Այսօր փոթորկոտ եղանակ է, Եվ ես այնքան թշվառ եմ:
Բացարձակապես սարսափելի անձրև է գալիս։
Շուտով նորից պարզ կդառնա, Եվ կարմիր արևը կփայլեր, Եվ շատ լավ կլիներ:
Ոչ ոք չի սիրում անձրևոտ եղանակ, քանի որ դուք չեք կարող դուրս գալ ընկերների հետ խաղալու: Ի՞նչ անել տանը նստելիս, երբ դրսում անձրև է. Միգուցե սովորեք, թե ինչպես գրել անարտասանելի բաղաձայններ բառի արմատում:
Կանոն
Այսպիսի բառերը ճիշտ գրելու համար անհրաժեշտ է սովորել կանոնը՝
Կիրառեք այն բանաստեղծության բառերի վրա.
Այսօր եղանակը վատ է (վատ եղանակ), Եվ ես այնքան դժբախտ եմ (դժբախտ):
Բացարձակապես սարսափելի անձրև է գալիս (սարսափելի է - ոչ):
Շուտով նորից պարզ կդառնա (պարզ - ոչ t), Եվ կարմիր արևը կփայլեր (կարմիր - ոչ տ), Եվ շրջապատում գեղեցիկ կլիներ (գեղեցիկ - ոչտ)!
Սա օգնում է ստուգել կանոն բառի արմատի չարտաբերվող բաղաձայնները: Շատ պարզ է, այն պետք է անգիր սովորել։
Ընտրեք թեստային բառ
Խաղանք «ստուգել բառը» խաղը։ Ստորև բերված օրինակներից յուրաքանչյուրի համար ընտրեք փորձնական մեկ արմատային բառ
- հայտնի, սուրհանդակ, օրակարգ (նորություններ, նորություններ, նորություններ, նորություններ);
- տխուր (տխուր, տխուր);
- բարև (առողջություն, առողջություն, առողջություն);
- աստղային (աստղ, աստղանիշ);
- կաղամբ (կաղամբ);
- տարածք (վայր, վայր);
- անձրևոտ (վատ եղանակ);
- ուշ (ուշանալ, ուշանալ);
- ուրախ (ուրախություն);
- սուլիչ (սուլիչ, սուլիչ);
- սիրտ (սիրտ, սիրտ);
- արև (արևային);
- եղեգ (եղեգ);
- մասնակից (մասնակցություն);
- ազնիվ (պատիվ);
- վտանգավոր (վախ);
- հրաշալի (հրաշքներ);
- սարսափելի (սարսափելի);
- հետաքրքիր (հետաքրքիր).
Երկրորդ դասարանցիները սկսում են սովորել բառերի արմատի չարտասանվող բաղաձայնները: 2-րդ դասարանն արդեն պետք է կարողանա ընտրել թեստային բառեր:
Հիշելու բառեր չարտաբերվող բաղաձայններով
Միշտ չէ, որ հնարավոր է կիրառել կանոն: Բառեր կան, որոնցում բառի արմատում չարտասանվող բաղաձայնները չեն կարող ստուգվել։ Դրանք կոչվում են բառարաններ, նրանց ուղղագրությունը պետք է սովորել՝
- աստիճաններ - մի շարք աստիճաններ կամ աստիճաններ;
- տոն - օր, երբ նշվում է կարևոր իրադարձություն;
- զգացողությունները ներքին փորձառություն են,հուզական վիճակ;
- հասակակիցները նույն տարիքի մարդիկ են;
- հասակակիցները հոմանիշ են հասակակիցների հետ:
Գտեք բառեր, որոնք բառի արմատում ունեն չարտաբերվող բաղաձայններ
Անհրաժեշտ է զարգացնել ի թիվս այլոց չարտաբերվող բաղաձայններով բառեր գտնելու կարողությունը: Սա պահանջում է վերապատրաստում: Ահա նախադասություններ, դրանցում գտե՛ք չարտաբերվող բաղաձայններով բառեր։
- Ձնծաղիկ՝ գարնան ավետաբեր.
- Ուրախության ճիչը ազդարարեց հաղթանակը.
- Գեղեցիկ վարդի թերթիկները հիանալի բուրմունք են տարածում։
- Արքայազն հմայիչ սպասում է Մոխրոտին պալատում։
- Աստղային երկինքը ձգվում է մինչև հորիզոն։
- Կաղամբի թիթեռը այգեպանների ամենավատ թշնամին է։
- Եղբայրը ծանուցագիր ստացավ նախագծի խորհրդի կողմից:
- Գարունը ուշ էր ու ցուրտ.
- Հեշտ էր թաքնվել եղեգների մեջ։
- Այն ժամանակ մենք ապրում էինք գյուղում։
Այս նախադասություններում օգտագործվում են տարբեր ուղղագրությամբ բառեր, այդ թվում՝ «Անարտաբերական բաղաձայններ բառի արմատում», նման բառերի օրինակներ՝ սուրհանդակ, ուրախ, սիրուն, հիանալի, գեղեցիկ, աստղային, կաղամբ, օրակարգ, ուշ, եղեգ։, տեղանք։
Բառերը բաժանեք երկու խմբի
| -stn- | -sn- |
Բաշխման բառեր՝ երկինք … րդ (երկնային), սուլիչ … սուլիչ (սուլիչ), ծառ … րդ (փայտե), անիվ … րդ (անիվավոր), բեղ … րդ(բանավոր), հետաքրքիր … th (հետաքրքիր), ճռճռոց … ut (ճռճռոց), zapa … oh (պահեստային), viru … th (վիրուսային), ուրախ … th (ուրախ), համաձայնեցված … րդ (բաղաձայն), որը … րդ (ոսկոր).
Այս առաջադրանքը օգնում է զարգացնել բառերը ըստ ուղղագրության դասակարգելու կարողությունը՝ բառի արմատում կա չարտասանվող բաղաձայն կամ չկա չարտաբերվող բաղաձայն։
Հանելուկներ
Խաղանք հանելուկներ. Դուք պետք է գուշակեք և գրեք նախադասության վերջին բառը՝
- Լուսաբացին, _(արևը) նայում է պատուհանից:
- Իմ սերը կբացի դուռը քո _(սրտում):
- Ցրտաշունչ գիշերը լույսերը վառվում են երկնքում _ (աստղային):
- Նա հայտնի ճշմարտություն որոնող է, նա չի հանդուրժի սուտը, քանի որ _(ազնիվ).
- Ափին ջրի մեջ կռացած, խշշացող, օրորվող _(եղեգ):
- Ես նապաստակին կտամ հյութեղ ու համեղ տերեւ _(կաղամբ).
Այս առաջադրանքը հետաքրքիր կլինի կատարել «Անարտասանելի բաղաձայնները բառի արմատում» թեման ուսումնասիրելիս։ 3-րդ դասարանը հեշտությամբ և զվարճալի կկատարի այս աշխատանքը:
Մինի թելադրություններ
Իսկ հիմա մի փոքր թելադրանք գրենք։ Ընտրեք ցանկացածը՝
Առավոտ
Գեղեցիկ առավոտ! Պարզապես անձրև եկավ: Կաղամբի մահճակալները լվացված են և թարմ։ Արևի ճառագայթները տաք են, և խոնավ հողի հոտ է գալիս: Սիրտս լի է ուրախությամբ այս գեղեցիկ առավոտից։ Բարև ամառ:
Ձախողված որս
Որսը ձախողվեց: Փոթորկոտ օր էր։ Արևն անհետացավ ամպերի հետևում, տխուր թույլ անձրև սկսեց տեղալ։ Մենք դուրս եկանքանտառներ. Տարածքը հայտնի էր մեզ։ Այս արոտավայրում գյուղի նախիրն արածում էր ամռանը։ Հեռվում երևում էր հովվի խրճիթ։ Դրանում մենք կհանգստանանք անհաջող որսից հետո։
Գարուն եկավ
Անձրևոտ օրերն ավարտվեցին, գարունը եկավ. Թռչունները ուրախ երգում են, արևը տաքանում է, առվակները ուրախ մրմնջում են: Տարածքը խոտածածկ էր, ծառերի տակ ծաղկել էին հովտի շուշանները։ Ծառերի բողբոջները բացվեցին։ Բարև գարուն:
