Ծնողական ժողով՝ նպատակներ, ընթացակարգ, թեմաներ

Բովանդակություն:

Ծնողական ժողով՝ նպատակներ, ընթացակարգ, թեմաներ
Ծնողական ժողով՝ նպատակներ, ընթացակարգ, թեմաներ
Anonim

Անցկացվում են ծնողական ժողովներ՝ ապահովելու ընտանիքի և դպրոցի փոխգործակցությունը, ինչը արդյունավետ կրթական գործընթաց կազմակերպելու սկզբունքներից մեկն է։ Բացի դասարանական թիմի ղեկավարի հետ հանդիպումներից, որոնք անցկացվում են ուսումնական տարում 4-5 անգամ, որոշ հարցերի շուրջ կարող են կազմակերպվել նաև ծնողական ժողովներ ամբողջ դպրոցում։

դպրոցի ծնողական ժողով
դպրոցի ծնողական ժողով

Ծնողական ժողովի գործառույթներ

Ծնողների հանդիպումները ուսուցիչների հետ կազմակերպչական հարցերի, ուսումնառության արդյունքների կամ ուսումնական գործընթացի խնդիրների քննարկման նպատակով անցկացվում են հետևյալ նպատակներով.

  1. Աշակերտների մայրերի և հայրերի ծանոթացում ուսումնական ծրագրերի բովանդակությանը, ուսումնական գործընթացի մեթոդներին, դպրոցում աշխատող շրջանակներին, ընտրովի առարկաներին, թերացող ուսանողների համար լրացուցիչ պարապմունքներ անցկացնելու կամ, օրինակ, քննություններին նախապատրաստվելու հնարավորությանը:
  2. Ծնողների հոգեբանամանկավարժական կրթությունը, որըկարող է ներառել որոշակի տարիքի (օրինակ՝ պատանեկություն) բնութագրերի մասին տեղեկատվություն, երեխաների հետ փոխգործակցության պայմանները, կրթական մեթոդները և այլն։
  3. Ընտանիքի անդամներին ներգրավել համատեղ գործունեության մեջ, ինչպիսիք են էքսկուրսիաները, ճամփորդությունները դեպի թատրոն, կրկես, բուսաբանական այգի և այլ արտադասարանական միջոցառումներ:
  4. Կազմակերպչական հարցերի լուծում. Կարգապահության, հերթապահության, սննդի, դպրոցական համազգեստի, ընտրովի առարկաների ներդրման, որոշ ուսումնական ծրագրերի իրականացման և այլնի խնդիրները կարող են և պետք է քննարկվեն դպրոցականների ծնողների հետ միասին։։
ծնողական ժողովի արձանագրություն
ծնողական ժողովի արձանագրություն

Ծնողների ժողովների տեսակները

Դպրոցական մասշտաբով ծնողական ժողովի կազմակերպման տեսակը կախված է այն հարցերից, որոնք կքննարկվեն: Օրինակ՝ կարելի է առանձնացնել կազմակերպչական հանդիպումներ, որոնցում քննարկվում են երեխաների ճամփորդության, միջքաղաքային էքսկուրսիային կամ բազմօրյա արշավի նախապատրաստման հետ կապված թեմաներ։

Ծնողների հոգեբանամանկավարժական դաստիարակությանը նվիրված հանդիպումներ կարող են անցկացվել դպրոցական հոգեբանի ներգրավմամբ։ Անցկացվում են նաև թեմատիկ հանդիպումներ (օրինակ՝ ինչպես սովորողի մեջ սերմանել գրքի հանդեպ սերը, օգնել տնային աշխատանքներին, կազմակերպել օր) և բանավեճեր ուսումնական գործընթացի ակտուալ հարցերի շուրջ։ Դպրոցական մասշտաբով ծնողական ժողովի թեմաները սովորաբար քննարկվում են դպրոցի մանկավարժական խորհրդում: Բացի այդ, ծնողներն իրենք կարող են առաջարկել հանդիպման թեմաներ։

Ծնողական ժողովներ դպրոցում

Հանդիպումներ, որոնք համախմբում են ամբողջ դպրոցի աշակերտների ծնողներին կամ մեկ-մի քանի զուգահեռներ, որպես կանոն, կոչվում են դպրոցական։ Համալսարանական ծնողական ժողովներին մասնակցում են նաև ուսումնական հաստատության ղեկավարության ներկայացուցիչներ, առարկայական ուսուցիչներ և դասղեկներ, դպրոցի բուժաշխատող (անհրաժեշտության դեպքում) և հոգեբան: Դպրոցի ղեկավարության և ուսուցիչների լայնածավալ հանդիպումները ծնողների հետ անցկացվում են տարին մեկ-երկու անգամ, և նույնիսկ այն դեպքում, եթե կա բավարար պատճառ։

Թեմաներ ծնող-ուսուցիչ կոնֆերանսի համար
Թեմաներ ծնող-ուսուցիչ կոնֆերանսի համար

Պատրաստվում ենք ծնողական հանդիպման

Աշակերտների ընտանիքի անդամների հետ հանդիպման (թե դասարանում, թե դպրոցում) նախապատրաստվելը սկսվում է օրակարգից: Որպես կանոն, ամբողջ դպրոցական ծնողական ժողովի թեման որոշվում է արագ, քանի որ այս հանդիպումն անցկացվում է միայն անհրաժեշտության դեպքում։ Բայց դա չի նշանակում, որ հաջորդ ուսուցչական խորհրդում թեման չպետք է քննարկվի ուսուցիչների և դպրոցի ղեկավարության հետ։ Նման քննարկումը կօգնի հանդիպման բոլոր մասնակիցներին, ինչպես նաև նրանց, ովքեր ցանկանում են խոսել որոշակի հարցերի շուրջ, պատրաստվել ելույթին։

Հաջորդը, դուք պետք է որոշեք հանդիպման ձևը, բովանդակությունը: Ձեզ անհրաժեշտ կլինի դպրոցում տեղի ունեցած ծնողական ժողովի ամփոփագիրը, որտեղ նկարագրված է այն տեղեկատվությունը, որը պետք է ներկայացվի ծնողների ուշադրությանը: Հանդիպումները հաճախ հանգում են մենախոսության ուսուցչի կամ դպրոցի ղեկավարության կողմից, բայց սա սխալ ձևաչափ է:

Անհրաժեշտ է ծնողներին ներգրավել կարծիքներ, առաջարկություններ արտահայտելու գործում, որպեսզի նրանք հետաքրքրող հարցեր տան։ Դա կարելի է ապահովել այսպես՝ նախ օրակարգով ելույթ է ունենում վարչակազմի ներկայացուցիչը, հետո տրվում ծնողներին.հանդիպման այլ մասնակիցների (ուսուցիչներ, հոգեբան, կրթության վարչության հրավիրված աշխատակից, դպրոցի առողջապահական աշխատող և այլն) ներկայացնելուց հետո հարցեր տալու հնարավորություն։

ելույթ դպրոցական ժողովում
ելույթ դպրոցական ժողովում

Հանդիպման թեմայի և բովանդակության սահմանում

Աշակերտների ծնողների հետ դպրոցի ուսուցչական կազմի համադպրոցական հանդիպման թեման կարող է լինել հետևյալը.

  1. Ծանոթացում նոր կանոնակարգերին, օրենքներին, որոնք ուղղակիորեն առնչվում են կրթության ոլորտին։
  2. Առաջին դասարաններում ուսումնական գործընթացի կազմակերպման հիմնախնդիրներ (հանդիպում առաջին դասարանցիների ծնողների համար).
  3. Տնօրենի հաշվետվությունը դպրոցի անցած ուսումնական տարվա աշխատանքի, բյուջետային միջոցների բաշխման, սովորողների ուսումնառության արդյունքների մասին։
  4. Մասնագիտական սահմանում, քննությունների կազմակերպման հետ կապված հարցեր (9-րդ և 11-րդ դասարանների երեխաների ծնողների համար):
  5. Ժամանակակից երեխաներ և ծնողներ. Զրույց ավագ և երիտասարդ սերունդների փոխազդեցության, երեխաներին ծնողների աջակցության մասին։
  6. Արտակարգ հանդիպումներ.
  7. Առաջին դասարանցիների հարմարեցում դպրոցին, հինգերորդ դասարանցիներին՝ միջնակարգ դպրոցին.
  8. Դեռահասության խնդիրներ.
  9. Սանիտարահամաճարակային իրավիճակը մարզում. Պատվաստումների հետ կապված խնդիրներ. Առողջ ապրելակերպ։

Համալսարանական ծնողական ժողովի արձանագրությունը պարտադիր է։ Այնուհետև այս փաստաթուղթը մուտքագրվում է հաշվետվության մեջ: Համալսարանական ծնողական ժողովի արձանագրությունձայնագրվել է քարտուղարի կողմից։

ամբողջ դպրոցական ծնողական ժողով դպրոցում
ամբողջ դպրոցական ծնողական ժողով դպրոցում

Հանդիպումների վայրերի պատրաստում

Երբ որոշվում է հանդիպման թեման և բովանդակությունը, մնում է ընտրել միայն այն միջոցները, որոնք կօգնեն ավելի լավ տեղեկատվություն փոխանցել ծնողներին: Ամբողջ դպրոցում ծնողական ժողովում ելույթը կարող է օժանդակվել թեմայի, վիճակագրության, փաստաթղթերի, նկարազարդումների և լուսանկարների, տեսանյութերի ներկայացմամբ:

Խորհուրդ ենք տալիս: