Ոչ բոլոր ուսանողները գիտեն, թե ինչպես ճիշտ գրել շարադրություն: Այն բանից հետո, երբ հանրակրթական դպրոցների աշակերտների համար նոր դաշնային ստանդարտների համաձայն սեփական նախագծերի կամ հետազոտությունների ստեղծումը պարտադիր դարձավ, այս հարցը արդիական դարձավ նաև դպրոցականների համար։
Փորձենք պարզել նման աշխատանքի հիմնական պահանջները։ Համաձայն եմ, ամոթ է, երբ լուրջ հետազոտության համար ցանկալի գերազանց գնահատականի փոխարեն ուսուցիչը դնում է միայն «բավարար»:
Ընդհանուր կանոններ
Փորձենք հասկանալ, թե ինչպես կարելի է ռեֆերատ գրել հումանիտար և գիտական ոլորտներում: Պետք է սկսել առաջին թերթիկից, որը կոչվում է վերացականի այցեքարտ։ Ինչպե՞ս գրել վերնագրային շարադրություն: Ներկայումս օգտագործվում են ռեֆերատների տարբեր տարբերակներ, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի իր պահանջները առաջին էջի ձևավորման համար։ Կխոսենք ուսումնական շարադրությունների մասին, որոնք առավել հաճախ հանդիպում են հանրակրթական դպրոցներում, տեխնիկումում, բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում։
Վերնագրի էջ
Շատ դպրոցներ և համալսարաններ խստորեն մոտենում ենստեղծագործական աշխատանքների ձևավորում. Այդ իսկ պատճառով կարևոր է իմանալ, թե ինչպես ճիշտ ձևաչափել ռեֆերատի վերնագրի էջը։ Այն ներառում է մի քանի բաղադրիչ. Նախ նշվում է ուսումնական հաստատության անվանումը (լրիվ)՝ դպրոց, քոլեջ, համալսարան, որի հիման վրա էլ կատարվում է աշխատանքը։ Ենթադրվում է, որ ֆորմատավորումը պետք է լինի թերթի կենտրոնում: Դրան հաջորդում է «վերացական» մակագրությունը, ստեղծագործության անվանումը, կարգապահությունը, որով այն ստեղծվել է։
Եկեք շարունակենք զրույցը, թե ինչպես ճիշտ ձևավորել վերացականը: Համալսարանի նմուշը ենթադրում է նշում ամբիոնի, ֆակուլտետի տիտղոսաթերթում: Այնուհետև պետք է նշեք աշխատանքի հեղինակի մասին տեղեկությունները` լրիվ անվանումը, դասընթացը, ինչպես նաև ղեկավարի տվյալները, նրա գիտական աստիճանը: Տեղեկատվական բլոկը տեղադրված է էջի աջ կողմում։ Կենտրոնում՝ էջի ներքևի մասում, նշեք ռեֆերատը գրելու տարին, ինչպես նաև քաղաքը։
Որպես տիտղոսաթերթի հիմնական չափ ընտրեք - 14, ավելի մեծ տառատեսակով գրեք «ԱՄՓՈՓՈՒՄ» բառը։ Հստակեցնելու համար, թե ինչպես ճիշտ ձևակերպել տիտղոսաթերթ ռեֆերատի համար, կարող եք օրինակ խնդրել ձեր ղեկավարից:
Բովանդակություն
Այն տեղադրված է աշխատանքի երկրորդ թերթիկում, այստեղ ներառեք ներածությունը, պարբերությունները և գլուխները, եզրակացությունը, եզրակացությունները, առաջարկությունները, օգտագործված հղումների ցանկը, ինչպես նաև դիմումները։
Պարտադիր պայման է յուրաքանչյուր առանձին տարրի համար էջի համարը նշելը: Հավելվածները կարող են լինել առանձին թերթիկների, նյութերով թղթապանակների, սկավառակների տեսքով։ Նրանք լրացնում և զարդարում են վերացականը: Ինչպես կազմակերպելբովանդակություն?
Վերևում առանց չակերտների կենտրոնում գրված է «բովանդակություն» բառը։ Այնուհետև նշվում է աշխատանքի բոլոր հիմնական տարրերի մասին մանրամասն տեղեկություններ, ձախ կողմում վերցված է ֆորմատավորում։
Շարադրությունը ճիշտ գրելը հասկանալու համար առաջարկվում է դպրոցական շարադրության բովանդակության նմուշ:
Ներածություն
Այս մասը պետք է լինի դպրոցական շարադրությունում, կուրսային աշխատանքում և դիպլոմում: Այն բաժանված է գլուխների. Որոշ դեպքերում նյութի մեջ առանձնանում են մի քանի կետեր (պարբերություններ): Քննարկելով, թե ինչպես ճիշտ ձևաչափել վերացականը, մենք նշում ենք, որ լավագույնն է գլուխները սկսել նոր էջից: Որոշ աշխատանքներում թույլատրվում է առանձին թերթիկների վրա նշել միայն հիմնական պարբերությունները։ Շատ ուսանողներ փորձում են արհեստականորեն «փքել» իրենց աշխատանքը, որպեսզի բավարարեն երկարության պահանջները: Բայց ուսուցիչներն արագ հասկանում են նման հնարքը և պատժում ցածր գնահատականներով ուսանողներին։
Հիմնական մաս
Խոսելով այն մասին, թե ինչպես ճիշտ գրել ռեֆերատ ըստ ԳՕՍՏ-ի, նշում ենք, որ հիմնական տեքստում անհրաժեշտ է նյութը ներկայացնել տրամաբանորեն, հետևողականորեն՝ չշեղվելով աշխատանքի հիմնական թեմայից։
Ոչ բոլոր ուսանողները գիտեն, թե ինչպես ճիշտ գրել շարադրություն: Ստորև բերված նմուշը քիմիայի բնագավառում ուսանողի աշխատանքն է։ Իհարկե, դիզայնի մեջ զգալի տարբերություններ կան ուսանողի և ուսանողի աշխատանքի միջև: Նմանությունը կայանում է նրանում, որ անհրաժեշտ է ներկայանալ անձնական դիրքորոշման վերացականում, որը դրդված է փաստարկներով և կոնկրետ օրինակներով: Բոլոր պարբերությունների վերնագրերընշված են կենտրոնում, դրանք չպետք է ընդգծվեն այլ տառատեսակով կամ ընդգծվեն:
Ցանկացած աշխատանքի պարտադիր տարրը ամփոփումն է, տրամաբանական եզրակացություններ անելը։
Մատենագիտություն
Փորձենք հասկանալ, թե ինչպես ճիշտ ձևակերպել հղումների ցանկը վերացականում: Կախված նրանից, թե ստեղծագործության մեջ հեղինակն ինչ ոլորտ է շոշափում, նա ընտրում է որոշակի գրական աղբյուրներ։ Դրանք բոլորը թվարկված են հիմնական նյութից հետո՝ այբբենական կարգով։ Նախ գրվում է գրքի հեղինակը, վերնագիրը, հետո սկզբնաղբյուրի թողարկման տարեթիվը, էջերի քանակը։
Խոսելով այն մասին, թե ինչպես ճիշտ դասավորել գրականությունը աբստրակտ, մենք նշում ենք, որ լավ ստեղծագործությունը պետք է ունենա առնվազն 7-10 գիրք: Ահա աղբյուրներից մեկի դիզայնի օրինակ։
Ivanov II Միջգալակտիկական էլեկտրական շարժիչներ. – M.: Polytech, 2014. – 421 p.
Լավ աշխատանքի պարտադիր տարրը հիմնական տեքստում մատենագրության հղումների օգտագործումն է: Դրա համար ստեղծագործության ներսում տեղադրվում են քառակուսի փակագծեր՝ գրքի դիրքին համապատասխան թվերով հղումների ցանկում։
Դիմումներ
Ինչպե՞ս գրել վերացական: Ստորև ներկայացված դպրոցական աշխատանքի նմուշը պարունակում է լրացուցիչ նյութեր՝ հավելվածներ։ Յուրաքանչյուրը պետք է ունենա անուն, նշվի բովանդակության աղյուսակում և սկսվի նոր թերթից: Պատրաստի նյութը տպվում է, այնուհետև կեռվում է, դրվում թղթապանակի մեջ։
Հասկանալով, թե ինչպես ճիշտ գրել շարադրություն, մենք կներկայացնենք օրինակ դպրոցի համար՝ օգտագործելով քիմիայի աշխատանքի օրինակը:
Մենդելեևի դերը նավթարդյունաբերության զարգացման գործում
Բովանդակություն
Ներածություն. Էջ
Հիմնական մաս.
Գլուխ 1. Հայացք դեպի հեռավոր անցյալ: Էջ
Գլուխ 2. Դ. Ի. Մենդելեևը և նավթարդյունաբերությունը. Էջ
Գլուխ 3. Դ. Ի. Մենդելեևի ներդրման վերլուծությունը նավթարդյունաբերության մեջ: Էջ
Եզրակացություն. Էջ
Հավելված. Էջ
Մատենագիտական ցանկ. Էջ
Ներածություն.
Դ. Ի. Մենդելեևը գրել է, որ աշխատանքը ունայնություն չէ, լուրջ աշխատանք։ Նա պատկերացնում էր դա որպես հանգիստ, չափված գործունեություն, որը օգուտ է բերում այլ մարդկանց: Մեծ գիտնականը միշտ փորձել է ազատվել ավելորդ աղմուկից, նա իր ողջ կյանքը նվիրել է հայրենիքին ծառայելուն։
Մեծ գիտնականի այս գաղափարները թույլ են տալիս հասկանալ, թե ինչու նա երբեք չի մտածել սեփական նյութական շահի մասին։ Իր ողջ կյանքի ընթացքում նրան հաջողվել է ներդնել բազմաթիվ նորարար գաղափարներ, որոնք նպաստում են Ռուսաստանի բարգավաճմանը։ Եվ այս ամենը քրտնաջան աշխատելու, սկսած գործը ավարտին հասցնելու ունակության, համբերության ու խոհեմության շնորհիվ։
Մեր ժամանակներում իսկական նավթային «բում» է. «Սև ոսկու» գները սերտորեն կապված են մեր երկրի տնտեսության և, հետևաբար, մեր նյութական բարեկեցության հետ, ուստի իմ ընտրած թեմայի արդիականության մեջ կասկած չկա։ Մենք ապրում ենք նավթից ստացված ապրանքների և իրերի աշխարհում: Միգուցե պատմաբանները մեր ժամանակաշրջանն անվանեն նավթային շրջան, քանի որ, իմ կարծիքով, չկա մարդկային գործունեության այնպիսի ոլորտ, որտեղ չլինի նավթամթերք։
Իմ աշխատանքում ես ուզում եմվերլուծել, թե ինչպես է Դ. Ի. Մենդելեևի անունը նշանակալի նավթարդյունաբերության մեջ: Այսպիսով, ես ինքս ինձ դրեցի հետևյալ խնդիրները՝
- պարզեք նավթի անցյալը;
- վերլուծել Դ. Ի. Մենդելեևի կարևորությունը նավթամթերքների վերամշակման խնդիրների լուծման գործում, ցույց տալ գիտնականի ներդրումը հայրենական նավթարդյունաբերության զարգացման գործում;
- համապատասխանեցրեք նավթային արդյունաբերությունն այսօր արդյունաբերության ապագայի հետ:
Գլուխ 1. Հայացք դեպի հեռավոր անցյալ։
Ներկայումս դժվար է նշել այն ժամկետները, երբ մարդկությունն առաջին անգամ հանդիպեց նավթին: Իմ կարծիքով, դա տեղի է ունեցել երկրագնդի քաղաքակրթության զարգացման հենց սկզբում, երբ փորձի ու սխալի միջոցով մարդն իր համար օգտակար նյութեր էր փնտրում։ Հավանաբար, առաջին բանը, որ հետաքրքրություն առաջացրեց նավթի նկատմամբ, նրա տտիպ հատկություններն էին: Այն օգտագործվում էր որպես սոսինձ և որպես շինանյութերի հավելում։ Մերձավոր Արևելքի դամբարաններում, Ամերիկայի հնագույն քաղաքակրթությունների ավերակներում, զարդեր և տարբեր կառույցներ են՝ ամրացված «նավթացեմենտով»։
Հավանաբար, այն օրվանից, երբ մարդն առաջին անգամ հանդիպեց յուղին և սկսեց օգտագործել այն բնակարանները լուսավորելու, քսուքներ պատրաստելու համար, նրան հետաքրքրում էր այն հարցը, թե ինչ է նավթը և որտեղից է այն: Անցել են հարյուրավոր տարիներ, բայց այս հարցին ստույգ պատասխան չի գտնվել։ Նավթը ածխաջրածինների բնական խառնուրդ է՝ ծծմբի, ազոտի և թթվածնի միացությունների խառնուրդով։ Դա նույն բնական հանածո վառելիքն է, ինչ ածուխը: Այն տարբերվում է այլ այրվող բրածոներից ջրածնի մեծ պարունակությամբ և դրա այրման ընթացքում արտանետվող ջերմության քանակով։
Գլուխ2. Դ. Ի. Մենդելեևը և նավթարդյունաբերությունը։
Նավթի ծագման մասին նախնական ենթադրությունը արվել է անցյալ դարի վերջին Դ. Ի. Մենդելեևի կողմից, ով համարում էր նավթի ածխաջրածինների առաջացումը մետաղական կարբիդների հետ ջրի փոխազդեցության արդյունքում, և Վ. Դ. Սոկոլովը, ով. մատնանշեց նավթի տիեզերական ծագումը:
Ըստ Դ. Ի. Մենդելեևի՝ նավթի ածխաջրածինները կարող են ձևավորվել հետևյալ կերպ՝ 2 FeC + 3 H2O=Fe2O3 + C2H6.
Երբ 1863 թվականին Դ. Ի. Մենդելեևը որոշեց իր գործունեությունը նվիրել նավթավերամշակման արդյունաբերությանը, նրան կտրականապես դեմ էին գիտնականները, ովքեր պնդում էին, որ երկրում նավթ չկա: Մենդելեևը շարունակում էր պաշտպանել իր տեսակետը՝ նախանձելի համառությամբ նա քննարկում էր նավթի ծագման, արտադրության, փոխադրման և վերամշակման հետ կապված հարցեր։
Գլուխ 3. Դ. Ի. Մենդելեևի ներդրման վերլուծությունը նավթարդյունաբերության մեջ:
Կփորձեմ վերլուծել, թե ինչ է փոխվել նավթարդյունաբերության մեջ Դ. Ի. Մենդելեևից հետո, քանի որ շատ ժամանակ է անցել։ Գիտնականի գործունեությունը, այն մարդկանց աշխատանքը, ովքեր օգնել են նրան իրականացնել գաղափարը, գնահատվում է մեկ չափանիշով՝ ռուբլով, գաղափարի իրականացման արժեքը և դրա իրականացման էֆեկտը։ Դ. Ի. Մենդելեևը սա շատ կարևորում էր, և այս հարցը արդիական է մնում մինչ օրս։ Դ. Ի. Մենդելեևն առաջարկեց օգտագործել նավթավերամշակման բոլոր արտադրանքները, ինչը տեղի է ունենում հիմա։ Դ. Ի. Մենդելեևը խորհուրդ է տվել նավթի վերամշակման մեջ շահույթ ստանալ ոչ թե արդյունահանման ավելացման, այլ հենց բարձր որակի շնորհիվ։հումքի վերամշակում. Բացի այդ, Դ. Ի. Մենդելեևը կոչ է արել խնայել նավթը: Տնտեսական ոլորտում առաջիկա ճգնաժամից խուսափելու համար Դ. Ի. Մենդելեևը կոչ արեց օգտագործել էներգիայի այլընտրանքային աղբյուրները, ինչպես նաև՝
ա) տնտեսապես և ռացիոնալ օգտագործել բնական ռեսուրսները;
բ) ստեղծել հումքի նոր աղբյուրներ, որոնք կարող են փոխարինել բնական դասական հումքին:
Նավթի արդյունահանման տեմպերն աճում են, զարգացած են արդյունաբերապես մատչելի նավթի պաշարները, դրանց պաշարները աննշան են, նոր հանքավայրեր հայտնաբերելու հեռանկարն այնքան էլ մեծ չէ։ Նավթը դարձել է թանկարժեք և դժվար գտնել հանքային ռեսուրս։ Նա պետք է գնա հեռավոր անմարդաբնակ տարածքներ, բարդ երկրաբանական գոտիներ։
Նավթը դարձել է ցանկացած արտադրության եկամտաբերությունը գնահատելու չափանիշ. այն դարձել է աշխարհի ցանկացած երկրում արտադրված յուրաքանչյուր ապրանքի գնի միջազգային ստանդարտ: Գիտնականը փորձել է գտնել նավթի բարձրորակ վերամշակման լավագույն տարբերակը՝ մեր երկրում շարունակական արտադրություն ստեղծելու համար։
Որքան էլ Դմիտրի Մենդելեևը փորձեց ապացուցել իր գործը գիտական աշխարհին՝ զբաղվելով և՛ տանկերների արտադրությամբ, և՛ նավթամուղի հաշվարկով, նրա բոլոր փաստարկները հաշվի չառնվեցին, դրանք հայտնվեցին դատարկության մեջ։ թյուրիմացության պատ. Ներկայումս Դ. Ի. Մենդելեևի առաջարկած յուղի ջերմային թորումը բավականին հաջող է գործում։
Դ. Ի. Մենդելեևի ոչ բոլոր հանճարեղ մտքերն են իրագործվել, ինչը ցավալի է, միգուցե ռուսական նավթարդյունաբերությունը բարելավվեր և երկրին զգալի եկամուտներ բերեր։
Եզրակացություն
Իմ վրատեսեք, մի մոռացեք, որ մեր աշխարհը մոտենում է նոր դարաշրջանի չորրորդ հազարամյակի շրջադարձին: Ի՞նչ կլինի, ի՞նչ է սպասվում մարդուն այս գծից այն կողմ։ Մտքերը այն մասին, թե ինչ է սպասվում մարդկանց ապագայում, միշտ էլ տեղին են։ Ներկայումս զգալիորեն աճել են պատկերացումները նավթի և դրա վերամշակման արտադրանքի օգտագործման հնարավորությունների մասին։ Գիտության և տեխնիկայի, համակարգչային տեխնիկայի զարգացման մակարդակը, այս ամենը հնարավորություն է տալիս կանխատեսել ապագա իրադարձությունները, ինչ-որ բան փոխել և մեղմել նավթամթերքի այրման բացասական հետևանքները։ Նավթի բնական վառելիքի ռեսուրսների խնայողությունը միայն չնչին միջոց է, որը չի լուծում առկա խնդիրը որպես ամբողջություն։ Եթե ներկայումս անհնար է հրաժարվել նավթի այրումից, ապա գոնե կարելի է փորձել դա անել առավելագույն ազդեցությամբ։ Բենզինի արտադրության համար ածխաջրածինների մասնակի փոխարինումը կարող է իրականացվել՝ օգտագործելով դրանց խառնուրդը թթվածին պարունակող նյութերի հետ, ինչպիսիք են մեթիլը, էթիլը և բուտիլային սպիրտները:
Նավթը քիմիական արդյունաբերության համար ամենաարժեքավոր հումքն է, և, հետևաբար, ինձ թվում է, որ ապագայում նավթի սպառման այս կոնկրետ ոլորտը կլինի առաջնահերթություն, և ջերմամիջուկային ռեակցիաների արտադրանքը կարող է դառնալ էներգիայի աղբյուր:.
Եզրակացություններ
Ամփոփելով կատարված աշխատանքի արդյունքները՝ կարող եմ վստահորեն ասել, որ աշխարհը հնարավորություն ունի դուրս գալու նավթի պաշարների հետ կապված ճգնաժամային ռեսուրսային իրավիճակից։ Մեր՝ Դ. Ի. Մենդելեևի հետնորդներիս խնդիրն է լուծել այս խնդիրները։