Այս բոլոր թելադրությունները նախատեսված են «Անարտաբերելի բաղաձայնները բառի արմատում» թեմայով գիտելիքները ստուգելու համար։ 3-րդ դասարանը պետք է հաղթահարի նման առաջադրանքները։
Տեքստում ներդիր բառեր
Շատ հետաքրքիր տեքստ կար, բայց տառային բզեզը կերավ բառերի տառերից մի քանիսը։ Ինչ անել? Անհրաժեշտ է սկզբնական ձևը վերադարձնել այն բառերին, որոնցում բառի արմատում կան չարտաբերվող բաղաձայններ։
Հայտնի գրողը պատմություն է գրել մի արքայազնի մասին, ով անպարտելի էր մարտերում: … դիմանկար բառը խոսում է արքայազնի հզոր … բնավորության և արդեն … արտաքինի մասին։ Այս արքայազնը մասնակցեց արշավին և ենթարկվեց վտանգի … հովանոցներ: Նա ինքն այնքան դաժան էր, որ միայն մեկ անգամ խնայեց մեկ ծերունու։
Հաղթանակից մեկ օր անց նա կազմակերպեց տոնական հյուրասիրություն։ Սեղանը պայթում էր ճաշակից … s me.. tv. Բայց ուրախ խնջույքն ընդհատվեց։ Այսպիսով … tse-ն անհետացավ ամպերի հետևում և ատելությունը … եկավ: Ուժեղ քամի փչեց, որոտը մռնչաց, կայծակը փայլատակեց։ Արքայազնը զգաց … սաստիկ ցավ, իսկ հետո առանց զգացմունքների ընկավ գետնին։ Գրու … բայց այս պատմությունը կավարտվեր, բայց հետո հայտնվեց մի կախարդ: Նա դարի հավասար… մականունն էր: Այս ծեր կախարդը հրաշքով վերակենդանացրեց արքայազնին և ասաց. «Բարև … բարև, իշխան: Մի անգամ դու ինձ փրկեցիր մահիցԵս մարեցի քո պարտքը»:
Բառերից կազմի՛ր նախադասություններ
Երբ բոլորը սովորեն թելադրություն գրել, կարող եք անցնել ավելի բարդ գործի՝ նախադասություններ կազմելու: Դա անելու համար մենք օգտագործում ենք բառեր, որոնք ունեն ուսումնասիրված «Անարտասանելի բաղաձայններ բառի արմատում» ուղղագրությունը: Նման բառերի օրինակներ՝ դպրոցական տոնի ժամանակ, ուրախ դեմքեր, համերգի մասնակիցներ, գեղեցիկ ծաղիկներ, գեղեցիկ գյուղեր, հայտնի գրող, հետաքրքիր պատմություն, գարնան ավետաբեր, ուշ աշուն, վատ եղանակ, տխուր հայացք:
Այս բառերով կարող եք կազմել, օրինակ, հետևյալ նախադասությունները.
- Ես տեսնում եմ ուրախ դեմքեր դպրոցական երեկույթին։
- Համերգի մասնակիցներին նվիրեցին գեղեցիկ ծաղիկներ.
-
Հայտնի գրողը հետաքրքիր պատմության մեջ նկարագրել է մի գեղեցիկ տարածք:
չարտասանվող բաղաձայններ 2-րդ դասարանի բառի արմատում - Ձնծաղիկներ են հայտնվել՝ գարնան ավետաբեր.
- Ուշ աշնանը շրջապատում ամեն ինչ տխուր է թվում անբարենպաստ եղանակի պատճառով:
Երրորդ դասարանցիները լավագույնս հիշում են նրանց, երբ նախադասություններ են կազմում՝ օգտագործելով բառեր, որոնք բառի արմատում ունեն անարտասանելի բաղաձայն:
