Երբ կոնտեքստում անծանոթ բառերի հետ առերեսվում են, հաճախ մարդը դիմում է ինտերնետի օգնությանը, բայց միշտ չէ, որ ստանում է հարցի սպառիչ պատասխանը: Համբերությունը ներգրավված է գործունեության տարբեր ոլորտներում, ուսումնասիրվում է դպրոցներում էթիկայի դասերին և բարձրացնում է հարգանքի մակարդակը սոցիալական միջավայրում։ Բայց ո՞րն է «հանդուրժող» բառի ծագումն ու իմաստը։ Որո՞նք են այս տերմինի հիմքում ընկած փաստերն ու նախապաշարմունքները:
Ստուգաբանություն
Հանդուրժողականությունը ուրիշների կարծիքներին, վարքագծին, արտաքինին և մտածելակերպին անաչառ նայելու կարողությունն է: Որակը թույլ է տալիս ուրիշներին հարմարավետ զգալ իրենց ազատ արտահայտվելով հասարակության մեջ՝ առանց դատաստանի վախի:
Ներկայումս «հանդուրժող» բառի ժողովրդական իմաստը ուղղակիորեն կապված է սոցիոլոգիայի հետ, մինչդեռ մյուս հասկացությունները մնում են երկրորդ պլանում։
- Բժշկություն. Հիվանդի կարողությունը դիմանալ ցավին, համոզված լինելով դրա մոտալուտ անցման մեջ, դիմանալ ուժեղ դեղամիջոցների ազդեցությանը մարմնի վրա։
- Ֆինանսներ. Մետաղադրամի քաշից շեղման ընդունում, որը չի ազդում վերջնական արժեքի վրա։
- Հոգեբանություն. Համբերություն և վարժվել արտաքին գործոններին, հանգամանքներին և խնդիրներին։
- Տեխնիկա. Հրաժարվել է մի փոքր քաշի սխալից՝ մասի հավաքման ժամանակ:
Պատմական արմատներ
Անցյալ դարերի համաշխարհային իրադարձությունները մարդուն հիշեցնում են ատելության դաժան գործողությունները, որոնք առաջացել են նախապաշարմունքների կամ միասնական համաձայնության գալու հնարավորության բացակայության մասին՝ ստրկություն, սևամորթների իրավունքների դատապարտում, կրոնական խմբերի նկատմամբ անհարգալից վերաբերմունք, հալածանք։ Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի, Հոլոքոստի ժամանակ էթնիկ պատկանելության վրա հիմնված մարդկանց: Բնակչության վրա ազդող հակաբարոյական դոգմաները չեն կենտրոնացել «հանդուրժող» բառի վրա՝ նախընտրելով աչք փակել հրեշավոր իրադարձությունների վրա։
Սոկրատեսը դարձավ սահմանման հիմնադիրը, երբ վաղ Պլատոնական երկխոսությունների ընթացքում նա համբերատար թույլ տվեց իր զրուցակիցներին փնտրել ճշմարտությունը, որտեղ էլ որ այն տանի: Նա խրախուսեց կողմնակիցներին հերքումներ առաջարկել, որպեսզի ճշմարտությունը բացահայտվի:
15-րդ և 16-րդ դարերի Վերածննդի և Ռեֆորմացիայի ժամանակ հումանիստներ Էրազմուսը (1466-1536), Դե Լաս Կասասը (1484-1566) և Մոնտենը (1533-1592) պաշտպանեցին մարդու մտքի ինքնավարությունը: Եկեղեցու դոգմատիզմը, որը կոչ է անում ընդլայնել ընտրության ազատությունը: Թեև կրոնական իշխանությունները արձագանքեցին ինկվիզիցիայի ձևավորմամբ և արգելված գրքերի ցուցիչով, 17-րդ դարի փիլիսոփաները լրջորեն քննարկեցին հանդուրժողականության հարցը:
19-րդ դարում գաղափարը մշակվել է համապատասխանազատական լուսավորչական հայացքները հոգու էության վերաբերյալ, որոնք գտնում էին, որ բարոյական ինքնավարությունը էական է մարդկային ծաղկման համար:
Այն ժամանակվա համոզման օգտին հայտնի փաստարկ էր Ջոն Ստյուարտ Միլլերի «Ազատության մասին» աշխատությունը (1859 թ.), որտեղ ենթադրվում էր, որ «հանդուրժող» նշանակում է ընդունել մարդու ընտրությունն ու որոշումները՝ առանց սահմանափակումների։ կամք, բացառությամբ այն դեպքերի, երբ գործողությունները վտանգավոր են ուրիշի բարօրության համար:
Ժամանակակից օգտագործում
Արդարությունը և կարեկցանքը սերտորեն կապված են բարոյական զարգացման և բանականության հետ: 20-րդ դարի արյունոտ պատմությունը մարդկությանը ստիպել է հավատալ, որ հակամարտությունների խաղաղ լուծումը, փոխզիջումների որոնումը քաղաքական և կրոնական բռնություններին վերջ դնելու առաջնահերթությունն են։
21-րդ դարում «հանդուրժող» բառի իմաստը բաժանվում է երկու իմաստի՝.
