Լեզուների դասակարգման հարցը, իհարկե, շատ բարդ է և տարողունակ։ Որո՞նք են շրջադարձային լեզուներ, և որոնք են դրանք, ի՞նչ տեսակի լեզուների է պատկանում մայրենի լեզուն՝ ռուսերենը, այս հարցերն այդքան հեշտ չեն ծագի առօրյա իրավիճակներում։ Լեզուների տիպաբանությունը նշանակալի է հաղորդակցության և միջազգային տեխնոլոգիաների ոլորտում աշխատող մարդկանց համար։ Բանասիրության յուրաքանչյուր ուսանող դա անգիր է սովորում։ Շատերը երևի կասեն, որ այս տեղեկությունն իրենց համար անհրաժեշտ և ավելորդ չէ, բայց արդյոք այդպես է։ Թերևս արժե իմանալ ձեր մայրենի լեզվի տեղը համակողմանի համակարգում, որպեսզի տեղյակ լինեք ձեր լեզվական յուրահատկությանը և հասկանաք այն բառերի պատմամշակութային արժեքը, որոնք մենք ամեն օր արտաբերում ենք։
Ընդհանուր տեղեկություններ
Լեզուների բաժանումը գոյություն ունի ըստ տարբեր դասակարգումների։ Ըստ ծագումնաբանական դասակարգման՝ լեզուները բաժանվում են ընտանիքների, որոնք իրենց հերթին բաժանվում են խմբերի, որոնք նույնպես ունեն ճյուղեր։ Գրեթե բոլորին հայտնի լեզվաընտանիքների բաժանումը ներառում է հնդեվրոպական, կովկասյան, չին-տիբեթերեն, ալթայերեն և շատ այլ լեզուներ։ Իր հերթին հնդեվրոպական ընտանիքը բաժանվում է խմբերի՝ սլավոնական, գերմանական, ռոմանական և այլն։Օրինակ՝ անգլերենը պատկանում է հնդեվրոպական ընտանիքին, գերմանական խմբին, արեւմտյան ճյուղին։ Ռուսերենը պատկանում է հնդեվրոպական լեզուների սլավոնական խմբին։ Լեզուների այս դասակարգումը ցույց է տալիս նրանց հարաբերությունները: Բացի այդ, լեզուները բաժանվում են ըստ այլ չափանիշների. Գոյություն ունի ձևաբանական և քերականական դասակարգում։
Լեզուների ձևաբանական դասակարգում
Ոչ փոքր նշանակություն ունի լեզուների ձևաբանական կամ տիպաբանական դասակարգումը, որը մեզ ցույց է տալիս, ինչպես անունն է ենթադրում, լեզվի ձևավորման տեսակը։ Ըստ այս դասակարգման՝ գոյություն ունեն լեզուների չորս տեսակ՝ 1) մեկուսացնող կամ ամորֆ, 2) ներառող կամ պոլիսինթետիկ, 3) ճկուն, 4) ագլյուտինատիվ։ Այս թեմայով են զբաղվել բոլոր ժամանակների մեծագույն լեզվաբանները։ Օրինակ, գերմանացի բանասերներ Ավգուստը և Ֆրիդրիխ Շլեգելը մի անգամ եկան այն եզրակացության, որ լեզուները կարող են լինել ձևավորման սինթետիկ և վերլուծական մեթոդներ: Մեկ այլ հայտնի գերմանացի բանասեր Վիլհելմ ֆոն Հումբոլդտը բարելավեց տեսությունը՝ այն հասցնելով այն ձևին, որով մենք այսօր ունենք։
Ճակատային և ագլյուտինատիվ լեզուները որպես հակադիրներ։
Այս տեսակների էությունը ավելի լավ հասկանալու համար դրանք համեմատաբար պետք է ապամոնտաժվեն, քանի որ ունեն հակադիր հատկություններ: Սկսենք «թեքական» բառից և դրա ստուգաբանությունից։ Բառը գալիս է լատիներեն flectivus «ճկուն» բառից, որը նշանակում է լեզուների ճկուն կառուցվածք։ Թրվածքային լեզուները այն լեզուներն են, որոնցում բառակազմությունը կառուցվում է բառի ցողունին բազմաբնույթ և բազմաբնույթ իմաստներով զանազան շեղումներ ավելացնելով:Ագլուտինատիվ բառը առաջացել է լատիներեն agglutinatio - «սոսնձում» բառից և ենթադրում է անփոփոխ, կայուն համակարգ:
Ագլյուտինատիվ լեզուներ
Ագլյուտինատիվ լեզուները այն լեզուներն են, որոնցում բառակազմությունը տեղի է ունենում միայն մեկ իմաստով մորֆեմներ ավելացնելով, որոնք ենթակա չեն որևէ փոփոխության: Ագլյուտինատիվ լեզուները ներառում են, օրինակ, թուրքերենը և ֆիննո-ուգրերենը: Այս խմբի լեզուների վառ օրինակն է ճապոներենը, բաշկիրերենը կամ թաթարերենը: Դիտարկենք մի օրինակ՝ թաթարերեն «khatlarynda» բառը, որը նշանակում է «իր տառերով», բաղկացած է այս մորֆեմներից՝ «գլխարկ»՝ «տառ», «լար»՝ հոգնակի արժեք ունեցող մորֆեմ, «ին»՝ մորֆեմ։ երրորդ դեմքի «այո»-ն ունի տեղական գործի իմաստը։ Այսինքն՝ յուրաքանչյուր մորֆեմ ունի միայն մեկ նշանակություն. Բաշկիրերենից ևս մեկ վառ օրինակ՝ «բաշ» բառը, որը թարգմանվում է որպես «գլուխ», ունի անվանական գործի նշանակությունը՝ եզակի: Դրան ավելացնում ենք «լար» ձեւաբանությունը՝ «բաշ-լար» եւ այժմ նշանակում է «գլուխներ», այսինքն՝ «լար» ձեւակերպումն ունի մեկ իմաստ՝ հոգնակի։
։
Թրվածքային լեզուներ
Այժմ եկեք ավելի մոտիկից նայենք թեքումային լեզուներին: Ինչպես նշվեց վերևում, մորֆեմներն այս դեպքում ունեն բազմաթիվ իմաստներ, որոնք մենք կարող ենք տեսնել մայրենի ռուսաց լեզվի օրինակում: «Գեղեցիկ» ածականն ունի «յ» վերջավորությունը, որը մեզ ցույց է տալիս արական, անվանական և հոգնակի թիվը միաժամանակ։ Այսպիսով, մեկմորֆեմ - երեք իմաստ. Բերենք ևս մեկ օրինակ՝ «գիրք» գոյականը, «ա» վերջավորությունը կրում է իգական, եզակի և անվանական գործի իմաստը։ Այսպիսով, կարելի է եզրակացնել, որ ռուսաց լեզուն շրջադարձային է։ Լեզվական տիպի լեզուների այլ օրինակներ կարող են լինել գերմաներենը կամ լատիներենը, ինչպես նաև մեզ հայտնի հնդեվրոպական ընտանիքի լեզուների մեծ մասը, մասնավորապես, սլավոնական խմբի բոլոր լեզուները: Վերադառնալով 18-րդ դարի գերմանացի գիտնականներին, հարկ է նշել, որ թեքական լեզուն, իր հերթին, կարող է լինել սինթետիկ կամ վերլուծական ձևավորման ձև։ Սինթետիկ մեթոդը ենթադրում է այն փաստը, որ բառակազմությունը տեղի է ունենում տարբեր մորֆեմների, վերջածանցների և հետֆիքսների ավելացման միջոցով։ Վերլուծական մեթոդը թույլ է տալիս օգտագործել նաև ֆունկցիայի բառեր։ Օրինակ՝ ռուսերենում կարող ենք ասել «գրում եմ»՝ օգտագործելով ապագա վերջավորությունը, որը սինթետիկ ձև է։ Կամ կարող եք ասել «կգրեմ»՝ օգտագործելով «I will» ապագա ժամանակի ֆունկցիայի բառը, որը վերլուծական մեթոդի օրինակ է։ Հարկ է նշել, որ այս դասակարգման մեջ չկան հստակ տարբերություններ, շատ լեզուներ միավորում են բառակազմության տարբեր ձևեր: Հետաքրքիր հարց է՝ անգլերենը, որն այսօր ամենաուսումնասիրված լեզուն է, շրջադարձային է, թե ագլյուտինատիվ:
Անգլերենը շրջադարձային է?
Այս հարցին պատասխանելու համար հարկավոր է փոքր վերլուծություն կատարել՝ հիմնվելով վերը ստացված տեղեկատվության վրա։ Վերցնենք անգլերեն «sleeps» բայը, որը թարգմանում է «sleeps», որտեղ «s» վերջավորությունը կարևոր է.երրորդ դեմք եզակի, ներկա ժամանակ. Մեկ մորֆեմ - երեք իմաստ: Այսպիսով, անգլերենը շրջադարձային լեզու է: Տեսությունը ամրապնդելու համար ևս մի քանի օրինակ՝ «have done» բայը «կատարել» իմաստով, որտեղ «have» ֆունկցիայի բառը մեզ ասում է հոգնակի և կատարյալ ժամանակի մասին միաժամանակ. «ուտում է» - «ուտում է», որտեղ «է» ծառայողական բառը կրում է եզակի, երրորդ դեմքի, ներկա ժամանակի իմաստը: Անգլերենում գործառական բառերով օրինակների առատությունը խոսում է բառակազմության գերակշռող վերլուծական եղանակի մասին։
Համառոտ մեկուսացման և պոլիսինթետիկ լեզուների մասին
Թրվածքային և ագլուտատիվ լեզուներն աշխարհում ամենատարածվածն են, բայց դեռևս երկու տեսակ կա: Մեկուսիչ կամ ամորֆ լեզուները այն լեզուներն են, որոնցում բառակազմությունը բնութագրվում է բառային փոփոխությունների և մորֆեմների հավելումների իսպառ բացակայությամբ: Այստեղից էլ բուն նրանց անունը։ Նման լեզուները ներառում են, օրինակ, չինարենը: «Չա վո բու հե» արտահայտությունը կնշանակի «ես թեյ չեմ խմում»։ Ներառող կամ պոլիսինթետիկ լեզուները, թերևս, սովորելու և խոսելու ամենադժվար լեզուներն են: Դրանցում բառակազմությունը տեղի է ունենում նախադասություններ կազմելու համար միմյանց բառեր ավելացնելով: Ինչպես, օրինակ, մեքսիկական լեզվում «ninakakwa», որտեղ «ni» - «ես», «naka» - «ուտում», «kwa» - «միս»:
