Present Simple-ի և Present Continuous-ի կանոնները բարդ չեն: Հիմնական բանն այն է, թե ինչպես հասկանալ դրանք: Անգլերենի ներկա ժամանակները ամենից շփոթեցնողն են սովորելու համար: Ամեն ինչ կապված է օժանդակ բայերի տարբեր ձևերի առկայության հետ:
Ներկայ ժամանակների ընդհանուր բնութագրերը
Անգլերենի և ռուսերենի ժամանակների համակարգը տարբեր է. Ռուսական ժամանակների համակարգը ենթադրում է բաժանում
- ներկա;
- ապագա ժամանակ;
- անցյալ ժամանակ:
Անգլերենի ժամանակը բաժանված չէ միայն՝
- ներկա (ներկա);
- ապագա (Ապագա);
- անցյալ (Անցյալ).
Բայց նաև՝
- Պարզ (պարզ);
- Կատարյալ (կատարյալ);
- Շարունակական (երկար).
Այս բաժանումը ավելի բովանդակալից և մանրամասն է անգլերենի քերականության մեջ: Նրանից են կախված գործողությունների բարդ նրբությունները։
Օգտագործելով Present Simple
Այսպիսով, ավելի մանրամասն: Present Simple-ի և Present Coninuous-ի կանոնները մի փոքր տարբեր են: Ինչպե՞ս: Present Simple-ն օգտագործվում է այն գործողությունները բնութագրելու համար, որոնք ներկայումս պարբերաբար տեղի են ունենում: Օրինակ՝ գործողություններոր մենք անում ենք ամեն օր կամ ըստ գրաֆիկի՝
- Մեծահասակները ամեն օր գնում են աշխատանքի: (Չափահաս մարդիկ ամեն օր գնում են աշխատանքի)
- Մայրս ամեն երեկո ճաշ է պատրաստում: (Իմ մայրիկը ճաշ է պատրաստում ամեն երեկո)
- Ես ու քույրս ամեն առավոտ ցնցուղ ենք ընդունում: (Ես և քույրս ամեն առավոտ ցնցուղ ենք ընդունում)
Նույնը - պլանավորված գործողությունների համար՝
- Գնացքը մեկնում է 10.30-ին: (Գնացքը մեկնում է 10.30)
- Հարթավայրը ժամանում է առավոտյան ժամը 9-ին: (Ինքնաթիռը ժամանում է առավոտյան 9-ին)
- Ֆիլմը սկսվում է մեկ ժամից։ (Ֆիլմը սկսվում է մեկ ժամից)
Բնական և եղանակային երևույթների նկարագրություններ.
- Արևը ծագում է Արևելքից: (Արևը ծագում է արևելքից)
- Ձյունը ընկնում է ձմռանը: (Ձմռանը ձյուն է գալիս)
Օգտագործելով ներկա շարունակական
Present Continuous-ը նաև բնութագրում է այն գործողությունները, որոնք տեղի են ունենում ներկա ժամանակով, բայց ներկա պահին կամ զրույցի պահին:
- Ես զանգում եմ ծնողներիս, մի ընդհատեք ինձ: (Ես զանգում եմ ծնողներիս, մի խանգարեք ինձ!)
- Նա այժմ ամսագիր չի կարդում, կարող եք անջատել լույսը: (Նա այժմ ամսագիր չի կարդում, դուք կարող եք անջատել լույսը)
- Երեխաները կատարում են իրենց տնային աշխատանքը, խնդրում եմ, միացրեք երաժշտությունը ավելի ուշ: (Երեխաները կատարում են իրենց տնային աշխատանքը, ավելի ուշ միացրեք երաժշտությունը)
Ներկա ժամանակները ապագայի իմաստով
Սա ևս մեկ նրբերանգ է, որը բարդացնում է անգլերենի քերականության ըմբռնումը: Փաստորեն, ապագա ժամանակը արտահայտելու համար մենք ունենք Future Simple - ապագա պարզ ժամանակ: Բայց կան ուրիշներտարբերակները. Մենք կարող ենք օգտագործել Present Simple և Present Continuous ժամանակները: Օրինակ՝ այո։ Նախադասություններ Present Simple-ում, օրինակ՝ I fly to Moscow next week (I'm fly to Moscow next week): Կամ Present Continuous-ի նախադասություններ, օրինակ՝ I'm see my mate thisnight (I'm going to my friend tonight): Նման շինությունները, որպես կանոն, ունեն մոտակա ծրագրված ապագայի նշանակություն՝ այսօր, մեկ օրում, մեկ ժամում։
Աղյուսակ Present Simple and Present Continuous
Կանոնների սխեմատիկ ներկայացումը հաճախ օգնում է սովորել: Օրինակ՝ սա.
| Ներկա պարզ և ներկա շարունակական ժամանակների կրթական սխեմաներ | |
| Ներկա | |
| Պարզ |
1) Հաստատական նախադասություն. Առարկա + հիմնական բայի վերջավորություն -s/ առանց վերջավորության; 2) Բացասական նախադասություն. Առարկա + օժանդակ բայ do/does + not+ հիմնական բայ առանց վերջավորության; 3) Հարցական նախադասություն. Օժանդակ բայ do/does + ենթակա + հիմնական բայ առանց վերջավորության: |
| Շարունակական |
1) Հաստատական նախադասություն. Առարկա + օժանդակ բայ am/is/are + հիմնական բայի վերջավորություն -ing; 2) Բացասական նախադասություն. Առարկա + օժանդակ բայ am/is/are + not + հիմնական բայի վերջավորություն -ing; 3) Հարցական նախադասություն. Օժանդակ բայ am/is/are + ենթակա + հիմնական բայի վերջավորություն -ing. |
-s վերջավորությունը ավելացվում է բային, երբ ենթական երրորդ դեմքով է՝ եզակի՝ նա (նա), նա (նա), այն (այն): Սա ամենահեշտ պահն է։
Բացառություններ՝ ոչ շարունակական բայեր:
Անգլերենը հարուստ է տարբեր բացառություններով: Երբեմն դրանք ավելի կարևոր են, քան կանոնը: Present Simple և Present Continuous-ում կան բայեր, որոնք օգտագործվում են տարբեր իմաստներով: Ի՞նչ են դրանք:
Զգացողություններ և մտավոր գործունեություն նշանակող բայերը չեն կարող դրվել Continuous-ի ժամանակ, այսինքն՝ դրանց ավելացնել -ing վերջավորությունը: Մենք կարող ենք դրանք օգտագործել միայն պարզ ժամանակով:
Կան մի քանի «զգացվող բայեր», որոնք կարելի է օգտագործել Continuous-ում, բայց հետո դրանց բառային իմաստը կփոխվի: Օրինակ՝ «տեսնել» բայը՝ տեսնել։ Present Simple-ում այն կհնչի այսպես. Ես ամեն օր տեսնում եմ շատ վայրի կենդանիների, աշխատում եմ Կենդանաբանական այգում: (Ես ամեն օր տեսնում եմ շատ վայրի կենդանիների, աշխատում եմ կենդանաբանական այգում): Եթե նախադասության մեջ նույն բայը դնենք Present Continuous-ում, ապա դրա իմաստը կտրուկ կփոխվի. Նա այսօր տեսնում է իր լավագույն ընկերոջը (Նա այսօր հանդիպում է իր լավագույն ընկերոջը):
| Բայ | Պարզ | Շարունակական |
| տես | տես - տես | տեսնում - հանդիպում |
| մտածել | մտածել - մտածել | մտածողություն-մեդիտացիա |
| սեր | սեր - սիրել | սիրում - վայելիր |
| հոտ | հոտ - հոտ | հոտ - sniffing |
| համ | համ - համեղ | համտես |
| քաշ | քաշ - ունենալ քաշ | կշռում - կշռում |
Օգտագործման օրինակներ
Այս ժամանակները շատ տարածված են անգլերենում: Երբեմն կարճ առօրյա երկխոսությունը կարող է հիմնված լինել միայն դրանց վրա:
Քեյթ: Բարև: Ինչ ես անում?
Էվելին. Բարև: Ֆիլմ եմ դիտում!
Քեյթ: Ի՞նչ եք դիտում: Ես սիրում եմ լավ կատակերգություններ:
Էվելին. Ես նույնպես: Ես հիմա կատակերգություն եմ դիտում:
Քեյթ. Իմ ծնողները նախընտրում են սարսափ ֆիլմեր: Ես ատում եմ դրանք դիտել:
Էվելին. Ես հիմա պատրաստվում եմ գնել նոր DVD, եկեք այսօր «կինո երեկո» անենք:
Քեյթ. Դա հիանալի է: Ինձ դուր է գալիս այս գաղափարը:
Երկխոսության թարգմանություն.
Քեյթ: Բարև: Ինչ ես անում?
Էվելին. Բարև: Ֆիլմի դիտում։
Քեյթ: Ի՞նչ եք դիտում: Ես սիրում եմ լավ կատակերգություններ։
Էվելին. Ես նույնպես: Ես հիմա կատակերգություն եմ դիտում:
Քեյթ. Իմ ծնողները նախընտրում են սարսափ ֆիլմեր: Ես ատում եմ դրանք դիտել:
Էվելին. Ես պատրաստվում եմ գնել նոր ձայնասկավառակ, արի երեկոյան կինոյի երեկո ունենանք:
Քեյթ. հիանալի!
Օժանդակ բայերի օգտագործում
Անգլերենում կա բայերի երկու տեսակ՝ հիմնական և օժանդակ: Ուսանողները հաճախ շփոթվում են այս տերմինների վերաբերյալ: Ըստ Present Simple-ի և Present Continuous-ի կանոնների՝ հիմնական բայերը բառապաշարային և քերականական ֆունկցիա ունեն։ Այսինքն՝ դրանք թարգմանվում են ռուսերեն և նշանակում են ժամանակ, թիվ կամ անձ։ Օժանդակ բայերը միայն քերականական ֆունկցիա ունեն, ռուսերեն չեն թարգմանվում, պարունակում են ժամանակի, անձի, թվի նշանակություն։ Օժանդակ բայ Present Simple - «անել»: Այն ունի ներկա ժամանակի երկու ձև՝ «անել» և «անել»։ «Արա»-ն օգտագործվում է, եթե ենթական հոգնակի է՝ նրանք (նրանք), մենք (մենք), դուք (դուք, դուք) կամ առաջին դեմք, եզակի՝ ես (ես): Օժանդակ «does» բայը օգտագործվում է, եթե ենթական երրորդ դեմքով է՝ եզակի՝ նա (նա), նա (նա), այն (այն): Օժանդակ բայ Present Continuous - «լինել»: Ներկա ժամանակով այն ունի երեք ձև՝ «ամ», «է», «են»։ «Am»-ը գործածվում է առարկայի հետ առաջին դեմքով, եզակի՝ I (I); «է» օժանդակ բայը առարկայի հետ օգտագործվում է երրորդ դեմքով, եզակի թվով. նա (նա), նա (նա), այն (այն); «են» օժանդակ բայը հոգնակի թվով գործածվում է առարկայի հետ՝ նրանք (նրանք), մենք (մենք), դուք (դուք, դուք)։ Ընդհանուր՝
Աղյուսակ Ներկա պարզ և ներկա շարունակական՝
| Հաստատականձևեր | ||||
| Ես եմ |
Նա է |
նրանք են |
նա անում է | նրանք անում են |
|
Նա է |
մենք ենք | նա անում է | մենք անում ենք | |
|
Դա է |
դուք եք |
դա | դուք անում եք | |
| Ես եմ | Նա չէ/նա չէ |
նրանք են |
նա անում է | նրանք անում են |
| Նա կա/նա չէ | մենք ենք | նա անում է | մենք անում ենք | |
| Դա/չէ |
դուք եք |
դա | դուք անում եք | |
Գործնական մաս
Փորձեք նախադասություններ կազմել ըստ տրված պայմանների՝
1) Present Simple; բացասական նախադասություն; առարկան երրորդ դեմքով, եզակի; հիմնական բայ «քնել».
2) Ներկա շարունակական; հաստատական նախադասություն; առարկան առաջին դեմքով, եզակի; հիմնական բայը «կարդալ» է։
3) Present Simple; հարցական նախադասություն; հոգնակի առարկա; հիմնական բայը «նման» է։
4) Ներկա շարունակական; բացասական նախադասություն; ենթարկելերրորդ դեմք, եզակի; հիմնական բայ «խաղալ».
5) Present Simple; հարցական նախադասություն; հոգնակի առարկա; հիմնական բայ «ժամանում».
Բանալիններ՝
1) Եղբայրս ցերեկը չի քնում: (Իմ եղբայրը ցերեկը չի քնում)
2) Ես հիմա ամսագիր եմ կարդում: (Ես հիմա ամսագիր եմ կարդում)
3) Արդյո՞ք նրանք սիրում են լողալ լողավազանում: (Նրանք վայելու՞մ են լողավազանում լողալը)
4) Նա ֆուտբոլ չի խաղում, նա շախմատ է խաղում: (Նա ֆուտբոլ չի խաղում, նա շախմատ է խաղում)
5) Ե՞րբ են նրանք ժամանում: (Ե՞րբ են նրանք գալիս:)
