Ասպետական խիզախության, արիության և ազնվականության ժամանակները վաղուց անցել են։ Բայց մեր ուժերի մեջ է այսօր շատ երիտասարդ տղաների մեջ վերակենդանացնել հերոսական միջնադարի ոգին: Հենց դրա համար պետք է պատմության դպրոցում կազմակերպել վազքի մրցաշար։ Հիմնվելով անցյալի վրա՝ հստակ ցույց տալ տղաներին, թե ինչպես է պատիվը, խելքը, քաջությունը, ֆիզիկական տոկունությունը և այլ մարդկանց օգնելու ցանկությունը փոխել կյանքը դեպի լավը:
Փետրվարի 23-ի
Just-ի մրցաշար դպրոցում (1-4 դասարաններ). նախապատրաստում
Էքսպրոմտ մրցաշարից մեկ շաբաթ առաջ սկսեք ուսանողներին պատրաստել միջոցառմանը.
Ասա երեխաներին, թե ովքեր են ասպետները: Ի՞նչ արեցին նրանք և ինչպես կարող էին դառնալ: Երեխաներին ծանոթացրեք պատմության և գրականության ամենահայտնի ասպետներին:
- Վերցրեք ասպետի զրահի սեմինար(թիկնոց, սուր) և հագուստ երիտասարդ տիկնանց համար (հովհար, թիկնոց):
- Մրցաշարի մասնակիցներին տարածեք ողջույնի խոսքից բառեր (յուրաքանչյուր տղա պետք է ասի տեքստի իր մասը):
- Աղջիկներին թող պատրաստեն նվեր բացիկներ տանը երիտասարդ ասպետների համար: Համոզվեք, որ ցույց տվեք նրանց նմուշ, երբ դա անում եք, որպեսզի բոլոր մրցանակները նույնն են:
- Տղաներին բաժանեք երկու թիմի, յուրաքանչյուր թիմին տվեք իր անունը, զինանշանը և կարգախոսը։
- Պատրաստեք ռեկվիզիտներ (բազմագույն ժապավեններ, որոնք կպարգևատրվեն յուրաքանչյուր մրցույթի հաղթողներին, ֆիթբոլ, մարմնամարզական օղակներ, պարան, քարեր նմանակող առարկաներ և այլն)
- Պատրաստեք ասպետների ողջույնը։
Կարգախոսների տարբերակներ, ողջույնի խոսք
Առաջարկում ենք ողջույնի խոսքի հնարավոր տեքստ.
«Ասում են, որ ասպետները գնացել են, և ներկայացնում են անցյալ տարիների փաստերը, Մենք տղաներս համաձայն չենք ձեզ հետ, և մենք բոլորս պատրաստ ենք պատասխանել։
Թող ոսկեգույն սրընթաց ոտքով ձին մեզ հավատարմորեն չսպասի դպրոցում, Եվ եկեք մեզ հետ դաժան զրահներ, նիզակներ և սրեր չկրենք։
Բայց, հավատացեք ինձ, մենք հստակ գիտենք, թե ինչ քաջություն, բարություն, Ինչպես է օգնում քաջությունը կյանքում, առանց դրա չես կարող ապրել։
Մենք այսօր հավաքվել ենք այստեղ՝ ցատկելու մրցաշար անցկացնելու համար, Մենք մերձենալու ենք գիտելիքների և հմտությունների մեջ, կլինի միայն մեկ հաղթող!»
1 թիմը կարելի է անվանել «Ուժեղ ձեռք»: Դպրոցում վազքի մրցաշարի առաջին կարգախոսն արտասանվում է միաձայն՝
«Մենք երդվում ենք.
Հարգեք մեծերին, օգնեք տարեցներին, Պաշտպանեք թույլերին, մի վիրավորեք ընկերներին: »
Թիվ 2 թիմի համար «Noble Heart» անունը հարմար է։
Երկրորդ կարգախոսը (արտասանվում է միաձայն).
«Մենք երդվում ենք օգնել բոլոր տիկնանց, կերակրել բակի աղավնիներին, Մենք երդվում ենք պաշտպանել փոքրերին, երդվում ենք փրկել մեր ընկերներին»:
Joust մրցաշար դպրոցում. Սցենար
Անմիջապես պետք է նշել, որ 1-2-րդ և 3-4-րդ դասարանների աշակերտների մրցաշարի ընթացքը պարտադիր պետք է տարբերվի: Իրոք, իրենց ֆիզիոլոգիական և մտավոր կարողությունների պատճառով փոքր երեխաները կարող են չկարողանալ հաղթահարել որևէ խնդիր, իսկ ավելի մեծ երեխաների համար դա չափազանց հեշտ է: Երկու դեպքում էլ արդյունքը նույնն է՝ երեխաներին մրցաշարը դուր չի գա, իսկ մանկավարժական առաջադրանքը չի ավարտվի։
Սակայն տարբեր տարիքային խմբերի համար նման միջոցառման անցկացման ընդհանուր պլանը նույնն է. Մրցաշարի համար պահանջվում է տանտեր՝ 10-20 տղա երկու թիմ կազմելու համար, ռեկվիզիտներ և մրցանակներ։
Տանը աղջիկների պատրաստած բացիկները կարող են ծառայել որպես մրցանակ, դրանք պետք է տրվեն բոլոր մասնակիցներին։ Նաև բոլոր երիտասարդ ասպետներին կարելի է նվիրել հուշանվերներ։ Մրցաշարում հաղթած թիմը կարող է արժանանալ քաղցր մրցանակի և փոքրիկ խորհրդանշական հուշանվերների։
Պլան
Դպրոցում վազելու քայլ առ քայլ ծրագիրը կարող է այսպիսի տեսք ունենալ.
- Հանդիսատեսները հրավիրված են մրցասրահ։
- Հագնված աղջիկները հետևում են նրանց և զբաղեցնում առանձին տեղեր։
- Դրանից հետո ներսումհայտնվում են ասպետ տղաներ, յուրաքանչյուր թիմ կրում է իր զինանշանը։
- Տղաները տեղ են զբաղեցնում աղջիկներից աջ և ձախ:
- Հաղորդավարը դուրս է գալիս և հայտարարում ասպետական մրցաշարը բացված։
- Տղաները ողջույնի խոսք են ասում։
- Մրցույթները մեկնարկում են։ Յուրաքանչյուր մրցույթի հաղթող թիմը ստանում է ժապավեն, որը կցվում է ասպետի զինանշանին:
- Երեխաները ավարտում են նախապես փորձված պարով։
- Դրանից հետո ամփոփվում են մրցաշարի արդյունքները՝ հաշվում են շահած ժապավենների քանակը, բաշխվում են մրցանակներ և նվերներ։
- Հաղորդավարն ավարտում է միջոցառումը։
Հաղորդավարի վերջին խոսքը.
«Այսօր մրցույթը ցույց տվեց, որ այստեղ ամեն ասպետ դարձել է!
Խելացի, ճարպիկ, հմուտ, ուժեղ, պատասխանատու, խիզախ!
Մնացեք այսպես ընդմիշտ և երբեք մի մոռացեք կարգախոսը:
Շնորհակալություն բոլորին, ովքեր երկրպագեցին մեր ասպետներին, այսօրվա մրցաշարն ավարտվեց»:
Մրցույթ առաջին դասարանցիների համար
Բացարձակ ցանկացած տարիքային խմբի համար դպրոցում կարող եք ցատկելու մրցաշար անցկացնել: 1-ին դասարանը կարող է մասնակցել հետևյալ մրցույթներին՝
Կրթռուն հովատակ: Մրցույթի մեկնարկից առաջ հաղորդավարը խոչընդոտներ է դնում, օրինակ՝ 5 լիտրանոց ջրի շշեր, որոնք զարդարված են քարերի տեսք ունենալու համար։ Ասպետների խնդիրն է օձել ֆիթբոլի վրա մեկ ուղղությամբ քարերի միջով և ուղիղ գծով վերադառնալ մեկնարկի սկզբին: Հաղթում են այն ասպետները, ովքեր կարողացել են ավելի քիչ ժամանակում հաղթահարել բոլոր խոչընդոտները։
Սուրն իմ ընկերն է. Այս մրցույթի համար ձեզ հարկավոր են օդով լցված մի քանի փուչիկներ և երկու սուր, կամառարկաներ, որոնք ընդօրինակում են դրանք. Հաղորդավարը թիմերից որոշակի հեռավորության վրա դնում է երկու աթոռ, տղաները շարվում են իրար հետևից։ Մրցաշարի մասնակիցների խնդիրն է հնարավորինս արագ վազել դեպի աթոռը, վազել դրա շուրջը և վերադառնալ։ Միաժամանակ, յուրաքանչյուր երիտասարդ ասպետ պետք է սրով օդ նետի օդապարիկ՝ այդպիսով հաղթահարելով ողջ տարածությունը։ Հաղթում է այն թիմը, որն ավելի արագ կկատարի առաջադրանքը։
Հիշողության ստուգում. Հաղորդավարը հարցնում է տղաներին, թե արդյոք նրանք գիտեն, թե ովքեր են ասպետները: Դրական պատասխան ստանալուց հետո նա թիմերին հրավիրում է պատասխանել մի քանի հարցերի։ Դպրոցում կայանալիք վազքի մրցաշարի այն մասնակիցները, ովքեր մյուսներից ավելի արագ կտան ճիշտ պատասխանը, կհաղթեն:
Փրկում ենք գեղեցկուհիներին. Հաղորդավարը երեխաներին տանում է տարբեր ուղղություններով և յուրաքանչյուր թիմի անդամին տալիս է 2 մարմնամարզական օղակ: Ասպետների խնդիրն է ճանապարհ բացել օղակներից դեպի «բանտարկության» մեջ գտնվող գեղեցիկ տիկնայք։ Ինչպե՞ս է դա տեղի ունենում: Երեխան հուլա հուպը դնում է հատակին և քայլում դրա կենտրոնում: Դրանից հետո նա հաջորդ օղակը դնում է իր առջեւ այնպես, որ նա կարողանա մտնել դրա մեջ։ Միևնույն ժամանակ առաջին մարմնամարզական օղակը բարձրանում և ավելի է տեղաշարժվում: Այսպիսով, երիտասարդ ասպետը հասնում է մոտակա տիկնոջը, դիպչում է նրա ձեռքին և երկու օղակներով վազում է դեպի թիմը: Հաղթում են այն ասպետները, ովքեր ավելի արագ են հասնում աղջիկներին, քան իրենց մրցակիցները:
Հաղթանակ պար. Գեղեցկուհիների ազատ արձակումից հետո գալիս է տոն, իսկ հաղորդավարուհինհրավիրում է ասպետներին պարի համար զուգընկեր ընտրել: Համոզվեք, որ յուրաքանչյուր տղայի համար մեկ աղջիկ կա: Եթե տիկնայք կամ պարոնայք քիչ են, ապա երեխան կարող է պարի հրավիրել դահլիճում ներկա հակառակ սեռի հարազատներին։
Հարցեր հիշողության թեստի մրցույթի համար
Առաջարկում ենք վիկտորինան, որը կարելի է օգտագործել ավելի երիտասարդ ուսանողների հետ.
- Հետևյալներից ո՞րն են կրում ասպետները: (գլխարկ, գլխարկ, սաղավարտ, գլխարկ)
- Ի՞նչ են օգտագործում ասպետները երկար տարածություններ ճանապարհորդելու համար:
- Կարո՞ղ է ասպետը կռվել մեկ այլ ասպետի հետ՝ պաշտպանելու իրենից երիտասարդին:
- Անվանեք 3 առարկա, որոնք պետք է ունենա յուրաքանչյուր ասպետ (օրինակ՝ սուր, վահան, նիզակ):
- Պե՞տք է արդյոք տղաները, տղաները և տղամարդիկ զիջեն իրենց տեղը հասարակական տրանսպորտում: (եթե այո, ապա ում)
- Եթե ճանապարհորդում եք հասարակական տրանսպորտով ձեր քրոջ/մոր/ տատիկի հետ, ո՞վ պետք է առաջինը իջնի:
- Ո՞վ է առաջինը տուն մտնում, եթե դուք և մայրիկը վայրէջք կատարեք:
- Բանավոր սուսերամարտ.
մրցույթ 4-րդ դասարանի համար
Ջուստ մրցաշար դպրոցում (4-րդ դասարան) ներառում է ավելի բարդ առաջադրանքներ: Օրինակ, տանտերը երկու թիմերին նստեցնում է միմյանց դեմ դիմաց գտնվող երկու սեղանների շուրջ: Յուրաքանչյուր թիմ սեղանի վրա դնում է մի կտոր թուղթ, որի վրա գրված է «բարություն» բառը:
Ասպետների խնդիրն է 1,5 րոպեում սկզբնական բառից այլ կարճ բառեր կազմել։ Հատկացված ժամանակի ավարտից հետո յուրաքանչյուր թիմից մեկական ներկայացուցիչ հերթով կարդում է ստացված բառերը: Այդ ասպետները հաղթում ենովքեր կարողացան ավելի շատ բառեր կազմել։
Եվ կարող եք նաև անցկացնել հետևյալ մրցույթները՝
Ստուգում է գալանտիան, հիշողությունը, մաթեմատիկական ունակությունները: Երկու թիմերն էլ շարունակում են նստել սեղանների շուրջ, մինչդեռ հաղորդավարը մասնակիցներին տալիս է մի շարք հարցեր։ Առավել ճիշտ պատասխաններ տված ասպետները կհաղթեն:
Գերությունից ազատել տիկնոջը. Հյուրընկալողը ասպետներին տանում է սենյակի տարբեր ծայրեր և յուրաքանչյուր թիմին տալիս է 2 աթոռ: Մրցաշարի մասնակիցներն իրենց օգնությամբ պետք է հնարավորինս արագ հասնեն աղջիկներին։ Ինչպե՞ս է դա արվում: Երեխան կանգնում է աթոռի վրա և տեղափոխում երկրորդ աթոռը, որպեսզի հարմար լինի ոտք դնել դրա վրա։ Հետո վերցնում է առաջինը և նորից տեղափոխում։ Այն բանից հետո, երբ ասպետը դիպչում է ցանկացած տիկնոջ ձեռքին, նա ոտքով վերադառնում է թիմ՝ աթոռներով և էստաֆետը փոխանցում հաջորդ մասնակցին։ Հաղթում են այն ասպետները, ովքեր ամենաարագ են հասնում աղջիկներին:
Անդունդ ընկնելը. Դժվար է պատկերացնել դպրոցում խաղային մրցաշար, որն անցկացվում է առանց քաշքշուկի: Հենց այս պատճառով է, որ տանտերը առարկա է դնում հատակին և երկու թիմերին էլ հրավիրում է «պատնեշ»: Երեխաները երկու կողմերից վերցնում են պարանը և առաջնորդի ազդանշանով փորձում են բոլոր մրցակից ասպետներին քաշել նշանի վրայով: Այն տղաները, ովքեր ոտքի են կանգնել պառկած առարկայի համար, համարվում են անդունդն ընկած և վերացված։ Հաղթողները այն ասպետներն են, ովքեր կարողացել են ժայռից շպրտել բոլոր մրցակիցներին։
Վերջնական պար. Հաղորդավարը հայտարարում է լավագույն պարի վերջին մրցույթը։ Տղաները հրավիրում են աղջիկներին, իսկ հաղորդավարը, ամփոփելով ասպետների պահվածքը, որոշում է մրցույթի հաղթողներին։ Հաշվի է առնվում բացարձակապես ամեն ինչ՝ ասպետը որքան քաջաբար կարողացավ պարի հրավիրել իր տիկնոջը, ինչպես հետ տեսավ նրան, շնորհակալություն հայտնե՞ց և այլն։
Հարցեր Գալանտիայի թեստի համար
Դուք կարող եք օգտագործել հետևյալը.
- Անվանեք ձեր ամենահայտնի ասպետին (կարող է լինել պատմական կամ գեղարվեստական):
- Ինչու՞ են ասպետներին անհրաժեշտ նշանաբան:
- Եթե 5 ասպետ գնաց արշավի, ապա նրանց միացան ևս 7 ասպետներ, որից հետո նրանցից 3-ը գնացին հակառակ ուղղությամբ, քանի՞ ասպետ մնաց ջոկատում:
- Ասպետը մեկ ամսում գնաց ամրոցից մի գեղեցկուհու փրկելու ընդամենը 28 օրում: Ճանապարհորդությունը նրան տևեց 8 օր։ Ո՞ր ամսին է ասպետը հասել ամրոց:
- Ի՞նչ պետք է անի ասպետը, երբ տիկնոջ հետ դուրս է գալիս քաղաքային տրանսպորտից/խանութից/մուտքից:
- Մեկ ասպետ երկու ձեռքերի վրա ունի 10 մատ: Ընդհանուր առմամբ քանի՞ մատ ունեն 10 ասպետներ:
Լրացուցիչ հարց՝ թվարկե՛ք 5 հաճոյախոսություններ, նվիրե՛ք գեղեցիկ տիկնոջը (աղջիկ դասընկերուհի, մայրիկ): Այս դեպքում թիմերը հերթով հաճոյախոսություններ են կանչում: Միավոր է շնորհվում այն ասպետներին, ովքեր կարող են ավելի շողոքորթ բառեր նշել։
Եզրակացություն
Այնպես որ, մինչև փետրվարի 23-ը դպրոցում վազքի մրցաշարեր անցկացնելու գաղափարը բավականին թարմ է, այն դեռ ձանձրալի չի դարձել երեխաների համար։ Այս միջոցառմանը նախապատրաստվելիս և անմիջապես դրա ընթացքում տղաները սովորում ենգալանտիա, նրանց թիմային ոգին մշակվում է։ Իր հերթին, աղջիկները սովորում են կանացիություն և կարեկցանք, քանի որ պարտվող թիմը նույնպես նրանցից քարտային մրցանակներ է ստանում:
Միևնույն ժամանակ, մրցաշարին մասնակցող բոլոր երեխաները նկատելիորեն մտերիմ են, ակտիվանում են և ցանկանում են կրկին մասնակցել այլ միջոցառումների։
