Լեզվաբանություն կամ լեզվաբանություն՝ խոսքի, լեզվի և հաղորդակցության գիտություն, ուսումնասիրում է լեզուների կառուցվածքի և գործառության ամենատարբեր ասպեկտները։ Շարահյուսությունը լեզվի գիտության մի ճյուղ է, որն ուսումնասիրում է արտահայտությունները, նախադասությունները և տեքստը։ Այս հոդվածը նվիրված է նրան, թե կոնկրետ ինչ և ինչ տեսանկյունից են ուսումնասիրում մասնագետները։
արտահայտություններ
Բառակապակցությունները լեզվում այնպիսի ձևավորումներ են, որոնք կառուցված են պատրաստի միավորներից՝ բառերից և դարձվածքաբանական միավորներից՝ ֆունկցիայի բառերով (նախդիրներով) կամ առանց որոշակի լեզվի կանոնների։ Շարահյուսությունը լեզվի գիտության մի ճյուղ է, որն ուսումնասիրում է, թե կոնկրետ ինչ կանոններով են բառերը միավորվում բառակապակցությունների մեջ և ինչ միջոցներով:
Բառակապակցություն կառուցելու համար բավական չէ երկու բառ վերցնել և մեխանիկորեն միացնել դրանք: Նախ, դրանք պետք է կապված լինեն իմաստով: Ենթադրենք, «ֆինչ» և «փոքր ականջ» բառերը կարելի է հեշտությամբ համատեղել քերականության բոլոր կանոնների համաձայն.(լոփականջ սերինջներ, ականջակալներ և այլն), սակայն այս բառերի իմաստները կդիմադրեն նման կապին։ Այն կարող է տեղի ունենալ միայն այն դեպքում, եթե այս երկու բառերը կամ դրանցից մեկը փոխաբերական իմաստով օգտագործվեն։ Օրինակ, «շաֆինչին» կարելի է անվանել լակոտ, որը հաճախ սառչում է, ապա ամեն ինչ կարգին կլինի «ծալովի սինք» արտահայտությամբ: Հետաքրքիր հարցեր են, բայց շարահյուսությունը անուղղակիորեն է վերաբերվում դրանց, սա ավելի շատ իմաստաբանության և իմաստաբանության գիտության ոլորտն է՝ բառերի իմաստի գիտությունը։
Շարահյուսությունը լեզվի գիտության այն ճյուղն է, որն ուսումնասիրում է դարձվածքները դրանց ֆորմալ կապի տեսանկյունից։ Սինտաքսիստներին հետաքրքրում է այն հարցը, թե ինչու են բառերի որոշ համակցություններ բնիկ խոսնակների կողմից ընկալվում որպես քերականորեն ճիշտ, իսկ մյուսները՝ ոչ։ Ամենապարզ օրինակն է «կապույտ ջուրը» և «կապույտ ջուրը»: Առաջին դեպքում խախտվում է ածականի և գոյականի համաձայնության կանոնը։ Ռուսերենում ածականը (սահմանումը) պետք է կրկնի գոյականի (սահմանված) ձևերը, որպեսզի արտահայտությունը ճիշտ լինի: Հետևաբար, շարահյուսությունը լեզվի գիտության մի ճյուղ է, որն ուսումնասիրում է արտահայտությունը քերականական տեսանկյունից:
Առաջարկ
Համակցությունները կառուցվում են բառերից, իսկ արտահայտությունները միավորվում են նախադասությունների մեջ: Շարահյուսությունը լեզվի գիտության մի ճյուղ է, որն ուսումնասիրում է, թե ինչ կանոններով և ինչ մոդելներով է դա տեղի ունենում։ Ուսումնասիրելու և հետազոտելու համար շատ հարցեր կան, և դա տեսնելու ամենահեշտ ձևը լեզուների տարբերության օրինակն է: Ասենք, անգլերեն նախադասության մեջ քերականական հիմքը պետք է ներառիպետք է ներառի և՛ ենթական, և՛ նախադրյալը: Եթե նախադասության իմաստը առարկա չի ենթադրում, այն դեռ պետք է ձեւականորեն ներկայացվի: – Անձրև է գալիս (ձևական թեմա, որն անհրաժեշտ չէ իմաստով):
Ռուսաց լեզվում քերականական հիմքը կարելի է ներկայացնել մեկ բառով՝ «Անընդհատ անձրև է գալիս»; «Այսօր ցուրտ է»; «Աշնանը արագ մթնում է». Այս բոլոր նախադասություններում անհնար է տարբերակել առարկաները և նախադասությունները, և միևնույն ժամանակ նախադասությունների հիմնական անդամը (անձրև, ցուրտ, մթնշաղ) և՛ ենթական է, և՛ նախադասականը (շարահյուսական գործառույթները նրանց կողմից իրականացվում են սինկրետով): Ավելի ծավալուն ասոցիացիաները՝ տեքստերը, նույնպես ուսումնասիրվում են շարահյուսությամբ։
Կետադրական
Ինչու է բոլոր բնիկ խոսնակների համար կարևոր հասկանալ, թե ինչ է շարահյուսությունը: Կետադրությունը (ճիշտ կետադրությունը) հիմնված է շարահյուսական գիտելիքների վրա, հետևաբար, ճիշտ գրելու համար անհրաժեշտ է հասկանալ ոչ միայն շարահյուսության հիմնական, այլև նրբերանգները։ Օրինակ, անհնար է հասկանալ, թե որտեղ կարելի է ստորակետ դնել բարդ նախադասության մեջ՝ չիմանալով, թե ինչ է բարդ նախադասությունը և չկարողանալով գտնել դրա մասերի սահմանները։
Այսպիսով, շարահյուսությունը գիտություն է, որն ուսումնասիրում է տեքստերը, նախադասության ձևավորման օրենքները և բառերը բառակապակցությունների մեջ միավորելով: Կետադրական նշանների իմացությունը հիմնված է շարահյուսության վրա։
