Գիտական աշխարհում դեռևս չկա ժամանակի այնպիսի տեսություն, որը ընդհանուր առմամբ ընդունված լինի։
Բայց որքան էլ բարդ լինի այս թեման, երեխաներին այն ծանոթացնում են բավականին վաղ տարիքից:
Ժամանակի մասին հանելուկները կօգնեն երեխային ավելի մոտենալ այս դժվարին հայեցակարգին:
Թիք թակ, տիկ թակ. Այսպիսի մի բան
1.
Ոչ նստած կամ պառկած, Բայց հոսում է, թռչում, վազում: (ժամանակ)
Նույնիսկ փոքր երեխաների համար ժամանակի մասին նման հանելուկն այնքան էլ պարզ չէ: Հաջորդը հավանաբար ավելի հեշտ է։
2.
Ի՞նչ է չափվում ժամացույցով:
Դուք կարող եք ինքներդ գուշակել։
Եվ, թվում է, նա աշխարհում չէ, Բայց առանց դրա՝ ոչ միայն երեխաներ, -
Եվ մեծահասակներն ամենուր ուշ կլինեն: –
Երբ նրանք չգիտեն, թե ուր գնալ:
Եվ դուք չգիտեք, թե որքան ժամանակ պետք է եփել ապուրը, Երբ պառկել, երբ արթնանալ.
Աշխարհը լի կլինի եռուզեռով և եռուզեռով, Kohl դա մեզ անհայտ կլինի։ (ժամանակ)
Ժամանակը ցանկացած բանի տևողությունն է (այն նաև կոչվում է տևողություն), որը չափվում է ժամերով, րոպեներով և վայրկյաններով:Ժամանակի մասին հանելուկը կարող է լինել ժամացույցի մասին:
3.
Դեմքիս բեղեր ունեմ, Բայց դրանք գեղեցկության համար չեն։
Իմ կարճ բեղերը քեզ համար
Ճիշտը ցույց կտա ժամը։
Դե, երկար ժամանակ առանց սխալի
Ձեզ րոպեներ կտամ!
Հանելուկներ եղանակների մասին
Երևի երեխաների համար տարվա եղանակների նշանները հիշելը ավելի հեշտ է, քան ժամանակի մեջ նավարկելու սովորելը: Այնուամենայնիվ, տարեկան օրացույցը նույնպես շատ տեղեկատվություն է: Դա ավելի հեշտ է սովորել, երբ, բացի չոր տեսությանը ծանոթանալուց, կարող ես ընկղմվել ֆանտաստիկ առեղծվածային աշխարհում։
4.
Չորս տանը երեք եղբայր կա։
Մի օր նրանք որոշեցին մաքրել։
Երբ առաջինները ավլում էին իրենց տունը, Նրանից դուրս թռան ձնագնդիներ և սառցալեզուներ։
Ահա երկրորդը գործի -
Ոչինչ պարզապես դուրս թռավ պատուհանից:
Երբ ծաղիկներն ընկան գետնին, Երիտասարդ մոլախոտ, ուռած բողբոջներ!
Ներկայացվեց երրորդ կարգը՝
Բանջարեղեն նետեցին մահճակալների համար։
Նա տաք ջուր լցրեց լճակի մեջ։
Թիթեռներ, վրիպակներ այստեղ թռչում էին։
Եվ չորրորդը սկսեց մաքրել, -
Գունավոր ընկած տերևները բլրի վրա:
Դուք պետք է գուշակեք դրանք
Եվ յուրաքանչյուր եղբոր անունը, Որ նրանք ապրում են չորս տան մեջ։
Օրացույցը կօգնի ձեզ այստեղ։
(Չորս տունը տարվա եղանակներն են, երեք եղբայր յուրաքանչյուրում - յուրաքանչյուր սեզոնի երեք ամիս:)
Ամառ, ձմեռ, աշուն, գարուն
Մոտ երկու-երեք տարի երեխան սկսում է ձևավորել տեսողական-փոխաբերական մտածողություն: Եվ դա կմնանրա համար գլխավորը մինչև յոթ տարին է։ Դրանում գերակշռում են զգացմունքային բաղադրիչները, իսկ հիմնական միավորը կերպարն է։
Այս տեսության լույսի ներքո՝ ժամանակի մասին հետևյալ համահունչ հանելուկները օգտակար կլինեն նախադպրոցական տարիքի երեխաների համար:
Նրանք թույլ կտան ձեզ ավելի լավ հիշել չորս եղանակներից յուրաքանչյուրի նշանները՝ դրանք ցույց տալով առկա օրինակներում:
Դուք պետք է երեխայի ուշադրությունը կենտրոնացնեք նշաններից յուրաքանչյուրի վրա՝ եղանակային պայմաններ, վայրի բնության վիճակ, մարդկանց բնորոշ զբաղմունք:
5.
Ձյան կուտակումներ, Եվ սառույցը կանգնեցրեց գետը:
Դուրս եկեք չմուշկներից և սահնակներից, Գլորվեք սարից, խաղացեք ձնագնդի:
Նամ, կինն ինքը ձյունոտ է
Ասաց՝ «Այսօր…»: (ձմեռ)
6.
Կաթիլները հնչեցին, Առվակները հանգիստ են։
Եվ եկան թռչունները, Եվ դարձյալ ստեղծվեցին բները։
Երկիրն արթնացավ քնից, Նորը եկավ…. (գարուն)
7.
Հասած հատապտուղ կարմիր, Հագած փարթամ կանաչապատում, Երկար սպասվածը, Որովհետև դա…. (ամառ)
8.
Անձրևը հաճախ հորդում է, Առավոտյան մառախուղ է կախված, Թռչունները թռչում են հեռու: Հարցրեք՝
«Ինչո՞ւ»: - Եկավ….. (աշուն)
Ժամանակի մասին հանելուկները կօգնեն երեխաներին գոնե թեթևակի բարձրացնել գաղափարի վարագույրը, որն ինքնին առեղծված է նույնիսկ հարգարժան փիլիսոփաների և ֆիզիկոսների համար:
