Ցանկացած գործընթաց, ցանկացած ձեռնարկություն և ցանկացած կազմակերպություն աշխատանքի ընթացքում հաղթահարում է տարբեր փուլեր, որոնց վերջնական արդյունքը, այսպես թե այնպես, հիմնական նպատակին հասնելն է։ Իրենց հիմնական առաջնահերթություններին հասնելու ցանկությամբ, որոնք ի սկզբանե ամբողջ համալիրի (արտադրություն, առևտուր, կրթություն, լոգիստիկա և այլն) արտոնությունն էին, մենեջերները փնտրում են իրենց առաջադրանքների իրականացման առավել խոստումնալից և առաջնահերթ տարբերակները: Գործող կառավարման համակարգը վաղ թե ուշ կորցնում է իր որակավորման մակարդակը նոր զարգացումների, նոր ներդրման, որոշակի ոլորտի զարգացման նորարարական փոփոխությունների ֆոնին: Այդ իսկ պատճառով ձեռնարկությունների և կազմակերպությունների ղեկավարները քաջ գիտակցում են ժամանակին համընթաց քայլելու և որոշակի հատվածի անընդհատ փոխակերպվող և բարելավվող զարգացման գործընթացի առանձնահատկություններին համընթաց պահելու անհրաժեշտությունն ու նշանակությունը։գործունեությանը։ Լինի դա առևտուր, արտադրություն, արդյունաբերություն, կրթություն, լոգիստիկա, ամեն դեպքում, վաղ թե ուշ անհրաժեշտ է դիմել որոշակի ձեռնարկությունում կառավարման գործընթացների կազմակերպչական կամ տեխնոլոգիական օպտիմալացման:
Հայեցակարգ
Ցանկացած գործընթացի օպտիմիզացումը հենց այս գործընթացի ընթացքը բարելավելու արդյունավետ մեթոդների և ուղիների համալիր է՝ ավելի արագ, օպտիմալ և ավելի լավ արդյունք ստանալու համար: Այսինքն՝ օպտիմալացումը հասկացություն է, որը նշանակում է արդյունավետության բարձրացում, «բարելավում» բառի հոմանիշը։ Այս սահմանման իմաստն ավելի պարզ դարձնելու համար անհրաժեշտ է դիտարկել օպտիմալացման առանձնահատկությունները կոնկրետ օրինակի վրա:
Ասենք, որ կարի ֆաբրիկայի բաժնի աշխատակիցները միասին աշխատում են իրենց տեղում՝ շաբաթական վեց օր հերթափոխով և ինը ժամ աշխատելով։ Նրանց աշխատանքի արտադրողականությունը նկատելիորեն նվազում է ուշ կեսօրին, և նրանց կատարողականը դառնում է պակաս արդյունավետ շաբաթվա վերջին, երբ աշխատողների ֆիզիկական հնարավորությունները չորանում են: Ըստ այդմ, նվազում է նրանց կատարած աշխատանքի ծավալը, վատանում է դրա կատարողականի որակը, ինչի արդյունքում արտադրվող արտադրանքի պահանջարկը նվազում է, իսկ դրանից հետո՝ կարի ֆաբրիկայի ընդհանուր եկամտի մակարդակը։ Ռացիոնալ մտածող մենեջերը, ով անմիջականորեն վերահսկում է այդ աշխատակիցներին, նկատելով նման բացասական միտում, պետք է անհապաղ միջոցներ ձեռնարկի արտադրական գործընթացը օպտիմալացնելու համար: Դա անելու համար նա պետք է պլան կազմի այս արտադրամասում աշխատանքի արդյունավետությունը բարելավելու համար և անպայման հաշվի առնի գործընթացին ուղեկցող բոլոր նրբությունները: Դեպիօրինակ, անհրաժեշտ է հաշվարկել, թե ձեռնարկության ծախսերը որքան կլինեն, եթե աշխատողներին օգնի երրորդ անձին, կամ եթե աղջիկներին առաջարկվի աշխատել հերթափոխով՝ ցերեկային ժամերի ավելացմամբ և թվի նվազմամբ։ ամսական ելքեր. Այսպիսով, դերձակուհիների օգնականի մեջ դնելով երրորդ անձին, հնարավոր կլինի հասնել կատարված աշխատանքի արագության և ծավալի մեկ երրորդով ավելացման։ Իսկ եթե խնայեք երրորդ աշխատակցի աշխատավարձը և երկու աղջկա հերթափոխով դուրս բերեք երկու օր, ապա հանգստյան օրերին նրանք հնարավորություն կունենան ուժ հավաքել և աշխատանքային օրերին շատ ավելի ու ավելի արագ աշխատել։
Եվ այդպես է ցանկացած արդյունաբերության հատվածում. ցանկացած ձեռնարկության գործունեության գործընթացում ի հայտ եկող խնդիրները պահանջում են դրանց պարտադիր վերացում՝ մշակելով հատուկ գործողությունների ծրագիր, որն ուղղված է ընդհանուր աշխատանքային հոսքի օպտիմալացմանը::
Նպատակներ և խնդիրներ
Ինչպես ձեռնարկության կամ կազմակերպության ղեկավարության կողմից իրենց անմիջական գործունեության ընթացքում (լինի դա կրթական բյուջետային հաստատություն, առևտրային ընկերություն կամ արդյունաբերական համալիր) կիրառվող ցանկացած ընթացակարգ, արտադրական հզորությունների բարձրացման ծրագիրն է. անպայմանորեն ուղղված է կոնկրետ նպատակների և խնդիրների իրականացմանը: Գործունեության ցանկացած ոլորտային ձեռնարկությունում գործընթացների օպտիմալացումը բնութագրվում է հիմնական առանցքային կետերով.
- ընկերության արտադրողականության բարձրացում;
- պոտենցիալ հաճախորդների և այցելուների սպասարկման որակի բարելավում;
- շուկայական մրցունակության բարելավումմատուցվող ծառայություններ;
- արտադրական ցիկլի հիմնարար գործընթացների արդիականացում;
- ընկերության շահութաբերության բարձրացում;
- գոյություն ունեցող աշխատուժի և ֆիզիկական ռեսուրսների հարաբերակցության գնահատում դրանց պահպանման ծախսերի հետ;
- բիզնեսի ընդլայնում (անհրաժեշտության դեպքում):
Բնականաբար, կոմերցիոն հիմունքներով գործող ցանկացած ընկերության գլխավոր և վճռական նպատակը շահույթ ստանալն է լինելու։ Ըստ այդմ, առևտրային ձեռնարկատիրական գործունեության կառավարման գործընթացների օպտիմալացման խնդիրներն ու խնդիրները ուղղված են լինելու բացառապես արտադրական հզորությունների արդյունավետության բարձրացմանը և վաճառքի բարձրացմանը։
Երբ խոսքը վերաբերում է բյուջեի կառուցվածքին, այստեղ շեշտը դրվում է հենց կազմակերպության ներսում աշխատողների աշխատանքի որակի բարելավման վրա: Օրինակ՝ ուսումնական գործընթացի կամ ամբողջ կրթահամալիրի (նախադպրոցական, դպրոց, համալսարան) օպտիմալացումը պետք է ուղղված լինի ուսուցման մեթոդների կատարելագործմանը, միայն բարձր որակավորում ունեցող մասնագետների և ուսուցիչների ներգրավմանը, ուսումնական պլանի կառուցվածքի փոփոխմանը։ Դասավանդման առանձնահատկությունները՝ ուսանողների եկամուտը առավելագույնի հասցնելու համար: Այստեղ խնդիրն այն է, որ ուսուցման գործընթացը դյուրին, պարզ, պարզ դարձնենք ուսանողների համար, բայց միևնույն ժամանակ, արդյունավետության գործակիցը պետք է մնա նույն մակարդակի վրա կամ նույնիսկ բարձրանա:
մեթոդներ
Անհասկանալի է, որ սահմանված նպատակներին և խնդիրներին հասնելու համար նախ անհրաժեշտ է մշակել համապատասխան գործողությունների մի շարք, որոնք.ուղղակիորեն կնպաստի ի վերջո ցանկալի արդյունքի հասնելուն։ Դրա համար մշակվում են տարբեր մակարդակներում գործընթացների օպտիմալացման համապատասխան մեթոդներ։ Այլ կերպ ասած, ձեր ուզածին հասնելու համար դուք պետք է մտածեք այն ուղիների մասին, որոնցով կարելի է հասնել այս ցանկալիին:
Բնականաբար, կախված կոնկրետ ձեռնարկության կամ կազմակերպության գործունեության ուղղությունից, յուրաքանչյուր կոնկրետ ընկերությունում աշխատանքային գործընթացների օպտիմալացման մեթոդները տարբերվում են: Բայց ընդհանուր առմամբ, տարբեր արդյունաբերական կառույցների ընկերությունների գործունեության արդյունավետությունը բարելավելու տարբեր եղանակներ դեռևս ուղղված են զարգացման նույն առաջնահերթ ոլորտներին:
- Բացառման մեթոդ - նախատեսում է վերարտադրության այն արտաքին և ներքին գործոնների վերացումը, որոնք գործում են որպես խոչընդոտներ և խոչընդոտներ և թույլ չեն տալիս ընկերությանը բարձրացնել իր շահութաբերությունը:
- Պարզեցման մեթոդ - ենթադրում է արտադրական (վաճառք, կրթական, լոգիստիկ) գործընթացի կառուցվածքի բարդության մակարդակի նվազեցում` աշխատանքի հիմնական ծավալը բաժանելով առանձին հատվածների և բաժինների:
- Ստանդարտացման մեթոդ - բնութագրվում է նոր ծրագրերի, նորարարական տեխնոլոգիաների, սկզբունքորեն տարբեր տեխնիկայի, արտադրանքի, բաղադրիչների և աշխատանքային հոսքի խթանման փուլերի ներդրմամբ:
- Նվազեցման մեթոդը պայմանավորված է արտադրության, ռեսուրսների, աշխատուժի, պահեստային, ֆինանսական ծախսերի կրճատման անհրաժեշտությամբ:
- Արագացման մեթոդ - նախատեսում է ժամանակի կորուստների կրճատման անհրաժեշտություն, ինչպես նաև զուգահեռի ներդրում.ճարտարագիտություն, մոդելավորում, արագ նմուշի ձևավորում և աշխատանքային հոսքի ավտոմատացում։
- Փոփոխության մեթոդ. արտադրական գործընթացը դանդաղեցնող ամենաանհաջող ոլորտները պետք է փոխարինվեն սկզբունքորեն նոր, արդյունավետ և արդյունավետ ոլորտներով։ Անորակ նյութերը պետք է փոխարինվեն լավ արտադրանքով, անարդյունավետ տեխնիկան պետք է փոխարինվի արդյունավետ գործառնական ապարատով և այլն:
- Փոխգործակցության մեթոդ - ձեռնարկությունում բոլոր աշխատանքները պետք է իրականացվեն լավ համակարգված թիմում, որը միավորված է մեկ նպատակի և գաղափարի միջոցով: Հիերարխիկ ենթակայության տարբեր մակարդակներում աշխատողների փոխազդեցությունը և համատեղ արդյունավետ աշխատանքը կօգնի իրականացնել այն նպատակներն ու խնդիրները, որոնք դրված են անձնակազմի համար որպես ամբողջություն:
Հասկանալու համար, թե ինչպես կարող եք հասնել համակարգերի և գործընթացների օպտիմալացմանը գործունեության առավել առաջնահերթ ոլորտներում, անհրաժեշտ է ավելի մանրամասն անդրադառնալ դրանցից յուրաքանչյուրին:
վերահսկվում է
Որոշումների կայացումը կառավարման համալիրի ամենակարևոր բաղադրիչն է ցանկացած ձեռնարկությունում՝ լինի դա արտադրական, առևտրային, թե բյուջետային: Կազմակերպությունում գործընթացների ցանկացած օպտիմալացում ինչ-որ կերպ ներառում է մարդկային գործոնի ներգրավումը: Ինչպես կկառուցվի աշխատանքային գործընթացը և ինչպես կփոխազդեն մարդկային ռեսուրսները այս գործընթացում, որոշում է ընկերության արտադրողականությունը որպես ամբողջություն: Լավ մշակված կառավարումը և կառավարման գործընթացում որպես ամբողջություն գործելու արդյունավետ մեթոդներ կիրառելու կարողությունը ոչ միայն կօպտիմալացնիաշխատողների միջև փոխհարաբերությունների կառուցվածքը, այլ նաև ձեռնարկության շահութաբերության բարձրացումը որպես ամբողջություն:
Այսպիսով, ի՞նչ մեթոդներ կարող են օգտագործվել կառավարման արդյունավետությանը հասնելու համար՝ որպես ձեռնարկության կառավարման հիմնական գործիք:
- Հեշտ կառավարելիության ապահովում. որքան պարզ լինի փոխգործակցության կառուցվածքը և որոշ աշխատակիցների հիերարխիկ ենթակայությունը մյուսներին, այնքան ավելի արագ և արդյունավետ կշարունակվեն բոլոր գործընթացները որպես ամբողջություն:
- Գոյություն ունեցող կառավարման համակարգում արտադրված արտադրանքի որակի ցուցանիշները բարձրացնելու նոր առաջարկների ներդրում:
- Աջակցություն նվազեցնելու այնպիսի ցուցանիշ, ինչպիսին է ձեռնարկության կախվածությունը մարդկային բաղադրիչից. նշանակում է անցում դեպի ավտոմատացված աշխատանքային համակարգեր:
- Ձեռնարկության արդյունքների նկատմամբ վերահսկողության պարտադիր հաստատում, ինչպես նաև դրա շահութաբերության հետագա վերլուծություն՝ հիմնված կոնկրետ գործոնների գնահատման վրա։
- Նվազագույնի հասցնել ծախսերն ու ծախսերը այն հատվածներում, որտեղ դա առավել ռացիոնալ է:
- Պարտականությունների և համապատասխան լիազորությունների պլանավորված և տրամաբանական բաշխում ընկերության ֆունկցիոնալ ստորաբաժանումների միջև:
- Կատարել ընդհանուր ստուգում տարբեր գերատեսչությունների կողմից կատարված միևնույն առաջադրանքների կրկնության համար՝ խուսափելու աշխատանքային ժամանակի և ֆունկցիոնալ պարտականությունների ոչ ռացիոնալ բաշխումից:
Ո՞րն է կառավարման գործընթացների օպտիմալացման հիմնական նպատակը: Այն, որ արտադրական մեթոդների ներդրման գործողությունների ծրագիր ևանարդյունավետ գործունեության վերացումը թույլ է տալիս նվազեցնել ընկերության ծախսերը որպես ամբողջություն՝ չվնասելով աշխատակիցների շահերին:
Արտադրության մեջ
Շահութաբեր ձեռնարկության և արդյունավետ արտադրության հիմնարար կանոնը արտադրանքի արտադրության արժեքի և դրա վաճառքի գնի միջև տարբերությունն ավելացնելն է: Այսինքն, եթե մենք կոնկրետ խոսում ենք արտադրական ձեռնարկության մասին, ապա այստեղ աշխատանքի ողջ իմաստն այն է, որ վերջնական արտադրանքի գինը արդարացնի դրա արտադրության հետ կապված ծախսերը: Եվ որքան մեծ է ծախսերի և ինքնարժեքի տարբերությունը, այնքան ավելի շահավետ և արդյունավետ արտադրություն է համարվում (իհարկե, այն դեպքում, երբ պատրաստի արտադրանքի մեկ միավորի գինը ավելի բարձր է, քան դրա արտադրության համար պահանջվող ծախսերը):
Ինչպե՞ս է հնարավոր օպտիմալացնել արտադրական գործընթացները: Ի՞նչ մեթոդներ են օգտագործվում դրա արդյունավետությունը բարձրացնելու համար:
- Ծախսերի հաշվառման համակարգի վերակառուցումը օպտիմալացման գործընթացի հիմնարար և հիմնական բաղադրիչն է: Միայն վերապատրաստման և ծախսերի վերաբաշխման իրավասու և ճիշտ մոտեցումը կարող է արտադրությունը հասցնել նոր մակարդակի:
- Արտադրության ընթացիկ ինքնարժեքի հաշվարկ և վերլուծություն - խոսքը հումքի ինքնարժեքի, ձեռնարկության աշխատողների աշխատավարձի, կոմունալ ծառայությունների վճարման, սարքավորումների մաշվածության և այլնի մասին է։
- Արտադրական ցիկլի փոխակերպում - արտադրական ցիկլի կրիտիկական պահերի բացահայտում և գործընթացին խոչընդոտող գործոնների վերացում:
- արդիականացումսարքավորումներ - հին, ամբողջությամբ մաշված աշխատանքային սարքավորումների փոխարինումը նոր տեխնիկական սարքավորումներով հնարավորություն կտա մի քանի անգամ բարձրացնել արտադրության արդյունավետությունը։
- Արտադրական հզորությունների ավելացում. արտադրության ընդլայնումը հիմք է հանդիսանում ձեռնարկության շահութաբերության բարձրացման համար՝ հիմնվելով նոր հնարավորությունների ձեռքբերման վրա։
- Աշխատանքային հոսքերի ավտոմատացում. Կրճատելով լրացուցիչ վարձված անձնակազմի աշխատավարձի վճարման ծախսերը՝ արտադրական գործարանի ղեկավարությունը հնարավորություն ունի զգալի գումար խնայել:
- Գնված հումքի օպտիմալ ցուցակի նույնականացում - իրոք անհրաժեշտ պաշարների վերլուծություն, որոնք ձեռնարկությունը ձեռք է բերում պատրաստի արտադրանքի արտադրության համար, օգնում է բացահայտել բացառապես առաջնահերթ ոլորտները (լավագույն վաճառվող խմբաքանակները) և կենտրոնանալ դրանց վրա։
- Թափոնների մինիմում. ծախսերը օպտիմալացնելու համար անհրաժեշտ է օգտագործել վերամշակվող նյութեր, օգտագործել վերամշակման օբյեկտներ, դեն չդնել թափոնները, որոնք բավականին հարմար են վերամշակման և վերաօգտագործման համար:
- Սեփական էլեկտրական ենթակայանի կառուցում. խոշոր ձեռնարկությունները հսկայական գումարներ են ծախսում արտադրամասերին էլեկտրաէներգիա մատակարարելու վրա։ Մեր սեփական բաշխիչ էլեկտրակայանի կառուցումը հնարավորություն կտա նվազագույնի հասցնել այդ ծախսերը: Այնուամենայնիվ, հարկ է նշել, որ նման հնարավորությունները բնորոշ են միայն խոշոր արտադրողներին։
Առևտրում
Առևտրային ձեռնարկությունները, ինչպես նաև արտադրական ձեռնարկությունները, ձգտում են մեծացնել իրենցարդյունավետություն՝ խոշոր ներդրումներ ներգրավելու և վաճառքից զուտ շահույթը մեծացնելու նպատակով։ Առևտրային բիզնեսի օպտիմալացումը հիմնականում դրսևորվում է հետևյալ մեթոդաբանական քայլերով.
- պլանավորման ճիշտ կազմակերպում;
- կանխատեսում և շուկայական հետազոտություն;
- զբաղեցնելով ճիշտ տեղը ապրանքների և ծառայությունների շուկայում;
- պոտենցիալ գնորդի կարիքների նույնականացում;
- ոչ շահութաբեր մատակարարների փոխարինում ավելի առաջնահերթ մատակարարներով;
- գնել բացառապես հետադարձ ապրանքներ;
- պահանջարկի լրացուցիչ խթանում (գովազդ);
- արտադրանքի տեսականու ընդլայնում (չափազանց ռացիոնալ);
- ճիշտ գին;
- մարքեթինգի և ապրանքների վաճառքի բարելավում:
Առևտրային ձեռնարկությունը, ինչպես ոչ մի այլ, առաջին հերթին ուղղված է փող աշխատելուն և շահույթ ստանալուն։ Հետևաբար, վաճառքի գործընթացների օպտիմալացումն ուղղակիորեն ուղղված է առևտրային ընկերության շահութաբերության բարձրացմանը։
Մանկավարժության մեջ
Նախադպրոցական ուսումնական հաստատությունները և մանկապարտեզները, լինելով բյուջետային հաստատություններ, տառապում են կրթական գործընթացի անցկացման պահպանողական մեթոդներից ոչ պետական կառույցներից ոչ պակաս խիստ։ Այստեղ ուսուցիչները պետք է աշխատեն ոչ թե վերջնական արտադրության նյութական արտադրանքի հետ, այլ այն գիտելիքների, հմտությունների և կարողությունների հետ, որոնք նրանք կարող են և պետք է ներդնեն մատաղ սերնդի մտքերում: Գիտելիքների մակարդակը, որն այսօր տալիս է ներկայիս մանկավարժական կրթական համակարգը, բնականաբար կարգավորվում էգոյություն ունեցող ԳՕՍՏ-ներ և սահմանված կանոններ. Բայց որքանո՞վ է արդյունավետ այսօրվա ուսուցումը։ Իսկ ինչի՞ց է կախված մանկավարժական գործընթացի արդյունավետության բարձրացումը.
Կրթական գործունեության օպտիմիզացումը հաճախ ուղղված է.
- ընկալման ուղիների ակտիվացում - երեխաների կողմից կոնկրետ տեղեկատվության ընդունում և դրա ակտիվ յուրացում;
- միջոցառումների մշակում երեխաների մեծ ուշադրությունը կրթական գործընթացի վրա գրավելու և նոր հմտություններ սովորելու համար;
- կրթության նորագույն մեթոդների ներդրում, որոնք մեծացնում են երեխաների ներգրավվածությունը կրթական գործընթացում;
- օգտագործելով տեսողական օրինակներ՝ արագորեն համախմբելու ստացված տեղեկատվությունը և ասոցիատիվ մտածելու կարողությունը;
- գործառնական թեստավորման օգտագործում;
- երեխաները, ովքեր մասնակցում են դասի որոշ ասպեկտների անմիջական նախապատրաստմանը;
- ժամանակի արդյունավետ կառավարում։
Մանկապարտեզներում դաստիարակների աշխատանքի օպտիմալացումը, ի թիվս այլ բաների, ձեռք է բերվում նրանց որակավորումների անընդհատ կատարելագործմամբ, սեփական գիտելիքները համալրելով նորագույն գաղափարներով և նախադպրոցական հաստատություններում ուսուցման առանձնահատկություններով: Միայն իրավասու և որակավորված ուսուցիչը կարող է ճիշտ, հասկանալի և ճիշտ տեղեկատվություն ներդնել երեխաների զարգացման մեջ: Եվ սա էլ իր հերթին ցանկացած մանկապարտեզի հիմնական նպատակն է։
կրթության մեջ
Ոչ պակաս բարձր են դպրոցական և հետդպրոցական կրթության ուսումնական գործընթացների օպտիմալացման պահանջները. Հանրակրթական դպրոցների ուսուցիչները և բուհերի դասախոսները նույնիսկ ավելի հաճախակի վերատեստավորման կարիք ունեն, քան նախադպրոցական հաստատությունների ուսուցիչները։ Ինչարդյո՞ք դասասենյակում ուսուցիչների և դասախոսների գործունեության օպտիմալացման հիմնարար ասպեկտները:
- Աշխատեք ուսումնական նյութի առաջնային ճիշտ ընկալման ապահովման ուղղությամբ. որպեսզի աշակերտները (աշակերտները) հետաքրքրվեն ուսուցչի ներկայացրած նյութով, վերջինս պետք է քրտնաջան աշխատի և մտածի, թե ինչպես բարելավել ուսուցչի ներկայացումը: նոր թեմա. Ի վերջո, աշխատանքային գործընթացում ուսանողի ներգրավվածության աստիճանն է, որ որոշում է, թե նա ինչպես կսովորի նյութը ապագայում:
- Ձեռք բերված գիտելիքների յուրացում - դասի թեման դասախոսության հանդիսատեսին փոխանցելու զուտ կարողությունը բավարար չէ, որպեսզի գիտելիքը արմատավորվի ուսանողների գիտակցության մեջ: Ուստի ուսուցիչը (ուսուցիչը) պարտավոր է իր գործնական վարժությունները կառուցել հեշտ, պարզ և հասկանալի օրինակների պարտադիր ցուցադրմամբ։ Սա մեծապես մեծացնում է ուսանողների՝ ստացված նոր տեղեկատվությունը հիշելու կարողությունը:
- Ձեռք բերված հմտությունների կիրառումը՝ բոլոր տեսակի փորձերի անցկացումը սեմինարներում կամ տնային առաջադրանքները՝ ձեռք բերված գիտելիքների ստեղծագործական կիրառման տեսքով, համարվում է թեմայի յուրացման ֆիքսացիոն փուլի օպտիմալացման արդյունավետ տեխնիկա։
Ուսումնական գործընթացի օպտիմալացման հիմնական նպատակը ուսուցչի կողմից նյութի որակյալ ներկայացումն է և նրա կարողությունների օպտիմալ օգտագործումը՝ աշակերտների կողմից նոր տեղեկատվության յուրացման արդյունավետությունը բարձրացնելու համար։
Լոգիստիկայի ոլորտում
Տրանսպորտի, բեռնափոխադրումների և կապալառուների հետ կապի մեջ ներգրավված լոգիստիկ խոշոր կենտրոնները նույնպես պահանջում են պարտադիր միջոցներ՝ լոգիստիկ գործընթացները օպտիմալացնելու համար: Ինչ է նա անումուղղորդված?
- Գործողությունների պլանավորում՝ հիմնված ժամանակի և ֆինանսական ցուցանիշների հարաբերակցության վրա՝ կենտրոնանալով «ժամանակը փող է» կարգախոսի վրա։
- Վերջին տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ակտիվ օգտագործում՝ կոմպակտ նոութբուքերի և այլ գաջեթների օգտագործում՝ փոխադրողների, բեռնափոխադրողների, հաճախորդների հետ շփվելու համար:
- Ա կետից Բ կետ ապրանքների փոխադրման ֆինանսական և աշխատանքային ռեսուրսների համակարգված հաշվարկ՝ հիմնված այդ փոխադրումների շահութաբերության և շահութաբերության գնահատման վրա։
- Բեռների փոխադրման ընթացքում ռիսկերի նվազագույնի հասցնել, փոխադրողի կամ առաքողի մեղքով բեռի վնասման դեպքում ամորտիզացիայի համակարգի ստեղծում։
- Ջերմաստիճանի կամ ժամանակային պայմանների հետևանքով բեռների վնասման ռիսկի նվազեցում (սառնարանների գնում, փչացող ապրանքների տեսքով բեռների պահպանման կանոնների պահպանում):
Կազմակերպությունում
Տեխնոլոգիական գործընթացների օպտիմիզացումը շատ սերտորեն կապված է ամբողջ ձեռնարկությունում պատշաճ կազմակերպված աշխատանքի հետ: Նրա գործունեության արդյունավետությունը կախված է նրանից, թե ինչպես է կառուցված ընկերության կազմակերպչական կառուցվածքը: Եվ ելնելով այն հանգամանքից, որ ընկերության կառուցվածքն ամբողջությամբ հիմնված է աշխատողների և նրանց կատարած պարտականությունների վրա, ցանկացած ընկերության կազմակերպչական կարևորագույն խնդիրը կադրերի օպտիմալացումն է։ Դրանք ներառում են՝
- նվազեցում գործատուի ծախսերը՝ աշխատանքային գործունեությունն ապահովելու համար;
- աշխատողների փաստացի որակավորումների բարձրացում;
- աշխատանքային ավտոմատացում - ֆիզիկական աշխատանքի փոխարինում մեքենայով;
- ազատվել անարդյունավետ աշխատակիցներից՝ կրճատում;
- կադրերի կառավարման համակարգի կատարելագործում.
Ահա միայն այն կետերի կարճ ցանկը, որոնք հիմնարար նշանակություն ունեն անձնակազմի կառավարման վերակազմակերպման համար: Բայց դրանք արտացոլում են հիմնական ասպեկտները, որոնք նպաստում են ձեռնարկությունում կազմակերպության գործընթացների օպտիմալացման հիմնական նպատակին հասնելուն՝ նվազագույնի հասցնել ծախսերը:
