Դպրոցական ծրագրում մեծ ուշադրություն է դարձվում «Օբյեկտը և նրա առանձնահատկությունները» թեմայի ուսումնասիրությանը արդեն 6-րդ դասարանում։ Երեխաները աստիճանաբար սովորում են բնութագրել իրենց շրջապատող երևույթների, առարկաների և իրադարձությունների մեծ մասը։
Այս հմտությունը նույնպես կարևոր է, քանի որ այս հայեցակարգը ժամանակակից տեղեկատվական տեխնոլոգիաների հիմնական հասկացություններից է: Դպրոցականները պետք է սովորեն ոչ միայն անվանել, այլև առանձնացնել առարկայի հիմնական, ամենակարևոր հատկանիշները, համակարգչային գիտությունը տալիս է հստակ, կառուցվածքային գիտելիքներ:
Սահմանում
Մեզ շրջապատող աշխարհի յուրաքանչյուր տարր (կենդանի և անշունչ առարկաներ, բնական երևույթներ, ցանկացած գործընթաց), որը կարելի է ընկալել որպես ամբողջություն, կոչվում է առարկա։
Համապատասխանաբար, առարկաներն ունեն անուններ, որոնցով տարբերվում և հիշվում են։ Աշխարհն այնպես է դասավորված, որ իր մեջ ամեն մի մանրուք ունի իր անունն, այլապես մարդու համար դժվար կլինի շրջել շրջապատող իրականության մեջ։
Դիտումներ
Համակարգչային գիտությունը օբյեկտները բաժանում է երեք հիմնական խմբի՝
- Օբյեկտներ (գիրք, մատիտատուփ,ծառ, մեքենա):
- Գործընթացներ (երգում, քայլում, նկարում).
- Երևույթներ (երկրաշարժեր, ձյան տեղումներ, լուսաբաց).
Կցանկանայի առանձին նշել օբյեկտները՝ օպերացիոն համակարգի ինտերֆեյսի տարրերը։ Սրանք ֆայլեր, թղթապանակներ, սրբապատկերներ կամ դյուրանցումներ են. դրանք բոլորը կատարվում են գրաֆիկական և անհատական: Այսինքն, յուրաքանչյուրն ունի իր պատկերակը (պատկերը): Նրանց հատկությունները սովորաբար ուսումնասիրվում են համատեքստի մենյուի միջոցով, որը կարելի է կանչել՝ աջ սեղմելով պատկերակի վրա:
Անուն
Ինչ էլ որ լինեն օբյեկտի հիմնական և ամենակարևոր հատկանիշները, անունը միշտ տրվում է սկզբում: Յուրաքանչյուր առարկա ունի իր «անունը»: Սովորաբար այն պատասխանում է «ով է սա» կամ «սա ինչ է» հարցերին։ Լեզվի ձևերի ու հնարավորությունների բազմազանությունը երբեմն հնարավորություն է տալիս առարկաներին օժտել բազմաթիվ անուններով։ Օրինակ՝ տունը շենք է, կառույց, շինություն, շինություն և այլն։
Հաջորդը. Անունները գոյություն ունեն ընդհանրացված ձևով և հատուկ (անձնական կամ անձնական): Օրինակ, «ծառ» օբյեկտը բավականին տարածված անուն է: Մոլորակի վրա շատ ծառեր կան։ Բայց «լարխ» անվանումը հատուկ է, պատկանում է միայն մեկ տեսակի։
Նշաններ
Շրջապատող աշխարհի ցանկացած տարրի համար պարտադիր է սեփական հատկանիշների առկայությունը: Սրանք են օբյեկտի հիմնական և կարևորագույն հատկանիշները։ Եկեք մանրամասն նայենք դրանց։
- Հատկություններն այն բնորոշ հատկանիշներն են, որոնք զգալիորեն տարբերում են այն բոլոր մյուսներից:Գույքի հիմնական պարամետրերն են որոշ գոյություն ունեցող արժեքներ և դրա հնարավոր արժեքները կամ վիճակները: Օրինակ, խնձոր - կլոր, կարմիր, քաղցր:
- Գործողությունները կարևոր հատկանիշ է, այն ցույց է տալիս, թե ինչ կարող է անել օբյեկտը և ինչ հնարավորություններ կան այն շահարկելու համար: Օրինակ՝ կոնֆետ, այն կարելի է բացել, ուտել, նվիրել և այլն։
- Վարքը շատ օբյեկտների բնորոշ նշան է, որը բնութագրվում է գործողությունների դիսկրետությամբ, նրա կողմից իրականացվող որոշակի գործողությունների ալգորիթմական շարքով: Եկեք որպես օրինակ վերցնենք թռիչքը: Շատ թռչուններ կարող են թռչել, բայց՝ ինքնաթիռները, հրթիռներն ու միջատները: Նրանք դա անում են յուրօրինակ ձևով՝ իրենց իսկ ալգորիթմի համաձայն։
- Պետությունը հատուկ արժեքների մի շարք է, որոնք միասին նկարագրում են օբյեկտը ժամանակի տվյալ պահին: Այսինքն, մուտքային տվյալների այլ սիմբիոզով օբյեկտը կբնութագրվի այլ կերպ: Օրինակ՝ եղանակը քամոտ է (կամ արևոտ, անձրևոտ): Այստեղ անընդհատ «կտեղափոխվի» պայմանների համակցություն՝ օդի ջերմաստիճան, խոնավություն, տեղումներ, մթնոլորտային ճնշում և այլն։
Եզրակացություն
Դուք կարող եք զբաղվել և ինքնուրույն անվանել արտաքին աշխարհից որևէ առարկայի հիմնական, ամենակարևոր հատկանիշները: Դա կարող է լինել ցանկացած բան՝ կամուրջ, գետ, օվկիանոս, քաղաք, խավարում կամ ջրհեղեղ։
Ավագ դպրոցում համակարգչային գիտության դասերի նման պրակտիկան կօգնի յուրացնել նյութը և հնարավորություն կտա ուսանողներին սովորել, թե ինչպես ձևավորել ցանկացած երևույթ իրենց մտքում: Հետագա վերապատրաստման ընթացքում նրանք պետք է զբաղվեն ծրագրավորմամբ, որտեղ օբյեկտը և դրա հատկությունները կլինեն հիմնական հասկացությունները, երբ աշխատում են.որոշակի միջավայրեր։
