Յուրաքանչյուր լեզու յուրօրինակ է, գեղեցիկ և դժվար հասկանալի ու սովորել յուրովի: Մարդիկ, ովքեր կարծում են, որ աֆրիկյան ցեղերն ունեն մի քանի տասնյակ բառերի բառապաշար, խորապես սխալվում են։ Ռուսերեն, անգլերեն, գերմաներեն, չինարեն, ֆրանսերեն. չի կարելի ասել, որ մեկը մյուսից հեշտ է: Շատ լեզուներ իմացող մարդը ունի անթիվ գանձերի բանալին, քանի որ յուրաքանչյուր ազգ ունի իր մշակույթը, սովորույթները, որոնք հետաքրքիր են ուսումնասիրելու համար: Հռոմեական կայսր Չարլզ V-ն ասում էր, որ ընկերների հետ պետք է խոսել ֆրանսերեն, թշնամիների հետ գերմաներեն, Աստծո հետ՝ իսպաներեն, իսկ կանանց հետ՝ իտալերեն։
Ի՞նչ է լեզվաբանությունը
Լեզվաբանությունը լուրջ գիտություն է. Բոլոր ժամանակներում գիտնականները ուսումնասիրել են լեզուների առանձնահատկությունները՝ համեմատելով տարբեր ժողովուրդների ներկայացուցիչների զրույցները։ Լեզվաբանությունը լեզվաբանության ճյուղ է, որը պատասխանատու է խոսակցական խոսքի առանձնահատկությունների ուսումնասիրության համար։ Գիտությունն ուսումնասիրում է լեզուների տատանումները, դրանց ուժեղ և թույլ կողմերը, տարբեր ժողովուրդների բարբառները: Լեզվաբանները դիտարկում են քերականության առանձնահատկությունները, բառերի կառուցվածքը։ Բոլոր գիտնականները համաձայն են, որ լեզուներն ունեն նույն հիմքը, հավասարըաստիճանները դժվար են, քանի դեռ մարդը չի հասկանում, թե ինչպես սովորեցնել նրանց, ինչին ավելի շատ ուշադրություն դարձնել: Դրանք բաղկացած են մի շարք հնչյուններից և բառերից, որոնք կառուցում են, որոշակի հերթականությամբ, մարդը ստանում է հսկայական թվով արտահայտություններ ստեղծելու հատուկ մեխանիզմ։ Լեզվաբանն այն մարդն է, ով ուսումնասիրում է լեզուներ, դրանց զարգացումը ժամանակի ընթացքում փոխվում է։
Լեզվաբանության հիմնական բաժիններ
Լեզվաբանության բաժինն իր հերթին բաժանված է մի քանի ենթաբաժինների՝ տեսական, կիրառական և գործնական։ Նրանցից յուրաքանչյուրը լուծում է իր խնդիրները։ Տեսական լեզվաբանությունը զբաղվում է լեզվական օրենքների ուսումնասիրությամբ, տեսությունների և կանոնների ստեղծմամբ։ Այն էմպիրիկ է և նորմատիվ: Առաջինը նկարագրում է խոսքը այնպես, ինչպես որ կա, իսկ երկրորդը ցույց է տալիս, թե ինչպես խոսել: Լեզվաբանները ուսումնասիրում են լեզուներ, նմանություններ գտնում դրանց միջև, դրանց հետ կապված խմբեր են ստեղծում, լեզուների ունիվերսալներ և այլն:
Կիրառական լեզվաբանությունը զբաղվում է մարդու գործունեության տարբեր ոլորտներում լեզվական գործառույթների ներդրմամբ։ Դա կարող է լինել խոսքի թարգմանության հատուկ սարքերի մշակումը, լեզվական համակարգի գործունեության օպտիմալացումը, կոդավորման տեսությունների ստեղծումը և այլն: Գործնական լեզվաբանությունը վերաբերում է լեզվի իմացությանը, այդ գիտելիքը ուրիշներին փոխանցելուն: Սա պետք է ներառի երեխաների կողմից մայրենի և օտար խոսքի ուսումնասիրություն, թարգմանություն, գեղարվեստական և ամենօրյա բառաստեղծում, լեզվական ձևավորում: Գործնական լեզվաբանությունը կիրառություն է գտնում լեզվաբանության կիրառական ենթաբաժնի կողմից ստեղծված տեսություններին։
Ո՞վ է սալեզվաբան?
Լեզվաբանները բաժանվում են մի քանի տեսակների, բայց նրանք բոլորն ունեն մեկ նպատակ՝ խոսքի առանձնահատկությունների մանրամասն ուսումնասիրություն։ Լեզվաբանն այն մարդն է, ով մասնագիտորեն ուսումնասիրում է որոշակի լեզվի կամ մի ամբողջ խմբի ստեղծումը, զարգացումը և փոփոխությունը: Մասնագետը կարող է կիրառել իր գիտելիքները գիտության և կրթության տարբեր ոլորտներում: Տարբեր երկրներում գործում են հատուկ ինստիտուտներ, որոնցում լեզվաբանները կազմում են տարբեր տեղեկատու գրքեր, բառարաններ և ուսումնասիրում ժողովուրդների նախկինում չուսումնասիրված բարբառները։
Մասնագետները կարող են նաև զբաղվել տեքստերի պրոֆեսիոնալ թարգմանությամբ, երեխաներին և մեծահասակներին սովորեցնել իրենց մայրենի և օտար լեզուների հիմունքները: Նրանք օգնում են երեխաներին հասկանալ և հիշել խոսքի կառուցման, բառեր գրելու հիմնական կանոնները:
Ինչպիսի՞ լեզվաբաններ կան:
Բոլոր լեզվաբանները պետք է պայմանականորեն բաժանվեն երեք հիմնական կատեգորիաների. Առաջինում պետք է ներառվեն մեկ լեզու ուսումնասիրող լեզվաբաններ։ Այն կարող է լինել և՛ հայրենի, և՛ արտասահմանյան: Նման մասնագետները չեն տարածվում մի քանի խնդիրների վրա, այլ մեթոդաբար իրենց ամբողջ ժամանակը տրամադրում են կոնկրետ ժողովրդի խոսքի առանձնահատկությունների ուսումնասիրությանը: Երկրորդ կատեգորիան ներառում է ժամանակակից լեզվաբաններ, ովքեր ուսումնասիրում են լեզուների որոշակի խմբի առանձնահատկությունները: Նրանց թվում են մոնղոլ գիտնականներ, արձակագիրներ, գերմանագետներ և այլ մասնագետներ։ Երրորդ խումբը ներառում է տարածաշրջանային լեզուներ ուսումնասիրող մասնագետներ։ Սրանք աֆրիկացիներ, ասիականներ, ամերիկանիստներ և այլք են։ Լեզվաբանների գործունեության ուղղությունը տարբերվում է նաև առարկայական և բաժիններով։ Օրինակ՝ առանձնանում են ձևաբանները, շարահյուսները, իմաստաբանները, հնչյունաբանները։
Ինչպիսի՞ կրթություն է անհրաժեշտ։
Պրոֆեսիոնալ լեզվաբանները վերապատրաստվում են հատուկ լեզվաբանական կամ բանասիրական ֆակուլտետներում: Բայց, ինչպես խոստովանում են իրենք՝ փորձագետները, նման կրթությունը շատ դեպքերում բավարար չէ։ Լեզվաբանը բազմազան անձնավորություն է, որը մշտապես փնտրում է նոր գիտելիքներ: Ձեր ոլորտում իսկական մասնագետ դառնալու համար, բացի բարձրագույն բանասիրական կրթության դիպլոմ ստանալուց, պետք է ավարտեք ասպիրանտուրա, պրակտիկա կամ դոկտորական կրթություն: Բացի այդ, դուք պետք է անընդհատ համալրեք ձեր գիտելիքները նոր տեղեկատվությամբ, քանի որ անհնար է ամեն ինչ իմանալ, իսկ լեզուները չեն կանգնում, այլ փոխվում են:
Լեզվաբանների հիմնական որակները
Գերազանց կնճիռ, համբերատարություն, բարձր արդյունավետություն, հաստատակամություն, գրագետ, կրթվածություն, ուշադիրություն, բծախնդիրություն, կարգապահություն. սրանք այն հիմնական հատկանիշներն են, որոնք պետք է ունենա լավ մասնագետը։ Փորձագետ լեզվաբանը ցանկացած իրավիճակում պետք է լավատես լինի, մտածի դրական և կառուցողական։ Իր ոլորտում պրոֆեսիոնալ՝ ոչ միայն լեզվաբան, այլ նաև վերլուծաբան։ Լեզվաբանը պետք է անգիր սովորի շատ տեղեկություններ, ուշադրություն դարձնի մանր մանրուքներին։ Մասնագետները սովորաբար գիտեն գեղեցիկ և գրագետ արտահայտել իրենց մտքերը և հակում են ցուցաբերում հետազոտական գործունեության նկատմամբ։ «Լեզվաբան» բառի իմաստը ցույց է տալիս, որ նման մարդը պետք է իդեալականորեն իմանա ուսումնասիրվող լեզուն։ Դա անելու համար նա պետք է լինի հետաքրքրասեր, ունենա գերազանց լսողություն և հիշողություն բառերի և տեքստի իմաստի համար:
Որտե՞ղ են աշխատում լեզվաբանները
Վերջին շրջանում այս մասնագիտությունն այնքան էլ տարածված չէ, քանի որ երիտասարդները միամտորեն հավատում են, որ ապագայում աշխատանքի հետ կապված խնդիրներ են ունենալու։ Այնուամենայնիվ, ռուս լեզվաբանները կարող են իրենց գիտելիքները կիրառել մշակույթի, գիտության և կրթության ոլորտներում: Նման դիպլոմով դուք կարող եք աշխատանքի անցնել ինստիտուտում, քոլեջում կամ դպրոցում որպես ուսուցիչ: Որոշ մասնագետներ նախընտրում են զբաղվել գիտական աշխատանքով։ Այս դեպքում պետք է տեղ փնտրել գիտահետազոտական ինստիտուտներում, որտեղ կարող եք ուսումնասիրել լեզվի զարգացման առանձնահատկություններն ու փուլերը։ Հետազոտության հիման վրա փորձագետները գրում են գիտական հոդվածներ, աշխատություններ, կազմում են տեղեկատուներ, մասնակցում են մանկապարտեզների, դպրոցների և բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների համար դասագրքերի ձևավորմանն ու ստեղծմանը։
Համակարգչային տեխնոլոգիաների զարգացումն ու տարածումը զգալիորեն ընդլայնել է լեզվաբանների գործունեության շրջանակը։ Այժմ նման մասնագետները ակտիվորեն ներգրավված են տարբեր ծրագրերի մշակման և ստեղծման մեջ, ճիշտ ձևավորում են խոսքի շրջադարձերը։ Լեզվաբանը խոսքի վարպետ է, էլ որտե՞ղ կարող է աշխատել, եթե ոչ տեղեկատվական տեխնոլոգիաների ոլորտում։ Լավ մասնագետները ոսկի արժեն գովազդում, լրատվամիջոցներում, հասարակայնության հետ կապերում:
Շատերը կարծում են, որ հնարավոր է հասնել կարիերայի սանդուղքի ամենաբարձր աստիճանին՝ դառնալով որևէ համալսարանի ամբիոնի վարիչ կամ ֆակուլտետի դեկան: Նման հեռանկարները այնքան էլ գրավիչ չեն, քանի որ գիտության ոլորտում աշխատավարձերը ցածր են։ Հավակնոտ երիտասարդները կարող են իրենց ուժերը փորձել նաև բիզնեսում, օրինակ՝ դառնալ թարգմանիչ կամռեֆերենտ միջազգային ընկերությունում: Այս տեսակի աշխատանքը ավելի քան համարժեք է վարձատրվում: Ընդհանրապես, լեզվաբանի աշխատանք գտնելը խնդիր չէ, պարզապես պետք է լավ մասնագետ լինել ակտիվ ապրելակերպով։
Մասնագիտությունը պահանջվա՞ծ է
Սովորաբար լեզվաբանները հեշտությամբ աշխատանք են գտնում: Մասնագիտությունը չի կարելի անվանել համատարած և կենսական նշանակություն, բայց, այնուամենայնիվ, գործունեության որոշ ոլորտներում լավ մասնագետներին արժանապատիվ աշխատավարձ են տալիս։ Լեզվաբանը կարող է իրեն գիտակցել որպես գիտնական, հետազոտող, ուսուցիչ, թարգմանիչ, ռեֆերենտ, տեղեկատվական տեխնոլոգիաների մասնագետ, համակարգչային ծրագրեր մշակող։ Կախված անձնական նախասիրություններից և հնարավորություններից՝ դուք պետք է ինքներդ ընտրեք աշխատանք:
