Գրվում է ուսումնասիրության ներածությունը և տեսական մասը։
- Եթե աշխատանքում կա գործնական մաս, ապա կազմվում է գործնական մասբաժին՝ գրաֆիկներ, հաշվարկներ, աղյուսակներ, գծապատկերներ, դիագրամներ և այլն:
- Եթե աշխատանքը փորձարարական է, ապա նկարագրված են փորձի նախապատրաստումն ու անցկացումը, դրա վերլուծությունն ու եզրակացությունները։
- վերջնական մաս.
- Օգտագործված գրականության ցանկ (մատենագիտություն) ըստ ԳՕՍՏ.
- Դիմումներ.
- Վերնագրի էջի ձևավորում։
- Ներկայացում վերահսկիչին գնահատման և պաշտպանության համար, եթե նախատեսված է:
Դասընթացի աշխատանքային պլանը ներառում է գլուխների մոտավոր բովանդակություն.
Գլուխ 1. Պարունակում է խնդրի նկարագրությունը, խնդրահարույց թեմայի հետազոտության տեսությունը, այս խնդրին առնչվող պատմական փորձը:
Գլուխ 2. Կատարվում է հետազոտության առարկայի վերլուծություն, տրված է նրա պարամետրերի և բնութագրերի նկարագրությունը, ապացուցված և փաստարկված են նախկինում առաջ քաշված դրույթները, տրված են հաշվարկներ և հիմնավորվում են եզրակացությունները:
Կուրսային աշխատանքի գլխավոր պլան. Օրինակ
- Վերնագրի էջ (քոլեջի, համալսարանի անվանումը, թեման, ով է ավարտել, ով է ստուգել, քաղաքը, տարին):
- Բովանդակություն.
- Ներածական մաս.
- Հիմնական մաս (մի քանի համարակալված գլուխներ).
- Եզրակացություն (պարունակում է եզրակացություններ).
- Մատենագիտություն (օգտագործված գրականության ցանկ).
- Ծրագրեր (դիագրամներ, փորձարարական հաշվարկներ, գրաֆիկներ և այլն):
Ժամկետային աշխատանք SKD (սոցիալ-մշակութային գործունեություն) թեմայով
SPb GUKI:
Ներածություն
Գլուխ 1. Երիտասարդական ենթամշակույթի սահմանում
Գլուխ 2. Ոչ ֆորմալ երիտասարդական շարժումների դասակարգումը ևենթամշակույթներ
2.1. Ոչ ֆորմալ երիտասարդական միավորումների դասակարգումն ըստ վտանգավորության աստիճանի
2.2. Երիտասարդական ոչ ֆորմալ միավորումների զարգացման մակարդակների (փուլերի) դասակարգում
2.3 Երիտասարդական կազմավորումների նկարագրություն. Ենթամշակույթ. Բանահյուսություն. Գաղափարախոսության և բարոյական ու էթիկական չափանիշների և ձևավորումների փոփոխման գործընթացը
2.4 NMO Սանկտ Պետերբուրգում:
2.4.1 Հիպիներ
2.4.2 Գոթեր
2.4.3 Էմո
2.4.4 Դերային համայնք
2.4.5 Punks
2.4.6 Սքինհեդներ
Եզրակացություն
Մատենագիտություն
Բովանդակությունը (բովանդակությունը) ներառում է դասընթացի աշխատանքի ամբողջ պլանը, բացառությամբ տիտղոսաթերթի, էջի համարակալմամբ: Կարևոր է հիշել, որ տիտղոսաթերթը համարակալված չէ, և դրան հաջորդող թերթիկը պետք է համարակալվի երկրորդը (2): Օրինակ՝
- Բովանդակություն……. էջ 2
- Ներածություն…………էջ 3
- Գլուխ 1…………… էջ 4 (կամ 5, 6, կախված նրանից, թե քանի էջ է գրված ներածությունը) և հետագա՝ ըստ պլանի:
Գրեթե բոլոր համալսարանները հավատարիմ են կուրսային աշխատանքներ գրելու մեկ պլանին:
