Վիզուալ - ինչպե՞ս է: Իմաստը, հոմանիշը և նախադասությունները

Բովանդակություն:

Վիզուալ - ինչպե՞ս է: Իմաստը, հոմանիշը և նախադասությունները
Վիզուալ - ինչպե՞ս է: Իմաստը, հոմանիշը և նախադասությունները
Anonim

Վիզուալ առումով առաջին հերթին հետաքրքիր է։ Բայակն օգտագործելիս, ինչի մասին խոսում ենք, դուրս է գալիս գիտական կամ էլեգանտ: Ոմանք հավասարության նշան են դնում այս հասկացությունների միջև: Մենք նման սխալ չենք անի։ Վերլուծենք մակդիրը, այսինքն՝ «տեսողական» բառի իմաստը։.

Իմաստ

Աչք, որը խառնում է տարրերը
Աչք, որը խառնում է տարրերը

Ծավալուն պատմական նախադրյալներ այսօր չեն սպասվում. Այս անգամ նյութը վնասակար է և չի ուզում մեզ ասել, թե որտեղ և երբ է հայտնվել «տեսողականորեն» մակդիրը և դրա հետ անմիջականորեն առնչվող ածականը։ Ուստի մենք այլ ելք չունենք, քան արձանագրել, որ բառը մեզ մոտ առաջացել է լատիներեն visualis – visual-ից: Ավելին, «տեսողական»-ը գիտական խոսքի մի մասն է, իսկ «տեսողական» ածականը հանդիպում է նաև առօրյա խոսակցության մեջ, որը կարող է չվերաբերել բարձր հարցերին։

Սակայն ժամանակն է դիմելու բացատրական բառարանին՝ «Առնչվում է ուղիղ տեսողական ընկալման (անզեն կամ զինված աչքով)»։ Այսինքն՝ լուրջ գիտական խոսք։ Եվ երբ մենք օգտագործում ենք այն նորմալ համատեքստում, կա հումորային էֆեկտ:

Միայն մեկօրինակ. Պատկերացրեք, որ կինը փոխել է սանրվածքը և հարցնում է ամուսնուն, թե ինչպես է դա նրան դուր գալիս, դա նախորդից ավելի լավ է, թե ոչ։ Նա, մտածելուց հետո, պատասխանում է. «Փոփոխությունները տեսողական մակարդակում չեն ֆիքսվում»։ Իհարկե, մարդիկ ավելի հաճախ այդպես չեն խոսում, իսկ եթե խոսում են, ակնհայտ է, որ ուզում են կատակել։ Բայց դա միայն նկարազարդում էր։

Առաջարկներ

Գիտնականը մանրադիտակով է նայում
Գիտնականը մանրադիտակով է նայում

Հիմա անցնենք «տեսողականորեն» ածականով կամ մակդիրով բավականին լուրջ օրինակներին, միեւնույն է, քանի որ դրանք նույն նշանակությունն ունեն.

  • Գիտնականն այս դեպքում չէր կարող ապավինել տեսողական վերլուծությանը, նրան անհրաժեշտ էին եզրակացությունների ավելի հիմնարար հիմքեր և ավելի հզոր սարքավորումներ։
  • Քվանտային մակարդակում տեղի ունեցող իրադարձությունները հնարավոր չէ տեսողականորեն դիտարկել:
  • Տեսողական դիտարկումը միշտ չէ, որ տալիս է օբյեկտիվ տվյալներ, հատկապես, եթե մարդը վերլուծում է իր տեսակը:

Ինչպես տեսնում ենք, այստեղ «տեսողական» մակդիրը գիտական բառապաշարի մի մասն է։ Բայց դա չի նշանակում, որ ածականն ու ածականը չեն կարող օգտագործվել ոչ այնքան «խիստ» համատեքստում։ Սովորական խոսքում նրանք մի փոքր հավակնոտ տեսք կունենան։ Ահա թե ինչու մեզ անհրաժեշտ է հաջորդ բաժինը։

Հոմանիշներ

Ցավոք, անհնար է ընթերցողին գոհացնել փոխարինումների առատությամբ։ Որովհետև դա միայն մեկն է՝ «տեսողական»։ Հոմանիշն, իհարկե, ինքն իրեն հուշում է, բայց նույնիսկ այն ավելի չեզոք է, քան ուսումնասիրության առարկան։ Հնարավոր կլիներ ավելի ծանր հոմանիշներ կազմել կամ գտնել, բայց ինչո՞ւ: Ի վերջո, նրանք դեռ հարմար չեն նորմալ զրույցի համար։

Խորհուրդ ենք տալիս: