Ցանկացած բազմազգ երկրում դպրոցները պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնեն ժողովուրդների բարեկամության թեմային: Իսկ մայիսմեկյան տոնին ընդառաջ ուսուցիչների առջեւ խնդիր է դրված դպրոցում ազգային միասնության օրվա գործողությունների ծրագիր կազմել։ Նման կրթական աշխատանքի իրականացումը նպաստում է երկրում տարբեր ազգությունների միջև լավ հարաբերությունների ամրապնդմանը։ Այնուամենայնիվ, անհնար է ձեռնարկել որևէ կրթական աշխատանք՝ առանց ինքներդ ձեզ ճիշտ նպատակներ և խնդիրներ դնելու։
Դպրոցում ազգային միասնության միջոցառման այս սցենարը նախատեսված է 3-4-րդ դասարանների աշակերտների համար:
Միջոցառման նպատակը՝ հանդուրժողականության, քաղաքացիական հայրենասիրության և հայրենիքի հանդեպ սիրո դաստիարակություն։
Առաջադրանքներ՝
- Մշակեք գործողությունների ծրագիր դպրոցում Ազգային միասնության օրվա կապակցությամբ:
- Պատրաստեք ստեղծագործական թվեր՝ բանաստեղծությունների, երգերի, պարերի տեսքով։
- Ընտրեք կրթության արդյունավետ մեթոդներ և մեթոդներհանդուրժողականություն երեխաների մոտ.
Ներածական մաս
Ուսուցիչ. Բարև, սիրելի երեխաներ: Ուրախ եմ ողջունել ձեզ մեր դասին այս հրաշալի օրը: Այսօր մենք նշում ենք ջերմության և բարեկամության տոնը՝ Ղազախստանի ժողովուրդների միասնության օրը։ Ինչու՞ եք կարծում, որ մեզ պետք է այս տոնը: (Երեխաների պատասխանները:)
Յուրաքանչյուր երեխայի առջև պատկերված է որոշ մարդկանց հետ (ղազախներ՝ դոմբրա, ռուսներ՝ մատրյոշկա, ուկրաինացիներ՝ ժապավեններով կանացի գլխազարդ, չինացիներ՝ հիերոգլիֆներով զարդարված հովհար և այլն):
Հիշեք, որ այս միջոցառումը տարրական դպրոցում Ազգային միասնության օրն է, ուստի փորձեք վերցնել այնպիսի իրեր, որոնք իսկապես կապեր են առաջացնում տարրական դասարանների երեխաների հետ:
Ուսուցիչ. Դուք պետք է նկարի վրա գրեք այն ամենը, ինչ գիտեք ձեր ունեցած մարդկանց մասին:
Որպես կանոն, ուսանողների համար դժվար է գլուխ հանել նման առաջադրանքից, բայց դա կօգնի նպատակ դնել ուսումնասիրել բոլոր կենդանի ժողովուրդների ավանդույթներն ու սովորույթները:
Ուսանող 1. Երկրում ապրում են տարբեր ժողովուրդներ, Բայց մենք մեկ ընտանիք ենք, Այնքան ընկերասեր, գեղեցիկ, Ես և դու ապրում ենք այստեղ։
Եկեք սիրենք միմյանց!
Աջակցություն դժվարության դեպքում, Եվ ցրտին, ցրտին, անձրևին և ձնաբքին
Մնա միասին ընդմիշտ!
Տոնի մասին
Ուսանող 2. Մեր երկրում կա մոտ 130 տարբեր ազգություն: Կարևոր և անհրաժեշտ է հարգել այս ժողովուրդներից յուրաքանչյուրի ավանդույթները։ 1995-ին Ղազախստանի Հանրապետության նախագահ Նուրսուլթան Աբիշևիչ Նազարբաևը հրամանագիր է ստորագրել և մայիսի 1-ը հռչակել 1995թ. Երկրի ժողովուրդների միասնություն.
Այդ ժամանակվանից մեր երկրի բոլոր քաղաքներում ամեն տարի անցկացվում են պարով, երգով, զվարճալի խաղերով միջոցառումներ, կազմակերպվում են տարբեր էթնոմշակութային ցուցահանդեսներ։ Ղազախստանն իր հողի վրա միավորեց միլիոնավոր տարբեր մարդկանց: Այս օրը նշվում է նաև մեր պետության դպրոցներում, քանի որ մենք ենք մեր երկրի ապագան, և ինչպես ոչ ոք պետք է հասկանանք ժողովուրդների միջև բարեկամության պահպանման կարևորությունը։
Դպրոցում Ազգային միասնության օրվա միջոցառումները պլանավորելիս ուշադրություն դարձրեք հայրենասիրությանը, հայրենի երկրի մասին գիտելիքների ընդլայնմանը (օրհներգի կատարում, ազգային խորհրդանիշների մասին ներկայացում, վիկտորինաներ, զեկույցներ և այլն):
Վիկտորինան
Ուսուցիչ. Այժմ մենք կանցկացնենք վիկտորինան և կստուգենք, թե որքան լավ եք ճանաչում Ղազախստանը: Յուրաքանչյուր ճիշտ պատասխանի համար գրատախտակին կհայտնվի գաղտնի բառի տառը, որի մասին կխոսենք ավելի ուշ։
Ուսանող 3:
- Ինչպե՞ս են ղազախներն անվանում բանաստեղծների մրցույթը: (aitys)
- Ե՞րբ է նշվում երկրում Անկախության օրը: (դեկտեմբերի 16)
- Քանի՞ ազգություն է ապրում Ղազախստանում: (մոտ 130)
- Ո՞րն է պետական լեզուն երկրում: (Ղազախ)
- Ղազախների ազգային խմիչք: (կումիս)
- Ե՞րբ է երկրում անցկացվում լեզուների օրը: (սեպտեմբերի 22)
- Ո՞րն է ազգամիջյան հաղորդակցության լեզուն Ղազախստանում: (ռուսերեն)
- Ի՞նչ են ղազախ հերոսների անունները: (բատիր)
- Ինչ է Ղազախստանի Հանրապետության Նախագահի անունը: (Նուրսուլթան Նազարբաև)
- Ինչպե՞ս է կոչվում Ղազախստանի Հանրապետության ազգային արժույթը:(tenge)
- Ինչպե՞ս է կոչվում Ղազախստանի Հանրապետության հիմնական օրենքը: (սահմանադրություն)
- Ո՞ր քաղաքն է Ղազախստանի մայրաքաղաքը: (Աստանա)
- Ինչպե՞ս է կոչվում ղազախների ազգային կացարանը: (յուրտ)
Ուսուցիչ. Մենք ստացել ենք հանդուրժողականություն բառը: Բարձրացրեք ձեր ձեռքերը նրանց, ովքեր երբևէ լսել են այս բառը, և հետո նրանց, ովքեր գիտեն դրա իմաստը:
Հանդուրժողականությունը հանդուրժողականություն է տարբեր ապրելակերպի, վարքագծի և աշխարհի նկատմամբ տարբեր հայացքների նկատմամբ: Մեր դեպքում այս բառը նշանակում է հարգանք այլ ժողովրդի ավանդույթների և սովորույթների նկատմամբ՝ բոլորովին տարբերվող ձեզնից։
Չի կարելի բարկանալ մարդու վրա, քանի որ նրա կարծիքը, հագնվելու ոճը և արտաքինը չեն համապատասխանում քո կարծիքին: Նման մարդիկ երբեք հարգանքի չեն արժանանա, նրանց իրավամբ կարելի է անվանել անբարոյական և չար:
Եկեք հանդուրժողականության խոստում տանք. Իմ յուրաքանչյուր հայտարարության համար դուք պատասխանում եք «խոստում» բառով։
- Միշտ հարգեք ցանկացած ազգի ավանդույթներն ու սովորույթները:
- Երբեք մի ծաղրեք մեկ այլ անձի կամ նրա ընտանիքի առանձնահատկությունները:
- Միշտ օգնեք կարիքավոր ընկերոջը, անկախ նրա ծագումից
- Անել ինձանից կախված ամեն ինչ մեր երկրում ժողովուրդների բարեկամության բարգավաճման համար։
Տարրական դպրոցում միասնության օրվա միջոցառում պլանավորելիս կարևոր է հարմարեցնել բարդ բառերի սահմանումը պարզ մանկական լեզվով, այլապես երեխաները կարող են պարզապես չհասկանալ դրանց իմաստը, և դասը չի բերի ցանկալի արդյունքի։
Բարեկամության պար
Ուսուցիչ. Ոչ մի ազգ չի կարող անել առանց իր հատուկ տոների, երգերի, պարերիոճը։ Մեր աղջիկները ձեզ համար պատրաստել են «Ժողովուրդների բարեկամություն» պարը։ Փորձենք նրանց հետ միասին սովորել տարբեր ազգությունների շարժումները։ Ողջունեք նրանց բուռն ծափահարություններով:
Աղջիկները տարբեր ազգային տարազներով պար են կատարում մեղեդիների կտրվածքի ներքո, իսկ աշակերտները կրկնում են շարժումները նրանցից հետո։
Խմբային աշխատանք
Ուսուցիչ. Այժմ ես առաջարկում եմ ձեզ անել աշխատանքը խմբերով: Առաջադրանքի էությունը. խմբով խոսել և բացահայտել, թե ինչպես կարող է երկրի երիտասարդ սերունդը ազդել երկրում մարդկանց միջև բարեկամական հարաբերությունների զարգացման վրա, այնուհետև դասավորել իրենց փաստարկները կլաստերի կամ պաստառի տեսքով:. Հիշեք, որ խմբում կարևոր է աշխատել միասին՝ ընդունելով բոլորի կարծիքը։
Աշակերտները առաջադրանքի վրա աշխատում են 10 րոպե, որից հետո թիմի խոսնակները պաշտպանում են աշխատանքը: Կարևոր գործոնը երեխաներին կաղապարներ չտալն է, այլ թույլ տալ, որ նրանք ձևավորեն այնպես, ինչպես տեսնում են:
Տնային աշխատանք
Ուսուցիչ. Մեր դասի սկզբում դուք նկարներով գրել եք այն գիտելիքները երկրի ժողովուրդների մասին, որոնք ձեզնից յուրաքանչյուրն ունի: Հաջորդ շաբաթը նվիրում ենք ժողովուրդների բարեկամությանը։ Ես ձեզ բոլորին տալիս եմ հետևյալ առաջադրանքը՝ պատրաստել հաղորդագրություն ձեր ժառանգած ազգության ավանդույթների և առանձնահատկությունների մասին: Փորձեք ընտրել միայն ամենաօգտակարն ու հետաքրքիրը՝ օգտագործելով տարբեր պատկերներ: Այսպիսով, մենք կարող ենք երկարաձգել մեր Ազգային միասնության օրվա միջոցառումը դպրոցում ևս մի որոշ ժամանակով:
Հաջորդ շաբաթվա ընթացքում տղաները հանդես են գալիս շնորհանդեսներով (3-4անձ օրական) 5 րոպե ցանկացած դասի ժամանակ, լինի դա մաթեմատիկա, գրական ընթերցանություն կամ աշխատանքային պարապմունք: Սակայն ուսուցչի առջեւ խնդիր է դրվելու դասը պլանավորել այնպես, որ հնարավոր լինի սահուն անցնել երեխայի խոսքի թեմային։ Ուստի, աշակերտները դիմում են ուսուցչին խորհուրդ տալու համար նախատեսված ելույթից մեկ օր առաջ:
Ամփոփում
Ուսուցիչ. Մեր դպրոցի միասնության օրվա միջոցառումը մոտենում է ավարտին: Բայց դեռ մի քանի կարևոր կետ կա։
Ասա ինձ, թե ո՞ր թռչունն է խաղաղության խորհրդանիշը: Վերցրեք ձեր սեղանին սպիտակ աղավնիներ, գրեք ձեր ապագայի ցանկությունները երկրի, հարազատների, ընկերների համար և ամրացրեք փուչիկը։
Ուսանողները գրում են, կապում են փուչիկի վրա և քայլում դրսում։
Ուսուցիչ. Եկեք կանգնենք շրջանագծի մեջ, փակենք մեր աչքերը և մտածենք, թե ինչ ենք ցանկանում: Եվ հիմա ձեր թռչուններին բաց թողեք բարձր, բարձր երկինք, թող թռչեն՝ ցանկություններ ցրելով մեր հանրապետությունով մեկ։
«Իմ Հայրենիք» երգի կատարումը.
Լրացուցիչ
Դպրոցում Ազգային միասնության օրվա միջոցառման համար նախատեսված երգերը նախօրոք դասավանդվում և փորձարկվում են երաժշտության ուսուցչի կամ դասարանի ուսուցչի կողմից:
Այս օրը շատ ցանկալի է տղաներին հրավիրել ցանկացած ազգի ազգային տարազներով։
Եթե ձեզ համար կարևոր է դպրոցում ազգային միասնության օրվա միջոցառման սցենար գրելը, այլ ոչ թե դասարանի ներսում, աշխատեք ավելի ստեղծագործ թվեր պլանավորել, քանի որ այս դեպքում խոսակցությունները ամբոխի կողմից չեն ընկալվի։ պարելու և երգելու ժամանակկարող է օգնել զգալ միասնության ոգին:
