Արվեստի գործը վերլուծելիս հաճախ օգտագործվում է այնպիսի տերմին, ինչպիսին է «խնդրահարույց»: Վեպում կամ պատմվածքում գրողն արտահայտում է իր տեսակետը. Դա, իհարկե, սուբյեկտիվ է, և, հետևաբար, հակասություններ է առաջացնում քննադատների և ընթերցողների շրջանում: Խնդիրները գեղարվեստական բովանդակության կենտրոնական մասն են, իրականության եզակի հեղինակային հայացքը:
Թեմա
Խնդիրը բովանդակության սուբյեկտիվ կողմն է։ Թեման սուբյեկտիվ է. Դուք կարող եք կազմել որոշակի թեմայի վերաբերյալ գրքերի երկար ցուցակ: Օրինակ՝ նշել մեկ տասնյակից ավելի ստեղծագործություններ՝ նվիրված սերունդների հակամարտությանը։ Բայց դուք չեք գտնի այնպիսի վեպ, որը գաղափարախոսությամբ նույնական լինի Տուրգենևի հայրերին և որդիներին:
Խնդիրը գրողի բարոյական վերաբերմունքն է կոնկրետ թեմայի նկատմամբ: Արձակագիրներին գրական ստեղծագործություն ներշնչող թեմաներն այնքան էլ մեծ չեն։ Կան մի քանի խոշոր գրողներ, որոնց գրքերը վերաբերում են նմանատիպ խնդիրներին:
Հեղինակ և ընթերցող
«Խնդիր» հունարեն նշանակում է «առաջադրանք»:Այս բառը հաճախ հանդիպում է մարդկային գործունեության տարբեր ոլորտներում։ Գրական ստեղծագործության մեջ խնդրահարույցն այն խնդիրն է, որը դնում է հեղինակը։ Սա այն հարցն է, որը նա տալիս է իր ստեղծագործության մեջ և ոչ թե իրեն, այլ ընթերցողներին։
Անտոն Չեխովը պնդում էր, որ չպետք է շփոթել երկու բոլորովին տարբեր երևույթներ՝ հարցի լուծումն ու հարցի ձևակերպումը։ Գրողը պետք է ճիշտ դնի հարցը, և սա է նրա հիմնական խնդիրը։ Հեշտ է բացահայտել խնդրահարույց ստեղծագործությունները, ինչպիսիք են Աննա Կարենինան, Եվգենի Օնեգինը: Նրանք չեն անդրադառնում հեղինակային իրավունքի խնդիրներին: Բայց դրանք ճիշտ են դրված։
«Աննա Կարենինա»-ն կարդալիս հարցեր են ծագում. Արդյո՞ք գլխավոր հերոսը ճիշտ է վարվել՝ թողնելով ամուսնուն։ Վրոնսկին փչացրե՞լ է իր սիրելիին, թե՞ նա, առաջին հերթին, դարձել է սեփական կրքի զոհը։ Թե՛ քննադատները, թե՛ ընթերցողները տարբեր կերպ են պատասխանում այս հարցերին։ Բայց վեպի խնդիրներն առաջին հերթին ազդում են 19-րդ դարի ռուսական ազնվական հասարակության առանձնահատկությունների վրա։ Տոլստոյի հերոսուհու ողբերգությունն այն է, որ իր միջավայրում առաջին տեղում է պարկեշտ ձևը, և միայն դրանից հետո՝ զգացմունքները։
Խնդիրների տեսակները
Գրականագետները առանձնացնում են գեղարվեստական բովանդակության այս կարևոր կողմի մի քանի տեսակներ: Աշխատության խնդիրների ուսումնասիրությունը սկսվել է XIX դ. Բայց առաջին դասակարգումները հայտնվեցին միայն 20-րդ դարում։ Դրանցից մեկը պատկանում է գրականագետ Բախտինին։ Խնդիրները նա առանձնացրել է մարդու կերպարի նկատմամբ հեղինակային մոտեցմամբ։.
Պոսպելովը հայտնաբերել է հետևյալ տեսակները՝
- ազգային-պատմական;
- առասպելաբանական;
- նկարագրական;
- վեպ.
Խնդիրների շատ ավելի շատ դասակարգումներ կան, և դրանցից յուրաքանչյուրը տալն անիմաստ է: Այսպիսով, ժամանակակից հետազոտող Եսինը, բացի դիցաբանականից, առանձնացրել է այնպիսի տեսակներ, ինչպիսիք են ազգայինը, վեպը, սոցիոմշակութայինը, փիլիսոփայականը։ Միևնույն ժամանակ դրանցից մի քանիսը բաժանվեցին ենթատեսակների։
Որպեսզի հասկանանք, թե որոնք են խնդիրները, ավելի լավ է օրինակներ բերենք գրականությունից։ Ո՞րն է «Տարաս Բուլբա» պատմվածքի խնդրահարույցությունը։ Հեշտ է կռահել։ Չէ՞ որ հեղինակն օգտագործում է ազգային-պատմական տեսակ. Բայց Գոգոլի ստեղծագործության մեջ կան նաև խնդրի նոր կողմեր։
«Ոճիր և պատիժ» ստեղծագործության մեջ հեղինակը բարձրացրել է կարևոր փիլիսոփայական և բարոյական հարցեր։ Նա զգալի ուշադրություն է դարձրել մարդու կյանքում հավատքի դերին։ Թեեւ խորհրդային քննադատները Դոստոեւսկու վեպում խնդրի նման կողմ չէին տեսնում։ Մի փոքր վերլուծություն տանք աշխատանքին։
Ոճիր և պատիժ
Վեպի խնդիրները փիլիսոփայական են, բարոյախոսական, սոցիոմշակութային։ Որտե՞ղ է բարու և չարի սահմանը: Արդյո՞ք դրանք գոյություն ունեն։ Այս հարցերը հեղինակը տվել է ընթերցողներին։ Այնուամենայնիվ, գլխավոր հերոսի գործողություններում, որքան էլ դաժան լինի նրա արարքը, դժվար է բացահայտել այդ սահմանները։
Հանցագործություն և պատժի մեկ այլ կարևոր խնդիր առաջնահերթությունների հարցն է: Ռասկոլնիկովի համար աշխատանքի սկզբում փողն առաջին տեղում է։ Նա հավատում է, որ միայն նրանք կմոտեցնեն իրեն նպատակին, որն էլ իր հերթին բարիք կլինի ողջ գորշ զանգվածի համար, որի մասին նա.մտածում է արհամարհանքով. Ինչպես գիտեք, ուսանողի գաղափարներն անհիմն են։
Վեպի գեղարվեստական բովանդակության մեջ կա սոցիալ-մշակութային ասպեկտ. Դոստոևսկին պատկերել է Պետերբուրգը. Բայց ոչ այն շքեղ քաղաքը, որը կառուցվել է որպես ցուցադրության համար: Իրադարձությունները տեղի են ունենում աղքատ վայրերում, որտեղ մարդու համար շատ դժվար է պահպանել բարոյականությունը և հավատքը առ Աստված։
