Վայրի բնության մեջ տեղեկատվական գործընթացները շատ ավելի տարածված են, քան կարող է թվալ առաջին հայացքից: Դրանց հետ են կապված աշնանը տերևների անկումը, գարնանը ծաղիկների բողբոջումը և ծանոթ այլ երևույթներ։ Տեղեկատվություն պահելու, փոխանցելու և ստանալու ունակությունը կենդանի նյութի առանձնահատկություններից մեկն է: Առանց դրա անհնար է նորմալ նյութափոխանակությունը, շրջակա միջավայրի պայմաններին հարմարվելը, սովորելը և այլն։ Անկենդան բնության մեջ տեղեկատվական գործընթացները նույնպես գոյություն ունեն, բայց դրանք տարբերվում են մի քանի հատկանիշներով և, առաջին հերթին, գործում են որպես համակարգի կարգուկանոնի չափիչ։
Համատարած տեղեկատվություն
Ի՞նչ է տեղեկատվությունը: Մինչ օրս այս տերմինը սահմանելու մի քանի տարբերակ կա: Յուրաքանչյուր գիտություն, որը զբաղվում է տեղեկատվության հետ (գիտելիքների բոլոր բաժինները պատկանում են այս կատեգորիային) օգտագործում է իր սեփական հասկացողությունը: Բավականին դժվար է ընդհանուր սահմանում ստանալ։ Ինտուիտիվ կերպով յուրաքանչյուր մարդ տեղեկատվությունը հասկանում է որպես որոշակի տեղեկատվություն և գիտելիք շրջապատող աշխարհի մասին: Մաթեմատիկական գիտություններում դրանց գումարվում են եզրակացություններով և որոշակի խնդիրներ լուծելուց հետո ստացված տվյալները։ Ֆիզիկայի մեջ տեղեկատվությունը համակարգի կարգուկանոնի չափանիշն է, այն հակադրվում է էնտրոպիայի և բնորոշ է ցանկացած նյութական առարկայի: Փիլիսոփայության մեջայն սահմանվում է որպես շարժման ոչ նյութական ձև:
Հատկություններ
Ձևակերպումների մեծ մասում տեղեկատվությունը նվազեցնում է անորոշությունը՝ տրամադրելով տեղեկատվություն շրջապատող աշխարհի մասին և օգնելով համակարգը բերել բազմաթիվ վիճակներից մեկին: Սա հեշտ է հասկանալ՝ վերլուծելով որոշումների կայացման գործընթացը: Մարդը հաճախ չի կարող ընտրություն կատարել մի քանի վարքագծի միջև, մինչև իրավիճակի մասին լրացուցիչ տեղեկատվություն չստանա։ Որպեսզի տեղեկատվությունը հանգեցնի ճիշտ որոշման, այն պետք է ունենա մի շարք բնութագրեր, ինչպիսիք են՝
- պարզություն;
- օգտակար;
- լիարժեքություն;
- օբյեկտիվություն;
- արժանահավատություն;
- համապատասխանություն.
Տեղեկատվական գործընթացի հայեցակարգ
Բոլոր տարբեր գործողությունները, որոնք կարող են իրականացվել տեղեկատվության հետ, կոչվում են տեղեկատվական գործընթացներ: Դրանք ներառում են ստանալ և որոնել, փոխանցել և պատճենել, կազմակերպել և զտել, պաշտպանել և արխիվացնել:
Վայրի բնության մեջ տեղեկատվական գործընթացները հայտնաբերվում են բառացիորեն ամեն քայլափոխի: Ցանկացած օրգանիզմ՝ միաբջիջ կամ բազմաբջիջ, մշտապես տեղեկատվություն է ստանում շրջակա միջավայրի մասին, ինչը հանգեցնում է վարքի կամ ներքին միջավայրի տարբեր փոփոխությունների։ Առանց տեղեկատվության հավաքման, մշակման և պահպանման դժվար է պատկերացնել որևէ արարածի կյանքը: Ամենապարզ օրինակը մարդկային մտածողությունն է։ Իր հիմքում դա ոչ այլ ինչ է, քան շրջակա միջավայրի, մարմնի վիճակի և վիճակի մասին տեղեկատվության մշտական մշակման գործընթաց:նաև հիշողության մեջ պահվող տեղեկատվություն և այլն։
Տեղեկատվական համակարգ
Բնության մեջ տեղեկատվական գործընթացների բոլոր օրինակները տեղի են ունենում որոշակի համակարգում: Այն ներառում է երեք բաղադրիչ՝
- հաղորդիչ (աղբյուր);
- ընդունիչ (ստացող);
- հաղորդակցման ալիք։
Հաղորդիչը կարող է լինել ցանկացած օրգանիզմ կամ միջավայր: Օրինակ՝ աշակերտի կծկումը կամ ընդլայնումը տեղի է ունենում լույսի ազդեցության տակ։ Այս գործընթացում տեղեկատվության աղբյուրը մարդու կամ կենդանու շուրջ տարածությունն է: Ստացողը այս դեպքում կլինի ցանցաթաղանթը։
Հաղորդակցման ալիքը տեղեկատվության փոխանցումն ապահովող միջոց է: Այս հզորությամբ ձայնային կամ տեսողական ալիքը կարող է գործել, ինչպես նաև այլ բնույթի միջավայրի տատանողական շարժումներ։
Հիմնական տեղեկատվական գործընթացներ
Գործողությունների ամբողջ փաթեթը, որը կարելի է կատարել տեղեկատվության հետ, համակցված է մի քանի կատեգորիաների՝
- փոխանցում;
- պահոց;
- հավաք;
- մշակում.
Համակարգիչը տեղեկատվական գործընթացների հոսքի հիանալի օրինակ է: Նա ստանում է տվյալներ և դրանք մշակելով, տալիս է անհրաժեշտ տեղեկատվությունը կամ փոխում է համակարգի աշխատանքը, որոնում է անհրաժեշտ փաստերը՝ ըստ սահմանված չափանիշների, ծառայում է որպես աղբյուր, այնուհետև տեղեկատվության ստացող։ Համակարգչի նախատիպը մարդու ուղեղն է։ Այն նաև անընդհատ փոխազդում է տեղեկատվական հոսքի հետ, սակայն դրա խորքերում տեղի ունեցող գործընթացները շատ անգամ ավելի բարդ են, քան մեքենային բնորոշ գործընթացները:
Տեղեկատվության փոխանցման որոշ նրբերանգներ
Ինչպես նշվեց վերևում, վայրի բնության մեջ տեղեկատվական գործընթացները տեղի են ունենում մի համակարգում, որը բաղկացած է աղբյուրից, ալիքից և ստացողից: Հաղորդման գործընթացում ալիքի միջոցով մի շարք ազդանշանների տեսքով տվյալները հասնում են ստացողին: Միևնույն ժամանակ, ազդանշանների ֆիզիկական նշանակությունը հաճախ նույնական չէ հաղորդագրության իմաստին: Տեղեկությունը ճիշտ մեկնաբանելու համար օգտագործվում է կանոնների և կոնվենցիաների համաձայնեցված փաթեթ: Դրանք անհրաժեշտ են հաղորդագրության բովանդակության միևնույն ըմբռնման համար դրա հետ աշխատելու բոլոր փուլերում։ Նման կանոնները ներառում են Մորզեի կոդի և այլ նմանատիպ համակարգերի վերծանումը, ճանապարհային նշանների, այբուբենների ընթերցման կանոնները և այլն։
Ցանկացած լեզվի օրինակով հեշտ է հասկանալ, որ տեղեկատվության նշանակությունը կախված է ոչ միայն ազդանշանների բնութագրերից, այլև դրանց գտնվելու վայրից: Այս դեպքում նույն փոխանցված հաղորդագրության իմաստը ամեն անգամ կարող է փոքր-ինչ փոփոխվել՝ կախված ստացողի բնութագրերից: Եթե տեղեկատվություն է փոխանցվում մարդուն, ապա դրանց մեկնաբանությունը որոշվում է տարբեր գործոններով՝ սկսած նրա կենսափորձից մինչև ֆիզիոլոգիական վիճակ։ Բացի այդ, նույն հաղորդագրությունը կարող է փոխանցվել տարբեր ձևերով՝ օգտագործելով տարբեր այբուբեններ, լեզվական համակարգեր կամ հաղորդակցման ուղիներ: Այսպիսով, դուք կարող եք կենտրոնանալ ինչ-որ բանի վրա «Ուշադրություն» մակագրության օգնությամբ՝ օգտագործելով կարմիր կամ մի քանի բացականչական նշաններ։
Աղմուկ
Տեղեկատվական գործընթացների ուսումնասիրությունը ներառում է այնպիսի բանի ուսումնասիրություն, ինչպիսին աղմուկն է: Ենթադրվում է, որ եթե հաղորդագրությունը չի կրումօգտակար տեղեկատվություն, այն կրում է աղմուկ: Այդպիսով կարելի է որոշել ոչ միայն գործնական տեսանկյունից բացարձակապես անպետք տեղեկատվությունը, այլ նաև ազդանշաններից բաղկացած հաղորդագրություններ, որոնք ստացողն ի վիճակի չէ մեկնաբանել։ Աղմուկը կարելի է անվանել նաև տվյալներ, որոնք կորցրել են իրենց արդիականությունը: Այսինքն՝ ցանկացած տեղեկություն ժամանակի ընթացքում կամ տարբեր հանգամանքների բերումով կարող է վերածվել աղմուկի։ Հակառակ գործընթացը պակաս հավանական չէ։ Օրինակ, իսլանդերեն տեքստը անիմաստ կլինի այն մարդու համար, ով ծանոթ չէ դրան և իմաստալից կդառնա, եթե հայտնվի թարգմանիչ կամ բառարան:
Մարդը և հասարակությունը
Հասարակության տեղեկատվական գործընթացները սկզբունքորեն չեն տարբերվում կազմակերպության այլ մակարդակների գործընթացներից: Հասարակության մեջ տեղեկատվության պահպանումը, փոխանցումը և մշակումն իրականացվում է հատուկ սոցիալական ինստիտուտների և մեխանիզմների միջոցով: Հասարակության գործառույթներից մեկը գիտելիքի փոխանցումն է։ Այն ապահովվում է սերնդեսերունդ տեղեկատվության փոխանցմամբ։ Ինչ-որ առումով այս գործընթացը նման է ժառանգական նյութի պատճենմանը։
Հասարակության մեջ տեղեկատվական գործընթացներն ապահովում են դրա համախմբվածությունը. Կուտակված գիտելիքների, այդ թվում՝ նորմերի և օրենքների մասին փոխանցման բացակայությունը հանգեցնում է մեկ կազմավորման բաժանմանը անհատների, որոնք գործում են միայն կենսաբանորեն ներկառուցված նախադրյալների հիման վրա։
Պահպանում և մշակում
Հասարակության մեջ, ինչպես առանձին օրգանիզմում, դժվար է պատկերացնել տեղեկատվության փոխանցումն առանց դրա պահպանման։ Տվյալների բազաները, գրադարանները, արխիվները և թանգարանները պարունակում են հսկայական քանակությամբ տեղեկատվություն: Հաճախ առաջդրանք փոխանցել ուսանողներին, ուսուցիչները զբաղվում են տեղեկատվության մշակմամբ։ Նրանք դասակարգում են, զտում տվյալները, ընտրում առանձին փաստեր՝ ըստ ուսումնական ծրագրի և այլն։
Պատմությունը գիտի մի քանի հիմնական փոփոխություններ, որոնք կապված են տեղեկատվության մշակման հետ և հանգեցրին գիտելիքների աճող կուտակմանը: Նման տեղեկատվական հեղափոխությունները ներառում են գրի, տպագրության, համակարգիչների գյուտը, էլեկտրաէներգիայի հայտնաբերումը: Համակարգչի գյուտը գիտելիքի կուտակման տրամաբանական հետեւանք էր։ Համակարգիչը կարող է պարունակել և մշակել հսկայական քանակությամբ տեղեկատվություն, պահել դրանք և փոխանցել դրանք առանց կորստի։
Վայրի բնության երևույթներ. տեղեկատվական գործընթացների օրինակներ
Շրջակա միջավայրից եկող տեղեկատվությունը կարող է ընկալվել ոչ միայն մարդկանց կողմից. Կենդանիներն ու բույսերը, առանձին բջիջները և միկրոօրգանիզմները ընդունում են ազդանշաններ և արձագանքում դրանց այս կամ այն ձևով: Աշնանը տերևների անկումը և գարնանը ընձյուղների աճը, հակառակորդի մոտենալու ժամանակ շան կողմից որոշակի կեցվածք ընդունելը, անհրաժեշտ նյութերը ամեոբայի ցիտոպլազմայի մեջ արտազատելով… Վայրի բնության այս բոլոր երևույթները համակարգում տեղեկատվության հետևանքով փոփոխությունների օրինակներ են: ստացվել է։
Բույսերի դեպքում շրջակա միջավայրը դառնում է տեղեկատվության աղբյուր։ Տեղեկատվության փոխանցումն իրականացվում է նաև հյուսվածքային բջիջների միջև։ Կենդանական աշխարհը բնութագրվում է անհատից անհատ տեղեկատվության փոխանակմամբ։
Վայրի բնության առանցքային պահերից մեկը ժառանգական տեղեկատվության փոխանցումն է։ Այս գործընթացում հնարավոր է մեկուսացնել աղբյուրը (ԴՆԹ և ՌՆԹ),այբուբեն՝ այն կարդալու մի շարք կանոններով (գենետիկական ծածկագիր՝ ադենին, թիմին, գուանին, ցիտոզին), տեղեկատվության մշակման փուլ (ԴՆԹ արտագրում) և այլն։
Կիբեռնետիկա
«Տեղեկատվական գործընթացներ» թեման կիբեռնետիկայի առաջատար թեմաներից է։ Սա հասարակության, վայրի բնության և տեխնոլոգիայի կառավարման և հաղորդակցության գիտությունն է: Նորբերտ Վիները համարվում է կիբեռնետիկայի հիմնադիրը։ Այս գիտության մեջ տեղեկատվական գործընթացների ուսումնասիրությունը անհրաժեշտ է որոշակի համակարգի կառավարման առանձնահատկությունները հասկանալու համար: Կիբեռնետիկայի մեջ առանձնանում են հսկիչ և կառավարվող օբյեկտ։ Նրանք շփվում են ուղիղ և հետադարձ կապի միջոցով: Կառավարման օբյեկտից (օրինակ՝ անձից) ազդանշաններ (տեղեկություններ) ուղարկվում են կառավարվող օբյեկտ (համակարգիչ), ինչի արդյունքում վերջինս կատարում է որոշ գործողություններ։ Այնուհետև հետադարձ կապի միջոցով կառավարիչը տեղեկատվություն է ստանում տեղի ունեցած փոփոխությունների մասին։
Կիբեռնետիկ գործընթացները կապված են ցանկացած կենդանի օրգանիզմի կենսագործունեության հետ։ Կառավարման սկզբունքները ընկած են սոցիալական, ինչպես նաև համակարգչային համակարգերի հիմքում: Իրականում, կիբեռնետիկայի հայեցակարգը ծնվել է կենդանի օրգանիզմների և տարբեր ավտոմատների գործունեության վերլուծության և հասարակության և բնական համայնքների վարքագծի նմանության գիտակցման ընդհանուր մոտեցման որոնման գործընթացում:
:
Այսպիսով, կենդանի բնության մեջ տեղեկատվական գործընթացները բարդության ցանկացած մակարդակի օրգանիզմների բնութագրիչներից են: Դրանք լրացվում են ուղղակի և հետադարձ կապի սկզբունքներով և նպաստում են ներքին միջավայրի կայունության պահպանմանը և արտաքին աշխարհի փոփոխություններին ժամանակին արձագանքելուն:Անկենդան բնույթի տեղեկատվական գործընթացները (բացառությամբ մարդու կողմից ստեղծված ավտոմատների) ընթանում են մեկ քայլով։ Նրանց միջև վերը չնշված կարևոր տարբերությունն այն է, որ աղբյուրից փոխանցված տեղեկատվությունը անհետանում է դրանից: Վայրի բնության մեջ և ավտոմատներում այս երեւույթը չի նկատվում։ Դեպքերի ճնշող մեծամասնությունում փոխանցված տեղեկատվությունը դեռ պահպանվում է աղբյուրում:
Տեղեկատվական գործընթացի հասկացությունն օգտագործվում է տարբեր գիտությունների կողմից: Այն կարելի է անվանել միջառարկայական։ Տեղեկատվության տեսությունը այսօր կիրառելի է տարբեր գործընթացներ բացատրելու համար:
