Ինչպես ճիշտ վերլուծել բառն ըստ կազմության

Ինչպես ճիշտ վերլուծել բառն ըստ կազմության
Ինչպես ճիշտ վերլուծել բառն ըստ կազմության
Anonim

Բառի վերլուծությունն ըստ կազմության (կամ մորֆեմիկ՝ «մորֆեմ» տերմինից, որը նշանակում է բառի նվազագույն նշանակալի բաղադրիչ) լեզվաբանական վերլուծության տեսակ է։ Դրա նպատակն է որոշել լեքսեմայի կառուցվածքային կազմը։ Այսինքն՝ բառը ըստ կազմության ճիշտ վերլուծություն կատարելու համար պետք է գտնել և ընդգծել բոլոր այն բաղադրիչները, որոնցից կառուցված է որոշակի բառաձև։ Նման վերլուծությունը (չշփոթել մորֆոլոգիականի հետ, որտեղ բառը դիտարկվում է խոսքի որոշակի հատվածին պատկանելու տեսանկյունից) կոչվում է մորֆեմիկ։

։

բառի վերլուծություն ըստ կազմի
բառի վերլուծություն ըստ կազմի

Բառի վերլուծությունն ըստ կազմի պետք է սկսվի յուրաքանչյուր մորֆեմի սահմանների սահմանմամբ, այսինքն՝ պետք է ճիշտ որոշել նախածանցը, արմատը, վերջածանցը, վերջավորությունը, հոլովը: Բայց հարկ է հիշել, որ ոչ բոլոր բառային ձևերն անպայման պարունակում են բոլոր գոյություն ունեցող մորֆեմները. օրինակ, «դպրոցը» բաղկացած է արմատից (-school-), վերջածանցից (-n-) և վերջավորությունից (-y): Բայց, իր հերթին (և դա հազվադեպ չէ ժամանակակից ռուսաց լեզվի համար), կան բառեր, որոնք ներառում են մի քանի արմատ, նախածանց կամ վերջածանց: Այսպիսով, «շոգենավը» ունի երկու արմատ (-par- և -hod-), մեկ վերջածանց (-n-) և վերջավորություն (-th): Իսկ «լսողը» կազմված է արմատից(-listen-) և երկու վերջածանց (-a- և -tel-), բայց այն չունի նախածանց, և այս բառի վերջավորությունը կլինի զրո (պաշտոնապես տառերով արտահայտված չէ):

Այսպիսով, բառն ըստ կազմի ճիշտ վերլուծություն կատարելու համար անհրաժեշտ է հիշել լեզվի բոլոր հիմնական նվազագույն նշանակալի միավորների սահմանումը։ Հիմնական մորֆեմը, որը կրում է բառապաշարային իմաստ (այսինքն՝ արտահայտում է իմաստը) և հանդիսանում է բոլոր ազգակից բառերի ընդհանուր մասը։

Օրինակ, որպես այդպիսին, հաջորդ հարակից շարքը՝ «ջուր», «ջրային», «սուզանավ», «վոդիչկա»՝ կգործի որպես -ջուր։ Ռուսերենում առանց արմատի բառեր չկան. Բայց կան շատերը, որոնք բաղկացած են միայն նրանից՝ «վազում», «կինո», «շատ», «ձի», «տուն»:

Մորֆեմը, որը բառի մեջ իր տեղն է զբաղեցնում արմատից առաջ, կոչվում է նախածանց, իսկ դրանից հետոը՝ վերջածանց։ Միանգամայն պարզ է, որ անհնար է այնպիսի լեքսեմա հորինել, որը կպարունակի միայն նախածանց կամ միայն վերջածանց։

Անհրաժեշտ է հաշվի առնել մորֆեմների սահմանման հերթականությունը՝ կատարելով բառի մորֆեմիկական վերլուծություն ըստ կազմության։ Արմատը, նախածանցը և վերջածանցը լեզվաբանների կողմից դասակարգվում են որպես ածանցյալ մորֆեմներ։ Այսինքն՝ նրանց, որոնց օգնությամբ լեզվում նոր բառեր են գոյանում։ Բացի բառակազմականից, առանձնանում են ձևականները։ Դրանք գոյություն ունեն մեկ լեքսեմայի մեջ մի շարք ձևեր ձևավորելու, ինչպես նաև քերականական իմաստ արտահայտելու համար։ Այս մորֆեմները ներառում են վերջավորություններ և որոշ վերջածանցներ:

Վերջը մի տեսակ մորֆեմ է, որը կազմում է նույն բառի տարբեր ձևեր, և նաևսեռի, թվի, դեպքի, ժամանակի և այլնի քերականական ցուցիչ: Այն կարող է տարբերվել միայն խոսքի թեքված մասերից:

Սակայն անհրաժեշտ է տարբերակել վերջավորություն չունեցող բառերը և զրոյական վերջավորություններ ունեցող բառերը։ Ինչպես արդեն նշվեց, այն բառակապակցությունները, որոնք չեն փոխվում, չունեն՝ գերունդներ, մակդիրներ, անորոշ գոյականներ, համեմատական աստիճանով կանգնած ածականներ։ Իսկ զրոյական վերջավորությունը փոխվող բառի քերականական իմաստի պաշտոնապես չընտրված ցուցիչ է։ Ձևավորող վերջածանցների օրինակներ կարող են լինել -l-, որն օգտագործվում է բայերի անցյալ ժամանակով ձևավորելու համար (քայլ + վերջածանց -l), -e-, որի օգնությամբ ձևավորվում են համեմատության աստիճաններ բայերի և ածականների համար (բարձրաձայն - ավելի բարձր:

Եվ վերջապես, բառն ունի հիմք՝ իր բոլոր բաղադրիչներն առանց վերջավորության։ Դպրոցական ծրագրի շրջանակներից դուրս գալով՝ կարելի է հոլովը որպես բառի մաս սահմանել ոչ միայն առանց վերջավորության, այլև առանց ձևավորման վերջածանցների։

Բառը ըստ կազմության վերլուծելիս անհրաժեշտ է հաշվի առնել մորֆեմների սահմանման հերթականությունը: Մորֆեմային վերլուծության օրինակներ.

բառի մորֆեմիկ վերլուծություն ըստ կազմության
բառի մորֆեմիկ վերլուծություն ըստ կազմության

«անտառ»

  1. Վերջ - "oh"
  2. Հիմք - «lesn»
  3. Արմատ - «անտառ»
  4. վերջածանց - «n»

"աշխատակիցներ"

  1. Վերջ - «և»
  2. Հիմնական - «աշխատող»
  3. Արմատ - «աշխատանք»
  4. Նախածանց - «այդպես»
  5. վերջածանց - «մականուն»

Այսպիսով, ամփոփելով «Բառերի վերլուծությունն ըստ կազմի» թեման, պետք է նշել, որ միայն որոշակի կարգով հետևելով՝ գտե՛ք վերջավորությունը (եթե դամատչելի), նշեք հիմքը, սահմանեք, թե որտեղ է արմատը (ընտրելով նույն արմատով բառերը), ընդգծեք վերջածանցը, նախածանցը (եթե այդպիսիք կան), կարող եք խուսափել սխալներից:

Խորհուրդ ենք տալիս: