Ռուսաց լեզվում կան մեծ թվով շարահյուսական կոնստրուկցիաներ, սակայն դրանց կիրառման շրջանակը նույնն է՝ գրավոր կամ բանավոր խոսքի փոխանցում։ Դրանք հնչում են սովորական խոսակցականում, իսկ բիզնեսում, իսկ գիտական լեզվով դրանք օգտագործվում են պոեզիայում և արձակում։ Դա կարող է լինել ինչպես պարզ, այնպես էլ բարդ շարահյուսական կառուցումներ, որոնց հիմնական նպատակը ասվածի միտքն ու իմաստը ճիշտ փոխանցելն է։
Բարդ կառուցվածքների հայեցակարգ
Շատ գրողներ նախընտրում են իրենց ստեղծագործություններում պատմվածքը ներկայացնել պարզ և կարճ նախադասություններով։ Դրանց թվում են Չեխովը («կարճությունը տաղանդի քույրն է»), Բաբելը, Օ. Հենրին և այլք։ Բայց կան հեղինակներ, որոնք օգտագործում են բարդ շարահյուսական կառուցվածք ունեցող նախադասություններ, որպեսզի ոչ միայն ավելի լիարժեք փոխանցեն նկարագրությունը, այլև այն հույզերը, որոնք այն առաջացնում է։ Դրանք առավել լայնորեն օգտագործվել են այնպիսի հեղինակների կողմից, ինչպիսիք են Հյուգոն, Լև Տոլստոյը, Նաբոկովը և այլք։
Բարդ շարահյուսական կոնստրուկցիան այն նախադասությունն է, որում կան տարբեր տեսակի շարահյուսական հղումներ: Նրանք կարող են միավորել՝
- Կորդինատիվ և արտամիութենական կապեր. «Ձյան մեծ փաթիլները սկզբում դանդաղ թափվեցին մայթին, իսկ հետո ավելի արագ ընկան. ձնաբուքը սկսվեց»:
- դաշնակից ենթակաների հետ. «Երեկոյան եղանակը կտրուկ վատացավ, ոչ ոք չցանկացավ զբոսնել, երբ ես ավարտեցի իմ գործը»:
- Խառը տեսակ. «Բոլոր հյուրերը լուռ մտան դահլիճ, զբաղեցրին իրենց տեղերը և միայն դրանից հետո սկսեցին իրար հետ շշնջալ, մինչև դռան մոտ հայտնվեց նրանց այստեղ հրավիրողը»:
- Համակարգող և ստորադասող կապեր. «Մի մեծ գեղեցիկ թխկու տերեւ ընկավ իմ ոտքերի տակ, և ես որոշեցի վերցնել այն՝ տան ծաղկամանի մեջ դնելու համար»:
Բարդ շարահյուսական կոնստրուկցիաները ճիշտ կազմելու համար դուք պետք է հստակ իմանաք, թե ինչպես են դրանց մասերը փոխկապակցված: Կետադրական նշանները նույնպես կախված են սրանից։
Կապ կազմելու տեսակ
Ռուսաց լեզվում բարդ շարահյուսական կոնստրուկցիան կարող է բաղկացած լինել մասերից, որոնք միավորված են 3 տեսակի հղումներից մեկով՝ համակարգող, ստորադասող և անմիավոր կամ բոլորը միաժամանակ։ Կոորդինատիվ տիպի կապի շարահյուսական կառույցները միավորում են երկու կամ ավելի հավասար նախադասություններ՝ կապված կոորդինացնող շաղկապով։
Կարելի է նրանց միջև կետ դնել կամ փոխել, քանի որ նրանցից յուրաքանչյուրըանկախ, բայց իմաստով նրանք կազմում են մեկ ամբողջություն, օրինակ՝
- Կարդացեք այս գիրքը և կբացահայտեք իրականության բոլորովին նոր տեսլականը: (Կարող եք երկու նախադասությունների միջև կետ դնել, և բովանդակությունը մնում է նույնը:)
- Ամպրոպ էր մոտենում, և երկնքում մութ ամպեր հայտնվեցին, և օդը լցվեց խոնավությամբ, և քամու առաջին պոռթկումը ցնցեց ծառերի գագաթները: (Մասերը կարելի է փոխանակել, մինչդեռ նախադասության իմաստը նույնն է լինելու:)
Կոմպոզիցիոն կապը կարող է լինել բարդ նախադասությունների կապող բաղադրիչներից մեկը։ Հայտնի են դաշնակցային կապի հետ դրա համադրության օրինակներ։
Համակցում ինտոնացիայի հետ
Բարդ շարահյուսական կառուցվածքը հաճախ համատեղում է կոորդինատիվ կապը ոչ միության հետ: Սա բարդ նախադասությունների անվանումն է, որոնց մասերը փոխկապակցված են բացառապես ինտոնացիայով, օրինակ՝
«Աղջիկը արագացրեց իր քայլը (1). գնացքը, փչելով, քշեց դեպի կայարան (2), և լոկոմոտիվի սուլիչը հաստատեց դա (3)»:
Կառուցվածքի 1-ին և 2-րդ մասերի միջև դաշնակցային կապ կա, իսկ երկրորդ և երրորդ նախադասությունները միավորվում են կոորդինատիվ կապով, դրանք լրիվ հավասար են, և կարելի է դրանց միջև վերջակետ դնել։
Այս օրինակում կա կոորդինատիվ և ոչ միություն կապերի համակցություն, որոնք միավորված են մեկ բառային իմաստով:
Կառուցումներ համակարգող և ենթակայական կապերով
Նախադասությունները, որոնց մի մասը գլխավոր է, մյուսը՝ կախյալ, կոչվում են բարդ։ Այնուամենայնիվ, առաջինից երկրորդԴուք միշտ կարող եք հարց տալ, անկախ նրանից, թե որտեղ է այն, օրինակ՝
- Ինձ դուր չի գալիս (երբ ինչի՞ն) ընդհատում են: (Հիմնական մասը նախադասության սկզբում է։)
- Երբ ինձ ընդհատում են, ինձ դուր չի գալիս (ե՞րբ): (Նախադասությունը սկսվում է ստորադաս նախադասությամբ):
- Նատաշան որոշեց (որքա՞ն ժամանակով), որ երկար ժամանակով կհեռանա (ի՞նչ պատճառով), քանի որ տեղի ունեցածը ուժեղ ազդեցություն ունեցավ նրա վրա։ (Նախադասության առաջին մասը հիմնականն է երկրորդի նկատմամբ, իսկ երկրորդը՝ երրորդի նկատմամբ):
Միավորվելով մեկ ամբողջության մեջ՝ համակարգող և ստորադասող կապերը կազմում են բարդ շարահյուսական կառուցվածքներ։ Նախադասությունների օրինակները կքննարկվեն ստորև։
«Ես հասկացա (1), որ ինձ նոր մարտահրավերներ են սպասվում (2), և այս գիտակցումն ինձ ուժ տվեց (3)»:
Առաջին մասը հիմնականն է երկրորդի նկատմամբ, քանի որ դրանք կապված են ստորադաս հարաբերություններով։ Երրորդը կոորդինատիվ կապով կցվում է դրանց միության օգնությամբ և.
«Տղան պատրաստվում էր լաց լինել (1) և արցունքները լցվեցին նրա աչքերը (2), երբ դուռը բացվեց (3), որպեսզի նա կարողանար հետևել մորը (4)»:
Առաջին և երկրորդ նախադասությունները միանում են համակարգող շղթայով «և» միության օգնությամբ։ Շինարարության երկրորդ, երրորդ և չորրորդ մասերը միացված են ենթակայությամբ։
Բարդ շարահյուսական կառույցներում, որոնցից կազմված նախադասությունները կարող են բարդ լինել։ Դիտարկենք մի օրինակ։
«Քամին բարձրացավ, ուժեղանալով ամեն պոռթկումով (1), և մարդիկթաքցրեցին իրենց դեմքերը օձիքների մեջ (2), երբ նոր ալիքը հասավ նրանց (3)»:
Առաջին մասը բարդ է մասնակի շրջանառությամբ:
Անմիասնական և ենթակայական կառույցների տեսակները
Ռուսերենում հաճախ կարելի է գտնել ոչ միություն նախադասություններ՝ համակցված կապի ստորադաս տիպի հետ: Նման կոնստրուկցիաներում կարող են լինել 3 կամ ավելի մասեր, որոնցից մի քանիսը հիմնական են, իսկ մյուսների համար՝ կախված։ Ինտոնացիայի օգնությամբ դրանց կցվում են առանց միացումների մասեր։ Սա, այսպես կոչված, բարդ շարահյուսական կառուցումն է (օրինակները ստորև)՝ ստորադասական-ազատ միություն փոխհարաբերությամբ՝
«Ծայրահեղ հոգնածության պահերին ես տարօրինակ զգացողություն ունեի (1) - Ես անում եմ մի բան (2), որի համար բացարձակապես հոգի չունեմ (3)»:
Այս օրինակում 1-ին և 2-րդ մասերը միացված են ընդհանուր իմաստով և ինտոնացիայով, մինչդեռ 2-րդ (հիմնական) և 3-րդ (կախված) բարդ նախադասություն են:
«Երբ դրսում ձյուն եկավ (1), մայրս ինձ փաթաթեց բազմաթիվ շարֆերով (2), դրա պատճառով ես չէի կարողանում նորմալ շարժվել (3), ինչը չափազանց դժվարացնում էր այլ տղաների հետ ձնագնդի խաղալը (4):) «.
Այս նախադասության մեջ 2-րդ մասը գլխավորն է 1-ինի նկատմամբ, բայց միևնույն ժամանակ կապված է 3-րդ ինտոնացիայի հետ։ Իր հերթին երրորդ նախադասությունը գլխավորն է չորրորդ նախադասության նկատմամբ և բարդ կառուցվածք է։
Մեկ բարդ շարահյուսական կառուցվածքում որոշ մասեր կարող են կապվել առանց միության, բայց միևնույն ժամանակ լինել բարդ ենթակայության մաս։առաջարկներ։
Դիզայն բոլոր տեսակի կապերով
Հազվադեպ է բարդ շարահյուսական կառուցվածքը, որն օգտագործում է բոլոր տեսակի հաղորդակցությունները միաժամանակ: Նման նախադասություններ օգտագործվում են գրական տեքստերում, երբ հեղինակը ցանկանում է իրադարձություններն ու գործողությունները հնարավորինս ճշգրիտ փոխանցել մեկ արտահայտությամբ, օրինակ՝
«Ամբողջ ծովը ծածկված էր ալիքներով (1), որոնք, երբ նրանք մոտենում էին ափին, դառնում էին ավելի մեծ (2), նրանք աղմուկով բախվում էին ամուր պատնեշին (3), և դժգոհ ֆշշոցով, ջուրը նահանջեց (4) վերադառնալու և նոր ուժով հարվածելու համար (5)»:
Այս օրինակում 1-ին և 2-րդ մասերը միացված են ստորադաս հարաբերություններով։ Երկրորդը և երրորդը միաձուլված են, 3-րդ և 4-րդի միջև համակարգող կապ է, իսկ չորրորդը և հինգերորդը կրկին ենթակա են: Նման բարդ շարահյուսական կոնստրուկցիաները կարելի է բաժանել մի քանի նախադասության, բայց երբ միավորվում են, դրանք կրում են լրացուցիչ զգացմունքային գունավորում:
Նախադասությունների տարանջատում հաղորդակցման տարբեր տեսակներով
Կետադրական նշանները բարդ շարահյուսական կառույցներում տեղադրվում են նույն հիմքով, ինչ բարդ, բաղադրյալ և ոչ միասնական նախադասություններում, օրինակ՝
- Երբ արևելքի երկինքը սկսեց գորշանալ, աքլորը կանչեց. (ենթակա հարաբերություններ).
- Թեթև մառախուղ էր ընկած ձորում, և օդը դողում էր խոտաբույսերի վրա: (բաղադրյալ նախադասություն).
- Երբ արևի սկավառակը բարձրացավ հորիզոնից վեր, ասես ամբողջ աշխարհը լցված էր հնչյուններով՝ թռչունները, միջատներն ու կենդանիները ողջունում էին նոր օրը: (Ստորակետկանգնած է բարդ նախադասության հիմնական և կախյալ մասերի միջև, և գծիկն այն բաժանում է ոչ միությունից):
Եթե այս նախադասությունները միավորեք մեկի մեջ, կստանաք բարդ շարահյուսական կառուցվածք (9-րդ դասարան, շարահյուսություն).
«Երբ արևելքի երկինքը սկսեց գորշանալ, աքաղաղը կանչեց (1), հովտում թեթև մշուշ էր ընկած, և օդը դողաց խոտերի վրա (2), երբ արևի սկավառակը բարձրացավ. հորիզոնից վեր, կարծես ամբողջ աշխարհը լցված է հնչյուններով. թռչունները, միջատները և կենդանիները ողջունում էին նոր օրը (3)»:
Բարդ շարահյուսական կոնստրուկցիաների վերլուծություն
Տարբեր տեսակի կապերով նախադասությունը վերլուծելու համար անհրաժեշտ է՝
- որոշել դրա տեսակը՝ պատմողական, հրամայական կամ հարցական;
- պարզեք, թե քանի պարզ նախադասությունից է այն բաղկացած և գտեք դրանց սահմանները;
- որոշել շարահյուսական կառուցվածքի մասերի միջև կապերի տեսակները;
- բնութագրել յուրաքանչյուր բլոկ ըստ կառուցվածքի (բարդ կամ պարզ նախադասություն);
- գծապատկերեք այն։
Այս կերպ դուք կարող եք ապամոնտաժել կառուցվածքը ցանկացած թվով հղումներով և բլոկներով:
Օգտագործելով նախադասություններ տարբեր տեսակի հղումներով
Նմանատիպ կառույցներ օգտագործվում են ինչպես խոսակցական խոսքում, այնպես էլ լրագրության և գեղարվեստական գրականության մեջ։ Դրանք ավելի մեծ չափով են փոխանցում հեղինակի ապրումներն ու հույզերը, քան առանձին գրված։ Լև Տոլստոյը մեծ վարպետ էր, ով օգտագործում էր բարդ շարահյուսական կառուցվածքներ։