- ազնիվ և օբյեկտիվ վերաբերմունք նրանց նկատմամբ, ում կարծիքներն ու գործելակերպը տարբերվում են իրենցից;
- հարգանք մարդկային արժանապատվության նկատմամբ.
Հայեցակարգն ընդգրկում է սոցիալական ասպեկտը, գործողությունը, անհատական ընտրությունը, ինչպես նաև սոցիալական, քաղաքական և իրավական պարտավորությունները: Բոլորն այս կամ այն ձևով հանդուրժող են, քանի որ անգիտակցաբար հարգում և հարգում են ուրիշների նկատմամբ:
Կրթություն և հանդուրժողականություն
Ուրիշների հետ համբերատար լինելը մարդկային հատկություն է: Ժամանակակից դպրոցներում հանդուրժողականության համար բարենպաստ միջավայր ստեղծելով՝ ուսուցիչները ուշադրություն են դարձնում երեխաների անհատականությանը և էթնիկական բազմազանությանը, բարոյական հարգանք զարգացնելով.հասարակություն։
Հանդուրժող բառի նշանակությունը կրթական համակարգում առանձնացվում է որպես առանձին հասկացություն՝ ուղղված երեխաների յուրահատկությանը, դրա պահպանման հատուկ մեթոդների կիրառմանը, ինչը դրականորեն կազդի անհատի ապագայի և. սոցիալական քաղաքականություն։ Ներդաշնակ հասարակության խթանմանն ուղղված կրթությունը կենտրոնանում է բարոյականության և հարգանքի փոխըմբռնման վրա: Երեխաների հանդուրժողականության դաստիարակության հիմքերը մեկուսացված են ապագա միջխմբային հարաբերությունների ամրապնդման վրա երկրի ուշադրության կենտրոնում:
Կրթական համակարգում մասամբ համանման նպատակը զարգացնում է արդարության զգացում, ուրիշների դժբախտ վիճակի հետ կարեկցելու կարողություն, արտահայտվելու ռասայով, սեռով, էթնիկական կամ ազգությամբ տարբերվող ուսանողների օգտին:
Սխալ համատեքստ
Հակախապաշարն ու հանդուրժողականությունը հակադրություններ չեն։
Երկրորդի լատիներեն ծագումը, որը նշանակում է «համբերություն», ավելի հաճախ ընկալվում է բացասական համատեքստում, որպես «խոնարհություն» այն բանի հետ, ինչը մարդուն խիստ դուր չի գալիս: Ի տարբերություն նախապաշարումների, «հանդուրժող» բառի իմաստը հիմնված է բարոյական հարթության վրա՝ դրական մոտեցում առաջարկելով միմյանցից տարբերվող մարդկանց խմբերի միջև հարաբերությունների ուսումնասիրությանը:
Բնակչության ճնշված խմբի կողքին՝ պաշտպանելով օտարին վիրավորողից, բայց միևնույն ժամանակ չփոխելով իր տեսակետները հաստատված դոգմաների վերաբերյալ՝ դրանք դրսևորելով.անզուսպ ատելություն, ագրեսիա, պայքարում է խտրականության դեմ, բայց չի համարվում հանդուրժող. Պատճառը ըմբռնման բացակայությունն է, ուրիշի կարծիքի հանդեպ կարեկցանքը։
Միևնույն ժամանակ, հարգանքը կարող է լինել անխտիր՝ ազդելով պահպանողական կողմնակալությամբ մարդկանց որոշակի խմբի իրավունքների կամ սովորույթների վրա՝ մանկական ամուսնություն, կնոջ գողություն կամ նեոնացիստական քարոզչություն::
Էմպատիա և բարոյականություն
Ժամանակակից հոգեբաններ, ինչպիսիք են Ջոնաթան Հայդտը և Մարտին Հոֆմանը, կարծում են, որ կարեկցանքը մարդու բարոյական ասպեկտների կարևոր դրդապատճառն է, քանի որ այն ձևավորում է ալտրուիստական և անձնուրաց վարքագիծ: Սա նշանակում է, որ այն մարդը, ով անտարբեր չէ ուրիշների մտքերի, զգացմունքների և փորձի նկատմամբ, հանդուրժող է։ Նա կարող է իրեն դնել զրուցակցի տեղը կամ գիտակցել կողմնակի անձին բացասաբար դիմելու պատճառած վնասը։ Խնդիրը ձեր միջով անցնելը հանդուրժողականության էությունն է։
Բարոյական արժեքները, ինչպիսիք են արդարությունը, կարեկցանքը, հանդուրժողականությունը և հարգանքը, անհատական են՝ կապված յուրաքանչյուր անհատի բազմազանությունն ընդունելու միակ նպատակի հետ:
Այսպիսով, հանդուրժողականությունը համբերությամբ և հարգանքով վերաբերվելու տեսակետներին, կարծիքներին, շահերին, անձի որոշակի խմբերին պատկանող կարողությունն է, նույնիսկ եթե զրուցակցի բարոյական արժեքները հակասում են իրենց արժեքներին:
