Գիտության վրա հիմնված նպատակադրումը, գոյություն ունեցող կրթական կառույցների ձևավորումը և հետագա կատարելագործումը, կրթական քաղաքականության արդյունավետ վարումը ճանաչողական և կանխատեսող գործառույթի հիմնարար սկզբունքներն են:
«գործառույթ» տերմինը, որը առաջացել է լատիներենից, ունի մի քանի իմաստ՝ «կատարում», «հանձնարարություն»։ Գիտությունը հզոր հասարակական ուժ է, որը զբաղվում է մարդկային քաղաքակրթության գլոբալ խնդիրների լուծումով։ Ժամանակակից կյանքում գիտության դերը անշեղորեն աճում է՝ առաջացնելով և փոփոխելով սոցիալական գիտակցության մշակույթի կարգավիճակը։ Գիտական գործունեությունը, արվեստը և առօրյա գիտակցությունը ճանաչողական գործունեության անքակտելիորեն կապված ձևեր են: Գիտական տեսության մեջ կան հիմնական գործառույթներ, որոնցից յուրաքանչյուրը սերտորեն կապված է մյուսի հետ՝ իմացաբանական, գործնական և կանխատեսող։ Հատկանշական է, որ դրանց դրսևորման աստիճանն ու բնույթը կախված են այն նպատակներից, վերաբերմունքից և պայմաններից, որոնցում դրանք ուսումնասիրվում են։
Գիտության գործառույթներ
Իմացաբանական գործառույթի խնդիրը կրճատվում է օրենքների, կատեգորիաների, էական պատճառահետևանքային հարաբերությունների բովանդակության բացահայտման վրա.գործընթացները։ Նա ուսումնասիրում է այդ գործընթացների դրսևորման բնույթը, ներքին հակասությունների առկայությունը, ինչպես նաև դրանց հաղթահարման ուղիները՝ հասարակության առաջանցիկ զարգացումն ապահովելու համար։
Իմացաբանական գործառույթը ցանկացած գիտական առարկայի հիմքն է: Ուղղակի գիտելիքը ներառում է փաստեր դիտարկելը, սուբյեկտների վարքային բնութագրերը, նրանց բնորոշ երևույթները դիտարկելը և ուսումնասիրելը, որոնց հիման վրա ուսումնասիրվում են օրենքներն ու կատեգորիաները։
Գործնական գործառույթը հիմնավորում է խնդիրների լուծման համար անհրաժեշտ օրենքների կիրառումը և կոլեկտիվ շահերին համապատասխան քաղաքականություն իրականացնելու համար: Օրինակ, տնտեսության մեջ գործնական գործառույթը հիմնված է տնտեսական կառավարման ռացիոնալ ձևերի ուսումնասիրության, ինչպես նաև միջոցների կիրառման վրա, որոնք նպաստում են տնտեսական խնդիրների լուծմանը արտադրության զարգացման արդյունավետ արդյունքի հասնելու միջոցով: սուբյեկտները և բնակչության բարեկեցության արագ աճը։
Փիլիսոփայություն
Գործընթացներ և երևույթներ, նյութ և գիտակցություն, մարդ և հասարակություն - փիլիսոփայական կարգապահության համատեքստում կանխագուշակման գործառույթը հիմնված է ապագայում օբյեկտների զարգացման ձևերի և ուղղությունների վերաբերյալ կանխատեսումներ անելու վրա: Դրա տեսական հիմքը շրջապատող իրականության մասին գիտելիքի առկա համակարգն է։
Գիտության տիրապետած տվյալները հիմնարար նշանակություն ունեն մարդկային հասարակության զարգացումը որոշելու համար: Փիլիսոփայության կանխատեսող գործառույթը գիտության, գիտելիքի սոցիալ-մշակութային ֆենոմենի ուսումնասիրությունն էփոխազդեցությունը բնության և հասարակության միջև. Օրինակ՝ մարդկայնացման երևույթի ուսումնասիրությունը տեխնիկական հեղափոխության համատեքստում. ժամանակակից ինժեների գործունեությունը անձնավորված է մարդկությանը, իր հետ բերելով ոչ միայն օգուտներ և առաջընթաց, այլև բնության ոչնչացում, հասարակության մեքենայացում և ոգու այլասերում. Փիլիսոփայական վարդապետության կանխատեսող գործառույթը հիմնված է աշխարհի ռացիոնալ-տեսական ըմբռնման, նրա բնածին օրենքների և օրինաչափությունների ուսումնասիրության, դրանց զարգացումը բացատրելու և կանխատեսելու փորձերի վրա::
Մանկավարժություն
Մանկավարժության մեջ պրոգնոստիկ ֆունկցիան ունի հետևյալ բնույթը՝ կրթական իրողությունների զարգացման ուղիների ողջամիտ հեռատեսություն։ Ծրագրային ապահովման ուսուցումը, համակարգիչների և հաղորդակցման գործիքների մշակումը հիմք դարձան գիտության այնպիսի ճյուղի զարգացման համար, ինչպիսին մանկավարժական ֆուտուրոլոգիան է: Մանկավարժության կանխատեսող ֆունկցիան առաջ է քաշում կրթության առաջադեմ շարժման մասին բազմաթիվ տեսություններ։ Օրինակ՝ հաջորդ սերնդի երեխաները կրթություն կստանան կամ տանը, կամ մասնագիտացված կենտրոններում։
Հեռահաղորդակցությունը կդառնա կրթական գործունեության հիմք. Մանկավարժական հետազոտությունների արդյունքները պարունակում են տեսություններ, մանկավարժական համակարգեր և տեխնոլոգիաներ։ Կրթական գործիչների կանխատեսումները ներկայացված են զեկույցների, հոդվածների, գրքերի, ձեռնարկների և ուսումնական ծրագրերի տեսքով։
Տնտեսություն
Տնտեսական տեսության մեջ պրոգնոստիկ ֆունկցիայի խնդիրը կրճատվում է տնտեսական գործընթացների կանխատեսմամբ։ Նրանք, որոնք նպաստում են տնտեսական ցուցանիշների բացասական և դրական փոփոխություններին։ Տնտեսականճգնաժամեր, գնաճ, գործազրկություն, ցածր եկամուտ՝ շուկայական և տնտեսական աղետների կանխարգելում, տնտեսական գիտելիքի կանխատեսող գործառույթը դրել է իր ուսերին։
Պետություն և իրավունք
Պետության և իրավունքի տեսությունն անհնար է առանց կանխատեսող ֆունկցիայի։ Իշխանությունների էվոլյուցիայում փոքր նշանակություն չունեն կանխատեսումներ ու կանխատեսումներ անելը, վարկածներ առաջ քաշելը, պետական-իրավական երեւույթների զարգացման ուղիների ուսումնասիրությունը։ Օրենքի և պետության կանխատեսող գործառույթն ունի իր կառուցվածքը։ Սա իրավունքի համատեքստում պետական սոցիալական հարաբերությունների կառուցման և կարգավորման, ինչպես նաև դրան բնորոշ երևույթների ուսումնասիրության, սոցիալական, քաղաքական և ազգային իրավիճակի կայունացման, կառավարման ձևերի հակասությունների վերացման գործընթացն է։
Իրավական գիտակցության կառուցվածքը
Այս կետը պակաս կարևոր չէ քննարկվող խնդիրը հասկանալու համար։ Պրոգնոստիկ գործառույթը, որպես սոցիալական հարաբերությունները կարգավորող վարքի սոցիալապես անհրաժեշտ կանոնների մոդելավորման մեթոդ, օրենքի գաղափարական աղբյուր է: Բայց դա իրականացվում է իրավական գիտակցության միջոցով։
Իրավական գիտակցության ամբողջական զարգացման և գործունեության համար անհրաժեշտ բաղադրիչների փոխադարձ կապերի և գործողությունների ամբողջությունը կոչվում է իրավագիտակցության կառուցվածք։ Այն բաղկացած է երկու տարրից՝ գիտական (գաղափարախոսություն) և սովորական (հոգեբանական) իրավական գիտակցություն։
Տեսության տեսքով ներկայացված, բայց հասարակության իրավական երևույթներում արտացոլված հայացքների համակարգի ներքո նկատի ունեն իրավական գաղափարախոսություն կամ գիտական իրավագիտակցություն։ Սատարրը կարևոր դեր է խաղում օրինաստեղծ և օրինապահ գաղափարների կիրառման մեջ ներգրավված պետական մարմինների գործունեության մեջ։
Իրավական հոգեբանությունը ուսումնասիրում է սոցիալական խմբերում կամ անհատների մեջ տիրող զգացմունքները հասարակության մեջ գործող օրենքի և օրենքների վերաբերյալ: Այլ կերպ ասած, իրավական գիտակցության կառուցվածքի այնպիսի տարրը, ինչպիսին իրավական հոգեբանությունն է, վերլուծում է բնակչության վերաբերմունքը գործող օրենսդրությանը, ինչպես նաև նոր օրենքների հաստատմանն ու իրականացմանը, որոշակի սոցիալական նորմերի իրավական համախմբմանը:
