Այս հոդվածը նվիրված է այնպիսի հասկացությանը, ինչպիսին է նախադասությունների հաղորդակցման միջոցները։ Կապակցված նախադասությունները կազմում են տեքստ: Ուստի այս թեման ավելի լավ հասկանալու համար առաջին հերթին անհրաժեշտ է սահմանել հենց «տեքստ» հասկացությունը։ Սկսենք սրանից։
Ի՞նչ է տեքստը:
Տեքստը խոսքի ստեղծագործություն է, որը բաղկացած է մի շարք նախադասություններից, որոնք միավորված են ընդհանուր կառուցվածքով և իմաստով և տեղակայված են այս կամ այն հաջորդականությամբ։ Այն կարող է ունենալ հայտարարության հիմնական գաղափարն ու թեման փոխանցող վերնագիր։ Մեծ տեքստի առաջատար թեման բաժանված է մի քանի միկրոթեմայի, որոնք սովորաբար համապատասխանում են պարբերությանը։ Միացնելիությունը տեքստի կարևոր հատկանիշն է: Հաջորդ նախադասությունը միշտ հիմնվում է նախորդի վրա։
Տեքստի նշաններ
Տեքստի հետևյալ հատկանիշները կարելի է առանձնացնել.
- հիմնական գաղափարի և թեմայի առկայություն;
- հնարավորություն կամ առկայություն վերնագրի;
- պարտադիր իմաստային կապ նրա նախադասությունների միջև;
- դրանց հաջորդականության առկայությունը;
- օգտագործումը տարբեր լեզվական հաղորդակցման միջոցների միջևառանձին առաջարկներ։
Այս բոլոր նշանները պետք է լինեն, որպեսզի կարողանանք ասել, որ մեր առջև տեքստ կա։
Տեքստում հաղորդակցման տարբեր միջոցներ
Նախադասությունների հաղորդակցման տարբեր միջոցներ ծառայում են ապահովելու, որ տեքստը հասնի քերականական և իմաստային համապատասխանության: Դրանք բաժանվում են շարահյուսական, ձևաբանական և բառաբանական։ Եկեք մանրամասն նայենք դրանցից յուրաքանչյուրին։
Նախադասությունների բառային հաղորդակցման միջոցներ
- Նույն թեմատիկ խմբին պատկանող բառեր. Օրինակ՝ «Ձմեռը երկար է և կոշտ այս հատվածներում։ Սառնամանիքը երբեմն հասնում է 50 աստիճանի։ Ձյունը մնում է մինչև հունիս։ Ձյունը տեղի է ունենում նույնիսկ ապրիլին»։
- Լեքսիկական կրկնություններ (այսինքն՝ բառակապակցությունների և բառերի կրկնություններ), ներառյալ զուգորդների օգտագործումը։ Դա արտահայտության կամ բառի կրկնությունն է։ Խոսքի մեջ այս տեխնիկան օգտագործվում է որպես արտահայտչականության վառ և հանրաճանաչ միջոց։ Այն ծառայում է տեքստի համահունչությանը և ճշգրտությանը հասնելու համար, թույլ է տալիս պահպանել թեմայի միասնությունը դրա ողջ երկարությամբ: Տարբեր ժանրերում և ոճերում բառապաշարային կրկնություններն օգտագործվում են տարբեր ձևերով։ Այնպես որ, պաշտոնական բիզնես և գիտական տեքստերի համար սա է համախմբվածություն ստեղծելու հիմնական միջոցը։ Նկարագրության մեջ բավականին հաճախ օգտագործվում է նաև կրկնությունը։ Օրինակ կարելի է բերել հետևյալ կերպ. «Նրանք երկար կարդացին իրենց քննարկած գիրքը։ Այդ գրքում նրանք գտան այն, ինչին սպասում էին։ Նրանց սպասելիքներն իզուր չէին»։
- Հոմանիշ փոխարինումներ և հոմանիշներ (ներառյալ համատեքստային, նկարագրական և հոմանիշ արտահայտությունները, ինչպես նաև սեռերը)տեսակների անվանումները): Որպես կանոն, նախադասությունների կապակցման այս միջոցները օգտագործվում են, երբ անհրաժեշտ է խոսքի փոխաբերականություն, գունեղություն՝ գեղարվեստական կամ լրագրողական գրականության ոճով: Օրինակ. «Պուշկինի ստեղծագործությունը առանձնահատուկ նշանակություն ունեցավ գրական ռուսաց լեզվի հետագա զարգացման համար: Մեծ բանաստեղծին հաջողվեց իր ստեղծագործություններում համատեղել օտար փոխառությունները, բարձր հին սլավոնականությունը, ինչպես նաև խոսակցական կենդանի խոսքի տարրերը»: Նրանք կարող են կապել ոչ միայն առանձին նախադասություններ, այլ նաև հանդես գալ որպես հաղորդակցման միջոց բարդ նախադասության մեջ՝ կրկնությունից խուսափելու համար:
- Հականիշներ (ներառյալ համատեքստային): Օրինակ՝ «Ընկերը վիճում է, թշնամին համաձայն է»:
- Բառակապակցություններ և բառեր որոշակի տրամաբանական կապերի իմաստով, ինչպես նաև ամփոփող, ինչպես՝ հետևաբար, դրա համար էլ, ի վերջո, ամփոփենք, սրանից բխում են մյուսները։ Օրինակ՝ «Ծովի ջրի մեջ շատ աղ կա: Այդ իսկ պատճառով այն չի կարող օգտագործվել խոհարարության մեջ»:
Հաղորդակցության մորֆոլոգիական միջոց
- Նախադասությունների սկզբում գտնվող մասնիկներ, հարակից բառեր և շաղկապներ: Օրինակ, որտեղ օգտագործվում է նախադասությունների միջև հաղորդակցման այս միջոցը. «Պատուհաններից դուրս անձրև է գալիս: Մեր տանը հարմարավետ և տաք է»:
- Ցուցադրական, անձնական (երրորդ դեմքով) և այլ դերանունների օգտագործումը որպես նախորդ նախադասության բառերի փոխարինում. «
- Տեղի և ժամանակի մակդիրների օգտագործումը,որը կարող է իմաստով վերաբերել միանգամից մի քանի նախադասությունների: Նրանք հանդես են գալիս որպես անկախ: Օրինակ, որտեղ օգտագործվում են նախադասության մեջ բառերը կապող նմանատիպ միջոցներ. «Աջից երևում էր մի լիճ: Նրա ջրերը փայլում էին: Փոքրիկ պուրակները կանաչեցին: Այստեղ ամենուր ձեզ հանգստություն և լռություն էր սպասում»:
- Տեքստում օգտագործվող բայ-նախդիրների տարբեր ժամանակային ձևերի միասնությունը. Օրինակ, որտեղ օգտագործվում է նախադասությունների միջև հաղորդակցման այս միջոցը.
- Վերածականների օգտագործումը և ածականների համեմատության տարբեր աստիճանները: Օրինակ՝ «Տեղը հիանալի էր։ Ավելի լավ չէր կարող լինել» կամ «Մենք բարձրացանք սարը։ Տարածքում ավելի բարձր ոչինչ չկար»։
Հաղորդակցության շարահյուսական միջոց
- Սինտակտիկ զուգահեռականություն, որը ենթադրում է նույն բառակարգի առկայություն, ինչպես նաև կողք կողքի կանգնած նախադասությունների առանձին անդամների ձևաբանական ձևավորում։ Օրինակ՝ «Մանկությունը անհոգ ժամանակ է։ Հասունությունը լուրջ ժամանակ է»։ Մեկ այլ օրինակ. «Անցել է Սուրբ Ծննդին մնացած վերջին օրը։ Եկել է ձմեռային պարզ գիշեր։ Ամիսը շքեղորեն բարձրացել է երկինք՝ փայլելու ամբողջ աշխարհի և բարի մարդկանց վրա»։ Նշենք, որ այս երեք նախադասություններն էլ կառուցված են «առարկա + պրեդիկատ» սխեմայի համաձայն։ Տեքստը, շնորհիվ այնպիսի տեխնիկայի, ինչպիսին է շարահյուսական զուգահեռությունը, դառնում է ճշգրիտ, կառուցվածքային առումով «ներդաշնակ»։ Համապատասխան անդամների նույն դասավորվածությունը նույնպես կառուցում է հաղորդվող տեղեկատվությունը և օգնում մեզկապ հաստատել առանձին երևույթների միջև. Տեքստում շարահյուսական զուգահեռությունը բավականին հաճախ է հանդիպում, սակայն այն պետք չէ հատուկ «հորինել». այն ավանդաբար «տեսանելի է» նույն ձևերի միջոցով։ Շարահյուսական զուգահեռությունը նաև օգտագործվում է որպես հաղորդակցման միջոց նրա մասերի միջև բարդ նախադասության մեջ։
- Տարբեր կոնստրուկցիաների մասնատում (այսինքն՝ բաժանում), նախադասությունից որևէ մասի հեռացում և ձևավորում (կետից հետո) որպես առանձին, անկախ, թերի։ «Սիրել հայրենիքը նշանակում է ապրել նրա հետ մեկ կյանք: Տառապել, երբ դժվար է, ուրախանալ, երբ հայրենիքը տոն ունի»:
- Տեքստում ոչ լրիվ նախադասությունների օգտագործումը. Օրինակ՝ «Գիտե՞ք, թե ինչի մասին խոսեցինք, նկարչության, երաժշտության, գրականության մասին»:
- Օգտագործելով ներածական նախադասություններ և բառեր, հռետորական հարցեր, հասցեներ: Օրինակ. «Առաջին հերթին անհրաժեշտ է պարզել, թե որն է ամենակարևորը հենց հիմա: Երկրորդ, դուք պետք է անմիջապես սկսեք գործել»:
- Օգտագործելով հակադարձ կամ ուղղակի բառային կարգ: «Առավոտյան կգամ, կգամ քեզ տեսնելու»:
- Տեքստում, բացի նշվածներից, կարող են օգտագործվել նաև մասերի ասոցիատիվ կամ իմաստային հղումներ։
Նշված առաջարկների հաղորդակցման միջոցները խիստ պարտադիր չեն: Դրանց օգտագործումը կախված է շարադրման ձևից, հեղինակի ոճի առանձնահատկություններից, թեմայի բովանդակությունից։ Ասոցիացիան կարող է լինել ոչ միայն կոնտակտային, այլև հեռավոր (նախադասությունները կարող են նաև կապվել,միմյանցից հեռու): Անհրաժեշտ է տարբերել միջոցները նշվածներից և բարդ նախադասության մասերի կապի միջոցները։ Նրանք կարող են տարբերվել, բայց կարող են նաև համընկնել պարզերի մեջ օգտագործվողների հետ: Մասնավորապես, հաղորդակցման միջոցների բարդ նախադասություններում հաճախ օգտագործվում են շաղկապներ և հարակից բառեր: Դրանք նաև օգտագործվում են պարզ նախադասություններ միավորելու համար, թեև ավելի քիչ հաճախ:
Տեքստում նախադասությունների կապակցման մեթոդներ
Շարունակենք բացահայտել մեզ հետաքրքրող թեման։ Նկատենք, որ նախադասությունների կապակցման եղանակներն ու միջոցները տարբեր հասկացություններ են։ Մենք դիտարկել ենք տարբեր միջոցներ։ Հիմա անցնենք մեթոդներին (այլապես կոչվում են տեսակներ)։ Դրանք երկուսն են՝ զուգահեռ և շղթայական կապ։ Եկեք ավելի մանրամասն քննարկենք մեթոդներից յուրաքանչյուրը:
Շղթայական հղում
Շղթան (այսինքն՝ հաջորդական) արտացոլում է իրադարձության, գործողության, մտքի զարգացումը հաջորդաբար: Այս կապի հետ կապված տեքստերում նախադասությունը փոխկապակցված է նախորդի արտահայտությունների և բառերի հետ. դրանք կարծես փոխկապակցված են միմյանց հետ: Յուրաքանչյուր նախորդում «նոր»-ը դառնում է «տրված» դրան հաջորդող նախադասության համար:
Այս տեսակի կապի միջոցները սովորաբար հոմանիշ փոխարինումներն են, կրկնությունները, շաղկապները, դերանունները, իմաստային ասոցիացիաները և համապատասխանությունները: Ռուսերենում օգտագործվում է բոլոր ոճերում։ Սա նախադասությունների տեքստում միացման ամենատարածված, ամենազանգվածային եղանակն է:
Օրինակ. «Վերջապես մենք հասանք ծով: Այն շատ հանգիստ էր և հսկայական: Այնուամենայնիվ, այս հանգստությունը խաբուսիկ էր»:
Զուգահեռ միացում
Զուգահեռ կապը առկա է, երբ նախադասությունները հակադրվում կամ համեմատվում են միմյանց հետ և չեն կապվում: Այն հիմնված է կառուցվածքով համանման կամ նույնական, այսինքն՝ զուգահեռ կառույցների վրա, որոնցում օգտագործվում են ձևով և ժամանակով սովորաբար նույնական բայեր-նախադատներ։
Բազմաթիվ տեքստերի առաջին նախադասությունը, որտեղ կա զուգահեռ կապ, դառնում է «տրված» բոլոր հաջորդների համար։ Մշակում և կոնկրետացնում են դրանում արտահայտված միտքը («տրված» այս դեպքում բոլոր նախադասություններում նույնն է ստացվում, իհարկե, բացառությամբ առաջինի)։
Զուգահեռ հաղորդակցության մեջ օգտագործվող հիմնական միջոցները՝ ներածական բառեր (վերջապես, առաջին հերթին և այլն), շարահյուսական զուգահեռականություն, ժամանակի և տեղի մակդիրներ (առաջին, այնտեղ, ձախ, աջ և այլն): Այն ամենից հաճախ օգտագործվում է պատմվածքի և նկարագրության մեջ:
Օրինակ. «Անտառները ծառայում են մեր մոլորակի բուժմանը: Դրանք ոչ միայն թթվածին արտադրող հսկա լաբորատորիաներ են, այլև թունավոր գազեր և փոշիներ են կլանում: Հետևաբար, դրանք իրավամբ համարվում են «մեր երկրի թոքերը»:
Եզրակացություն
Այսպիսով, մեր հոդվածում մենք ուսումնասիրեցինք նախադասությունների կապակցման տարբեր եղանակներն ու միջոցները, որոնք օգտագործվում են տեքստում՝ որոշակի միասնություն ձևավորելու համար: Իհարկե, մեր թվարկած երեւույթները չեն ընդգրկում ողջ բազմազանությունը։ Բացի այդ, հաճախ է պատահում, որ տեքստերը օգտագործում ենմիևնույն ժամանակ տարբեր մակարդակներին պատկանող միջոցներ։
