Ինչու՞ է դժվար շեշտել «տորթեր» բառը: Ի վերջո, ոչ ոք չի ասի. «կան լավ դատարաններ», բայց «այնտեղ լավ տորթեր կան», երևի մեկ անգամ չէ, որ հանդիպեք։
Թվում է, թե «տորթեր» բառի մեջ ճիշտ շեշտադրումը հեշտ է դրվում՝ այն հոգնակիում չի փոխվում եզակիի համեմատ, այն մնում է դեպքերի անկման հետ։ Այնուամենայնիվ, սա ամենատարածված խոսքի սխալներից մեկն է: Միայն «օղակներ» բայը չի զիջի «տորթերին»։ Երևի այն պատճառով, որ նրանք ավելի հաճախ են զանգահարում, քան տորթեր գնում:
Ընդհանուր սխալներ
Սթրեսը վերջին վանկի «տորթեր» բառում, ցավոք, խոսակցական ռուսերենի բազմաթիվ համառ սխալներից մեկն է։
Փորձագետները հաշվում են մինչև երկու հարյուր հաճախակի օգտագործվող բառեր, որոնց սթրեսը դժվարություններ է առաջացնում: Դրանք են՝ «փչացնել, փչացնել, լինել, վերցրել, նախանձել, դավադրություն, հերետիկոս, սպառել» և.ուրիշներ։
Սխալ առոգանությունն առաջին հայացքից անվնաս է թվում։ Ձեզ տորթեր կվաճառեն, նույնիսկ եթե այս բառը սխալ ասեք։ Բայց ռուսերեն լավ իմացող մարդկանց մեջ դուք վտանգի տակ եք ընկնում անփույթ անձնավորություն համարվելու, եթե ոչ անգրագետ։
Պե՞տք է ուղղեմ այս սխալը ուրիշների խոսքում: Ամեն ինչ կախված է ձեր մոտիվացիայի իմաստից: Եթե դուք պարզապես ցանկանում եք ձեր գիտելիքները ցուցադրել կենցաղային իրավիճակում օտարների առաջ, ապա ավելի խելամիտ է լռել։ Սխալ պահվածքը ոչ ավելի լավ տեսք կունենա, քան լեզվի նորմերի անտեղյակությունը: Մտերիմներին օգնելը նույնպես պետք է զգույշ լինել. նրանք պետք է տրամադրված լինեն ճիշտ արտասանության մասին խոսելուն: Հակառակ դեպքում միջադեպ կստացվի. լավագույնը կդառնա լավի թշնամին։
Կարո՞ղ է ակցենտը փոխվել
Այո, լեզուն փոխվում է։ Այսօր արտադրվող նոր բառարաններն արտացոլում են փոփոխվող նորմերը, այդ թվում՝ շեշտաբանական։ Նրանք նշում են, թե որ բառերում է սթրեսը հնացած, որում այն կարող է լինել տարբեր տեղերում (օրինակ՝ «կաթնաշոռ» և «կաթնաշոռ»):
Տեսական տեսակետից կան ֆիքսված և ազատ շեշտադրումներ։ Նրանք կարող են լինել միայնակ կամ բազմակի: Շարժական և անշարժ. Լեզվաբանությունը որպես գիտություն իր կազմի մեջ ունի հատուկ բաժին՝ ակցենտոլոգիա։ Այն հետևում է խոսքի զարգացման պատմությանը բառերի մեջ սթրեսի տեղաբաշխման առումով:
Շատ հետաքրքիր է ուսումնասիրել, թե ինչու են սթրեսները հնանում, ինչ ազդեցություն ունեն բարբառները կամ մասնագիտական բառերը լեզվական նորմերի վրա, ինչպես են բառարաններն արձագանքում այս փոփոխություններին: Անգամ կրթության նախարարությունըպետք է տրամադրեք համապատասխան փաստաթղթեր, որոնք հաստատում են քննությունը հանձնելու ակցենտոլոգիական նվազագույնը։
Բայց «տորթեր» բառի շեշտը դեռևս ամրագրված է առաջին վանկի վրա։ Y-ի շեշտադրումը խոսակցական է, սխալ:
Մենք մերժում ենք «տորթ» բառը
Անպայման բարձրաձայն արտասանեք «տորթ» բառի բոլոր ձևերը դեպքերի համար։ Հետո պարզ է դառնում, որ ոչ միայն «տորթերն» են այդքան նենգ։ Եզակի թիվը՝
- տորթ;
- torta;
- tortu;
- տորթ;
- տորթի մասին.
Հոգնակի:
- Տորթեր;
- տորթեր;
- տորթեր;
- տորթեր;
- տորթերի մասին.
Սխալը թաքնված է ամենուր: Բայց «տորթեր» բառի մեջ շեշտը բոլոր դեպքերում միայն O-ի վրա է: Այլ տարբերակներ չկան:
Հիշելու լավագույն միջոցը
Բացի բոլոր դեպքերում ֆիքսված ակցենտով բառի անկումից, հիշողության մեջ այն ամրացնելու այլ եղանակներ կան: Ցավոք սրտի, հաճախ օգտագործվող խորհուրդը՝ հիշել «Օ»-ի ցնցումը որպես կլոր տորթ, չի աշխատի: Ինչ վերաբերում է «տորթեր» բառին:
Բայց «տորթեր» բառը լավ տարբերակ է հիշելու համար, թե որտեղ է սթրեսը «տորթեր» բառի մեջ: Ոչ մի դեպքում «տորթն» ու «տորթը» բանախոսների մոտ կասկած չեն հարուցում։ Շեշտը միշտ դրվում է առաջին վանկի վրա։ Մնում է համախմբել ասոցիացիան «տորթ» բառի հետ։
«Մենք տորթեր չենք ուտի, որովհետև շորտերի մեջ չենք տեղավորվի» բանաստեղծությունը չի օգնի.սխալվել. Կարող եք նաև սա առաջարկել. «Մենք տորթեր չենք ուտի, ժամանակն է, որ մենք գնանք դատարան»:
Բառերը և դրանց շեշտադրումը անգիր անելու ակտիվ միջոցը աղբյուրի խաղն է: Նա զարգացնում է լեզվի զգացողություն, պարզ բանաստեղծություններ հորինելու կարողություն: Բացի այդ, արդյունքը զվարճալի տեքստ է, որը կուրախացնի խաղացողներին։
