Նույնիսկ հայտնի գրող Մարկ Տվենն իր «Սարսափելի գերմաներեն» աշխատության մեջ ծաղրել է գերմանական ածականների վերջավորությունների ֆենոմենը։ Նա ասաց.
Երբ ածականն ընկնում է գերմանացու ձեռքը, նա սկսում է ամեն կերպ թեքել այն, մինչև հասնում է անհեթեթության:
Այս թեման իսկապես մեծ դժվարություններ է առաջացնում քերականության ուսուցման հարցում, և դժվար է գտնել աշակերտ, ով չի փորձի դրանք:
Սեղանների օգտագործում դասավանդման մեջ
Գերմաներենում կա երեք անկում` ուժեղ, թույլ և խառը: Առաջին հայացքից դժվար է հասկանալ, թե դրանցից որին է վերաբերում ածականը։ Պետք է հիշել մի քանի կանոն. Շատ հաճախ ուսուցիչներն իրենց աշակերտներին տալիս են ընդամենը 3 կամ 4 գծապատկերներ, որոնք նրանք պետք է մտապահեն: Իսկ դասագրքերը շատ դեպքերում լավ գաղափարներ չեն պարունակում, թե ինչպես հասկանալ և հիշել ածականների անկման առանձնահատկությունները գերմաներենում: Նրանցից շատերը փորձում են ամբողջությամբ խուսափել ցանկացած սեղանից: Նման դասագրքերասես պատահաբար խոսում են գերմանական ածականների ու մի քանի ուղեկցող բառերի մասին։ Զգացողություն է առաջանում. սա տեղի է ունենում այն հույսով, որ ուսանողները կիրառում և սովորում են գերմանական ածականների անկման կանոնները քիչ թե շատ անգիտակցաբար: Վաղ թե ուշ որոշ աղյուսակներ, այնուամենայնիվ, տրվում են։ Բայց շատ ժամանակ դրանք գրված են այնպես, որ դժվար է հասկանալ։
անկում մտապահելու տեխնիկա
Գերմանական ածականները սովորաբար գալիս են գոյականից առաջ և մեծատառով չեն գրվում: Դրանք իջնում են, երբ գոյականից առաջ են, վերջավորությունը կախված է արտահայտության սեռից և գործից: Դասընթացի սկզբում կարող է պատահել, որ դասագրքերում տրված են մի քանի աղյուսակներ, որպեսզի ուսանողը պարզապես մտապահի դրանք։ Բայց քչերն են կարողանում այս կերպ ուսումնասիրել ածականների անկումը գերմաներենում։ Մյուս կողմից, ուսանողները ցանկանում են ոչ միայն անգիր սովորել, այլև հասկանալ, թե ինչպես է այն աշխատում: Եվ դա շատ հեշտ է անել, եթե դուք օգտագործում եք լավ մնեմոնիկ տեխնիկա: Եթե դուք սովորեք երկու կարևոր սկզբունք ածականների սահմանման և նվազման համար, ապա գերմաներեն սովորելը շատ ավելի հեշտ կլինի: Բայց նախ, եկեք նայենք դասական կանոններին և փորձենք հասկանալ դրանք:
Ինչպե՞ս որոշել ածականի անկման տեսակը:
Որպեսզի հասկանաք, թե ինչ տիպի անկում ունի ածականը, պետք է ուշադրություն դարձնել նրան ուղեկցող բառերին։ Եթե նման բառ չկա, ապա սա խիստ անկում է։ Եթե կա, ապա պետք է նայեք նրա սեռին,համարը և գործը. Բայց այն դեպքում, երբ ուղեկցող բառը միանշանակ ցույց է տալիս դրանք, ապա մենք ունենում ենք թույլ անկում, բայց եթե դժվար է որոշել այդ նշանները, այն խառնվում է։ Սեռը, թիվը և գործը բառակապակցության մեջ պետք է ցույց տան կամ ածական կամ լրացուցիչ բառ: Խառը անկումը որոշելու համար հուշումներ կարող են լինել անորոշ հոդերը, սեփականատիրական դերանունները և ժխտական դերանունները, որոնք միանշանակորեն ցույց են տալիս գործը և սեռը: Ուժեղ անկման հիմնական կանոնը ածականով վերջացող ընդհանուր / գործի հայտնվելն է: Բայց կան բացառություններ՝ սա Genitiv-ն է՝ եզակի իգական և չեզոք: Այս դեպքում ածականն ավարտվում է en. Թույլ անկման դեպքում այն կունենա e վերջավորություն Nominativ եզակի բոլոր սեռերի համար, իսկ Akkusativ եզակի մեջ՝ իգական և չեզոք սեռերի համար: Եզակի և հոգնակի այլ դեպքերի համար վերջավորությունը en է։
Ածականների անկման առաջին սկզբունք
Այժմ փորձենք օգտագործել այս կանոնը և դրանից բխեցնել ածականների անկման առաջին սկզբունքը։ Գերմաներենում գոյականը միշտ օգտագործվում է կոնկրետ դեպքում: Քերականորեն այն նշվում է որոշիչ հոդով։ Սրանից է բխում գերմանական ածականների անկման երկու ամենակարևոր սկզբունքներից առաջինը. տառերի վերջավորությունները գրեթե նույնական են որոշիչ հոդվածի հետ, բայց առանց D տառի: Այս վերջավորությունները երբեմն օգտագործվում են նաև այլ ուղեկցող բառերով: Նման դեպքը կոչվում է ուժեղանկում. Գերմաներենում ածականների ուժեղ անկման վերջավորությունները միշտ ցույց են տալիս գործողություն: Գոյություն ունի նաև այլ կանոն viele, einige, wenige, zweie, dreie և այլն բառերի հոգնակիների համար: Դրանք ունեն ընդհանուր/գործի վերջավորություն, և այդ բառերը չեն ազդում ածականների վերջավորությունների վրա: Այս դեպքում նրանք ունեն վերջավորություն որոշյալ հոդից։
Ածականների անկման երկրորդ սկզբունք
Բայց ի՞նչ անել, երբ ուղեկցող բառերն ու ածականներն օգտագործում են ուժեղ վերջավորություններ: Սա մեզ բերում է երկրորդ սկզբունքին. «Գոյական և ածական» զույգում միշտ լինում է միայն մեկ գործի վերջավոր: Սա նշանակում է, որ որոշիչ հոդը միշտ չէ, որ նախորդում է գոյականին։ Երբեմն սա մեկ այլ ուղեկցող բառ է, լինում են դեպքեր, երբ այն ընդհանրապես չկա։ Օրինակ, սեփականատիրական դերանունները միշտ չէ, որ ունեն գործի վերջավորություններ։ Բայց եթե այն չի օգտագործվում որպես ուղեկցող բառ, ապա ածականը պետք է ունենա այն։ Այս դեպքում այն կլինի ուժեղ անկման մեջ։
Ածականների աստիճանները գերմաներեն
Որակյալ գերմանական ածականներն ունեն համեմատության երեք աստիճան: Դրանք կոչվում են դրական, համեմատական և գերազանց: Գերմաներենում ածականների համեմատության աստիճաններ կազմելու համար ցողուններին ավելացվում են որոշակի վերջավորություններ։ Համեմատականի դեպքում սա er. Գերադասականում ավելացվում է st վերջածանցը և գործածվում է որոշյալ հոդը։ Նաև այս դեպքում ածականներ, որվերջը t, d, sch, s, ß, z e-ով ավելացվում է st. Համեմատական աստիճանին սովորաբար հաջորդում է als կամ wie բառը։ Շատ կարճ բառեր, երբ համեմատվում են գերմաներեն ածականների հետ, ստանում են umlaut: Գերազանց աստիճանը նվազում է նույն կանոնների համաձայն, ինչ սովորական ածականները:
