Դպրոցական ծրագրում առաջնային տեղ են հատկացվում խոսքի մասերին: Բայց ինչո՞ւ դրանք այդքան մանրամասն ուսումնասիրել։ Սա անհրաժեշտ է, որպեսզի գրագետ և բանավոր կառուցվի ձեր խոսքը: Հետևաբար, ուսանողները պետք է իմանան, թե ինչ քերականական կատեգորիաներ ունեն բառերի որոշ խմբեր։
Խոսքի մի մասի հայեցակարգ
Բառերի մեծ մասն ունի բառային նշանակություն, այսինքն՝ ունեն որոշակի նշանակություն, որը տարբերում է ռուսերենի մյուս բառերից։ Օրինակ՝
Գարունը ձմռան և ամառի միջև ընկած սեզոն է:
Խանութ - ապրանքների վաճառքի կամ ծառայությունների մատուցման համար հատուկ սարքավորված շենք։
Եթե նայեք բացառապես բառապաշարային իմաստին, ապա այս բառերը ոչ մի ընդհանուր բան չունեն: Բայց քերականության տեսակետից դրանք կարելի է միավորել մեկ խմբի մեջ։ Նրանք պատասխանում են մեկ հարցի՝ «ի՞նչ»։ Դրանք մերժված են, և նախադասության մեջ նրանք կարող են խաղալ նույն շարահյուսական դերը: Այս ընդհանուր բնութագրերի հիման վրա բառերը կարելի է խմբավորել հատուկ խմբերի։
Այսպիսով, խոսքի մի մասը բառերի կատեգորիա է, որն ունի ընդհանուր ձևաբանական և շարահյուսական հատկանիշներ:
Անկախ և պաշտոնական
Մենքարդեն պարզել ենք, որ մեր գործածած բառերի մեծ մասը բառային նշանակություն ունի: Երբ փորձում ենք որոշակի միտք փոխանցել հանդիսատեսին, հենց նրանք են խաղում գլխավոր դերը։ Սակայն ռուսերենում անհնար է օգտագործել միայն նման բառեր, այլապես ելույթը կհնչեր այսպես. Ակնհայտ է, որ նախ բառերը պետք է շարադրվեն ճիշտ քերականական ձևով, և երկրորդ՝ անհրաժեշտ է ավելացնել նախադրյալ և շաղկապ։։
Խոսքի որոշ մասեր ռուսերեն կոչվում են առարկաներ, գործողություններ, գործընթացներ, նշաններ կամ քանակություններ, և դուք կարող եք հարցեր տալ դրանց: Նախադասության մեջ նրանք որոշակի շարահյուսական դեր են խաղում: Սրանք հիմնական շինարարական բլոկներն են, որոնցից կառուցվում են արտահայտություններն ու նախադասությունները: Մեր լեզվում կա վեց այդպիսի կատեգորիա։
Սակայն միայն խոսքի անկախ մասերից նախադասություններ կառուցելը չի աշխատի, ուստի առանձնանում են նաև ծառայողականները։ Դրանք բառապաշարային նշանակություն չունեն, այլ ծառայում են լիարժեք արժեքավոր բառերի փոխհարաբերություններ արտահայտելու համար։ Նրանք օգնում են դրանք միավորել նախադասությունների մեջ կամ ավելացնել իմաստի երանգներ: Նրանք ինքնուրույն շարահյուսական դեր չեն խաղում: Գործառական բառերը ներառում են նախադրյալներ, շաղկապներ և մասնիկներ:
Բառերի առանձին խումբ միջանկյալներ են: Նրանք բառապաշարային իմաստ չունեն, ինչպես նաև չեն արտահայտում փոխհարաբերություններ լիարժեք արժեքավոր բառերի միջև։ Խոսքի այս հատվածը փոխանցում է խոսողի զգացմունքները։ Նրանք կարող են փոխանցել ուրախություն, վախ, հրճվանք, ցավ և այլն, օրինակ՝ «ախ», «խինդ», «ախ», «ախ»: Նրանք նաև ծառայում են օնոմատոպեիայի համար՝ «meow», «moo», «tic-tac», «crow»:
Այսպիսով, ռուսերենում կա տասխոսքի մասեր.
Գոյական
Գոյականները նշանակում են առարկաներ կամ անձինք և պատասխանում են «ով» հարցերին: կամ «ինչ»: Նրանք ունեն սեռի, թվի և գործի քերականական կատեգորիաներ։
Նախադասության մեջ գոյականները կարող են խաղալ ցանկացած շարահյուսական դեր, բայց ամենից հաճախ դրանք ենթակա և առարկա են:
Օրինակ՝
Բանաստեղծը ստեղծագործում է պոեզիա. - «Պոետը» կատարում է առարկայի դերը, իսկ «բանաստեղծները»՝ լրացումներ։.
Հաջողությունը քրտնաջան աշխատանքի արդյունք է։ - «Արդյունք»-ը կատարում է նախադրյալի շարահյուսական դերը։
Տղան նստեց սեղանի մոտ։ - «Սեղանի մոտ»-ը հանգամանքի դեր է խաղում։
Նա գնել է օձիքով վերնաշապիկ։ - «Օձիքով» սահմանումն է։
Ածական
Ածականները նշանակում են անձի կամ առարկայի նշան: Նրանք պատասխանում են «ի՞նչ», «ո՞ւմ» հարցերին։ Նրանք փոխվում են սեռով, թվով և գործով, ինչպես գոյականները: Ամենից հաճախ նրանք խաղում են սահմանումների դերը:
Սակայն մի բան պետք է հաշվի առնել. Խոսքի ո՞ր մասն է «հիվանդ» բառը: Պատասխանը ակնհայտ է թվում՝ ածական։ Բայց «Հիվանդը հետևում է բժշկի առաջարկություններին» նախադասության մեջ սա արդեն գոյական է: Ածականները հակված են տեղափոխվել խոսքի այլ մասեր: Նշենք, սակայն, որ քերականական կատեգորիաները պահպանված են։ Այսինքն՝ նման բառերը հակված կլինեն որպես ածականներ, այլ ոչ թե որպես գոյականներ։
Բայ
Բայերը ցույց են տալիս գործողությունկամ պետական. Նրանք պատասխանում են «Ի՞նչ անել», «Ի՞նչ անել» հարցերին։
Քերականական կատեգորիաներ:
- տեսք - կատարյալ, անկատար;
- դեմք - առաջին, երկրորդ, երրորդ;
- սեռ - արական, իգական, միջին;
- թիվ - եզակի, հոգնակի;
- հակում - ցուցիչ, ենթակայական, հրամայական;
- ժամանակ - ներկա, անցյալ, ապագա;
- գրավ - ակտիվ, պասիվ.
Գոյություն ունեն բայերի հատուկ ձևեր՝ ներածական, մասնակցային և մասնակցային։ Սակայն վերջին երկուսի մասին միանշանակ կարծիք չկա։ Որոշ լեզվաբաններ բարձրացրել են այն հարցը, թե արդյոք նման բառերը կարելի է համարել խոսքի մասեր, քան բառային ձևեր։
Թվային անուն
Թվերը ցույց են տալիս իրերի քանակը կամ հերթականությունը և պատասխանում են «որքա՞ն», «Որքա՞ն» հարցերին։
Տարբերվում են հետևյալ թվանշանները՝
- քանակական,
- կոտորակային,
- կոլեկտիվ,
- շարքային.
Թվերը մերժվում են ըստ դեպքերի: Միևնույն ժամանակ, շարքերն ունեն նաև թվի և սեռի կատեգորիաները։ Անվանական և մեղադրական դեպքերում կարդինալ թվերը գոյականների հետ խաղում են նույն շարահյուսական դերը։ Այս կանոնը չի տարածվում հերթականության վրա։
Դերանուն
Դերանուններն օգտագործվում են առարկաներին, նշաններին կամ քանակներին մատնանշելու համար, բայց դրանք հատուկ անվանում չեն: Ըստ այդմ՝ նրանք կատարում են առարկաների, լրացումների և հանգամանքների դեր։
Առդիր
Բայերը նշանակում են գործողության նշաններ: Պատասխանեք «Որտե՞ղ» հարցերին:«Ե՞րբ», «որտե՞ղ», «ինչպե՞ս»: և այլն: Բայերի օրինակներ՝ երկար, հանգիստ, վաղ, այստեղ, ամբողջ ժամանակ, առավոտ:
Առայակը խոսքի անփոփոխ մասն է: Նախադասության մեջ այն ամենից հաճախ կատարում է հանգամանքի դեր։
Ծառայողական բառեր և ներարկումներ
Ինչպես արդեն գիտենք, խոսքի սպասարկման երեք մաս կա.
- նախդիր - նշանակում է առարկաների միջև փոխհարաբերությունները («in», «y», «վերևում», «առանց», «ընթացքում», «շնորհակալություն»);
- միություն - միացնում է նախադասության միատարր անդամները և բարդ նախադասության մասերը («և», «ա», «կամ», «նաև»; «եթե», «թեև», «այդպես»);
- մասնիկ - լրացուցիչ երանգ է տալիս բառերին կամ նախադասություններին («այո», «ոչ», «-կամ», «կկամենա», «այո», «լավ», «թե»):
Միջնորդներն արտահայտում են խոսողի հուզական-կամային արձագանքը տեղի ունեցող իրադարձություններին: Առանձնացվում են հետևյալ խմբերը՝
- ոչ ածանցյալներ - «ah», «oh», «ah»;
- ածանցյալներ - «սարսափ», «դժբախտություն», «թողնել»;
- onomatopoeia - «too-too», «tic-tac», «woof-woof»:
Լեզվաբանները հաճախ դասակարգում են onomatopoeia-ն որպես բառերի առանձին կատեգորիա:
Դժվար դեպքեր
Միշտ չէ, որ հեշտ է որոշել, թե կոնկրետ բառը որ կատեգորիային է պատկանում: Սա հատկապես վերաբերում է անփոփոխ բառերին: Նման իրավիճակներում դուք պետք է նայեք առաջարկին որպես ամբողջություն։
Օրինակ, խոսքի ո՞ր մասն է «ինչպես»-ը: Ահա տարբերակները՝
- «Ինչպե՞ս սովորել բազմապատկման աղյուսակը»: - մակդիր.
- «Նա ծիծաղում էր փոքրիկ երեխայի պես» - միություն.
- «Որքա՞ն ժամանակ էի սպասում քեզ»: - ուժեղացնող մասնիկ։
Bեզրակացություն
Խոսքի մասերի իմացությունը թույլ է տալիս մարդուն ճիշտ ձևակերպել նախադասությունները։ Բանախոսը կիմանա, թե ինչ ձևերից է տարբերվում այս բառը, կարելի՞ է այն մերժել և այլն։ Դրա շնորհիվ նա ստիպված չի լինի կարմրել ընկերների առաջ կամ գործնական հանդիպումների ժամանակ։
