Սահմանական տարրերով բարդ նախադասությունները բաժանվում են մի քանի խմբերի. Ընդհանուր առմամբ երեքն են։ Խոսքի մեջ կարող է լինել բարդ արտահայտություն՝ ստորադաս նախադասությունների միատարր ստորադասմամբ՝ տարասեռ (զուգահեռ) և հաջորդական։ Հետագայում հոդվածում մենք կքննարկենք այս կատեգորիաներից մեկի առանձնահատկությունները: Ի՞նչ է բարդ նախադասությունը ստորադաս նախադասությունների միատարր ենթակայությամբ:
Ընդհանուր տեղեկություններ
Բառերի միատարր ստորադասությունը (այդպիսի կառուցվածքների օրինակները կներկայացվեն ստորև) արտահայտություն է, որտեղ յուրաքանչյուր մաս վերաբերում է հիմնական տարրին կամ դրա որոշակի բառին: Վերջին տարբերակը տեղի է ունենում, եթե լրացուցիչ բաղադրիչը բաշխում է հիմնականի միայն որոշակի մասը: Ենթակա նախադասությունների միատարր ենթակայությամբ նախադասություններն ունեն թիվՀատկություններ. Այսպիսով, տարածող տարրերը նույն տիպի են, այսինքն՝ պատասխանում են նույն հարցին։ Սովորաբար դրանք միմյանց հետ կապված են համակարգող արհմիություններով։ Եթե նրանք ունեն թվային արժեք, ապա հարաբերությունները միատարր են, ինչպես միատարր անդամների դեպքում։ Այստեղ, ընդհանուր առմամբ, ի՞նչ է նշանակում ստորադաս նախադասությունների միատարր ստորադասում։
Հաղորդակցություն համատեքստում
1. Լռած տղաները նայեցին մեքենային /1, մինչև այն լքեց խաչմերուկը /2 մինչև բարձրացրած փոշին ցրվեց /3 մինչև այն վերածվեց փոշու գնդիկի /4.
Այս նախադասությունը բարդ է: Այն բաղկացած է չորս պարզից. Դրանցից առաջինը գլխավորն է, հաջորդները՝ ժամանակի ածականները, որոնք բոլորը պատկանում են գլխավորին։ Յուրաքանչյուրը պատասխանում է նույն հարցին՝ մինչև ե՞րբ: Հիմնական միավորումը «մինչդեռ» միացնում է բոլոր լրացուցիչ տարրերը: Այսպիսով, մենք ունենք ստորադաս նախադասությունների միատարր ենթակայություն։
2. Հայրիկն ինձ ասաց /1, որ երբեք նման հաց չի տեսել /2 և /որ ներկայիս բերքը շատ լավ է/3:
Նման նախադասությունը բարդ է: Այն բաղկացած է երեք պարզից. Դրանցից հենց առաջինը հիմնականն է, հաջորդները՝ ենթակա կամ լրացուցիչ։ Նրանք բոլորը վերաբերում են «խոսեց» մեկ նախադատին: Այն արտահայտվում է առաջին նախադասության բայով. Դուք կարող եք նրանց մեկ հարց տալ՝ «ի՞նչ»: «Ինչ» միավորման հետ, որը հիմնականն է, յուրաքանչյուր ստորադաս նախադասություն ասոցացվում է։ Նրանք միմյանց հետ կապված են «և» կապող միությամբ։ Այստեղից հետևում է, որ արտահայտությունների կառուցման մեջ օգտագործվել է նախադասությունների միատարր ստորադասությունը։.
3. Լրացուցիչ տարրերը միացնող հիմնական միավորումը կարող է որոշ դեպքերում բաց թողնել, սակայն այն հեշտ է վերականգնել:
Օրինակ՝ մի մարդ դիտում էր /1, թե ինչպես է նավը վերադառնում շոգենավ /2 և/ նավաստիները շատ երկար, հրելով միմյանց, քաշում էին այն վերելակների վրա /3. - Տղամարդը դիտել է /1, թե ինչպես է նավակը վերադառնում նավ /2 և/ ինչպես է նավաստիները շատ երկար, հրելով միմյանց, այն քաշում վերելակների վրա /3:
Կետադրական նշաններ
1. Եթե կապող կամ բաժանող միավորումը («այո», «և»՝ «կամ», «և», «կամ») միացնում է միատարր նախադասությունները, ապա դրանց միջև ստորակետ մի դրեք.
Հայրիկը ինձ ասաց, որ ինքը երբեք նման հաց չի տեսել, և որ այս տարի շատ լավ բերք է ստացվել:
Նա լրջորեն հայտարարեց, որ մենք պետք է անհապաղ լքենք իր տունը, հակառակ դեպքում կկանչի ոստիկանություն։
2. Ստորակետը դրվում է ստորակետ միատարր նախադասությունների միջև, եթե համակարգող շաղկապները կրկնվում են:
Երբ նա հասավ հիվանդանոց, նա հիշեց, թե ինչպես են նրանք հանկարծակի հարձակվել նացիստների կողմից, և ինչպես են բոլորը շրջապատված եղել, և ինչպես են ջոկատներին հաջողվել հասնել իրենց:
3. Եթե «արդյոք … կամ» կապերը օգտագործվում են որպես կրկնվող կառուցումներ (օրինակում կարող եք փոխել «արդյոք»), դրանց հետ կապված միատարր նախադասությունները բաժանվում են ստորակետով:
Անհնար էր ասել՝ դա հրդեհ էր, թե լուսինը սկսում էր ծագել։ - Անհնար էր ասել՝ դա հրդեհ էր, թե լուսինը սկսում էր ծագել։
Կառուցվածքներ համակցվածկապ
Սահմանական նախադասությունների բազմաթիվ միատարր ստորադասություններով նախադասությունը հանդիպում է մի քանի տարբերակով: Այսպիսով, զուգահեռ և սերիական կապը միասին հնարավոր է, օրինակ. Այդ իսկ պատճառով, վերլուծելիս պետք չէ անմիջապես ընդհանուր սխեմա կազմել կամ շտապել կետադրել:
Համատեքստային վերլուծություն
Ենթակա նախադասությունների միատարր ստորադասությունը վերլուծվում է ըստ որոշակի սխեմայի։
1. Կարևորելով քերականական հիմքերը՝ նրանք հաշվում են կառուցվածքը կազմող պարզ տարրերի թիվը։
2. Նշեք բոլոր ստորադաս շաղկապները և հարակից բառերը և դրա հիման վրա սահմանե՛ք ստորադաս նախադասություններ և հիմնական նախադասություն։
3. Հիմնական տարրը սահմանվում է բոլոր լրացուցիչների համար: Արդյունքում կազմվում են զույգեր՝ հիմնական-ենթակա։
4. Բարդ նախադասության ուղղահայաց սխեմայի կառուցման հիման վրա որոշվում է ենթակա կառույցների ենթակայության բնույթը։ Այն կարող է լինել զուգահեռ, հաջորդական, միատարր, համակցված տեսակ։
5. Կառուցվում է հորիզոնական սխեման, որի հիման վրա տեղադրվում են կետադրական նշաններ։
Նախադասության վերլուծություն
Օրինակ. Փաստարկն այն է, որ եթե քո թագավորն այստեղ է երեք օր, դու բացարձակապես պարտավոր ես անել այն, ինչ ես ասում եմ քեզ, և եթե նա չմնա, ես կկատարեմ քո տված ցանկացած հրաման:
1. Այս բարդ նախադասությունը պարունակում է յոթ պարզ նախադասություն՝ փաստարկ/1 որ /2 եթե քո թագավորը կլինի այստեղ երեք օր /3 ապա դու անվերապահ պարտավոր ես անել /2 այն, ինչ ես քեզ ասում եմ /4 և / եթե նա չմնա /5, ապա ես կկատարեմ ցանկացած հրաման /6 որ դու ինձ տալիս ես տալ /7.
1) վեճն է;
2) եթե ձեր թագավորն այստեղ է երեք օրով;
3) ինչ-որ բան… ապա դուք բացարձակապես պարտավոր եք դա անել;
4) ինչ կարող եմ ձեզ ասել;
5) եթե նա չմնա;
6), ապա ես կկատարեմ ցանկացած պատվեր;
7), որը դուք տալիս եք ինձ:
2. Հիմնական դրույթը առաջինն է (վիճաբանությունը դա է), մնացածը ստորադաս դրույթներ են։ Միայն վեցերորդ նախադասությունն է հարց բարձրացնում (այդ դեպքում ես կկատարեմ ցանկացած հրաման):
3. Այս բարդ նախադասությունը բաժանված է հետևյալ զույգերի՝
1->2. փաստարկն այն է, որ… ուրեմն դուք բացարձակապես պարտավոր եք դա անել;
2->3. դուք բացարձակապես պարտավոր եք դա անել, եթե ձեր թագավորը այստեղ է երեք օր;
2->4. դուք բացարձակապես պարտավոր եք անել այն, ինչ ասում եմ ձեզ;
6->5. Ես կկատարեմ ցանկացած հրաման, եթե այն չմնա;
6->7. Ես կկատարեմ ձեր ցանկացած հրաման:
Հնարավոր դժվարություններ
Վերոհիշյալ օրինակում որոշ չափով դժվար է հասկանալ, թե ինչ տեսակ է վեցերորդ նախադասությունը: Այս իրավիճակում դուք պետք է նայեք համակարգող միավորմանը «ա»: Բարդ նախադասության մեջ այն, ի տարբերություն ստորադասական կապող տարրի, չի կարող տեղակայվել իրեն առնչվող նախադասության կողքին։ Դրա հիման վրա պետք է հասկանալ, թե որ պարզ տարրերըկապում է այս միությունը: Սրա համար մնացել են միայն հակադրություններ պարունակող նախադասություններ, իսկ մնացածը հանվում են։ Այդպիսի մասերն են 2-ը և 6-ը։ Բայց քանի որ 2-րդ նախադասությունը վերաբերում է նախադասություններին, ապա 6-ը նույնպես պետք է լինի այդպիսին, քանի որ այն կապված է 2-ի հետ համակարգող միավորմամբ։ Հեշտ է ստուգել: Բավական է տեղադրել միություն, որն ունի 2 նախադասություն, և 6-ը կապել նրա հետ 2-ի հետ կապված հիմնականի հետ։ Օրինակ՝ վեճն այն է, որ ես կկատարեմ ցանկացած հրաման։ Ելնելով դրանից՝ կարելի է ասել, որ երկու դեպքում էլ ստորադաս նախադասությունների միատարր ստորադասում կա, միայն 6-ում բաց է թողնվել «ինչ» միավորումը։։
Եզրակացություն
Պարզվում է, որ այս նախադասությունը բարդ է միատարր փոխկապակցված ստորադաս նախադասություններով (2 և 6 նախադասություններ), զուգահեռ (3-4, 5-7) և հաջորդաբար (2-3, 2-4, 6-5): 6-7): Կետադրելու համար անհրաժեշտ է սահմանել պարզ տարրերի սահմանները: Սա հաշվի է առնում առաջարկների հնարավոր համակցությունը մի քանի դաշինքների սահմանին։
