Գիտելիք ձեռք բերելու ավանդական ուղիներից բացի, այսինքն՝ դպրոցի կամ այլ ուսումնական հաստատության դասարանում, կան կրթության այլընտրանքային մեթոդներ: Երբեմն դրանք նույնիսկ ավելի արդյունավետ են, քան դասերը, քանի որ դրանք ընտրվում են առանձին:
Ի՞նչ է ինքնակրթությունը
Ինքնակրթությունը նոր գիտելիքներ ձեռք բերելու միջոց է առանց ուսուցիչների մասնակցության և ուսումնական հաստատության պատերից դուրս։ Ուսուցման այս մեթոդը նպաստում է մտածողության զարգացմանը։ Կրթությունը և ինքնակրթությունը անհատի լիարժեք զարգացման անբաժանելի մասն են։
Ինքնակատարելագործումը զարգացնում է ինքնավստահություն: Մարդը պետք է ձգտի ձեռք բերել նոր գիտելիքներ և երբեք կանգ չառնի դրանով։ Սա հաջող ապագայի բանալին է:
Ինքնակրթությունը որոշ դեպքերում կարող է ամբողջությամբ փոխարինել դպրոցում կամ այլ ուսումնական հաստատություններում գիտելիքներ ձեռք բերելու գործընթացին։ Սա հատկապես հարմար է այն երեխաներին, ովքեր այս կամ այն պատճառով չեն կարողանում հաճախել ուսումնական հաստատություններ, բայց ձգտում են նոր գիտելիքների։ Ինքնակրթության աշխատանքը այս դեպքում պետք է կազմակերպվի ծնողների կամ հենց երեխայի կողմից, եթե նաարդեն չափահաս է և կարող է տնօրինել իր ժամանակը։
Նախադպրոցականների ինքնակրթություն. Ո՞րն է իմաստը:
Նախադպրոցական տարիքում երեխան մեծ արագությամբ սովորում է նոր գիտելիքներ։ Աշխարհի իմացությունը տեղի է ունենում խաղի ընթացքում: Այս դեպքում կրթությունը տեղի է ունենում բնական ճանապարհով և շատ չի հոգնեցնում երեխային։ Այս տարիքում անհնար է երեխային ստիպել սովորել։ Եթե նա չի ուզում, ապա ժամերով գրքի մոտ նստելը, վանկերն ու տառերը կրկնելը չի օգնի։
Նախադպրոցական տարիքի երեխաներին պետք է այլ մոտեցում սովորել: Նրանց ինքնակրթությունը պետք է տեղի ունենա խաղի տեսքով։ Դրանք կարող են լինել ինտելեկտի զարգացման տարբեր գործողություններ, որոնք կհետաքրքրեն երեխային: Տանը ծնողներն իրենք կարող են բացահայտել իրենց երեխաներին հավանած գործունեությունը և դրանց հիման վրա սովորեցնել: Օրինակ՝ երեխան սիրում է հանելուկներ հավաքել։ Այս խաղը լավագույնն է ինքնակրթության համար։ Դուք կարող եք գնել կամ պատրաստել ձեր սեփական գլուխկոտրուկները տառերով և թվերով:
Ինքնակրթություն մանկապարտեզում
Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ինքնակրթությունը սահմանափակվում է հաստատության շրջանակով և դաստիարակի հնարավորություններով։ Սակայն ճիշտ մոտեցման դեպքում երեխաներին թիմում սովորեցնելը նույնիսկ ավելի հեշտ է, քան յուրաքանչյուր երեխային առանձին սովորեցնելը: Թիմում երեխաները արագ սովորում են միմյանցից։
Երեխայի համար նոր գիտելիքներ ձեռք բերելն ավելի հետաքրքիր դարձնելու համար մանկապարտեզում նախադպրոցական կրթության գործընթացը պետք է ճիշտ կազմակերպվի։ Մշտապես պետք է տեղի ունենա նաև ուսուցչի ինքնակրթությունը, որի դերը խաղում է դաստիարակը։ Վաղ զարգացման ժամանակակից մեթոդների կիրառումԵրեխաները թիմում նպաստում են ոչ միայն ինտելեկտուալ, այլև ստեղծագործ կարողությունների դրսևորմանը։
Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունում ինքնակրթությունն ունի իր դժվարությունները. Երեխաների զարգացման մակարդակը, ովքեր գնում են նույն խումբ, կարող է շատ տարբեր լինել: Այնուհետև որոշ երեխաներ պարզապես չեն գնա մյուսների հետ և կկորցնեն հետաքրքրությունը խաղի կամ գործունեության նկատմամբ: Դաստիարակի հիմնական խնդիրն է ժամանակին նկատել, որ երեխան ձանձրացել է, և հմտորեն նրան նորից ներքաշել գործընթացի մեջ։ Կամ, եթե այդպիսի երեխաները մեծամասնություն են կազմում, արագ փոխեք զբաղմունքը։
Ի՞նչ է ուսանողի ինքնակրթությունը
Դպրոցական ծրագիրն այնպես է կազմված, որ աշակերտը պետք է ինքնուրույն ստանա գիտելիքների մեծ մասը: Ինչ է դպրոցում ինքնակրթությունը, կարող եք հասկանալ՝ նայելով երեխայի օրագիրը։ Շատ տնային առաջադրանքները հուշում են, որ բացի դասարանում սովորելուց, աշակերտը կսովորի նաև տանը։
Երբեմն գիտելիք ստանալու նման համակարգը, ընդհակառակը, խանգարում է երեխաների զարգացմանը։ Նոր բան սովորելու փոխարեն երեխան պետք է լուծի նույն տեսակի տասներորդ օրինակը։ Իսկ որոշ երեխաների համար տասը օրինակը բավարար չէ նոր թեմա սովորելու համար։
Երեխաների հետաքրքրասիրությունը չի սահմանափակվում միայն դպրոցական ծրագրով: Ընդ որում, երեխաների համար ծրագիրը կազմվում է մեծերի կողմից, և դրանում հաշվի չեն առնվում երեխայի շահերը։ Ցանկացած տարիքի մարդ պետք է զարգանա տարբեր ուղղություններով, սակայն նախապատվությունը պետք է տալ այն գործունեությանը, որն առավել մեծ հետաքրքրություն է ներկայացնում։
Օրինակ՝ երեխան չի սիրում մաթեմատիկա, բայց հիանալի է գրականության մեջ: Այս դեպքումստիպել նրան ամբողջ օրը քաշել մաթեմատիկա, չարժե, դա ոչ մի լավ բանի չի հանգեցնի։ Ինչպիսի՞ գործողություններ պետք է ներառվեն ինքնակրթության մեջ: Մաթեմատիկան պետք է մնա առաջնահերթ առարկա դպրոցներում և ուսուցիչների հետ խորհրդակցությունների ժամանակ։ Երեխան կարող է ինքնուրույն սովորել քիչ բան, եթե դա նրան ընդհանրապես չի հետաքրքրում։
Ինչպիսի՞ն է ինքնակրթությունը դպրոցական տարիքում
Երեխայի ինքնակրթությունը կարող է լրացում լինել հիմնական դպրոցական ծրագրին կամ զարգացնել ստեղծագործական ներուժը: Նաև ինքնակրթությունը կարող է ամբողջությամբ փոխարինել ուսումնական հաստատության դասերին։
Որպես դպրոցական աշխատանքի հավելում, ինքնակրթությունը առկա է յուրաքանչյուր երեխայի ուսումնական գործընթացում: Բոլոր ուսուցիչները տալիս են տնային առաջադրանքներ դասերում ընդգրկված թեմաներով: Դա արվում է, որպեսզի ստուգվի, թե ինչպես է ուսանողը յուրացրել ստացված նյութը։ Նաև այս դասավանդման մեթոդը օգտագործվում է լուսաբանված նյութը համախմբելու համար:
Նմանապես, դուք կարող եք առաջ քաշել այն թեմաները, որոնք երեխան չի կարող տիրապետել: Օրինակ, եթե նա չի հասկանում ուղղագրական որոշ կանոններ, ապա արժե այս թեմայի շուրջ աշխատել տանը: Եթե երեխան ինքն է ցանկանում հասկանալ իր համար բարդ թեմա, ապա տանը դասերը միայն ուրախություն կլինեն նրա համար։ Հակառակ դեպքում, դուք չեք կարող անել առանց ուսուցչի օգնության:
Ստեղծագործականության զարգացում
Երեխայի ստեղծագործական հակումները զարգացնելու ուղիները կարելի է համարել ինքնակրթություն։ Երեխաներ դաստիարակելը նաև ներառում է նրա էներգիան ճիշտ ուղղությամբ ուղղելը:
Եթե երեխան շարժուն է և ակտիվ, ապանրան պարզապես սպորտ է պետք՝ ավելորդ էներգիան ազատելու և բնավորություն ձևավորելու համար։
Ծնողների և ուսուցիչների պարտականությունն է ժամանակին նկատել երեխայի արտասովոր ունակությունները: Եթե երեխան նախընտրում է երաժշտության դասեր, ապա նրան ստիպողաբար սպորտային բաժին տալը լավագույն լուծումը չէ։ Ֆիզիկական զարգացումը նույնպես կարևոր է, բայց ոչ ի վնաս հենց երեխայի շահերի։ Երեխաների հաշվին մի կատարեք ձեր անկատար երազանքները. Երեխայի լիարժեք զարգացման ապահովումը ծնողների առաջնային խնդիրն է։
Ինչպե՞ս սովորեցնել, եթե երեխան չի ցանկանում սովորել:
Կա ծնողների մի կատեգորիա, ովքեր պնդում են, որ իրենց երեխային ոչինչ չի հետաքրքրում, ինքնակրթության վրա աշխատանք չկա։ Ամենից հաճախ նման ծնողները պարզապես չգիտեն, թե ինչպես շփվել իրենց երեխաների հետ և չեն նկատում նրանց հետաքրքրությունները: Եթե երեխային բավարար ուշադրություն չի հատկացվում, ապա կարող եք բաց թողնել նրա՝ որպես անձնավորության զարգացման կարևոր պահերը։
Եթե երեխան սիրում է նստել համակարգչի մոտ, ուրեմն պարտադիր չէ, որ նա սովորել չի ուզում։ Միգուցե նա չի սիրում գրքեր կարդալ։ Այս դեպքում կարող եք օգտագործել էլեկտրոնային ձեռնարկների և բոլոր տեսակի շնորհանդեսների օգնությունը: Արժե միայն հաշվի առնել, որ այն ժամանակը, որը երեխան անցկացնում է մոնիտորի մոտ, չպետք է գերազանցի իր տարիքի համար ընդունելի նորմերը։ Իսկ եթե համակարգչի մոտ է սովորում, ուրեմն թող փողոցում խաղա։
Հետաքրքրություն ցուցաբերելը բուն համակարգչի աշխատանքի և համակարգչային ծրագրերի նկատմամբ նույնպես կարող է խոսել ստեղծագործելու մասին։ Եթե երեխան ցանկություն է ցուցաբերում հասկանալու աշխատանքի սկզբունքը, և նույնիսկ ավելին, եթե հաջողվի, ապա չպետք է սահմանափակեք նրան։Ծնողների ցանկությունները կարող են չհամընկնել երեխայի շահերի հետ։ Միգուցե սա ապագա համակարգչային հանճար է:
Ինքնակրթություն կրթության փոխարեն
Ի տարբերություն կրթության՝ ինքնակրթությունը նպաստում է ազատ անհատականության զարգացմանը՝ չսահմանափակված ուսումնական հաստատության շրջանակով։ Հաղորդակցությունը հասակակիցների խմբում անհրաժեշտ է, բայց երբեմն երեխայի զարգացումը գերազանցում է իր դասընկերների մակարդակը: Եվ հետո դպրոցական ծրագիրը միայն դանդաղեցնում է նրա զարգացումը։
Տնային ուսուցումը թույլ է տալիս ինքնուրույն կառուցել ձեր ուսման հարմարավետ ժամանակացույցը: Իհարկե, դա կարող են անել միայն մեծահասակ երեխաները, ովքեր հստակ գիտեն, թե ինչ են ուզում և ինչն է իրենց համար կարևոր: Պրոֆեսիոնալ մարզիկները կամ այլ ստեղծագործ անհատներ, որոնց ապրելակերպը թույլ չի տալիս հաճախել ուսումնական հաստատություններ, դիմում են մարզումների այս մեթոդին։
Հաշմանդամություն ունեցող անձինք կարող են նաև արտաքին կրթություն ստանալ։ Ոչ բոլոր ուսումնական հաստատություններն են հագեցած հատուկ երեխաների համար, սակայն որոշ դպրոցներ և լիցեյներ երեխաների համար քննություններ են հանձնում տանը և ուսումն ավարտելուց հետո վկայականներ են տալիս:
Ինչի՞ց է զրկում երեխային տնային կրթությունը
Ոմանց համար լիարժեք ինքնակրթությունը կարող է անընդունելի լինել: Սա առաջին հերթին պայմանավորված է նրանով, որ երեխան ի վերջո կարող է գիտակցաբար հրաժարվել երեխաների հետ շփվելուց: Մարդու սոցիալական հմտությունները զարգացնելու համար հասակակիցների հետ շփումը պետք է սկսվի վաղ տարիքից։
Եթե ծնողները որոշել են երեխային տանը թողնել անհատական պարապմունքներ, ապա երեխաների հետ շփման բացակայությունը պետք է փոխհատուցվի.իր կյանքի այլ ոլորտներ: Օրինակ՝ խաղալ հասակակիցների հետ բակում կամ այցելել տարբեր բաժիններ և շրջանակներ։
Հատուկ ուշադրություն պետք է դարձնել երեխայի տնային ուսուցման ժամանակացույցին։ Այն պետք է ընտրել՝ հաշվի առնելով նրա հետաքրքրությունները և ճիշտ չափով ներառել դպրոցական ծրագրով նախատեսված առարկաները։
Երեխայի ինքնակրթության կազմակերպում
Օգնել երեխային գիտակցել իր տաղանդները հեշտ է, եթե գիտեք, թե ինչ է ինքնակրթությունը և ինչպես կազմակերպել այն: Սա առաջին հերթին վերաբերում է լրացուցիչ պարապմունքներին, այցելություններին բաժիններ, շրջանակներ։ Ինքնակրթության այս տեսակն ուղղված է երեխայի անհատական որակների զարգացմանը։
Այցելելով տարբեր ցուցահանդեսներ և թանգարաններ՝ մարդը ստանում է ընդհանուր գիտելիքներ, որոնք միշտ օգտակար կլինեն նրան կյանքում։ Եթե մանկուց ձեր երեխայի մեջ սերմանեք արվեստի հանդեպ սերը, ապա ապագայում այդ գիտելիքն ինքն իրեն կզգա լավ ճաշակով:
Նույն սկզբունքը վերաբերում է նրանց, ովքեր նախընտրում են տեխնիկական նորարարությունների ցուցահանդեսները նկարներից: Մեկ անգամ տեսածը միշտ իր արտացոլումն է գտնում սեփական գործունեության մեջ։
Ինչպե՞ս անցնել ինքնակրթությանը դպրոցում
Ուսումնական գործընթացի ընթացքում ցանկացած պահի կարող եք անցնել տնային ուսուցման դպրոցում: Պահանջվող փաստաթղթերի ցանկը պետք է գտնել կոնկրետ ուսումնական հաստատությունում: Դպրոցի ավարտական վկայական ստանալու հիմնական պայմանը նախատեսված պլանի համաձայն քննությունների հաջող և ժամանակին հանձնումն է։
Հաշմանդամություն ունեցող երեխաների համար ծրագիրն ընտրվում է անհատապես, և քննության ժամկետները կարող են տարբեր լինելյուրաքանչյուր երեխայի համար: Դպրոցի տնօրինության հետ համաձայնությամբ երեխաները կարող են հաճախել որոշ միջոցառումների, օրինակ՝ լաբորատոր աշխատանքի, որը հնարավոր չէ անել տանը:
Հեռավար ուսուցում
Ինքնակրթության ամենատարածված տեսակը բուհերում հեռավար ուսուցումն է: Բազմաթիվ ուսումնական հաստատություններում առկա են բարձրագույն կրթական ծրագրեր տնային պայմաններում: Նման ուսուցումն ընդունելի է հիմնականում մեծահասակների համար: Առաջնորդի ինքնակրթությունը և նրանց հմտությունները զարգացնելու մշտական ցանկությունը կարող են բարելավել ամբողջ թիմի աշխատանքի արդյունավետությունը: Աշխատանքի ճիշտ կազմակերպումը ձեռնարկության հաջողության գրավականն է։
Ի՞նչ է ինքնակրթությունը բարձրագույն կրթության մեջ: Բուհեր հիմնականում ընդունվում են անկախ անհատներ, ովքեր արդեն որոշել են կյանքի նպատակները։ Եվ հաճախ նրանց ձգտումները չեն համընկնում ֆինանսական հնարավորությունների հետ։ Այս դեպքում հեռավար կրթությունը թույլ է տալիս գումար վաստակել և միաժամանակ սովորել ազատ ժամանակ։ Ծրագրերը ներառում են ուսումնական գործընթացի պլան՝ հետագա քննությունների հանձնմամբ։ Ամբողջական հեռավար կրթությունը նաև նշանակում է քննություններ հանձնել ինտերնետի միջոցով՝ առցանց թեստային ռեժիմով։
մեծահասակի ինքնակրթություն
Ուսուցման գործընթացը չպետք է ավարտվի, երբ ձեռք բերվեն որոշակի արդյունքներ: Մարդկային բնույթն է նոր գիտելիքների ձգտելը: Սա հատկապես վերաբերում է որոշակի մասնագիտություններին: Քաղաքակրթության զարգացումը հիմնված է անհատների զարգացման վրա։
Անձի մասնագիտական որակների մակարդակի բարելավումը չի արտացոլվումմիայն իր գործունեության վրա։ Օրինակ՝ ուսուցչի ինքնակրթությունն ազդում է իր աշակերտների զարգացման մակարդակի վրա։ Որքան շատ բան իմանա ուսուցիչը, այնքան ավելի շատ գիտելիքներ կարող է ձեռք բերել նրա աշակերտը:
Անձի մասնագիտական ինքնազարգացման ցանկությունը դրական է ազդում կարիերայի աճի վրա և նրան դարձնում կազմակերպության համար արժեքավոր, անփոխարինելի աշխատող: Իրենց ոլորտի մասնագետները միշտ հաշվի են առնում գործունեության որոշակի ոլորտում նոր միտումները։
