«Նրանք, ովքեր ուտելու բան ունեն, երբեմն չեն կարողանում ուտել, իսկ մյուսները կարող են ուտել, բայց նստում են առանց հացի: Եվ ահա մենք ունենք այն, ինչ ունենք, և միևնույն ժամանակ ունենք այն, ինչ ունենք, ինչը նշանակում է, որ պետք է միայն շնորհակալություն հայտնել երկնքին: Անգլիացի բանաստեղծ Ռոբերտ Բըրնսի «Առողջ կենացը» հումորային պոեմում «ուտել» բառերի իսկական բախում կա, որը մի դեպքում նշանակում է «լինել, լինել», իսկ մյուս դեպքում՝ «ուտել»։ Ի՞նչ պայքար է սա՝ ո՞ւմ և ինչի՞ միջև: Meet - խոսքի համանուն մասեր: Օրինակներ առջևում։
Համաանուններ
Ցանկացած լեզվի, ինչպես նաև հասարակության մարդկանց միջև բառերի միջև հայտնաբերվում են որոշակի հարաբերություններ, որոնց բնույթը զարգանում է կախված այս բառային միավորների արտահայտած իմաստներից և դրանց հնչյունական ձևավորումից: Այստեղից առանձնանում են երեք հիմնական տեսակ՝ հոմանիշ,հականիշ, համանուն. Վերջինիս հետ գործ ունենք։ Այսպիսով, ի՞նչ են համանունները ռուսերենում:
Այնպիսի երեւույթի էությունը, ինչպիսին համանունն է, ինքնությունն է, ձայնի համընկնումը՝ երկու կամ ավելի բառերի հնչյունային պատկերը՝ իմաստային ամբողջական տարբերությամբ։ Կա ևս մեկ բաժանում հետևյալ խմբերի.
- բառային համանուններ, հակառակ դեպքում՝ ամբողջական (լույս - լույսի էներգիա; լույս - երկիր, տիեզերք, աշխարհ);
- Թերի, որոնք իրենց հերթին բաժանվում են տեսակների. Վերջիններիս թվում կան՝ հոմոֆոններ կամ հնչյունական հոմանիշներ՝ իմաստով և ուղղագրությամբ տարբեր, բայց ձայնով նման (կետ՝ գնահատում և գնդակ՝ պարի երեկո); հոմոգրաֆներ - տարբեր իմաստներ, հնչյուններ, բայց նույն ուղղագրությունը (ամրոց - շենք և ամրոց - ամրագրման սարք); հոմոֆորմներ կամ ձևաբանական համանուններ. տարբեր են իմաստով, երբեմն խոսքի մասերին պատկանող, բայց ձայնով նման են միայն որոշ ձևաբանական ձևերի:
Այստեղ այն հարցին, թե ինչ են համանունները ռուսերենում, վերջ կտանք դրան և ավելի մանրամասն կանդրադառնանք ձևաբանական համանուններին։
Փաստացի քերականական համանուններ
Սա համանունների բավականին մեծ և տարասեռ խումբ է, որը նույնպես բաժանվում է տեսակների։ Իրականում քերականական համանունները բառային միավորներ են, որոնք նույնական են թե՛ հնչյունով, թե՛ ուղղագրությամբ, բայց պատկանում են խոսքի տարբեր մասերին և, համապատասխանաբար, տարբերվում են բառապաշարային իմաստով, ձևաբանական, քերականական հատկանիշներով և նախադասության մեջ դերով: Օրինակ, «ինչ» բառը կարող է լինել.հարցական կամ հարաբերական դերանուն («Ի՞նչ էր նա փնտրում հետևի սենյակում»); մակդիր, որը նշանակում է «ինչու», «ինչի համար», «ինչու», «ինչ պատճառով» («Ինչու չեք կարդում այդքան հետաքրքիր գիրք»); միություն («Ես ասացի ձեզ, որ գնում եմ Աֆրիկա, բայց դուք չհավատացիք»); մասնիկ (սովորաբար օգտագործվում է բանաստեղծությունների սկզբում):
Այլ տեսակներ
Հոմանիշների այս խումբը՝ հոմոֆորմները, ինտենսիվորեն համալրվում է բառազույգերով, որոնք ներառում են ինչպես բառապաշար, այնպես էլ քերականական վերլուծություն։ Սրանք խոսքի համանուն մասեր են։ Ինչպես ասում են՝ ի՞նչ է այն և ինչո՞վ է այն ուտվում։ Սա պետք է լուծվի յուրաքանչյուր դեպքի հիման վրա:
Բայեր
Խոսքի համանուն մասերը պետք է տարբերել միմյանցից, և դրա համար կան որոշակի տեխնիկա: Օրինակ, կան բազմաթիվ մակդիրներ, որոնք պետք է տարբերվեն համանուն գոյականներից, ածականներից, գերունդներից, դերանուններից: Ինչի համար? Խոսքի մեջ ճիշտ օգտագործման և ուղղագրական սխալներից խուսափելու համար, քանի որ այս զույգերն արտասանվում են նույնը, բայց տարբերվում են իմաստաբանությամբ և ուղղագրությամբ:
Նախադասություններում մակդիրը գոյականից տարբերվում է կախյալ բառի առկայությամբ կամ բացակայությամբ: Գոյականն ունի, երկրորդը՝ ոչ։ Օրինակ, «(to) a meeting» բառը. «He hardly up to meet» - «առաջ» իմաստով մակդիր; «Հին ընկերոջ հետ հանդիպման իմ ակնկալիքները չարդարացան» - «ընկեր» կախյալ բառով (երկար սպասված) հանդիպման համար, նախադրյալ գոյական: Նույն սկզբունքով մենք տարբերում ենք մակդիրները ևածական. Օրինակ՝ «(ին) աշնանը». «Աշնանային երկնքով վազեցին կապարի ամպեր» - ածականը կախված է «երկինք» գոյականից և համաձայն է դրա հետ սեռով, թվով և գործով, նախադասությունը գրվում է առանձին:
Բայց մակդիրները և խոսքի այնպիսի ծառայողական մասերը, ինչպիսիք են մասնիկները, նախադրյալները, շաղկապները տարբերելիս, պարզապես անհրաժեշտ է հարց տալ հետաքրքրող բառին և ընտրել հոմանիշ: Որպես օրինակ վերցնենք «անցյալ» բառը. «Երեխաները ուրախ վազեցին աստիճաններով» - նախադասություն, հարցը դրված չէ, հնարավոր է փոխարինել «առաջ, հետևում»; «Անքով վազելով՝ նա բարձր բղավեց» - մակդիր, որը նշանակում է «մոտ, մոտ, ոչ հեռու»:
միություններ
Մենք շարունակում ենք նման երևույթը համարել ձևաբանական համանունություն։ Դրանում կան շատ դժվար, բավականին շփոթեցնող դեպքեր, այդ թվում՝ խոսքի համանուն մասերի ուղղագրությունը։ Օրինակները կօգնեն ձեզ տեսնել և հասկանալ դրանց միջև եղած տարբերությունները:
Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել այնպիսի միություններին, ինչպիսիք են «որովհետև, որովհետև, նույնպես, որովհետև, բայց»: «to» միությունն ունի իր համանուն եղբայրը՝ «ինչ» հարցական-հարաբերական դերանունը և «կը» մասնիկը։ Ինչպե՞ս տարբերակել դրանք: Ի վերջո, դուք չեք կարող ուղղագրական սխալ թույլ տալ: Նախ, եթե «would» մասնիկը կարող է բաց թողնել կամ տեղափոխվել նախադասության մեկ այլ մաս, և «ինչ» բառն ընտրվել է որպես գոյական, ապա մենք ունենք դերանուն: Օրինակ՝ «Ի՞նչ պիտի նկարեր։ Ի՞նչ պետք է նկարի: Ի՞նչ պիտի նկարեր։ «Կցանկանայի՞ք նկարել նրա համար»: Եվ, երկրորդ, մեկ միավորման փոխարեն միշտ կարող եսմեկ ուրիշը դնել. Կարդում ենք. «Եկել եմ ձեզ մոտ՝ խոսելու կուտակված խնդիրների մասին։ «Եկել եմ ձեզ մոտ, որպեսզի խոսեմ կուտակված խնդիրների մասին»
Նաև նույնպես
Միությունները «նաև» այս շարքում էին մի պատճառով: Նրանք, ինչպես և նախորդ «հերոսները», ունեն իրենց խոսքի համանուն մասերը՝ «նույն» մասնիկով մակդիր և «նույն» մասնիկով դերանուն։ Հասկանալու համար, որ մենք ունենք միություններ, մենք պետք է դրանք փոխարինենք միմյանցով կամ «և» միությամբ («Մենք սիրում ենք գեղարվեստական, նա նույնպես սիրում է=նա նույնպես սիրում է=և նա սիրում է»): Սա առաջին ճանապարհն է։
Առայդերում և դերանուններում «նույն» մասնիկը կարող է բաց թողնել կամ փոխարինվել, բայց ոչ կապակցությամբ («Նա ուզում էր նույնը, ինչ մենք=Նա ուզում էր այն, ինչ մենք արեցինք»): Ընդ որում, հարցը դրվում է ոչ թե միությանը, այլ մակդիրին ու դերանունին` այո: («Նա ուզում էր նույնը (ինչը կոնկրետ?), ինչ մենք; Նա լողում էր նույնը (ինչպե՞ս, ինչպե՞ս ճիշտ), ինչպես մենք»): Սա երկրորդ ճանապարհն է։
Բայց, որովհետև, որովհետև
Շարունակում ենք թեման և դիմում նոր, ոչ պակաս հետաքրքիր կետերի՝ խոսքի համանուն մասերի շարունակական և առանձին ուղղագրությանը «բայց, որովհետև, որովհետև»: Ճիշտ է դրանք գրել միասին, եթե միություններ են, իսկ եթե նախդիրներով դերանուններ են։ Ինչպե՞ս ճանաչել դրանք: Տեխնիկան նույնն է, ինչ վերը նշված օրինակներում:
Միության համար միշտ կարող եք ընտրել մեկ այլ միություն. «մյուս կողմից, բայց, որովհետև, որովհետև, որովհետև, որովհետև» («Նա վատ նկարիչ է, բայց (բայց) լավ դեկորատոր»): «Դրա համար, դրանից, դրա համար» համակցություններում «որ, այն, որ» դերանունները հեշտ է փոխարինել գոյականով կամ ածականով.և համապատասխան հարցեր ուղղեք նրանց («Ուզում եմ իմ երախտագիտությունը հայտնել ձեզ (ինչի՞ համար), որ եկել եք մեր տոնին»)
Նախադրյալներ
Խոսքի համանուն մասերի ուղղագրությունը (փնտրեք վարժություններ ռուսաց լեզվի դասագրքերում) բավականին բարդ թեմա է: Ուստի շարունակում ենք մանրամասն ուսումնասիրել խնդիրը։
Այսպես, նախադրյալներ և խոսքի այլ համանուն մասեր։ Այստեղ պետք է հիշել, որ նախադրյալների խնդիրն է միացնել երկու բառ, որոնք կազմում են արտահայտություն։ Դրանք ածանցյալ են և ոչ ածանցյալ։ Առաջինները պետք է առանձնացնել խոսքի համանուն մասերից։ Ահա մի քանի օրինակ՝
- «Բնակարանը կարգի է բերվել մեկ ամսվա ընթացքում. «Հանկարծ գետի հունում կտրուկ շրջադարձ է լինում»
- «Մենք մեկ ամիս ճանապարհորդեցինք ամբողջ Իտալիայով: -Վեպի շարունակության մեջ կան անսպասելի սյուժեներ»։
- «Ժամանակի սղության պատճառով չավարտեցի աշխատանքը. «Ես հարցրեցի նրան, թե ինչ նկատի ուներ»:
- «Նրա նոր գաղափարների շնորհիվ մենք ավարտեցինք այս խնդիրը։ -Հյուրերն աստիճանաբար ցրվեցին՝ շնորհիվ տանտիրուհու հրաշալի ընթրիքի համար»։
Ինչ է ինչ
Առաջին նախադասության մեջ «for» համակցությունը ածանցյալ նախադրյալ է -e վերջավորությամբ, քանի որ այն օգտագործվում է ժամանակի իմաստով և պատասխանում է «որքա՞ն երկար» հարցերին: երբ? Այն զուրկ է ինքնուրույն բառային իմաստից, անքակտելիորեն կապված է գոյականի հետ։ Երկրորդ դեպքում «ժամանակ» հոմանիշը նախածանցով գոյական է, քանի որ նրանց միջև կարելի է ածական դնել. Օրինակ՝ «արագ հոսանքի մեջ»։ -ի վերջավորությունը գրում ենք ըստ գոյականների անկման ընդհանուր կանոնների։
Երրորդ նախադասության մեջ գործ ունենք վերջում -ե տառով «շարունակել» նախադասության հետ։ Ինչպես առաջին օրինակում, այն ունի ժամանակի նշանակություն՝ կախված գոյականից։ Չորրորդ նախադասության մեջ «շարունակություն»-ը նախածանցով գոյական է, քանի որ դրանց միջև կարելի է ածական օգտագործել: Մեր առջև խոսքի տարբեր մասերի բառերի բնորոշ համանունությունն է։
Հինգերորդ տարբերակում «տեսադաշտ» բառը գրվում է միասին, քանի որ այն ցույց է տալիս պատճառը և, հետևաբար, պատրվակ է։ Վեցերորդ նախադասության մեջ գործ ունենք «մտքում» նախադասությամբ գոյականի հետ և գրում ենք առանձին։ «Տեսել»-ը սկզբնական ձևն է, որը եզակի թվով է, նախադրյալ դեպքում։
Յոթերորդ դեպքում մենք բախվում ենք «շնորհակալություն» նախադասության գործածությանը, քանի որ առանց դրա հնարավոր չէ հարց տալ և անել։ Իսկ ութերորդում մենք հանդիպում ենք «շնորհակալություն» համանուն գերունդի մասնակցի հետ, քանի որ այն նշանակում է հիմնականին հավելյալ գործողություն, արտահայտված պրեդիկատը «շեղվել է» և կազմում է մասնակցային շրջանառություն։
։
Հուսով ենք, որ «Խոսքի համանուն մասեր. սահմանում, ուղղագրություն, օրինակներ» թեմայով հոդվածը կօգնի հաղթահարել ռուսաց լեզուն սովորելու բոլոր դժվարությունները:
