Ուսումը գիտելիքի ձեռքբերում է. Կյանքում կան բազմաթիվ ճանապարհներ, որոնցով հնարավոր չէ գնալ առանց գիտելիքի: Խոսքը նաև կյանքի գործընթացում փորձ ձեռք բերելու մասին է։ Դրանք ձեռք են բերվում իրենց կամքով կամ պատահականությամբ ինչ-որ բան ուսումնասիրելով։ «Ուսում» հասկացությունը ներառում է՝ դպրոց, քոլեջ, ինստիտուտ, աշխատանք և ընդհանրապես ողջ կյանքը։ Հոդվածում կպարունակվեն մի քանի ասացվածքներ և ասացվածքներ ուսման և դպրոցի մասին:
Ուսուցումը լույս է, իսկ տգիտությունը՝ խավար
Սովորելու մասին ասացվածքի իմաստն այն է, որ մարդը զարգանում է, երբ սովորում է: Որոշ ոլորտներում գիտելիքներ ձեռք բերելով՝ նա հարմարվում է դրանց։ Նա դառնում է անխոցելի կյանքի դժվարությունների հանդեպ։ Իսկ նա, ով չի սովորում, ստորացնում է։ Այսինքն՝ շրջապատող աշխարհը փոխվում է, և նա կանգնած է տեղում։ Օրինակ՝ ինչպես մնալ մթության մեջ և տեղյակ չլինել, թե ինչ է կատարվում շուրջը։
Առանց հմտության սովորելը օգուտ չէ, այլ աղետ
Այստեղ մենք խոսում ենք սովորելու մասին, որը պետք է ապահովվի պրակտիկայի միջոցով: Որոշ դեպքերում անհնար է ինչ-որ բան սովորել առանց պրակտիկայի: Աշխատանքը տեսականորեն իմանալով, բայց դրան երբեք չմասնակցելով՝ մարդը կարող է սխալվել։
Կրկնությունը ուսման մայրն է
Սովորելու մասին ասացվածքի էությունը գիտելիքի պահպանման համար անցած փուլը կրկնելն է։ Մարդիկ անընդհատ կարիք ունեն ամրապնդելու իրենց գիտելիքները կրկնության միջոցով: Մեկ անգամ սովորած բիզնեսը մի օր կմոռացվի, եթե երկար ժամանակ չկիրառվի:
Որտեղ չկա գիտելիք, չկա համարձակություն
Սովորելու մասին այս ասացվածքում հեղինակը մարդկանց փոխանցում է, որ գիտելիքի պակասը խրախուսում է անապահովությունը: Երբ մարդը բախվում է մի իրավիճակի, որը նա չի հասկանում, նա վախենում է սխալ ընտրություն կատարել: Հետևաբար, գիտելիքի հետևում թաքնված է քաջությունն ու վստահությունը:
Գիտություն սիրողը ձանձրույթ չի տեսնում
Առակությունն ասում է, որ գիտություն սիրող մարդը չի կարող ձանձրանալ։ Ի վերջո, անհնար է ամեն ինչ սովորել, քանի որ կան շատ գիտություններ: Սիրելով բիզնեսը, որը վերջ չունի, դուք կարող եք ապրել ձեր ամբողջ կյանքը առանց տխրության և տխրության:
Գիտությունը հաց չի խնդրում, այլ տալիս է
Սովորելու մասին ասացվածքն ասում է, որ սովորելը ցանկություն և աշխատանք է պահանջում, ոչ թե փող: Բայց ձեռք բերած գիտելիքները կարող են եկամուտ բերել։ Ժամանակակից հասարակության մեջ դա կարող է անտեղի հնչել, բայց հին ժամանակներում դա հենց այդպես էր։
Հպարտացեք ոչ թե կոչումով, այլ գիտելիքով
Առածի իմաստն այն է, որ չպետք է հպարտանալ մի կոչումով, որի մեջ գիտելիք չկա: Բարձր կոչման հասնելու տարբեր եղանակներ կան։ Մարդը կարող է պաշտոն զբաղեցնել՝ ելնելով ստեղծված հանգամանքներից, բայց միաժամանակ ապաշնորհ շեֆ է։ Գիտելիքի համապատասխանությունը զբաղեցրած պաշտոնին ավելի կարևոր է, քան հենց պաշտոնը։
Եթե չես ավարտել քո ուսումը, երբեք ուրիշներին չսովորեցնես
Առածի ողջ էությունը մարդկանց սովորեցնելու անօգուտությունն է այն մարդուն, ով իսկապես ոչինչ չգիտի: Մակերեսորեն ուսումնասիրելով այս կամ այն հարցը՝ դուք կարող եք մոլորեցնել ոչ միայն ձեզ, այլև այլ մարդկանց։ Նաեւ մարդուն կարելի է սխալ ճանապարհով ուղղորդել։ Այսպիսով, այս դեպքում ավելի լավ է զերծ մնալ խորհուրդներից և ուսուցումներից։
Ապրիր և սովորիր
Այս ասացվածքի ճշմարտությունը հասնում է յուրաքանչյուր ողջամիտ մարդու կյանքի որոշակի ժամանակահատվածում: 30 տարեկանում, հետ նայելով և անցած տարիների մասին մտածելով, խելացի մարդը կասի. «Ինչ հիմար էի ես»։ 40 տարեկանում նա նույնը կասի իր կյանքի վերջին 10 տարիների մասին։ Պետք է ամբողջ կյանքում սովորել։ Տարիքի հետ գալիս է իմաստությունը, փորձը, խոհեմությունը: Ուսման կարիքը, ըստ այս ասացվածքի, չի վերանում դպրոցն ավարտելու, ստաժի կամ թոշակի անցնելու հետ։ Այն ավարտվում է կյանքով։
Ճանաչում է ոչ թե նրան, ով շատ է ապրել, այլ նրան, ով գիտելիք է ստացել
Եզրափակելով, հարկ է նշել մի ասացվածք, որը ցրելու է բազմաթիվ անհասկանալի մտքեր. Նա խոսում է այն մասին, որ երկար տարիներ ապրելով՝ չի կարելի խելք, իմաստություն, փորձ ձեռք բերել։ Այս որակներին պետք է ձգտել այս բոլոր տարիներին։ 100 տարի ապրել առանց գիտելիքի եռանդի, իմաստուն չի լինի: Նրանց տերը կդառնան միայն նրանք, ովքեր աշխատել են գիտելիքներ ձեռք բերելու համար։
Հոդվածում զետեղված են սովորելու մասին ամենահայտնի ասացվածքներն ու ասացվածքները, որոնց իմաստն ավելի պարզ դարձավ այն կարդալուց հետո։
