Երբ որոշ նյարդային կենտրոններ գրգռված են, իսկ մյուսների մոտ տեղի է ունենում արգելակում, ակտիվանում են ուշադրության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմները: Գործընթացներն ընթանում են տվյալ ուղղությամբ՝ պայմանավորված որոշակի երևույթներով, երբ մարմինը ենթարկվում է գրգռիչի, որն առաջացնում է ուղեղի ակտիվացում։ Այս դեպքում տեղի է ունենում ցանցաթաղանթային ձևավորում, և ուշադրության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմները ուղեղի ծառի կեղևում էլեկտրական տատանումներ են ստեղծում՝ բարձրացնելու նյարդային պրոցեսների շարժունակությունը և նվազեցնելու զգայունության շեմերը: Հիպոթալամուսի կառուցվածքները, թալամիկ ցրված համակարգը և շատ ավելին նույնպես մասնակցում են ուղեղի ակտիվացմանը:
Գերիշխող
Ուշադրության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմների գործարկումը կողմնորոշիչ ռեֆլեքս է: Օրգանիզմը բնածին կարողություն ունի արձագանքելու շրջակա միջավայրի ցանկացած փոփոխության։ Ուշադրության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմները և կողմնորոշիչ ռեֆլեքսը սերտորեն կապված են: Գերիշխողին բնորոշ է իներցիան, այսինքն՝ գիտելիքը պահպանելու և ինքն իրեն կրկնելու կարողությունը, եթե արտաքին միջավայրը փոխվի, իսկ նախկինը.գրգռիչները այլևս չեն գործում կենտրոնական նյարդային համակարգի վրա (կենտրոնական նյարդային համակարգ): Իներցիան կարող է խաթարել նորմալ վարքագիծը և հանդես գալ որպես ինտելեկտուալ գործունեության կազմակերպման սկզբունք։
Ուշադրության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմները բացատրում են հոգեկան երևույթների բավականին լայն շրջանակը, ինչպես նաև դրանց բնութագրերը։ Սա որոշակի առարկաների վրա ուշադրության կենտրոնացումն է, ընտրողականությունը և դրանց վրա կենտրոնացումը, մտածողության օբյեկտիվությունը, այսինքն՝ առանձին բարդույթների մեկուսացումը բազմաթիվ բնապահպանական գրգռիչներից, որտեղ այդ անհատական համալիրներից յուրաքանչյուրը մարմնի կողմից ընկալվում է որպես կոնկրետ իրական օբյեկտ, տարբերվում է մյուսներից. Շրջակա միջավայրի այս բաժանումը օբյեկտների մեկնաբանվում է որպես երեք փուլերի գործընթաց, հետևաբար՝ ֆիզիոլոգիական մեխանիզմներ:
Հոգեբանական տեսություններ
Միջավայրը առարկաների բաժանելու երեք փուլ հայտնի ֆիզիոլոգ Ա. Ա. Ուխտոմսկին բացատրվում է հետևյալ կերպ.
- Առաջինը վերաբերում է կանխիկ գերիշխող դիրքի ամրապնդմանը. Հոգեբանության մեջ ուշադրության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմները ամուր կապված են այս հայեցակարգի հետ: Գերիշխող - վարքի գերիշխող, գերակշռող պահը մնացածի նկատմամբ:
- Երկրորդ փուլն ընդգծում է միայն այն գրգռիչները, որոնք մարմինը համարել է կենսաբանորեն ամենակարևորը:
- Երրորդը համարժեք կապ է հաստատում ներքին վիճակի (գերիշխող) և արտաքին գրգռիչների միջև։
Այսպիսով, գիտական հետազոտությունը Ա. Ա. Ուխտոմսկին դեռևս հիմք է հանդիսանում ուշադրության ֆիզիոլոգիայի ոլորտում ժամանակակից տեսությունների ստեղծման համար։
Կենտրոն և ծայրամաս
Սակայն ուշադրությունը չի կարող բացատրվել միայն կողմնորոշիչ ռեֆլեքսով: Հոգեբանության մեջ ուշադրության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմները շատ ավելի բարդ են թվում, և, հետևաբար, դրանք բաժանվում են երկու հիմնական խմբի:
Գրգռիչների ֆիլտրացումը տեղի է ունենում ծայրամասային և կենտրոնական մեխանիզմների միջոցով:
Ծայրամասայինները զբաղվում են զգայարանների կարգավորմամբ։ Ուշադրությունը ծառայում է որպես տեղեկատվության զտիչ, ինչպես մուտքի մոտ գտնվող կարգավորիչը, այսինքն՝ այն աշխատում է ծայրամասում։ Վ. Նայսերի տեսության համաձայն՝ սա դեռ ուշադրություն չէ, այլ նախաուշադրություն, տեղեկատվության կոպիտ մշակում, որոշակի գործչի ընտրություն ֆոնից, հետևել արտաքին դաշտին և դրա փոփոխություններին։
Իսկ ո՞ր ֆիզիոլոգիական մեխանիզմներն են ընկած ուշադրության հիմքում: Իհարկե, կենտրոնական: Նրանք գրգռում են անհրաժեշտ նյարդային կենտրոնները և արգելակում ավելորդներին։ Հենց այս մակարդակում են ընտրվում արտաքին ազդեցությունները, և դա ուղղակիորեն կապված է արտաքին գրգռման ուժի հետ: Ավելի ուժեղ գրգռումը ճնշում է թույլերին և ուղղորդում մտավոր գործունեությունը ճիշտ ուղղությամբ: Ահա թե ինչպես է գործում ուշադրության և հիշողության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմը։
Նյարդային պրոցեսների ինդուկցիայի օրենքը
Բայց պատահում է նաև, որ միաժամանակ գործող մի քանի գրգռիչներ միաձուլվում են և միայն ամրապնդում են միմյանց: Այս փոխազդեցությունը բնութագրում է ուշադրության և կողմնորոշման գործունեության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմները: Այս դեպքում արտաքին ազդեցությունների ընտրողականության հիմքն աշխատում է ճիշտ ուղղությամբ գործընթացների ավելի արագ հոսքի համար։
Խոսելով ուշադրության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմների մասին՝ չի կարելի չասելմեկ այլ կարևոր իրադարձության մասին. Ուշադրություն ապահովող գործընթացների դինամիկան բացատրվում է ինդուկցիայի օրենքով, որը սահմանել է Ք. Շերինգթոնը։ Գրգռումը տեղի է ունենում ուղեղի մի հատվածում և կամ արգելակում է գրգռումը այլ հատվածներում (սա միաժամանակյա ինդուկցիա է), կամ արգելակվում է այնտեղ, որտեղ այն առաջացել է (հաջորդական ինդուկցիա):
ճառագայթում
Ուշադրություն դարձնող մեկ այլ մեխանիզմ է ճառագայթումը, որը նյարդային գործընթացի կենտրոնական նյարդային համակարգում տարածվելու ունակությունն է: Այն հսկայական դեր է խաղում ուղեղի կիսագնդերի աշխատանքի մեջ: Տարածքը, որտեղ տեղի է ունենում ճառագայթում, ունի գրգռման օպտիմալ պայմաններ, և, հետևաբար, տարբերակումը հեշտ է, և պայմանական կապերը հաջողությամբ հայտնվում են:
Ուշադրության ինտենսիվությունն ապահովում է գերակայության սկզբունքը, որն առաջ է քաշել Ա. Ա. Ուխտոմսկին. Ուղեղը միշտ ունի գրգռման կիզակետ, որը ժամանակավորապես գերիշխում է՝ ապահովելով նյարդային կենտրոնների ակտիվությունը ներկա պահին։ Սա վարքագծին տալիս է որոշակի ուղղություն։ Այն դոմինանտն է, որն ամփոփում և կուտակում է նյարդային համակարգ ներթափանցող իմպուլսները՝ միաժամանակ ճնշելով այլ կենտրոնների գործունեությունը գերիշխող գրգռումը ուժեղացնելու համար, ինչը պահպանում է ուշադրության ինտենսիվությունը:
Նեյրոֆիզիոլոգիա և հոգեբանություն
Ժամանակակից գիտությունը արագորեն զարգանում է, և դա հանգեցրել է հասկացությունների երկար շարքի, որոնք փորձում են բացատրել ուշադրության ֆիզիոլոգիական հիմքը: Գիտնականներն այստեղ շատ բան են կապում նեյրոֆիզիոլոգիական պրոցեսների ուսումնասիրության հետ։ Այսպիսով, պարզվել է, որԱռողջ մարդու մոտ, ինտենսիվ ուշադրությամբ, ճակատային բլթերի կենսաէլեկտրական ակտիվությունը փոխվում է։
Այն կապված է մի քանի տեսակի հատուկ նեյրոնների գործունեության հետ։ Սրանք նեյրոններ են՝ նորության դետեկտորներ, որոնք ակտիվանում են, երբ հայտնվում են նոր գրգռիչներ և անջատվում, երբ ընտելանում են դրանց: Մեկ այլ տեսակ սպասող նեյրոններն են, որոնք կարող են կրակել միայն այն ժամանակ, երբ իրական օբյեկտ է հայտնվում: Այս բջիջները պարունակում են կոդավորված տեղեկատվություն օբյեկտների տարբեր հատկությունների մասին, և, հետևաբար, կարող են կենտրոնանալ այն կողմի վրա, որը բավարարում է առաջացող կարիքները:
Ն. Ն.-ի տեսություն. Լանգ
Ֆիզիոլոգիական մեխանիզմներ և ուշադրության հոգեբանական տեսություններ. թերևս այսպես պետք է վերնագրել այս բաժինը: Ֆիզիոլոգիական մեխանիզմները կառուցվածքով բարդ են, դրանց բնույթի վերաբերյալ տեսակետները, նույնիսկ գիտնականների շրջանում, շատ հակասական են, և, հետևաբար, այս հոդվածը կներկայացնի այս թեմային առնչվող հիմնական հոգեբանական տեսությունները: Այս դասակարգման ցանկը սկսվում է Ն. Ն. Լանգը, ով միավորեց գոյություն ունեցող հասկացությունները մի քանի խմբերի մեջ։
- Ուշադրությունը շարժիչի հարմարվողականության արդյունք է։ Քանի որ մկանների շարժումներն աշխատում են բոլոր զգայարանների կողմից ավելի լավ ընկալման պայմաններին հարմարվելու համար:
- Ուշադրությունը գիտակցության սահմանափակ շրջանակի արդյունք է: Քանի որ պակաս ինտենսիվ գաղափարները պարտադրվում են ենթագիտակցության մեջ, իսկ ամենաուժեղները մնում են մտքում, որոնք ուշադրություն են գրավում։
- Ուշադրությունը հույզերի արդյունք է (անգլիացիները սիրում ենայս տեսությունը): Զգացմունքային գունավորումը շատ գրավիչ է։
- Ուշադրությունը ընկալման (կյանքի փորձի) արդյունք է.
- Ուշադրությունը ոգու հատուկ գործունեություն է, որտեղ ակտիվ ունակության ծագումն անբացատրելի է։
- Ուշադրությունը նյարդային դյուրագրգռության բարձրացում է։
- Ուշադրությունը գիտակցության կենտրոնացումն է (նյարդային ճնշման տեսության մեջ սա արդեն նշվել է վերևում):
T. Ribot-ի տեսությունը
Ականավոր ֆրանսիացի հոգեբան Թեոդուլ Ռիբոն կարծում էր, որ ուշադրությունը չի կարող կապ չունենալ զգացմունքների հետ, նույնիսկ այն առաջանում է նրանց կողմից: Որքան ինտենսիվ են օբյեկտի հետ կապված հուզական վիճակները, որքան երկար և ինտենսիվ կլինի կամավոր ուշադրությունը, և մարմնի վիճակը ֆիզիկական և ֆիզիոլոգիական առումներով այստեղ շատ կարևոր է:
Ուշադրության ֆիզիոլոգիան մի տեսակ վիճակ է, որը ներառում է շնչառական, անոթային, շարժիչ և այլ ակամա և կամավոր ռեակցիաների համալիր: Հատուկ դերը շարժումն է: Դեմքը, բունը, վերջույթները կենտրոնացվածության ցանկացած վիճակի միշտ ուղեկցում են շարժումներով՝ հաճախ հանդես գալով որպես ուշադրության պահպանման պայման։ Շեղումը մկանային հոգնածություն է, ինչպես կարծում էր այս տասնիններորդ դարի հոգեբանը: Այս աշխատանքը ստացավ մեկ այլ անվանում՝ ուշադրության շարժողական տեսություն։
Տեղադրման հայեցակարգ
Հոգեբան Դ. Ն. Ուզնաձեն անմիջական կապ է տեսել վերաբերմունքի և ուշադրության միջև։ Տեղադրումը առարկայի անգիտակից, չտարբերակված և ամբողջական վիճակ է մեկնարկից առաջգործունեությանը։ Այն կապող օղակ է ֆիզիկական վիճակի և հոգեկան վիճակի միջև և առաջանում է, երբ բախվում են առարկայի կարիքները և բավարարվածության օբյեկտիվ իրավիճակը:
Տեղադրումը միշտ որոշում է ուշադրությունը, որի ազդեցության տակ առանձնանում են իրականության ընկալման ընթացքում ստացված որոշակի տպավորություններ կամ պատկերներ։ Տրված պատկերը կամ տրված տպավորությունները ընկնում են ուշադրության ոլորտ, դառնում նրա առարկան։ Այդ իսկ պատճառով այս հայեցակարգում դիտարկվող գործընթացը կոչվեց օբյեկտիվացում։
P. Ya. Գալպերինա
Ուշադրության այս հայեցակարգը պարունակում է հետևյալ հիմնական կետերը.
- Ուշադրությունը կողմնորոշիչ-հետազոտական գործունեության պահերից է, հետևաբար այն հոգեբանական գործողության տեսակ է, որն ուղղված է մարդու հոգեկանում հայտնված մտքի, պատկերի կամ այլ երևույթի բովանդակությանը։
- Ուշադրության հիմնական գործառույթը տվյալ գործողության կամ պատկերի բովանդակությունը վերահսկելն է: Եվ յուրաքանչյուր մարդկային գործողություն բաղկացած է ինդիկատիվ, կատարողական և վերահսկիչ մասերից։ Ահա հսկողությունն ու ուշադրությունը։
- Ուշադրությունը որպես այդպիսին չի կարող առանձին արդյունք ունենալ։
- Ուշադրությունը դառնում է ինքնուրույն գործողություն միայն մտավոր և կրճատված գործողությամբ:
- Ուշադրության հատուկ ակտը նոր մտավոր գործողության ձևավորման արդյունք է։
- Կամավոր ուշադրությունը վերածվում է համակարգված ուշադրության, որին հաջորդում է վերահսկողության ձևը, որն իրականացվում է ըստ մոդելի կամ պլանի։
Ուշադրություն և դրա տեսակները
Հոգեբանության մեջ ուշադրությունը դիտարկվում է երեք ձևով՝ ակամա, կամավոր և հետկամավոր։
Ակամայական ուշադրությունը կարիք չունի մարդու հատուկ մտադրության, նախօրոք դրված ինչ-որ նպատակի կամ կամային ջանքերի կիրառմանը։ Դա արվում է ակամա։ Գրգռիչների կոնտրաստը կամ նորությունը կարող է ծառայել որպես ակամա ուշադրության աջակցություն: Այն զարգանում է ինքնաբերաբար, կենտրոնացումը և ուղղությունը թելադրվում են հենց առարկայի կողմից, և առարկայի ներկա վիճակը նույնպես կարևոր է: Ակամա ուշադրության առաջացման պատճառները բաժանվում են երկու խմբի. Առաջինը գրգռիչների առանձնահատկություններն են՝
- ինտենսիվության աստիճան, ուժ (պայծառ լույս, ուժեղ հոտ, բարձր ձայն);
- հակադրություն (մեծ առարկա փոքրերի մեջ);
- հարաբերական և բացարձակ նորույթ (անսովոր համակցություններում գրգռիչները հարաբերական նորություն են);
- գործողության դադարեցում կամ թուլացում, գրգռման հաճախականություն (թարթում, դադար):
Երկրորդ խումբ - անհատի և արտաքին գրգռիչների կարիքների համապատասխանության ֆիքսում։
Կամայական ուշադրություն
Երբ սուբյեկտը գիտակցաբար կենտրոնացած է օբյեկտի վրա և կարող է կարգավորել այս վիճակը, դա կամայական ուշադրություն է: Ուշադրությունը պահպանելու համար անհրաժեշտ է նախանշված նպատակ և ուժեղ կամային ջանքերի կիրառում: Դա կախված է ոչ թե հատկանիշներից, այլ առաջադրանքներից ու նպատակներից։ Մարդն առաջնորդվում է ոչ թե շահով, այլ պարտականությունով։ Այսինքն՝ կամավոր ուշադրությունը սոցիալական զարգացման արդյունք է։ Կամավոր ուշադրության ֆիզիոլոգիական մեխանիզմները պարունակում են հմտություններ, որոնք ձևավորվում են մարզումների ժամանակ։Օրինակ՝ կենտրոնանալ։ Նման ուշադրությունն առավել հաճախ ուղղված է խոսքի համակարգին։
Կամավոր ուշադրության առաջացման պայմաններ.
- պարտականության և պարտքի գիտակցություն;
- հասկանալ առաջադրանքների առանձնահատկությունները;
- վարժվել աշխատանքային պայմաններին;
- անուղղակի շահեր – ոչ միայն գործընթացում, այլև գործունեության արդյունքում;
- մտավոր ակտիվությունն ամրապնդվում է պրակտիկայի միջոցով;
- նորմալ հոգեկան վիճակ;
- բարենպաստ պայմաններ և կողմնակի գրգռիչների բացակայություն (սակայն, թույլ կողմնակի գրգռիչները մեծացնում են, ոչ թե նվազեցնում արդյունավետությունը):
Կամավոր ուշադրությունից հետո
Կամավոր ուշադրության հիման վրա առաջանում է հետկամավոր ուշադրություն, որը պահպանելու համար կամային ջանքեր չեն պահանջվում։ Հոգեբանական բնութագրերը մոտ են ակամա ուշադրության հատկանիշներին՝ հետաքրքրություն առարկայի նկատմամբ։ Բայց այս հետաքրքրությունը կա գործունեության արդյունքի նկատմամբ։ Օրինակ՝ սկզբում մարդու աշխատանքը չէր հրապուրվում, նա իրեն ստիպեց, ջանք գործադրեց, բայց կամաց-կամաց տարվեց, խառնվեց ու հետո հետաքրքրվեց։
։
Բացի ուշադրության վերը նշված տեսակներից և դրանց ֆիզիոլոգիական մեխանիզմներից, կա զգայական ուշադրություն, որը կապված է որոշակի տեսողական կամ լսողական գրգռիչների ընկալման հետ։ Նաև այստեղ կարելի է վերագրել ուշադրության այն տեսակը, որի համար առարկաները հիշողություններ կամ մտքեր են: Կոլեկտիվ և անհատական ուշադրությունը բաժանվում է առանձին տեսակների։
