Մեկ նախադասությունը կարող է ունենալ մի քանի սուբյեկտ կամ պրեդիկատ: Ինչպիսի՞ կետադրական նշաններ պետք է լինեն նման դեպքերում: Հոդվածի թեման է միատարր առարկաներով նախադասությունը։
Կանոններ
Նախադասության մեջ, որպես կանոն, լինում է երկու հիմնական անդամ. Դրանցից մեկը թեման է. Երկրորդը պրեդիկատն է։ Բայց կան նաև այնպիսիք, որոնցում կան երկու և ավելի առարկաներ։ Կամ մի քանի պրեդիկատներ։
Կորդինատիվ կապի տեսակով միմյանց հետ կապված բառերը կոչվում են միատարր անդամներ։ Կարևոր է իմանալ, որ մի քանի պրեդիկատներով կարող է լինել միայն մեկ առարկա: Երկու կամ ավելի առարկաների դեպքում կա միայն մեկ նախադրյալ: Հոդվածում մանրամասն կքննարկվի միատարր առարկաներով նախադասություն։ Օրինակներ, որոնցում կան մի քանի պրեդիկատներ, նույնպես արժե բերել.
- Նա կռվում էր և պայքարում բարոյականությունը պահպանելու համար:
- Նրանք աղաղակեցին և օգնություն կանչեցին և կանչեցին Աստծուն:
միություններ
Համասեռ սուբյեկտներով նախադասությունները կարող են ունենալ և՛ դաշնակից, և՛ ոչ միասնական կապեր:
Օրինակներ՝
- Մնացել են երեխաներ, կանայք, հաշմանդամներ, տարեցներգյուղ.
- Եվ երեխաները, և կանայք, և ծերերն ու հաշմանդամները մնացին գյուղում:
- Գյուղում մնացել են միայն երեխաները, կանայք, ծերերն ու հաշմանդամները։
- Երեխաներն ու կանայք, ծերերն ու հաշմանդամները մնացել են գյուղում։
Առաջին տարբերակը բնորոշ է պատմողական և հանգիստ խոսքին։ Դա մի տեսակ բաց շրջան է։ Երկրորդ տարբերակը թերի թվարկում է։ Միատարր առարկաներով երրորդ նախադասությունը ներառում է փակ թվարկում։ Եվ վերջապես չորրորդն ունի մի քանի տեսակ՝
- զույգ բառերը իմաստով մոտ են;
- զույգ բառերը իմաստով հակադրվող բառային միավորներ են;
- զույգված բառեր-հասկացությունները տրամաբանորեն հեռու են միմյանցից:
մասնիկներ
Համասեռ անդամներով նախադասությունը կարող է ներառել նախադրյալներ: Խոսքի այս ծառայողական մասերը կատարում են զուգակցված բառերի միջև կապող գործառույթ: Բայց եթե այդպիսի բառերը սուբյեկտներ են, ապա դրանց դիմաց կարող են կանգնել միայն միություններն ու մասնիկները։ Օրինակ՝
- Ոչ միայն երեխաները, այլեւ թերահավատ մեծահասակները սառել են հեռուստացույցի առջեւ։
- Ոչ միայն նա, այլ դուք կարող եք ժամանակին կատարել այս առաջադրանքը:
Նախաբան
Վերը բերված օրինակներում հենց գոյականներն են արտահայտում նախադասության միատարր անդամները: Առարկաները, ինչպես գիտեք, կարող են ներկայացվել խոսքի մեկ այլ մասով: Բայց այն դեպքերում, որոնք դիտարկվում են այս հոդվածում, դրանք միշտ գոյականներ են: Նախադրյալը կարող է լինել ոչ միայն բայ: Այս անդամնախադասությունները երբեմն արտահայտվում են գոյականով: Օրինակ՝
- Մոսկվա, Բուդապեշտ, Կիև, Մինսկ. սրանք բոլորը երկրների մայրաքաղաքներն են։
- Եվ «Ամոկը», և «Սրտի անհամբերությունը», և «Նամակ անծանոթից» Ցվեյգի ստեղծագործություններն են։
- Բանաստեղծություններն ու բանաստեղծությունները, պատմվածքներն ու վեպերը, դրամաներն ու կատակերգությունները բոլորը գրական ստեղծագործություններ են:
- Կարմիր հրապարակը, Պատրիարքի լճակները և Ճնճղուկների բլուրները մայրաքաղաքի տեսարժան վայրերն են։
Բազմաթիվ առարկաներով նախադասություններում նախադասությունը միշտ հոգնակի է:
Սխալներ
Հասարակական սխալների պատճառ է հանդիսանում միատարր առարկաներից մեկի բառապաշարային անհամապատասխանությունը պրեդիկատի հետ։ Օրինակ՝
Նիստում քննարկվել են դիտողություններն ու առաջարկությունները (առաջարկությունները քննարկվում են, արվում են դիտողություններ):
Կան այլ սխալներ. Միատարր անդամները կարող են խաչասերվել ըստ ընդհանուր և հատուկ հասկացությունների: Օրինակ՝
- Տորթերը, հրուշակեղենը, գինիները և մրգերը խանութի տեսականու մի մասն են (խնդրում ենք հատել «տորթերը», քանի որ դրանք հրուշակեղենի անվանակարգում են):
- Ալկոհոլային խմիչքները, ծխախոտի արտադրանքը և գինին շուտով կվերանան խանութների դարակներից։
Ոչ կոպիտ, բայց այնուամենայնիվ սխալը զուգակցված բառերի սխալ ընտրությունն է: Նման միատարր առարկաներով նախադասությունների օրինակներ տրված են վերևում։
