Նորածին «պորտֆոլիո» բառը հաստատապես մուտք է գործել մեր ժամանակակից առօրյա կյանք: Բայց ոչ բոլորը և ոչ միշտ գիտեն, թե դա ինչ է և ինչպես ճիշտ շարադրել:
Իրականում պորտֆոլիոն մարդու ձեռքբերումների արդյունքն է ինչպես կոնկրետ ցանկացած ոլորտում, այնպես էլ ընդհանրապես կյանքում։ Գրեթե բոլորը հավաքում են թղթապանակներ իրենց ձեռքբերումների արդյունքներով: Համացանցը լի է բոլոր տեսակի խորհուրդներով, թե ինչպես ստեղծել պորտֆոլիո:
Ի սկզբանե մտածված լինելով որպես մարդու աշխատանքի որակի և արդյունավետության գնահատման օգնական՝ պորտֆոլիոն այժմ վախ է ներշնչում դասավանդման զգալի փորձ ունեցող շատ ուսուցիչների, քանի որ հաճախ նրանցից ոչ բոլորն են հասկանում և ընդունում «հատվածներ հավաքելու» անհրաժեշտությունը։ թուղթ». Ավելին, հիմա յուրաքանչյուր ուսանող փորձում է ներկայանալ։ Իսկ ծնողները լրջորեն մտահոգված են, թե ինչպես պետք է կազմել աշակերտի պորտֆելը: Այո, ուսանող! Շատ երեխաներ արդեն նախադպրոցական տարիքում ունեն գունավոր հայրիկներ՝ մանկապարտեզում իրենց ձեռքբերումների արդյունքներով։
Շատ փորձառու ուսուցիչներ չգիտեն ինչպես պատրաստել պորտֆոլիո:Բայց դա նրանց պետք է վերատեստավորման, իրենց որակավորումը բարձրացնելու, իրենց աշխատանքի արդյունքները փաստագրելու համար, ավելին, թե ինչպեսիրենք ուսուցիչները և նրանց աշակերտները։
Ինչպե՞ս կազմել պորտֆոլիո: Ուսուցիչները իրենց գունեղ թղթապանակներում հավաքում են բոլոր ակնարկները, շնորհակալագրերը, ուսանողների հաջողության մասին հաշվետվությունները, մեթոդական ասոցիացիաներում ելույթների արձանագրությունները, որպես հաստատության հիման վրա հիմնված հոգեբանական, բժշկական և մանկավարժական խորհրդի մի մաս: Ուսուցչի ինքնաներկայացման թղթապանակը ներառում է նաև հեղինակային մեթոդական մշակումներ կամ խաղեր, հասարակության հետ շփվելու մոդելներ (վետերաններ, ծնողներ, մշակութային հաստատությունների ներկայացուցիչներ):
Որպեսզի իմանաք, թե ինչպես պատրաստել պորտֆոլիո, դուք պետք է պարզեք, թե ինչ բաժիններ է այն ներառում։ Ուսուցչի պորտֆոլիոն ներառում է հետևյալ բաժինները՝
- Տեղեկություններ ուսուցչի կամ այցեքարտի մասին: Այստեղ նշվում են անձի մասին հիմնական տվյալները (ծննդյան ամսաթիվը, ուսումնական հաստատությունն ավարտելու տարեթիվը և նշանակված որակավորումները, աշխատանքային ստաժը, ստացված կատեգորիան և այլն): Այս բաժնում տեղին է տեղադրել անձնական լուսանկար։
- Փաստաթղթեր. Այս բաժինը, բացի կրթության վերաբերյալ փաստաթղթերից, ներառում է ղեկավարի կողմից վավերացված դասընթացի վերապատրաստման վկայականների բոլոր պատճենները, կոնֆերանսների մասնակցի կամ լսողի վկայականները, արձանագրությունները և այլն:
- Ուսուցչի մեթոդական գործունեություն. Օրինակ՝ դրանք ներառում են՝ մասնակցություն ուսումնական հաստատության մեթոդական գործունեությանը և մասնագիտական մրցույթներին, հրապարակումների առկայությունը։
- Ստեղծագործական աշխատանք. Ինչպես է ուսուցիչը ստեղծագործական, երբ աշխատում է երեխաների և նրանց ծնողների, գործընկերների հետ:
- Ձեռքբերումներաշակերտները. Ուսումնական ծրագրի յուրացման, հիվանդացության վերլուծության, տարբեր մրցույթներում երեխաների մասնակցության և հաղթանակի մոնիտորինգի արդյունքները։
- Օբյեկտ-տարածական միջավայր. Պատշաճ ձևավորված դիդակտիկ նյութ, անձնագիր և կաբինետի լուսանկար, տարբեր դասավորությունների, մոդելների, սխեմաների լուսանկարներ։
- Կարծիքներ ուսուցչի մասին: Երախտագիտություն ծնողներից, գործընկերներից, հիշատակում լրատվամիջոցներում:
- Ուսուցչի սոցիալական գործունեություն: Մասնակցություն քաղաքային և թաղային միջոցառումներին, ատեստավորման հանձնաժողովներին, որպես տարբեր մրցույթների ժյուրիի անդամ, մեթոդմիավորման ղեկավարություն։
Եթե հետևեք այս առաջարկություններին, ապա պորտֆոլիո կազմելու դժվարություններ չեն լինի:
