Անգլերեն լեզվի քերականական համակարգում կա 26 ժամանակ: Հաճախ դա է պատճառը, որ դժվարություններ են առաջանում դրա ուսումնասիրման գործընթացում։ Ի վերջո, ռուս մարդու համար, ում մայրենի լեզուն ընդամենը 3 ժամանակ ունի, բավական դժվար է հասկանալ այս կատեգորիաների օգտագործման տարբերությունը։
Անգլերեն սովորողների ամենամեծ դժվարությունը Present Perfect - Present Perfect-ն է:
Այս դժվար անգլերենը: Present Perfect
Ներկայ կատարյալ ժամանակը նշանակում է գործողություն, որը կատարվել է անցյալում, բայց դրա արդյունքը կապված է ներկայի հետ.
Ես կատարել եմ իմ տնային աշխատանքը: Ես կարող եմ գնալ զբոսնելու: -Ես իմ տնային աշխատանքը կատարեցի: Ես կարող եմ գնալ զբոսնելու (տնային առաջադրանքն արված է, և արդյունքում՝ զբոսնելու հնարավորություն):
Ես կորցրել եմ իմ բանալին: Ես չեմ կարող մտնել իմ բնակարան. - Ես կորցրել եմ իմ բանալիները. Ես չեմ կարող տուն մտնել։
Present Perfect-ի ձևավորման մեթոդ
Այս ժամանակաշրջանի կատեգորիան կազմվում է՝ օգտագործելով have/has օժանդակ բայերը և –ed վերջացող իմաստային բայերը կամ II մասնակի ձևով:
:
Իմ մայրիկը հենց նոր տորթ է պատրաստել: – Մայրս հենց նոր կարկանդակ պատրաստեց:
Անն արդեն լվացվել է: – Երբ ես եկա, Անյան արդեն լվացել էր բոլոր սպասքը։
Մենք ճաշեցինքայսօր. – Մենք այսօր արդեն ճաշել ենք:
Խոսակցական խոսքում լրիվ ձևի փոխարեն կարող եք օգտագործել 've, 's:
հապավումները
Ես այսօր ժամանել եմ Մոսկվա։ – Այսօր ես ժամանել եմ Մոսկվա։
Նա կորցրել է իր բանալին: – Նա կորցրել է իր բանալիները:
Բացասական ձևեր ձևավորելու համար ոչ մասնիկը կցվում է օժանդակ բային.
Նա չի պատրաստվել անգլերենի քննությանը. – Նա չի սովորել անգլերենի քննությանը:
Նրանք դեռ տուն չեն եկել. – Նրանք դեռ տուն չեն եկել։
Հարցական ներկա կատարյալ ժամանակ
Present Perfect ժամանակի կատեգորիայում հարցերի ընդհանուր տիպ կառուցելու համար նախադասության սկզբում տեղադրվում են օժանդակ բայերը has/have.
Երբևէ եղե՞լ եք Հունաստանում: – Դուք երբևէ եղե՞լ եք Հունաստանում:
Այս տարի նա ավարտել է համալսարանը: – Նա այս տարի ավարտե՞լ է:
Հատուկ տիպի հարց ստեղծելու համար օգտագործվում է հետևյալ բառերի կարգը՝
1) հարցական բառ;
2) ունի/ունի;
3) թեմա;
4) ժամանակի մակդիր (եթե այդպիսիք կա), նախադասություն և այլն:
Օրինակներ՝
Ի՞նչ է նա նոր պատրաստել: – Ի՞նչ է նա հենց նոր պատրաստել:
Որտե՞ղ եք քայլել այս երեկո: – Որտե՞ղ եք դուրս եկել այս գիշեր:
Ճի՞շտ է, թե՞ ոչ:
Ինչպես նշվեց ավելի վաղ, այս լարված կատեգորիան ստեղծվում է իմաստային բայի հատուկ ձևի միջոցով: Անգլերենում առանձնանում են կանոնավոր բայեր, որոնք կազմում են պարզ անցյալ և ներկա կատարյալ։լարված՝ ավելացնելով -ed վերջավորությունը և անկանոն բայերը: Present Perfect-ը այն ժամանակն է, երբ դրանց օգտագործումն անհրաժեշտ է:
Բայց, ցավոք սրտի, խոսքի այս հատվածը բազմաթիվ դժվարություններ է առաջացնում ուսանողների համար։ Անկանոն բայերը կազմում են ժամանակավոր ձևեր՝ ըստ հատուկ ալգորիթմի, որը հակասում է ցանկացած կանոնին: Իրականում դրանք բացառություններ չեն կարող կոչվել, քանի որ անգլերենում դրանցից հարյուրից ավելին կա:
Անկանոն բայի օրինակ՝ go-went-gone (գնալ): Առաջին բառը անվերջ բայ է, երկրորդը օգտագործվում է անցյալ ժամանակով նշելու համար (կոչվում է նաև մասնիկ 2), իսկ երրորդը օգտագործվում է ներկա կատարյալ ժամանակով գործողություն արտահայտելու համար։ Բայի այս տեսակը չունի առաջին կամ երկրորդ մասնակցային ձևի ձևավորման հատուկ ձև: Այս իրավիճակից միակ ելքը խճողվելն է։ Անհանգստանալու ոչինչ չկա, քանի որ հիմնականում այս բոլոր բայերը «ականջով» են, դրանք արագ հիշվում են և ամուր կերպով ներդրվում խոսքի մեջ։
Հավատարիմ ուղեկիցներ
Այս ժամանակի ուղեկցող մակդիրներն են՝
Արդեն – արդեն:
Ես արդեն հանձնել եմ իմ քննությունը։ – Ես արդեն հանձնել եմ քննությունը։
Հենց հիմա:
Դուք հենց նոր շահեցիք մրցանակը: – Դու հենց նոր շահեցիր գլխավոր մրցանակը:
Երբևէ - երբևէ:
Երբևէ եղե՞լ եք Միլանում: - Երբևէ եղե՞լ եք Միլանում: (այսպես է արտահայտվում «լինել» ներկա կատարյալ բայը)
Առաջ - առաջ, ավելի վաղ:
Ես երբեք չեմ հանդիպել նրան նախկինում: - Ես նախկինում երբեք չեմ հանդիպել նրան:
Դեռ - առայժմինչ, դեռ, դեռ:
Ես դեռ չեմ հոգնել. -Ես դեռ չեմ հոգնել։
Ինչպես երևում է օրինակներից, օժանդակ բայից հետո դրվում են ուղեկցող բայերը։ Բացառություն է «դեռ» բառը։
Իհարկե, ուղեկցող մակդիրները չեն գործածվի ներկա կատարյալ ժամանակի ամեն դեպքում։ Բայց այս բառերի առկայությունը որոշակի հուշում է նոր ժամանակային կատեգորիայի ճանաչման համար:
Օգտագործման դեպքեր
Ինչպես նշվեց ավելի վաղ, ներկա ժամանակն օգտագործվում է անցյալում կատարված գործողության արդյունավետությունը նշելու համար: Բացի այդ, Present Perfect ժամանակը անհրաժեշտ է հետևյալ դեպքերում՝
1. Գործողության մասին խոսելիս՝ չնշելով դրա ավարտի ժամը՝
Նա արել է իր բոլոր գործերը։ – Նա արեց իր բոլոր գործերը:
2. Երբ գործողությունն ավարտվել է, բայց ժամկետը, որում այն իրականացվել է, դեռ չի ավարտվել։
Համեմատել՝
Այս առավոտ նախաճաշեցի: -Այս առավոտ ես նախաճաշեցի: (Առավոտը դեռ չի ավարտվել):
Այս առավոտ նախաճաշեցի: – Այսօր առավոտյան նախաճաշեցի (երեկո է, ակցիան անցյալում է):
3. Ներկա կատարյալ ժամանակը կարող է օգտագործվել նախորդ գործողությունները ցույց տալու համար, օրինակ՝
Ես հագել եմ վերարկուս դուրս գալուց առաջ։ – Ես հագել եմ վերարկուս տնից դուրս գալուց առաջ։
Present Perfect vs Present Perfect Continuous
Նշել գործողություններ, որոնք սկսվել են անցյալում և շարունակվում ենօգտագործվում է ներկա, ներկա կատարյալ. Առաջարկություններ՝
Ես այնտեղ եմ ապրում 2000 թվականից:
Նա այստեղ աշխատել է որպես քարտուղարուհի 5 տարի։ – Նա այստեղ որպես քարտուղար է աշխատում արդեն 5 տարի։
Այս դեպքում, ներկա կատարյալ ժամանակը սերտորեն արձագանքում է մեկ այլ ժամանակի կատեգորիայի՝ Present Perfect Continuous: Անհրաժեշտ է նաև նշել անցյալի ինչ-որ պահից մինչև ներկա գործողություններ: Մարդը, օգտագործելով այս լարվածությունը խոսքում, ցանկանում է ցույց տալ գործողության ընթացքը, դրա տևողությունը։
Օրինակ՝
Ես թռչում եմ ինքնաթիռով արդեն 3 ժամ։ – Ես թռչում եմ ինքնաթիռով արդեն 3 ժամ (գործընթացն ինքնին նշված է):
Ո՞րն է տարբերությունը պարզ անցյալի և ավարտված ներկայի միջև:
Այս ժամանակի յուրացման հիմնական դժվարությունն այն է, որ ռուսախոս ուսանողը հաճախ չի կարողանում հասկանալ անցյալ ժամանակի և ներկա կատարյալի միջև եղած տարբերությունը: Որպեսզի այս ժամանակների միջև ընտրությունը չդառնա իրական երկընտրանք և լեզվական հմտություններ ձեռք բերելու անվերջ խոչընդոտ, անհրաժեշտ է առանձնացնել դրանց կիրառման կոնկրետ դեպքեր։
1. Present Perfect-ը նշանակում է արդյունք, մինչդեռ Past simple-ը ցույց է տալիս անցյալում գործողության ավարտը, որը կապ չունի ներկայի հետ:
Համեմատել՝
Ես այցելեցի թանգարան մեկ շաբաթ առաջ: – Մեկ շաբաթ առաջ գնացի թանգարան։
Ես հենց նոր այցելեցի այս թանգարանը: Ցուցահանդեսն իսկապես արժե տեսնել։ - Ես հենց նոր այցելեցի թանգարան: Ցուցահանդեսը իսկապեսարժե նայել։
Եթե առաջին դեպքում գործողությունն ավարտվել է անցյալով, և նախադասության մեջ նշվում է միայն թանգարան այցելելու փաստը, ապա երկրորդ դեպքում ցուցադրվում է անմիջական կապ ներկայի հետ՝ կա արդյունք, այսինքն. անձը հաճույք էր ստանում նկարների մասին մտածելուց: Բացի այդ, առաջին օրինակում տրված է ժամանակի կոնկրետ նշում՝ մեկ շաբաթ առաջ, որը պարզ անցյալ ժամանակի հիմնական նշանն է։
։
2. Եթե հարցը սկսվում է երբ բառով, ապա այս դեպքում ներկա կատարյալի փոխարեն կօգտագործվի պարզ անցյալ։
Համեմատել՝
Երբևէ տեսե՞լ եք այս աղջկան: – Դուք երբևէ տեսե՞լ եք այս աղջկան (ընդհանրապես):
Ե՞րբ տեսաք այս աղջկան: – Ե՞րբ եք տեսել այս աղջկան (նախկինում որոշակի ժամանակահատված է ճանաչվել):
Արդյո՞ք խմբային ժամանակի կատարյալ կարիք կա խոսակցական խոսքում
Հաճախ, անգիր անելով հսկայական աղյուսակներ ժամանակներով, անկանոն բայերով և անգլերեն լեզվի այլ խճճվածությամբ, շատերը չեն հասկանում նման լեզվական զանգերի և սուլոցների իմաստը՝ լսելով օտարերկրացու առօրյա ոչ բարդ խոսքը: Իրոք, որոշ երկրների բնակիչներ անճանաչելիորեն պարզեցրել են անգլերենը, մոռացել են շատ ժամանակավոր ձևեր և քերականական այլ երևույթներ։ Ուստի հարց է առաջանում՝ արժե՞ չարչարվել ու խորանալ այս ամենի մեջ, եթե դա օգտակար չէ։
Արժե, որովհետև այն անպայման օգտակար կլինի։ Ի վերջո, անգլերենը միայն օտարերկրացու հետ Skype-ի միջոցով «կոտրված» լեզվով շփում չէ։ Սա է՝
- արտասահմանյան պարբերականներ;
- աշխարհահռչակ հեղինակների գրական գլուխգործոցներ՝ Դիքենս, Թեքերեյ, Հարդի;
- հնարավորություն աշխատելու արտասահմանյան լուրջ ընկերություններում, ընդունվել հեղինակավոր բուհեր, կրկնուսուցում և այլն:
Այսպիսով, անգլերեն լեզվի քերականական առանձնահատկությունների ուսումնասիրությունը պարզապես անհրաժեշտ է։ Ի վերջո, բառային միավորները, ինչպես ուլունքները, շարված են քերականության միացնող թելերի վրա։
Present Perfect-ը բարդ երևույթ է, բայց հասկանալի ջանասեր ուսանողի համար: Որպեսզի այն ամուր յուրացվի մտքում, անհրաժեշտ է կատարել համապատասխան վարժություններ՝ զարգացնելու քերականական հմտությունները, հնարավորինս շատ դասական գրականություն կարդալ օտար լեզվով. Հնարավորության դեպքում ակտիվորեն օգտագործեք նոր քերականական նյութ խոսքում։
