Ռուսաց լեզվի յուրաքանչյուր բառում կան ձայնավոր հնչյուններ: Ձայնավոր հնչյունների դասակարգումն ուսումնասիրվում է ոչ միայն դպրոցներում, այլև համալսարաններում։ Մեր հոդվածում ներկայացված տեղեկատվությունը չափազանց օգտակար է բանասիրության ուսանողների համար: Նրա շնորհիվ նրանք կարող են ծանոթանալ ռուսաց լեզվի հնչյունաբանության հիմունքներին։ Հոդվածը պարունակում է նաև որոշ հետաքրքիր փաստեր ձայնավորների մասին։
Հնչյունաբանություն և լեզվաբանություն. Ընդհանուր տեղեկություններ
Լեզվաբանությունը (լեզվաբանությունը) գիտություն է, որն ուսումնասիրում է որոշակի լեզու, ինչպես նաև նրա գործառույթները, ներքին կառուցվածքը և գործունեության օրինաչափությունները: Լեզվաբանությունը սերտորեն կապված է կյանքի բազմաթիվ այլ ոլորտների հետ և կարևոր դեր է խաղում յուրաքանչյուրի կյանքում։ Լեզվաբանությունը միահյուսված է պատմության, հնագիտության, ազգագրության, գրական քննադատության, հոգեբանության, ֆիզիոլոգիայի, մարդաբանության և փիլիսոփայության հետ։
Տառերն ուսումնասիրվում են հնչյունաբանությամբ։ Ձայնավորների, բաղաձայնների դասակարգումը ներկայացված է այս բաժնումգիտություններ. Հնչյունաբանությունը, որպես լեզվաբանության մաս, ուսումնասիրում է նաև վանկերը, ձայնային համակցությունները և դրանց միացման օրինաչափությունները։ Այս գիտությունը ձևավորվել է 17-րդ դարում։ Դրա ստեղծումը կապված էր խուլ ու համրերին կրթելու անհրաժեշտության հետ։ 18-րդ դարում դրվեցին ձայնավորների ակուստիկ տեսության սկիզբը։
Ձայնավորներ
Ռուսական ձայնավոր հնչյունների դասակարգումը չափազանց կարևոր է լեզվաբանների համար։ Այն սկսում են սովորել դպրոցում, բայց ավելի մանրամասն վերապատրաստում են անցկացնում միայն բանասիրական մասնագիտությունների ուսանողներին։ Ձայնավորները հնչյունների այն տարատեսակներից են, որոնց արտաբերման ժամանակ օդը էական խոչընդոտների չի հանդիպում։ Այդ պատճառով էական ճնշում չի ստեղծվում կոկորդի վրա։
Ձայնավորների ակուստիկ արտաբերումը ներկայացվում է որպես պարբերական թրթռումներ։ Ձայնավորների և հնչյունների դասակարգումը տարբերակում է մի շարք հատկանիշներ, որոնք նկարագրված են մեր հոդվածում: Արտիկուլյացիայի տարբերությունները ձեռք են բերվում ռեզոնատորի ձևը փոխելով: Ռուսերենում կա 10 ձայնավոր։
Ձայնավորները, որոնք պայմանավորված են ակուստիկ հոդակապով, կոչվում են նաև երաժշտական հնչյուններ: Նշանակում են նաև տառեր, որոնք ունեն նույն ձայնը։ Այս դեպքում օգտագործվում է «ձայնավոր հնչյուններ» տերմինը։
Ձայնավորների նշաններ
Ձայնավորները և դրանց դասակարգումն ունեն մի քանի ընդհանուր ընդունված հատկանիշներ: Նրանց ծանոթ է յուրաքանչյուր լեզվաբան։ Մեր հոդվածը նկարագրում է դրանցից մի քանիսը.
- Առաջին նշանը վերելքն է։ Այն կապված է ուղղահայաց հետլեզվի մարմինը. Հայտնի է բարձրացման չորս տեսակ՝ վերին; միջին վերին; միջին ստորին; ավելի ցածր. Ոչ բոլոր լեզուներն ունեն բոլոր տեսակի վերելակներ: Օրինակ, ռուսերենում կա միջին բարձրացումներից միայն մեկը։
- Մեկ այլ նշան տող է: Այն որոշվում է հոդակապման ժամանակ լեզվի հորիզոնական դիրքով։ Կան երեք շարքեր `առջևի; միջին; թիկունք.
- Ձայնավորների լաբալիզացումը կապված է շուրթերի տեղակայման հետ։ Օրինակ՝ կլորացված ձայները արտահայտվում են՝ շրթունքներն առաջ քաշելով։
- Հնչյունավորումը կապված է ձայնալարերի թրթիռի հետ։
Ձայնավորների ակուստիկ դասակարգում
Բոլոր ձայնավոր հնչյունները ձևավորվում են ձայնի տոնով: Նրանք կարող են լինել և՛ ցնցող, և՛ առանց սթրեսի: Դա կախված է կոնկրետ բառով նրանց գտնվելու վայրից: Կախված դրանից, ձայնավորները կոչվում են ուժեղ կամ թույլ: Երկրորդ դեպքում հնչյունները ձայնով կարճ են։ Նրանց արտասանությունը չի պահանջում ձայնալարերի լարվածություն։ Ուժեղ ձայնավորներն ավելի երկար են հնչում: Դրանք արտասանելիս պետք է լարել ձայնալարերը։
Ձայնային հնչերանգը ինքնին չտարբերվող հատկանիշ է: Այն կարող է փոխանցել բանախոսի հուզական վիճակը կամ արտահայտության կամ նախադասության քերականական իմաստը: Օրինակ, եթե դրանք հարցական են, ապա մեծագույն իմաստային բեռ կրող ձայնավորն արտասանվում է ավելի բարձր տոնով։
Ռուսական հնչյունաբանություն սովորելու լավագույն գրքերը
Ձայնավորների և բաղաձայնների դասակարգումը կարևոր դեր է խաղում ռուսաց լեզվի ուսումնասիրության մեջ։ Կարևոր է լրացուցիչ օգտագործելգրականություն դասավանդման մեջ. Սա պատահական չէ, քանի որ հնչյունաբանությունն ամբողջությամբ ուսումնասիրելու համար անհրաժեշտ է շատ ժամանակ և ջանք: Առանց հատուկ գրականության կիրառման անհնար է որակյալ կրթություն։ Մեր հոդվածում թվարկված են լավագույն գրքերը, որոնք ներկայացնում են ձայնավորների և բաղաձայնների դասակարգումը։
«Ժամանակակից ռուսաց լեզվի հնչյունաբանություն» գիրքը, որի հեղինակը Բուլանին Լ. Լ.-ն է, միավորում է ռուսաց լեզվի նկարագրության փորձը Լ. Այս հրատարակությունը դասագիրք է բանասիրության ուսանողների համար։ Գրքում ներկայացված է ռուսաց լեզվի տեսական դասընթաց։ Այն ունի ինը գլուխ։
«Ռուսաց լեզու. Հնչյունաբանություն. Ձևաբանություն. Ուղղագրություն» դասավանդման լավագույն միջոցներից է: Գրքի հեղինակն է A. I. Moiseev: Այն պարունակում է 254 էջ տեսական նյութ։ Գրքում նկարագրված է ոչ միայն խոսքի հնչյունների դասակարգումը (ձայնավորներ, բաղաձայններ), այլ նաև ձևաբանության և ուղղագրության հիմքերը։ Դասագրքի նպատակն է խորացնել ռուսաց լեզվի ուսուցչի և բանասիրության ուսանողի մասնագիտական գիտելիքները։
«Ռուսաց լեզվի պատմական հնչյունաբանություն» գիրքը լույս է տեսել 1980 թ. Հեղինակն է Վ. Վ. Կոլեսովը։Գիրքը պարունակում է 214 էջ։ Այն նկարագրում է ռուսաց լեզվի հնչյունական համակարգի զարգացումը: Հեղինակը հատուկ ուշադրություն է դարձնում ռուսաց լեզվի ընդհանուր գործընթացներին։ Գրքում ներկայացված ամբողջ տեղեկատվությունը հիմնված է տարբեր աղբյուրներից ստացված փաստական նյութերով:
«Ժամանակակից ռուսաց լեզվի հնչյունաբանությունը» Գիրժևա Գ. Ն.-ի հեղինակած գիրքն է, որը լույս է տեսել մեկ տարի առաջ:Դասագրքի նպատակն է սովորողների մոտ զարգացնել լեզվական գործունեության ձայնային համակարգի ըմբռնումը, ինչպես նաև ձևավորել ձայնային միավորների հասկացությունը։
Շատ լեզվաբաններ երկար տարիներ ուսումնասիրում են խոսքի հնչյունները: Բավականին տքնաջան աշխատանք է ձայնավորների, ինչպես նաև բաղաձայնների դասակարգումը։ Ամբողջական տեղեկատվությանը ծանոթանալու համար կարևոր է օգտագործել լրացուցիչ գրականություն։
Հետաքրքիր փաստեր «a» և «o» ձայնավորների մասին
«Ա» ձայնավոր հնչյունը աշխարհի շատ լեզուներում հիմնական և ամենատարածվածներից մեկն է: Սա առաջին բանն է, որ նորածին երեխան սովորում է արտասանել։ Փորձագետներն ասում են, որ «ա» ձայնը առկա է աշխարհի բացարձակապես բոլոր լեզուներում։ Ի դեպ, սա Ուբիխի միակ ձայնավորն է։ Սիմվոլոգները կարծում են, որ բոլոր տառերը առաջացել են «ա»-ից։
«ա» տառը փյունիկյան ծագում ունի, ինչպես շատ ուրիշներ։ Բազմաթիվ այբուբենների գրաֆիկայում այն պատկերված է որպես եռանկյունի, որի մեջտեղում խաչաձև է: Մասնագետները կարծում են, որ այն խորհրդանշում է ցլի գլուխը։ Այս կենդանին հատկապես հարգված էր փյունիկեցիների կողմից: Քրիստոնեության մեջ «ա» ձայնավորը համապատասխանում է Հիսուս Քրիստոսի հինգ վերքերին։
Օ հնչյունը ամենահինն է։ Նամակը փյունիկյան այբուբենի մեջ ներառվել է ավելի քան 3 հազար տարի առաջ։ Այդ ժամանակից ի վեր նա չի փոխվել։ Եկեղեցական և հին սլավոնական այբուբեններում տառը հնչում է «on»:
Տառեր «e», «yo», «yu», «i»
Ձայնավորները մեծ դեր են խաղում ռուսաց լեզվում: Ձայնավոր հնչյունների դասակարգումը թույլ է տալիս հասկանալ, թե ինչպես ճիշտ արտասանել որոշակի բառ: «է», «յո», «յու», «յա» տառերը, որոնք գտնվում են բաղաձայնից հետո, ցույց են տալիս նրա փափկությունը։ Այս դեպքում նրանք ներկայացնում են մեկ ձայնավոր հնչյուն։
Գաղտնիք չէ, որ «է», «է», «յու», «յա» տառերը որոշ դեպքերում կարող են նշանակել 2 հնչյուն։ Դա կարող է տեղի ունենալ, երբ դրանցից մեկը գտնվում է բառի սկզբում: Օրինակ, «զուգված» բառը հնչում է որպես [ye]l: Տառը մի քանի հնչյուն ունի նաև, եթե այն գտնվում է ձայնավորից հետո: Օրինակ՝ փարոս։ Այս հնչյունական իրավիճակը նկատվում է նաև, եթե ձայնավորը գտնվում է կոշտ կամ փափուկ նշանից հետո։
«y» տառը և դրա չեղարկումը
«Յ» հնչյունը ձայնավոր է: Դա թյուրիմացություն է առաջացնում օտարերկրացիների կողմից, ովքեր ցանկանում են ռուսերեն սովորել: Նրանք չեն հասկանում, թե ինչպես պետք է արտասանել այս ձայնը երկար մարզումների համար: Հնչյունաբաններն այն բնութագրում են որպես չկլորացված բարձր միջին ձայնավոր։ Այս ձայնը հանդիպում է աշխարհի շատ լեզուներով։
«Յ» հնչյունը տարածված է մոնղոլների և թյուրքական ժողովուրդների մոտ։ «y» և «and» տառերի միջև հնչյունային տարբերությունները հնարավորություն են տալիս ստեղծել բառերի և հասկացությունների նոր շարք։
Երկու տարի առաջ Վլադիմիր Ժիրինովսկին առաջարկեց ռուսերենից հանել «y» տառը։ Նա պնդում է, որ նաչկա եվրոպական որևէ լեզվով: Եվ ոչ միայն օտարերկրացիները, այլեւ երեխաները չեն կարողանում արտասանել այն։ Մասնագետները նշում են, որ հնարավոր է ազատվել տառից և ձայնից, բայց դա միայն խնդիրներ կստեղծի բանավոր և գրավոր խոսքում։
Որոշ մասնագետներ պնդում են, որ անհնար է խանգարել լեզվի հնչյունական զարգացմանը։ Ձայնային կազմը շատ դարերի ընթացքում ձևավորվել է ինքնուրույն, և լեզուն ինքն է որոշում:
Բաղաձայններն ու ձայնավորները տարիների ընթացքում զարգացել են: Ձայնավորների, բաղաձայնների դասակարգումը, ինչպես նաև դրանց զարգացման ուղիները նկարագրված են բանասերների բազմաթիվ գիտական աշխատություններում։
Սովորել ձայնավորները
Ձայնավոր հնչյունների ուսումնասիրությունը երեխաների մոտ դժվարություններ է առաջացնում. Կան տարբեր մեթոդներ, որոնք թույլ կտան ծնողներին և ուսուցիչներին երեխայի կրթությունն ավելի արդյունավետ դարձնել։ Երեխաներին վանկերով կարդալ սովորեցնելու համար կարևոր է, որ նրանք իմանան և տարբերեն ձայնավորները: Առաջին դասին երեխայի հետ կարևոր է սովորել ոչ ավելի, քան 4 տառ: Դրանք բոլորը պետք է տպվեն բացիկների վրա։ Ամբողջ դասի ընթացքում երեխան պետք է անընդհատ տեսնի դրանք։ Կարևոր է ոչ միայն տառը ցույց տալ, այլև արտասանել։ Այսպիսով, երեխան դա կհիշի տեսողական և լսողական:
Երկրորդ դասում կարևոր է կրկնել արդեն սովորած տառերը և անցնել ևս երկուսի սովորելուն։ Դուք կարող եք ձեր երեխային ծանոթացնել ձայնավորներին 5 դասից։
Ամփոփում
Ձայնավորները մեծ դեր են խաղում ռուսաց լեզվում:Ձայնավորների դասակարգումն այժմ ձեզ հայտնի է։ Այն օգտակար կլինի ոչ միայն բանասերների, այլև նրանց համար, ովքեր հետաքրքրված են ռուսաց լեզվի հնչյունաբանության զարգացմամբ։ Դասավանդելիս կարևոր է նաև լրացուցիչ գրականություն օգտագործելը։
