Բելառուսը այն սակավաթիվ պետություններից է, որոնք ընդգրկված են մարդկային զարգացման բարձր մակարդակ ունեցող խմբում։ Բելառուսի Հանրապետությունում կրթական համակարգը հասել է այն աստիճանի, որ մեծահասակների գրագիտության մակարդակը լավագույններից է աշխարհում։ Նախադպրոցական հաստատություններում և դպրոցներում երեխաների ընդգրկվածության ցուցանիշը խոսում է կրթության ոլորտում երկրի արժանի տեղի մասին։ Կրթական համակարգի ֆինանսավորումը ստանում է ՀՆԱ-ի 5%-ը, ինչը նման է եվրոպական այլ երկրներում այս ոլորտում նմանատիպ ցուցանիշներին։
Համակարգի բացահայտում
Հանրապետությունում բացվել է 8000-ից ավելի հաստատություն՝ հիմնական, հատուկ և լրացուցիչ կրթություն ստանալու համար։ Բելառուսի Հանրապետությունում կրթության կառուցվածքը ներառում է հետևյալ մակարդակները՝.
- նախադպրոցական;
- ընդհանուր միջին;
- միջին մասնագիտություն;
- մասնագիտական;
- գերագույն;
- ասպիրանտուրա.
Լրացուցիչ կրթությունը նախատեսված է երկրի քաղաքացիների յուրաքանչյուր սերնդի համար,սկսած երեխաներից, շարունակելով դեռահասներից ու մեծահասակներից, վերջացրած բոլորով, ովքեր, անկախ տարիքից, ցանկանում են ստանալ մասնագիտություն կամ գիտելիքների որոշակի մակարդակ։ Վերը ներկայացված քայլերի դասակարգումը բոլոր առումներով համապատասխանում է միջազգային կրթության ստանդարտ որակավորմանը։ Կարելի է եզրակացնել, որ հասարակության յուրաքանչյուր անդամ կարող է ակնկալել ստանալ ցանկալի կրթություն ողջ կյանքի ընթացքում։
Եթե հաշվի առնենք երկրի մարդկային զարգացման վարկանիշը, ապա Բելառուսը գտնվում է աշխարհի զարգացած երկրների առաջին երեսնյակում և ԱՊՀ երկրների ցուցակի առաջին տեղում։ Պետությունը կրթության մակարդակի վարկանիշում զբաղեցնում է 21-րդ տեղը՝ ՄԱԿ-ի Զարգացման ծրագրի համակցված ցուցանիշով։ Կրթության բարձր որակը հաստատում է ոչ միայն բելառուսական արմատներով, այլ նաև ռուս, չինացի, տաջիկական, թուրքերեն և այլք սովորողների մեծ թիվը։ Համալսարանի բազմազգ լինելը այլ երկրների կողմից դասախոսական կազմի և կրթական ներուժի բարձր մակարդակի ճանաչում է:
Մանկապարտեզ
Բելառուսի Հանրապետությունում նախադպրոցական կրթության լավ զարգացած համակարգը ենթադրում է կամավոր հաճախում համապատասխան հաստատություն: Մանկապարտեզ գնալը ամեն երեխայի համար պարտադիր չէ. Այս դեպքում ծնողներն իրենք են որոշում կայացնում, սակայն երեխաների մեծ մասը նախադպրոցական հաստատություն է հաճախում նախքան դպրոց գնալը: Երկրում գործում է ավելի քան 4000 պետական նախադպրոցական ուսումնական հաստատություն: Գործում են մասնավոր մանկապարտեզներսեփականություն, սակայն դրանց թիվը շատ անգամ ավելի քիչ է։ Մինչև 6 տարեկան երեխաների ընդգրկվածությունը նախադպրոցական տիպի կենտրոնների կողմից կազմում է գրեթե 75% (մոտ 50% գյուղական բնակավայրերում և 81.5% քաղաքներում):
Միջնակարգ կրթության էությունը
Բելառուսի Հանրապետությունում կրթության մակարդակների նկարագրությունը պետք է սկսվի ընդհանուր միջնակարգից, որը սկսվում է 6 տարեկանից և բաժանվում է..
- ընդհանուր հիմնական;
- ընդհանուր միջին.
Հիմնական դպրոցը տևում է 1-ից 9-րդ դասարանները, միջնակարգը՝ մինչև 11-րդ դասարանները։ Հիմնական մակարդակն ավարտելուց հետո դեռահասները կարող են իրենց կրթությունը շարունակել լիցեյներում, քոլեջներում կամ արհեստագործական ուսումնարաններում: Հենց նման հաստատություններում է հնարավորություն տրվում ավարտել միջնակարգ կրթությունը և ձեռք բերել մասնագիտական հմտություններ։
Վերոնշյալ հաստատությունները կարող են ընդունվել 11 դասից հետո։ Ընդհանուր միջնակարգ կամ միջնակարգ հատուկ կրթության վկայական ստանալը դպրոցականների հիմնական նպատակն է, առանց այդ փաստաթղթի անհնար է ուսումը շարունակել բարձրագույն ուսումնական հաստատությունում։
Հանրապետությունում կա ավելի քան 3230 հաստատություն, որտեղ կարելի է ստանալ ընդհանուր միջնակարգ կրթություն, որոնցից մի քանիսն աշխատում են մասնավոր հիմունքներով։ Բելառուսի Հանրապետության կրթական համակարգի միտումը վերջին տարիներին եղել է ավագ դպրոցում մասնագիտացված կրթության ներդրումը: Նորարարությունը, որը առաջ է անցել կրթական գործընթացից միջնակարգ մակարդակում, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների աստիճանական ներդրումն է։
Այսպիսով, մայրաքաղաքի մարզադահլիճներում և դպրոցներում ներդրվում են էլեկտրոնային օրագրեր. Կիրառվում է «ամպային» տեղեկատվական և կրթական միջավայր, ռեսուրսների և ծառայությունների, ինչպես նաև տեղեկատվության տեխնիկական միջոցների օգտագործում։
Խորհրդային կարծրացման, ուսուցիչների պրոֆեսիոնալիզմի և ժամանակակից նորարարական տեխնոլոգիաների համադրությունը բելառուս դպրոցականներին թույլ է տալիս ամեն տարի բազմաթիվ մրցանակներ նվաճել միջազգային առարկայական օլիմպիադաներում:
Հատուկ կրթություն
Պետական մարմինները հաջողությամբ են կազմակերպել հոգեֆիզիկական հաշմանդամություն ունեցող երեխաների նկատմամբ ճիշտ մոտեցումը։ Բելառուսի Հանրապետությունում հատուկ կրթության համակարգը ուղղված է ոչ միայն գիտելիքներ ձեռք բերելու հնարավորության, այլ նաև ուղղիչ և մանկավարժական մակարդակներում օգնություն ցուցաբերելուն, որոնք անհրաժեշտ են բոլոր տարիքի երեխաների սոցիալականացման բոլոր փուլերում: Կիրառվում է հատուկ կարիքներ ունեցող երեխաների (մտավոր և ֆիզիկապես) ինտեգրումը մանկապարտեզներում և դպրոցներում (ավելի քան 70%):
Հանրապետությունում օգնություն են ցուցաբերում այս տեսակի ավելի քան 240 հատուկ հաստատություններ։ Նման կենտրոնները մեթոդական և մեդիա բազա են մասնագիտական ուղղվածություն ունեցող ուսուցիչների հմտությունների, ինչպես նաև ընդհանրապես նման կրթության որակի բարձրացման համար։
Մասնագիտական և մասնագիտական կրթություն
Բելառուսի Հանրապետությունում կրթական համակարգի կառուցվածքի կշռադատված մակարդակը ամենակարևորներից է, քանի որ երկրին անհրաժեշտ են փորձառու մասնագետներ, ովքեր աշխատում են գործարաններում և գործարաններում, ինչպես նաև դա շատ է. նման աշխատողների համար ավելի հեշտ է բարձրանալ կարիերայի սանդուղքով՝ կես դրույքով շարունակելով կրթությունը բարձրագույն կրթության ոլորտումհաստատություններ.
Հանրապետությունում գործում է ավելի քան 166 արհեստագործական ուսումնարան՝ ներկայացված դպրոցներով, ճեմարաններով և քոլեջներով, և 40-ից ավելի այլ տեսակի ուսումնական հաստատություններ, որոնց կրթական ծրագիրն ուղղված է ավելի քան երեք հարյուր մասնագիտությունների գծով մասնագետներ ավարտելուն։.
Բարձրագույն կրթություն ստանալ
Բելառուսի Հանրապետության բարձրագույն կրթության համակարգը ներկայացված է ավելի քան 50 հաստատություններով, ներառյալ ակադեմիաները, համալսարանները և ինստիտուտները: Այսօր ոչ հազվադեպ են համարվում մասնավոր բուհերը, որոնք նույնպես իրավամբ ավարտում են հազարավոր բարձր որակավորում ունեցող մասնագետներ։
Ուսանողները սովորում են 15 պրոֆիլներով՝ առաջին փուլի 382 բարձրագույն և երկրորդ փուլի 331 մասնագիտություններով։ Դուք կարող եք կրթություն ստանալ ցերեկային, երեկոյան, հեռակա կամ հեռակա ուսուցման միջոցով: Հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ երկրում կա 2 պաշտոնական լեզու, ուսուցման գործընթացը կարող է կազմակերպվել ռուսերեն և բելառուսերեն:
Օտարազգի ուսանողների համար դասախոսություններն անցկացվում են անգլերենով։ Ստանդարտ բարձրագույն կրթություն ստանալուց հետո կարող եք շարունակել ուսումը ասպիրանտուրայում և ասպիրանտուրայում, որտեղ պատրաստվում են գիտնականներ։ Բարձրագույն որակավորում կարելի է ձեռք բերել 430 մասնագիտությունների գծով։
Միջազգային ուսանողներ
Այսօր օտարերկրյա երիտասարդների շրջանում բավականին շատ մարդիկ կրթություն են փնտրում Բելառուսում: Կան հատուկ ծրագրեր, որոնց շրջանակներում ուսանողները գալիս են տարբեր երկրներից և կարող են մտնելհաջողությամբ ավարտված ուսումնառության ավարտին ստանալ միջազգային ձևաչափով բարձրագույն կրթության դիպլոմ: Բելառուսի Հանրապետության կրթական չափորոշիչները հաստատել են օտարերկրյա ծագումով անձանց գրանցման կարգը՝
- վճար՝ հիմնված ատեստավորման արդյունքների վրա՝ ուսումնական պլանը յուրացնելիս քաղաքացիներին բարձրագույն կրթության նախապատրաստելու համար;
- անվճար կամ վճարով՝ համաձայն գործող միջազգային պայմանագրերի;
- վճարվում է հարցազրույցն անցնելուց հետո, որը բացահայտում է պոտենցիալ ուսանողի կարողությունը՝ հաղորդակցվելու և սովորելու այն լեզվով, որը կհանգեցնի գիտելիքների ձեռքբերման գործընթացին:
Ռուսաստանի, Ղրղզստանի, Ղազախստանի և Տաջիկստանի քաղաքացիների համար, ինտեգրված հումանիտար և տնտեսական կրթության բարելավման մասին համաձայնագրի շրջանակներում, համանման իրավունքներ են տրամադրվում Բելառուսի քաղաքացիներին (հնարավորություն կա պետության կողմից ֆինանսավորվող տեղ ստանալու համար.).
Ազգային թողարկում
Բելառուսի Հանրապետության կրթության նախարարությունը կենտրոնանում է մարդկային զարգացման ոլորտում մեծ ներուժի զարգացման վրա, փորձում է երկրում ապահովել սոցիալ-տնտեսական կայունություն, ինչը անհնար է առանց գրագիտության մակարդակի բարձրացման: բնակչություն.
Թվերը ցույց են տալիս, որ երկրի յուրաքանչյուր երրորդ բնակիչը գտնվում է կրթության փուլում։ Պետական քաղաքականությունը հիմնված է կրթական հաստատությունների որոշակի սկզբունքների ամրապնդման վրա.
- կառավարում և կարգավորում պետության կողմից;
- հավասար կրթական հնարավորությունների ապահովում;
- ուսուցման որակի բարելավում, անկախ սոցիալականկարգավիճակ.
Պետության առաջնահերթ խնդիրն է աջակցությունը երկրի յուրաքանչյուր բնակչի համար մատչելի կրթության կազմակերպմանը՝ միջնակարգ հատուկ, մասնագիտական և բարձրագույն մակարդակների հաստատությունների ցանցի զարգացման միջոցով։ Այդ նպատակով ամեն օր իրենց դռներն են բացում ավելի քան 10,000 կենտրոններ և հաստատություններ, որտեղ շուրջ 2 միլիոն երեխա, ուսանող և աշակերտ կրթություն է ստանում տարբեր մակարդակներում, իսկ ավելի քան 445,000 աշխատակից ներգրավված է անհրաժեշտ գիտելիքների և հմտությունների տրամադրման գործում:
Բելառուսի Հանրապետությունում կրթական համակարգը կազմակերպված է այնպես, որ ապահովի համապարփակ կրթություն՝ համաձայն ընդունված սոցիալական չափանիշների, ինչպես նաև աջակցի յուրաքանչյուր ուսանողի մասնագիտություն և մասնագիտություն ձեռք բերելու ցանկության մեջ։
Բարձրագույն ուսումնական հաստատություններ
Բելառուսն ունի պետական և մասնավոր հաստատություններ (ըստ սեփականության ձևի): Վերջին տարիներին 51 բուհերում սովորել է մոտ 285.000 ուսանող, որոնցից 160.000-ը ստացել է մշտական կրթություն, մնացածը՝ հեռակա (123.400) և երեկոյան (1.300), գրեթե 14.500-ը օտարերկրացիներ են։ Հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ հանրապետությունում պաշտոնապես երկու պաշտոնական լեզու կա, բելառուսական համալսարաններն առաջարկում են գիտելիքներ ստանալու 2 տարբերակ՝ ռուսերեն և բելառուսերեն, բացառությամբ օտարերկրացիների, նրանց համար անցկացվում են դասախոսություններ անգլերենով։
Բայց բելառուսերենով մասնագիտություն ստանալ ցանկացողների գործակիցը մեծ չէ՝ ընդհանուր ցուցանիշի 0,2%-ը, սակայն խառը կրթությունը թե բելառուսերեն, թե ռուսերեն լեզուներով ընտրել է ուսանողների 37,4%-ը, 62-ը պատրաստ է. սովորել միայն ռուսերեն, 4%.
Highlight:
| Կառավարման ոլորտում (Մինսկ) |
|
| Գերատեսչական |
|
| Դասական |
Բելառուսի պետական համալսարաններ՝-ում
|
| Տեխնոլոգիական և տեխնիկական պլան |
|
| Տնտեսական |
|
| Ագրարային |
|
| Մանկավարժական համալսարանները Բելառուսում |
|
| Բարձր մասնագիտացված |
|
| Գեղարվեստի և մշակութային համալսարաններ |
|
| Բժշկական հանրային համալսարաններ -ում |
|
Արվեստը կրթության մեջ
Բելառուսի Հանրապետությունում կրթական համակարգը պետական-հասարակական բնույթ ունի. Մշակույթն ու արվեստը կարևոր տեղ են զբաղեցնում համակողմանի զարգացած անհատականության ձևավորման մեջ, հետևաբար դեռ 1945 թվականին Մինսկում կազմակերպվեց Բելառուսի պետական թատերական ինստիտուտը, որտեղ դասավանդում էին դրամատիկական թատրոնի արվեստ, նկարչություն, ռեժիսուրա, գրաֆիկա և քանդակագործություն։ 1990-ական թվականներին Բելառուսի Արվեստի պետական ակադեմիան սկսեց զբաղվել հեռուստատեսային օպերատորի, կինոօպերատորի և ֆիլմի վիզուալ լուծումների ուսուցմամբ։
Այսօր համալսարանի բելառուս և օտարերկրյա ուսանողները կարող են հմտություններ ձեռք բերել հետևյալ մասնագիտությունների գծով.
- մոնումենտալ-դեկորատիվ արվեստ;
- նկարչություն;
- գրաֆիկա;
- քանդակ;
- դերասանական արվեստ;
- արվեստ և արհեստ;
- դիզայն;
- ռեժիսորական թատրոն;
- արվեստ քննադատություն;
- դերասանական արվեստ;
- film-teleoperatorstvo;
- կինո և հեռուստառեժիսուրա.
Գիտության և նորարարության կրթական կենտրոն
Բելառուսի Հանրապետության ամենամեծ բարձրագույն ուսումնական հաստատությունը Բելառուսի պետական համալսարանն է Մինսկում, որտեղ ուսանողները գիտելիքներ են ստանում մասնագիտացված առարկաներից 20 ֆակուլտետներում: Համալսարանը հիմնադրվել է 1921 թվականին։ Այնտեղ մտնելու և մարզումներ սկսելու համար պետք է կենտրոնացված թեստ հանձնես։Հատկանշական է, որ որոշ մասնագիտություններ պահանջում են ընդունելության քննություններ։
BSU-ի վարկանիշը տարեցտարի աճում է, 2018 թվականի մարտին այն զբաղեցրել է 487-րդ տեղը Համաշխարհային համալսարանների Webometrics վարկանիշի համաձայն։ ԱՊՀ երկրների բուհերի շարքում հաստատությունը զբաղեցնում է 4-րդ տեղը։ Այն նաև դասվում է աշխարհի լավագույն 500 լավագույն համալսարանների շարքում:
Բելառուսի Հանրապետության համալսարանում բարձրագույն կրթության դիպլոմ ստանալու համար անհրաժեշտ է ընդունվել համալսարան և հաջողությամբ ավարտել միջինը 4500-5700 ժամ ուսուցում (4-5 տարի ուսուցում): Ուսումն ավարտելուց հետո շրջանավարտները հանձնում են պետական քննություններ իրենց մասնագիտությամբ և պաշտպանում իրենց թեզը։ Քննական հանձնաժողովը թեստերը հաջողությամբ հանձնելուց հետո նշանակում է ընտրված մասնագիտության համապատասխան որակավորում, որը հետագայում նշվում է բարձրագույն կրթության դիպլոմի մեջ։
