Միացումից ազատ նախադասությունները երկու կետով բաղկացած են երկու կամ ավելի մասերից, որոնցից յուրաքանչյուրն ունի որոշակի նշանակություն: Նրանից է կախված այս կամ այն կետադրական նշանի ընտրությունը։
Պատկակետ ոչ միասնական բարդ նախադասության մեջ
1. Այս կետադրական նշանը դրվում է, եթե հաջորդ նախադասությունը (կամ դրանց մի խումբը) ցույց է տալիս այն պատճառը, որի պատճառով տեղի է ունեցել առաջինում ասվածը։ Օրինակ՝ «Անդրեյը չկարողացավ իր եղբորը դասավորել որպես վարպետի աշակերտ. այդպիսի երիտասարդներին այնտեղ չէին տանում», «Նավաստիները մնացին քնելու տախտակամածի վրա. ներքևում այն անտանելի խեղդվեց»
2. Համակցված բարդ նախադասության մեջ կրկնակետը օգտագործվում է նաև այն դեպքում, երբ հաջորդ նախադասությունը (կամ դրանց մի խումբը) բացահայտում է ամբողջ առաջին նախադասության կամ դրա անդամներից մեկի էությունը: Այնուհետև դրա բաղկացուցիչ մասերի միջև, կետադրական նշանի փոխարեն, հեշտ է տեղադրել այն (բացատրական միություն): Օրինակ՝ «Տունը կամաց-կամաց սկսեց աղմկել. մի ծայրում դուռը ճռռաց, բակում քայլեր լսվեցին, ինչ-որ մեկը փռշտաց սենյակում», «Շուտով ես երջանկություն գտա. ինձ համար.դուստրը վերադարձավ»: Նման նախադասության մի քանի մասերի միջև դրվում է երկու կետ, և երբ առաջինը պարունակում է դերանվանական բառեր:
Այսպես, մեկ, այդպիսին, այդպիսին և այլն բառերի կոնկրետ նշանակությունը մեկնաբանվում է երկրորդ մասով։ Օրինակ՝ «Այնտեղ բոլոր մարդիկ այսպիսին են՝ բամբասանքը նստում է բամբասանքի վրա և քշում է բամբասանքը», «Մի բան պարզ էր՝ նա երբեք չէր վերադառնա»։ Հարկ է պարզաբանել նաև, որ բարդ ոչ միություն նախադասության մեջ մեկ դերանուն բառն ամբողջությամբ բացատրվում է երկրորդ մասով։ Սա այն դեպքն է, երբ դրանից հետո օգտագործվում է հաստ աղիք։ Օրինակ՝ «Ես ձեզ միայն մեկ բան եմ խնդրում՝ արագ որոշեք»։ Իսկ պարզ ոչ միաբանական նախադասության մեջ այն լրացվում է միայն բացատրական բառով, որից հետո դրվում է գծիկ։ Օրինակ՝ «Օտարների հետ հարաբերություններում հայրը պահանջում էր միայն մեկ բան՝ պահպանել պարկեշտությունը»:
3. Անմիավոր նախադասության մեջ կրկնակետը օգտագործվում է նաև այն դեպքում, երբ առաջին նախադասությունը պարունակում է բայեր՝ look around, look out, listen, ինչպես նաև այնպիսի բայեր, որոնք նշանակում են գործողություն, որը զգուշացնում է այն մասին, թե ինչ է քննարկվելու ավելի ուշ: Նրա մասերի միջև կետադրական նշանի փոխարեն հեշտ է տեղադրել այդ միավորումը կամ նույնիսկ բառերի համակցությունը. և նկատեցի, որ; և տեսավ դա: Երբեմն այս դեպքերում գծիկ են դնում, չնայած դեռ նախընտրելի է երկու կետ դնել։ Օրինակ՝ «Ես նայեցի պատուհանից դուրս. աստղեր հայտնվեցին պարզ երկնքում», «Ես նայեցի շուրջս. գիշերը հաղթեց և տիրեց շուրջբոլորը»: Այս օրինակներում երկրորդ նախադասությունը բացահայտում է առաջինի իմաստը, լրացնում այն։
4. Երկու կետը ոչ միաբանական բարդ նախադասության մեջ օգտագործվում է նաև, եթե դրա հաջորդ մասը ներկայացվում է որպես ուղղակի հարց։ Օրինակ՝ «Ես հիմա քայլում էի, խոսում էի քեզ հետ և անընդհատ մտածում էի՝ ինչո՞ւ չեն փոխվում», «Դու ավելի լավ է ասա ինձ սա. ճի՞շտ է, որ դու դեռ սիրահարված ես նրան»:
Պատկակետ ոչ միավորական բարդ նախադասությամբ թերթերի վերնագրերում
Երբ հոդվածի վերնագիրը բաժանվում է երկու մասի, սա այս կետադրական նշանը դնելու առանձին դեպք է: Անվանական թեման՝ վերնագրի առաջին մասը, ցույց է տալիս խնդիրը որպես ամբողջություն, անձը, գործողության վայրը և այլն։ Իսկ վերնագրի շարունակությունն արդեն իսկ հստակեցնում է, թե ինչ է նշվել սկզբում։ Օրինակ՝ «Երեխաներ՝ ցանկալի և ոչ այնքան ցանկալի»։
