Մորֆեմիկ բառի վերլուծություն ըստ կազմության

Բովանդակություն:

Մորֆեմիկ բառի վերլուծություն ըստ կազմության
Մորֆեմիկ բառի վերլուծություն ըստ կազմության
Anonim

Ուղղագրական հմտությունների ձևավորման համար շատ կարևոր է բառի մորֆեմիկ վերլուծությունը կամ լեզվական որևէ վերլուծություն, որի օգնությամբ վերլուծվում է նրա կառուցվածքը։ Մորֆեմները բառապաշարի միավորների ամենափոքր իմաստալից մասերն են՝ նախածանցներ, վերջածանցներ, արմատներ և վերջավորություններ: Իսկ հոդվածում մենք մանրամասն կքննարկենք այս վերլուծության անցկացման կարգը։

Բառի մորֆեմիկ վերլուծություն՝ արմատի հանում
Բառի մորֆեմիկ վերլուծություն՝ արմատի հանում

Խոսքի մասի որոշում

Ինչու է սա կարևոր: Լեզուն ունի խոսքի փոփոխական և անփոփոխ մասեր: Առաջինը, օրինակ, ներառում է՝

  • բայեր (գնում է, է, կհասնի);
  • գոյականներ (Աֆրիկա, տիկնիկ, հեռացող);
  • ածականներ (ուղիղ, օդային, գերակա);
  • մասնակիցներ (մարված, մուրճով հարվածող, կորած);
  • շարքային թվեր (երրորդ, հազարերորդ, միլիոներորդ):

Երկրորդը պետք է ներառի.

  • խոսքի ֆունկցիոնալ մասեր (նախդիրներ, միջադիրներ, շաղկապներ, մասնիկներ);
  • բառեր (ավելի արագ, ավելի բարձր, մոտ);
  • ընդհանուր մասնակիցներ (հաշվել, վազել, նստել);
  • անուղղելի գոյականներ(վերարկու, սուրճ);
  • անուղղելի ածականներ (բորդո, բեժ);
  • սեփական դերանուններ (նրան, դրանք):

Մորֆեմիկ վերլուծությունը պետք է սկսվի վերջավորության ընդգծմամբ: Իսկ եթե խոսքի անփոփոխ մաս ունենք, ապա այն բացակայում է։ Այնուհետև կարող եք անմիջապես անցնել լեզվաբանական վերլուծության հաջորդ փուլին։

Նշեք ավարտը

Այս մորֆեմը պատասխանատու է նախադասության բառերի կապի համար և փոփոխական է։ Կախված խոսքի մասից, այն ցույց է տալիս թիվը, դեպքը, սեռը կամ անձը: Վերջաբանը մեկուսացնելու համար անհրաժեշտ է փոխել բառի ձևը՝

  • դեն;
  • բջջում;
  • դեն.

Առաջին դեպքում սա -a է; երկրորդում - և; երրորդում - -oh.

Մորֆեմիկ վերլուծությունը սկսվում է վերջից
Մորֆեմիկ վերլուծությունը սկսվում է վերջից

Բառի առանց վերջավորության մասը հիմք է և հաստատուն։ Պետք է տարբերակել խոսքի անփոփոխ մասերը նրանցից, որտեղ այս մորֆեմը պարզապես բացակայում է։ Այս երեւույթը կոչվում է զրոյական ավարտ: Որտե՞ղ է այն գտնվել:

Մորֆեմիկ վերլուծությունը թույլ է տալիս առանձնացնել ամենատարածված դեպքերը.

  • Արական և իգական սեռի գոյականների համար անվանական եզակի (ձյուն - ձյուն; ուրախություն - ուրախություն).
  • Կարճ մասնակցի և արական սեռի ածականների համար՝ եզակի, անվանական մեծության մեջ կանգնած (հանված, ազնիվ):
  • Անվանական գործի որոշ թվերի համար (տասներկու, մեկ):
  • Գոյականների հոգնակի մաս, սեռական հոլով (գուլպաներ, ոտքերի ծածկոցներ):
  • Տիրապետողարական սեռի ածականներ, եթե դրանք գործածվում են եզակի և անվանական դեպքում (քույրեր, մայրեր):
  • Պայմանական բայերի համար, եթե դրանք օգտագործվում են եզակի և անցյալ ժամանակով (կգնային, կկորչեին):

Խնդրում ենք նկատի ունենալ. այս բոլոր դեպքերում բառերի վերջում գտնվող փափուկ նշանը գործում է որպես բաղաձայնի մեղմացում և վերջավորություն չէ:

Մորֆեմիկ վերլուծություն. առաջադրանք
Մորֆեմիկ վերլուծություն. առաջադրանք

Բառի արմատ

Կարևորելով բառի բունը, որը պատասխանատու է վերջինիս բառապաշարային իմաստի համար, անհրաժեշտ է առանձնացնել արմատը։ Դա անելու համար ընտրեք հարակից բառեր, որոնք ունեն նմանատիպ նշանակություն:

Եկեք դա ցույց տանք՝ օգտագործելով «submariner» գոյականի օրինակը։ Բառի մորֆեմիկ վերլուծությունը ըստ կազմության պահանջում է գտնել արմատը: Փնտրում ենք հարմար տարբերակներ՝ ջուր, ջուր, ջուր, ջրային, սանտեխնիկա։ Ընտրեք արմատը -water-։

Սակայն պետք է առանձնացնել համանունները։ Համեմատության համար դիտարկենք նմանատիպ արմատ, որը կրում է բոլորովին այլ իմաստային բեռ բառերում՝ վարորդ, տանում, մատակարարում:

Հենց այս մորֆեմում կարելի է հայտնաբերել մի երևույթ, որը կոչվում է փոփոխականություն: Սրան նույնպես պետք է ուշադրություն դարձնել։ Ահա մի քանի օրինակ՝

  • ձայնավորների փոփոխություն (վերցնել - վերցնել);
  • բաղաձայնի փոփոխություն (վազում-վազում);
  • և՛ ձայնավորների, և՛ բաղաձայնների միաժամանակյա փոփոխություն (lay - lay).
երկու արմատ ունեցող բառեր
երկու արմատ ունեցող բառեր

Խնդրում ենք նկատի ունենալ. կան բարդ բառեր, որտեղ կարող եք գտնել մեկից ավելի արմատներ: Նման բառային միավորների օրինակները բերված են հենց վերևում:

Ընտրեք վերջածանցը

Բառերի ձևավորման համար պատասխանատու մորֆեմը գալիս է արմատից հետո: Դուք պետք է տեղյակ լինեք, որ կան բառային միավորներ, որտեղ կա երկու վերջածանց, կամ որտեղ ընդհանրապես չկա:

Առաջին դեպքի օրինակ կարող են լինել ածականներից կազմված գոյականները: Դրանք արդեն հիմնված էին վերջածանցի վրա, և մորֆեմիկ վերլուծությունը օգնում է բացահայտել սա՝

  • մեղավոր - մեղք (արմատ -vin-, վերջածանցներ՝ -n-, -ost-);
  • անձրևոտ - անձրևոտ (արմատ -անձրև-, վերջածանցներ՝ -liv-, -awn-).

Դիտարկենք երկրորդ դեպքը. Սա ավելի տարածված է՝

  • պայմանական բայերի համար անցյալ ժամանակով (ափ, բերեց);
  • գոյականների համար ածականներից կազմված անվանական դեպքում (կապույտ);
  • արական բայական գոյականների համար անվանական գործով (վազում).
Մորֆեմիկ վերլուծություն՝ վերջածանց
Մորֆեմիկ վերլուծություն՝ վերջածանց

Փնտրում եմ նախածանց

Արմատից առաջ կա մորֆեմ, որը պատասխանատու է նաև նոր բառերի ձևավորման համար և կոչվում է նախածանց։ Այն կարող է հավելյալ իմաստ հաղորդել եղածին։ Օրինակ՝ քշել - տեղափոխվել է: Հայտնվում է ճանապարհորդության ուղղության ցուցում: Այս օրինակում այն իջեցված է:

Մորֆեմիկ վերլուծությունը, որի օրինակները ներկայացված են ստորև, թույլ է տալիս ընտրել ոչ թե մեկ, այլ մի քանի նախածանցներ: Օրինակ՝ նախապապ, առանց չափի, առանց ավելորդության, ծայրահեղ ժամանակակից։

Բառի մորֆեմիկ վերլուծություն՝ նախածանց
Բառի մորֆեմիկ վերլուծություն՝ նախածանց

Ամփոփում. վերլուծական պլան, օրինակ

Կատարել մորֆեմիկ անալիզ դպրոցում, սա նշանակում էոչ միայն բառի նշանակալից մասերն ընդգծելու, այլև գրաֆիկորեն նշելու համար։ Առաջին նկարում դուք կարող եք տեսնել մորֆեմների նշանակման պահանջները. վերջավորությունը քառակուսի է, արմատը վերևում ընդգծված է կիսաշրջանով, վերջածանցը կոտրված գիծ է, իսկ նախածանցը ուղիղ է: տող. Բառի հոլովն ընդգծված է ստորև։

Ուրեմն, եկեք կրկնենք վերլուծության պլանը՝ օգտագործելով «ծովեզերք» բառի օրինակը:

Վերլուծական պատվեր Բառի մասեր Օրինակ
Փոխեք բառի ձևը և ընդգծեք վերջավորությունը

վերջ

-րդ

ծովափնյա

ծովափնյա

ծովափնյա

Ընտրելով հիմք

բազա

-առաջնահերթ-

ծովափնյա
Ընտրեք հարակից բառեր և ընդգծեք արմատը

արմատ

-mor-

ծովափնյա

նավաստու

նավաստու

ծով

ծովային

Սահմանել նախածանց

նախածանց

at-

ծովափնյա
Ընտրեք վերջածանցը

վերածանց

-սկ-

ծովափնյա

Նախապես որոշեք խոսքի մասը. Մենք ունենք ածական. Հեշտ է այն փոխել ըստ թվերի, դեպքերի և սեռի, ինչը մենք կարող էինք տեսնել վերլուծության ժամանակ։

Խորհուրդ ենք տալիս: