Համաանունները այն բառերն են, որոնք ունեն նույն ուղղագրությունը, բայց ունեն տարբեր իմաստներ: Նման բառերի վառ օրինակներ՝ սոխ (ռազմական զենք և բանջարեղեն), պլան (կամաց իջիր և պլան կազմիր): Ցուցակը երկար է. Այս դեպքում հավելյալ պետք է հաշվի առնել այն հանգամանքը, որ նման բառերն ունեն նույն արտասանությունը, այսինքն՝ անկախ իմաստից, շեշտը դրվում է նույն վանկի վրա։
։
Կառուցիչ բառը համանունների վառ օրինակ է։ Մի կողմից, այն նշանակում է սարքավորումների, շենքերի, մեքենաների նախագծմամբ և ստեղծմամբ զբաղվող անձի մասնագիտությունը (օրինակ՝ ավիակոնստրուկտոր): Մյուս կողմից, այս տերմինը օգտագործվում է նաև մանկական խաղալիքի համար: Այս դեպքում երեխայի հիմնական խնդիրն է ստանալ մի ամբողջ առարկա տարբեր ծալվող մասերից։
Հասկացությունների ընդհանրություն
Կոնստրուկտոր հասկացությունը փոխառված բառ է: Այն ռուսերեն է եկել լատիներենից։ Բնօրինակը կոնստրուկտորի տեսք ունի։ Դուք կարող եք այն թարգմանել ձեր մայրենի լեզվով որպես «ճարտարապետ» կամ «շինարար»: Չնայած մեկնաբանության տարբերությանը, իմաստը մնում է նույնը. Հիմա հայեցակարգը մի փոքր ընդլայնվել է։ Այսպիսով, կան լրացուցիչ արժեքներ: Օրինակ, ընդունված է կարծել, որ կոնստրուկտորն էհատուկ համակարգչային ծրագիր, որն օգտագործվում է որոշակի տեսակի օբյեկտներ ստեղծելու համար: Իմաստը գործածվում է նաև ժարգոնում։ Այս տերմինը հաճախ օգտագործվում է տարբեր մեքենաների համար, որոնք եղել են վթարային վիճակում և հավաքվել են այլ մեքենաների մասերից:
մասնագիտություն
Դիզայներ - ով է սա: Բավականին սովորական հարց. Այսպիսով, ընդունված է զանգահարել ինժեներին, ով զբաղվում է տեխնիկական արտադրանքի նախագծմամբ: Ռուսաստանում կա հստակ դասակարգում ըստ կատեգորիաների. Օրինակ, ընդունված է կոնստրուկտորները բաժանել երեք տեսակի. Առաջատար մասնագետների համար գոյություն ունի առանձին նշանակում: Նախկինում այս մասնագիտության մասնագետներին անվանում էին դիզայներներ, թեև այս հասկացությունն ավելի նեղ է։
Խաղալիք
Կոնստրուկտոր - ինչ է դա: Ինչպես նշվեց վերևում, բառի սահմանումը մի քանի իմաստ ունի. Առօրյա կյանքում տարածված հայեցակարգը դիզայներին բնութագրում է որպես տարբեր տարրերից բաղկացած խաղալիք, որի հավաքումը կազմում է անբաժանելի առարկա: Նրանց օգնությամբ հնարավոր է զարգացնել երեխայի երեւակայությունը, նրա մեջ արթնացնել ստեղծագործական ունակություններ։ Այս տեսակի խաղալիքների մեծ մասը բաղկացած է փոքր առարկաներից: Միաժամանակ երեխաների մոտ զարգացնում են մատների նուրբ շարժիչ հմտությունները, ինչը դրական է ազդում նրանց սովորելու կարողության վրա։
Հաշվի է առնվում, որ նման խաղալիքները հարմար են նաև մեծահասակների և ուսանողների համար։ Որոշ մոդելներ նախատեսված են բացառապես բացատրելու ֆիզիկական օրենքներն ու հասկացությունները: Դրանք նույնիսկ օգտագործվում են ինստիտուտների և բուհերի ուսուցիչների դասախոսությունների համար:
Կոնստրուկտորը խաղ է,կարող է արթնացնել երեխայի ստեղծագործական ունակությունները. Այն զարգացնում է ֆանտազիա, բարելավում է աշխարհը ընկալելու ունակությունը: Ընտրելիս պետք է հաշվի առնել միայն տարիքային սահմանափակումները։ Խաղալիքների որոշ տարբերակներ բաղկացած են մեծ քանակությամբ մանր մասերից, ուստի երեխայի կողմից դրանք կուլ տալու վտանգ կա: Ամենափոքր հավաքովի տարրերի համար դիզայները պետք է հնարավորինս մեծ լինի:
Արդյունքներ
Կոնստրուկտորը տարբեր իմաստներ ունեցող բառ է: Հայեցակարգի իմաստը մեկն է՝ ստեղծագործություն։ Այս տերմինը վերաբերում է ծալվող տարրերի միավորմանը մեկ կառույցի մեջ։
